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【職業(yè)規(guī)劃案例】大學(xué)生職業(yè)適應(yīng)
每一天的時間都非常珍貴，相信大家都對即將開始的工作很有信心吧！來為以后的職業(yè)發(fā)展做一份職業(yè)規(guī)劃吧。為了讓您不再為做職業(yè)規(guī)劃頭疼，以下是小編幫大家整理的【職業(yè)規(guī)劃案例】大學(xué)生職業(yè)適應(yīng)，希望能夠幫助到大家。
案例：
咨詢背景：男生，90后，畢業(yè)剛踏入職場。
溝通中，覺得這個大男孩，質(zhì)樸，有禮貌，言語中對自己的想法很堅(jiān)持。
MBTI分析：內(nèi)向、實(shí)感、情感、判斷型，職業(yè)傾向性：社會型、企業(yè)型、常規(guī)型;
首先，我們共同確定了咨詢溝通的問題：
1. 職業(yè)適合性探索，不知道自己是否適合從事招聘工作;
2. 職場工作壓力太大，覺得無法適應(yīng)
3. 有時候不認(rèn)可別人對自己的評價(jià)，但是客觀上覺得自己也不了解自己。
開始咨詢，我在咨詢問卷上快速寫下初步判斷(可能性問題)：
1. 性格，價(jià)值觀分析(自我認(rèn)知不清)
2. 技能儲備(職場適應(yīng)問題)
4. 原生家庭對目前工作和學(xué)習(xí)的影響;(性格特質(zhì))
大男孩還是比較迷茫的。不知道現(xiàn)工作是不是自己擅長的，表現(xiàn)的比較焦慮，比較多的使用“不得不”，“沒有辦法”“那他們”這樣的詞匯，顯得很無助，表示有點(diǎn)受傷。
類似無助也體現(xiàn)大男孩對工作沒有清楚的目標(biāo)，對未來沒有努力的方向;對戀愛對象主觀上想要為對方負(fù)責(zé)，行動上好像很無力。
高頻詞匯是“我感覺”，隨著溝通深入很明顯感覺到情緒的起伏很明顯，容易沖動，同理心弱，對自己職場的社會角色沒有清楚的認(rèn)知，顯得很稚氣。
其次我們逐步深入溝通了大男孩的工作情況，分析了現(xiàn)公司的發(fā)展，核心技能，商業(yè)價(jià)值，我在問卷上寫下知識技能儲備不足。
印象深刻的咨詢對話：
我：現(xiàn)在工作你最不滿的是什么?
他：壓力太大，公司就只考慮工作任務(wù)和數(shù)字指標(biāo)，一點(diǎn)兒都不人性化。
我：那你覺得公司應(yīng)該怎樣的人性化，如果你是主管你如何管理?
他：我覺得就不應(yīng)該強(qiáng)迫員工完成任務(wù)，也不應(yīng)該制定高目標(biāo)，如果是我，就應(yīng)該制定一個能完成的目標(biāo)。
我：目標(biāo)如何設(shè)定才能確保完成呢?
他：這個我沒想過，補(bǔ)充說，公司請假制度不合理，我女朋友生理期，我沒去上班，領(lǐng)導(dǎo)說我沒有按照流程請假;那我女朋友都生病了，請假還不批準(zhǔn)嗎?如果批準(zhǔn)，請不請假不是一樣的嘛……
我們使用“七把椅子”的工具來多角度分析他的工作，似乎改變了他的看法。但馬上又開始表述工作中的其他不滿。
原來他在一家人力資源上市公司工作，實(shí)習(xí)期后轉(zhuǎn)正，覺得工作太枯燥，壓力太大，如果離職也不知道自己想做什么。覺得現(xiàn)在工作自己完全有能力干好，現(xiàn)在只是自己不想干而已，沖動，情緒化，欠缺對實(shí)際現(xiàn)實(shí)和邏輯的理解，對工作沒有思考和目標(biāo)。�？粕究疲疲瑪�(shù)學(xué)成績差，邏輯條理性一般;
他的咨詢小煩惱：
交往對象家人對未來相處有買房需要，壓力大，工作中負(fù)面情緒不知道如何處理，感到壓抑;
家庭環(huán)境中子女拍序第二，哥哥自小很優(yōu)秀，成績，大學(xué)院校都比自己好，一直在哥哥影子的籠罩中長大，渴望被認(rèn)可，對自己要求高，對自己比較苛刻;
內(nèi)向，害怕麻煩別人，自卑，沖動，隨性，自我認(rèn)識不全面，本我和理想我的差距較大，對自己現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)選擇逃避，認(rèn)知不清，自尊心極強(qiáng)，沖動，心理成熟度比較低，看重工作氛圍的歸屬感;SF的人容易糾結(jié)，在這個客戶身上也有體現(xiàn);
職業(yè)適應(yīng)建議：
1、工作多樣化，工作枯燥-通過變化和申請新的項(xiàng)目來工作豐富化，多樣化;
2、做好生涯平衡-愛、工作、休閑、學(xué)習(xí)，是完整生活的組成部分。如果對現(xiàn)工作不滿，可以嘗試增加和減少部分精力分配，來提高工作滿意度。積極是在任何情況下都不放棄主動選擇，可以選擇豐富工作外的8小時，健康、合理排解壓力。
