求職故事|定義你自已

　　小編導(dǎo)語：從某種意義上來講，我們每個(gè)人不斷成長(zhǎng)的過程都是教育的結(jié)果，有時(shí)候真正影響我們的并不是學(xué)校中的正式的教育，而是自我教育，即不斷提高自我的過程，我們走的每一步路，做的每一個(gè)選擇，過去的每一個(gè)經(jīng)歷，都構(gòu)成了現(xiàn)在的我們。有時(shí)候這種選擇是痛苦的和困難的，但是請(qǐng)堅(jiān)定自己的心。

　　認(rèn)清自己的不足并坦然面對(duì)我是一個(gè)成績(jī)很一般的學(xué)生，班級(jí)排名前50%左右，雖然排名不靠前，但是平均分還可以，約87分左右。

　　我的大學(xué)生活就是一個(gè)不斷發(fā)現(xiàn)自我且不斷成長(zhǎng)的過程，不斷學(xué)著自己做決定，并學(xué)會(huì)為自己的每一個(gè)決定負(fù)責(zé)。大一時(shí)迷茫，不知道學(xué)習(xí)的意義和生活的意義，一度陷入抑郁情緒中，現(xiàn)在回想起來，那依然是一段灰色的日子，但是我依然慶幸有這樣一段經(jīng)歷，走出來的我更清醒的認(rèn)識(shí)了自己。我對(duì)于上課的態(tài)度始終都是興趣優(yōu)先，成績(jī)次之，不會(huì)因?yàn)橄胍�高分而主�?dòng)在課堂上表現(xiàn)積極，也沒有在考試周中發(fā)奮讀書，再加上有限的天賦，所以成績(jī)平平。成績(jī)出來當(dāng)然會(huì)失落，尤其是每到評(píng)獎(jiǎng)學(xué)金時(shí)作為宿舍里唯一一個(gè)沒拿到獎(jiǎng)學(xué)金的人那種感覺還是挺心酸的。我曾一度開解自己，別人成績(jī)好只是因?yàn)樗麄兏鼤?huì)考試一些，因此有好的結(jié)果，借此來保護(hù)自己脆弱的自尊�，F(xiàn)在回過頭看，可能真的不是這樣，自己在能力和天賦上和別人是有差距的，而且也沒有付出更多的努力，這樣又憑什么說自己是優(yōu)秀的呢。認(rèn)清自己的不足確實(shí)幫助我過得更坦然，也更加真誠的面對(duì)自己，因?yàn)槿绻�在一些方面你不如別人，說明總有另一些事，你會(huì)做得比別人好，所以關(guān)鍵是，找到這樣的事，并定義你自己。對(duì)于我來說，應(yīng)該就是對(duì)知識(shí)的好奇和熱情，之前有說到，上課我一向是興趣優(yōu)先，遇到感興趣的課真的會(huì)很認(rèn)真的聽，并且積極提問，積極思考。師大有很多好的資源，會(huì)組織各種各樣的學(xué)術(shù)講座，遇到感興趣的講座，中文的英文的我都會(huì)去聽，當(dāng)然不會(huì)有學(xué)分，也不會(huì)幫助我提高專業(yè)課的成績(jī)，所以不出去什么功利的考慮，單純從知識(shí)本身出發(fā)，零零散散的知識(shí)和零零散散的講座貫穿了我的整個(gè)大學(xué)生活。這些講座培養(yǎng)了我的人文素養(yǎng)，豐富了我的知識(shí)領(lǐng)域，拓寬了自己的國(guó)際化視野。在一些英文講座中，通過與外國(guó)教授的交流，我對(duì)其思維方式和授課方式有了一定的理解，并提高了自己的英文水平，萌生了出國(guó)讀書的念頭。事實(shí)上這些經(jīng)歷對(duì)我后來的出國(guó)學(xué)校申請(qǐng)都起到了一定的幫助。

　　把握機(jī)會(huì)，堅(jiān)定執(zhí)行目標(biāo)直到現(xiàn)在，我仍然感謝2015年9月的自己，在香港教育學(xué)院到大埔中心的小巴車上，我做出了要申請(qǐng)香港高校研究生的決定。

