職場：學歷和經(jīng)驗誰重要？

來訪者簡介：高賓，男，３３歲，商學院商業(yè)管理專業(yè)畢業(yè)，現(xiàn)職審計局助理審計師

　　來訪者自述：我很早就認為審計是一個發(fā)展前景非常好的行業(yè)。事實正如我所料，這幾年審計事務所是開一家紅一家，好在我入行早，經(jīng)驗豐富，工作機會是不愁的。我目前最頭疼的事情是，到底應該繼續(xù)工作還是暫停工作趕緊充電？好友為我聯(lián)系好了一所審計學院，進修審計專業(yè)三年，不僅可以拿到本科文憑，還可以邊讀邊考，拿到注冊會計師資格證書。我學的，與審計沒有多大關系。我也知道如果不趕緊補充專業(yè)知識，以后要進一步的發(fā)展就很難了。但花三年時間讀書，會不會喪失很多的一線工作經(jīng)驗？因為我目前就是靠經(jīng)驗取勝的。到時候學歷有了，經(jīng)驗沒了，會不會得不償失呢？

　　咨詢師指點：在工作中充電。

　　職業(yè)人生，是一個不斷補充能量和釋放能量的過程，學習充電是職業(yè)資本的積累，工作實踐是職業(yè)資本的經(jīng)營，要取得成功，職業(yè)資本和職業(yè)經(jīng)營這兩方面都需要互補互動。如果你的起初優(yōu)勢不在職業(yè)資本，而在于職業(yè)經(jīng)營，你可以選擇競爭者少、成長性好的領域，發(fā)揮你的先入優(yōu)勢。如果競爭者多、成長機會少，你應該在工作中及時充電，增加自己的職業(yè)資本，變先入優(yōu)勢為持久優(yōu)勢。

　　建議１：測定競爭能力。職業(yè)競爭能力測定體系中，有三項指標可供參考：核心技能與個人全部知識體系的比率（應保持在１２０％以上）；個人職業(yè)能力與職位能力需求的比率（應保持在１２０％以上）；個人職業(yè)能力與競爭對手能力的比率（應保持在１５０％以上）。如果有一項低于以上指標，等于亮黃燈，需要臨時充電；如果有兩項低于以上指標，就是亮紅燈，應該集中充電了。這種測定，最好是請專業(yè)職業(yè)機構的專家協(xié)助，要是不具備條件，也可以簡化程序，比如找一些熟悉情況，又值得信任的人幫你做一個大體的估計。

　　建議２：重能力。許多職業(yè)者對充電有一個誤區(qū)，似乎只有上學才是學習。其實，學校并不是惟一的提升途徑，在工作中同樣也能充電，甚至工作本身就是一種蓄能過程。所以，想中途停職進修者應該對學校的教學情況進行認真考察，看是否真的是學有所用，最好不要為文憑而充電；假如一定要去上學，也要妥善處理好現(xiàn)在的工作，不要割斷與工作實踐的聯(lián)系。比方說，將研究課題帶到學校，將理論知識帶回職場，利用假期和課余訓練磨合，盡可能做到學習工作相得益彰。這樣，才能讓停業(yè)充電點成為職業(yè)戰(zhàn)略轉折點。

來源：上海市干部培訓中心

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