　　這其實(shí)是一個(gè)非常倉促非常大膽的決定。因?yàn)樵诖笏纳细案劢淘航粨Q前我和家里商量的結(jié)果是在香港交換期間認(rèn)真讀書的同時(shí)準(zhǔn)備考研。沒錯(cuò)，邊交換邊考研聽起來是一個(gè)特別荒謬的決定，因?yàn)槲覉?zhí)著于在大學(xué)期間有一次交換的經(jīng)歷而家里面認(rèn)為大四上很關(guān)鍵必須要全力準(zhǔn)備考研，兩方都不愿意放棄自己的立場(chǎng)所以就有了這樣一個(gè)決定。在去香港交換之前，家里面有很強(qiáng)的反對(duì)意見，那段日子也很難熬，沒完沒了的溝通，保證，將自己的想法跟父母闡述，強(qiáng)迫他們接受我的選擇，其實(shí)在這樣一種情況下，與家人對(duì)抗堅(jiān)持自己的決定是及其困難的，與父母相抗?fàn)幘拖衽c過去的自己決裂一樣痛苦，甚至很多時(shí)候我會(huì)想如此掙扎到底值不值得，是不是該聽父母的話放棄交換。還好，我堅(jiān)持住了，有時(shí)候這種堅(jiān)持是值得的，因?yàn)檫@樣的一個(gè)過程讓我和我的父母?jìng)兌家庾R(shí)到我不再是屬于他們的那個(gè)小女孩，到了他們?cè)摲攀侄�我該�?dú)立的時(shí)候了�；氐叫“蛙嚿洗竽懙臎Q定，這樣一個(gè)決定顯然是我父母所難以理解和支持的。

　　首先，申請(qǐng)研究生院和國(guó)內(nèi)考研的時(shí)間的重合的，意味著我很可能難以兩方面兼顧，需要打破交換之前對(duì)父母的承諾放棄考研。其次，香港的研究生項(xiàng)目分兩種，研究型和授課型，只有研究型有獎(jiǎng)學(xué)金，考慮到我的家庭經(jīng)濟(jì)狀況，我只能申請(qǐng)研究型，而研究型名額少，申請(qǐng)難度大，前幾屆同一學(xué)院申請(qǐng)的師兄師姐幾乎都沒有成功，我沒有任何把握能申請(qǐng)成功，只能放手一博。第三，如果無法成功申請(qǐng)到香港的研究生院，在加上放棄考研，意味著我在父母眼里會(huì)成為一個(gè)徹頭徹尾的啃老且不聽話的失敗者，要知道在過去二十多年來我一直是他們的驕傲，所以這種失敗對(duì)我自尊心的打擊和對(duì)他們的打擊一樣大。申請(qǐng)失敗的話我就只能趕在2016年春季招聘時(shí)匆匆忙忙找工作，對(duì)于一個(gè)從來沒考慮過找工作這一選擇的我來說這同樣困難重重。如果綜合考慮成功的可能性并評(píng)估風(fēng)險(xiǎn)，顯然這不是最優(yōu)的選擇，但盡管有諸多顧慮，我還是這樣做了，原因很簡(jiǎn)單，我愿意追隨自己的內(nèi)心，我相信自己是優(yōu)秀的，并且我愿意冒著失敗的風(fēng)險(xiǎn)去證明它，我不想后悔，即便這聽起來可能有種不破樓蘭終不還的悲壯。做了決定后就是實(shí)施這一決定了，有的時(shí)候我們以為實(shí)施一件事只需要從1數(shù)到10這樣簡(jiǎn)單，但事實(shí)上，我們已經(jīng)從1數(shù)到了100發(fā)現(xiàn)還沒有做完這件事，所以可能當(dāng)初這個(gè)決定的另一個(gè)原因是我低估了申請(qǐng)的難度與復(fù)雜程度。如果在我申請(qǐng)的時(shí)候有人告訴我它成功率小且如此困難的話可能真的會(huì)放棄申請(qǐng)。當(dāng)時(shí)已經(jīng)9月底了，香港各大高校首輪申請(qǐng)的截止時(shí)間是12月初，也就是說，我需要在2個(gè)月內(nèi)搞定所有的申請(qǐng)步驟，包括語言成績(jī)，找推薦人寫推薦信，聯(lián)系導(dǎo)師，選擇研究方向，寫研究設(shè)計(jì)，更不要說其中還要上課、做課堂展示和寫期末論文(香港學(xué)期基本在12月結(jié)束)。雅思之前在老家東北考過一次，均分6.5，口語單項(xiàng)最低5.5，因?yàn)榭谡Z成績(jī)達(dá)不到其中一所大學(xué)申請(qǐng)的最低要求，所以要重新考。因?yàn)闀r(shí)間有限，在緊鑼密鼓準(zhǔn)備了一個(gè)月以后將英語成績(jī)考到了7分，單項(xiàng)最低6.5，終于達(dá)到了申請(qǐng)的基本要求。然后就是找推薦人，要考慮推薦人知名度，研究領(lǐng)域與申請(qǐng)領(lǐng)域的匹配程度，對(duì)自己的熟悉程度，以及給學(xué)生寫推薦信的意愿。最后我在北師大和港教院的對(duì)我印象比較好的任課教師中邀請(qǐng)了幾位幫我寫推薦信。在請(qǐng)老師寫推薦信時(shí)當(dāng)然會(huì)有猶豫，考慮被拒絕了怎么辦，懷疑自己是不是不夠好，但是申請(qǐng)學(xué)校的一個(gè)最重要的過程就是學(xué)會(huì)被拒絕，被感興趣的導(dǎo)師拒絕，被想邀請(qǐng)的推薦人拒絕，甚至被花了很多時(shí)間申請(qǐng)的學(xué)校拒絕都是可能發(fā)生的事，關(guān)鍵是要不斷被拒絕然后依然抱有希望并繼續(xù)前行。接下來就是聯(lián)系導(dǎo)師，因?yàn)橄愀垩芯啃偷捻?xiàng)目以跟著導(dǎo)師做項(xiàng)目的形式為主，所以每一個(gè)申請(qǐng)者都必須找到愿意帶自己的導(dǎo)師，我在有申請(qǐng)意向的學(xué)校的官網(wǎng)中選擇自己感興趣的研究方向一致的老師，發(fā)郵件詢問其是否有收學(xué)生的意向，并附上自己的介紹。在得到積極回復(fù)，我開始著手寫研究設(shè)計(jì)，大量閱讀與該老師研究領(lǐng)域相關(guān)的文獻(xiàn)，從中找到自己感興趣的研究問題，并撰寫研究設(shè)計(jì)。用英文撰寫研究設(shè)計(jì)并不簡(jiǎn)單，好在之前有參加過本科生學(xué)術(shù)科研項(xiàng)目，撰寫過中文的研究設(shè)計(jì)，因此對(duì)研究設(shè)計(jì)的基本框架和邏輯結(jié)構(gòu)有一定的了解，關(guān)鍵在于不斷的閱讀文獻(xiàn)，從中發(fā)現(xiàn)有價(jià)值的信息，并不斷豐富修改自己的研究設(shè)計(jì)，使其問題新穎，邏輯清楚，內(nèi)涵豐富，言之有物。提交研究設(shè)計(jì)后2個(gè)月后收到了香港教育學(xué)院組織的網(wǎng)絡(luò)面試通知。在面試時(shí)面試官問我如果被錄取后讀四年的博士，博士畢業(yè)之后有什么打算，我說我不知道，因?yàn)樗哪晏�長(zhǎng)，一年前的我根本沒有遇見到我會(huì)在這里參加這個(gè)面試。最后大家都笑了，我并不是在企圖搪塞過去，一年前的那時(shí)候我還在為前途擔(dān)憂，還在和家里談判，還沒有這樣的勇氣去冒險(xiǎn)。之后就是漫長(zhǎng)的等待，好在等待是值得的，在3月的一個(gè)明媚的下午，我終于拿到了心儀的PhD offer。

　　家庭很重要，但也不要過高估計(jì)家庭的影響我相信不論是考研，出國(guó)還是工作的同學(xué)都會(huì)或多或少的考慮自己的家庭背景。當(dāng)然這種背景不僅僅是經(jīng)濟(jì)上的，也是文化上的，甚至是視野上的。我來自一個(gè)農(nóng)村家庭，想要出國(guó)是一個(gè)難度非常大的選擇。首先經(jīng)濟(jì)上，出國(guó)意味著會(huì)有一大筆學(xué)費(fèi)，這對(duì)農(nóng)村家庭來說是一筆沉重的負(fù)擔(dān)。其次是觀念上，即便家庭可以勉強(qiáng)負(fù)擔(dān)這筆費(fèi)用，更大的挑戰(zhàn)來自于農(nóng)村父母的觀念，對(duì)于長(zhǎng)期生活在同一個(gè)地方且文化程度有限的父母來說，出國(guó)是一個(gè)難以想象的，他們身邊不會(huì)有這樣的例子告訴他們這是一個(gè)可行的選擇，這種在心理和文化上的障礙甚至要大過于經(jīng)濟(jì)上的負(fù)擔(dān)。在我文章前面的部分也論述了我和父母在面臨未來選擇上存在的分歧，以及我是如何克服這種分歧做自己認(rèn)為正確的事。在文章中我一直在說家庭，真實(shí)的情況是，家庭對(duì)一個(gè)人的影響可能要比你想象的要大的多。你也會(huì)看到一個(gè)來自社會(huì)不利地位家庭的人想要突破資源的限制會(huì)需要面臨怎樣的風(fēng)險(xiǎn)，承受怎樣壓力，需要怎樣的權(quán)衡。但這篇文章的目的就在于，別讓你的家庭變成了你的宿命，阻擋你的夢(mèng)想，定義你的人生，有的時(shí)候機(jī)會(huì)來了，一定要做出值得做出的嘗試。要知道，只有你，可以定義自己。

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