3、職業(yè)分為內(nèi)生涯和外生涯，客觀深入理解工作的積極意義。外生涯較多的被關(guān)注，因?yàn)橥馍捏w現(xiàn)在工作職務(wù)，薪資福利，工作內(nèi)容環(huán)境，公司文化和地點(diǎn)出差頻次等，以容易衡量和比較的形態(tài)呈現(xiàn);內(nèi)生涯容易被忽視，因?yàn)閮?nèi)生涯更多的體現(xiàn)在知識、技能提高、工作經(jīng)驗(yàn)積累、職業(yè)心態(tài)成長，職業(yè)成熟度，視野與觀念，個人內(nèi)心成長，不容易衡量和判斷。
4、了解自己階段生涯課題，理性分析，工作以服務(wù)創(chuàng)造個人利益為目的，如果現(xiàn)工作不理想，可以在100%投入的情況下，積累并發(fā)展自己第二職業(yè)，時機(jī)成熟第二職業(yè)可以上升成為第一職業(yè)。
5、積極跟職場同事溝通，適應(yīng)工作者的新角色。當(dāng)大學(xué)生從學(xué)校邁入公司，沒有人有義務(wù)教會你如何工作。大學(xué)生的職業(yè)化態(tài)度依賴自身的社會實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)積累，和家庭學(xué)校教育引發(fā)的主動思考和自我拓展，職場中的大學(xué)生表現(xiàn)差異大。短期職場不順利的同學(xué)將收獲很棒的人生經(jīng)歷，成長不是輕輕松松就成為人生贏家，一定是從一些當(dāng)下不舒服的經(jīng)歷中褪去無知，開拓視野，擁抱新生。
二十幾歲，不需要前輩的經(jīng)驗(yàn)，需要自己的思考和行動創(chuàng)出一條路。誰的年輕不無知，持續(xù)學(xué)習(xí)的生命中，無知只是一個瞬間，愿我們坦然接受，勇敢面對。
舒伯生涯發(fā)展理論中，他處于生涯試行期到修正期過渡，主要生涯課題是逐步穩(wěn)定于一項(xiàng)工作，相關(guān)專業(yè)技能的發(fā)展�，F(xiàn)階段生理特點(diǎn)是25歲之前，人的大腦都不能算發(fā)育成熟，因?yàn)椴魂P(guān)是左右腦情感和邏輯，還是上層控制腦和下層本能腦，因?yàn)樵诓煌B(yǎng)育方式的影響下，大腦可能還未完成整合。
生涯彩虹圖中(可自行百度)這一階段的人會增加工作者的角色，現(xiàn)階段課題是積累技能便于在下一個階段安定期發(fā)現(xiàn)適當(dāng)晉升機(jī)會。
生涯發(fā)展階段理論簡單說就像年級考試，每個年級都有自己需要應(yīng)對的課題，如果現(xiàn)階段的問題不解決，那么下一個階段就會以各種問題大爆發(fā)作為呈現(xiàn)的方式。
-生涯階段發(fā)展理論-
每個生涯階段對應(yīng)的是不同社會角色，24歲增加工作者的社會角色，30歲增加配偶的角色;每個角色的變化同時，通過生涯課題的解決來積累能力，創(chuàng)造更多商業(yè)價(jià)值，應(yīng)對下一個社會角色的復(fù)雜需要。
每個階段沒有完成的問題，總會積累在特定的時間爆發(fā)。
比如一個職場人士，如果安定期沒有成家，那么在維持期之后的老年生活可能會比較凄涼，因?yàn)闆]有親密關(guān)系來支持面對疾病和死亡。
溝通40分鐘左右，我們共同解讀了MBTI的性格報(bào)告，他表示忽然理解自己為什么會有跟別人不同的選擇和處事方式，有些欣喜。
溝通接近3小時，結(jié)束咨詢，兩個人都很興奮，繼續(xù)交談。
咨詢感受：
大學(xué)生職業(yè)目標(biāo)是否清晰，影響職業(yè)幸福度。
原生家庭未滿足的需要會暴露在成長的不同階段，如果沒有認(rèn)識和修復(fù)，可能成為職業(yè)發(fā)展的阻力。
了解原生家庭不是為了抱怨父母，而是為了成長。在父母的年代，無論我們在怎樣的養(yǎng)育環(huán)境中長大，就像逆境的夾縫中，會開出花兒來;叢林教育中，那些帶傷的童年，一定教會了我們?nèi)绾巫约函熡?/p>
凡事都有兩面性，所有的經(jīng)歷都有價(jià)值，用心體會，你一定可以看到原生家庭是份特別的禮物，成長的痛，也給了我們接納成長的勇氣和力量。
性格有差異，差異有價(jià)值。
看到自己和他人的不同，可以拓展人際交往中的認(rèn)知，用不同的溝通方式順利推動事情發(fā)生，對于自身，可以適當(dāng)拓展自己不擅長的功能，逐步完善自己。
咨詢師手記：
考慮客戶的原生家庭對成長和工作的影響，有助于幫助客戶發(fā)現(xiàn)內(nèi)心的需要，快樂生活
認(rèn)識和接納不完美的自己，需要成熟的心態(tài)，發(fā)展的看待不完美的自己，悅納是快樂的開始;
做職業(yè)咨詢的人，咨詢前會覺得自己的問題太多，幾乎無解。
在咨詢師看來是當(dāng)局者迷，需要借助外腦梳理和澄清，當(dāng)然使用咨詢工作和咨詢技術(shù)會把問題做歸納總結(jié)，在復(fù)雜的問題，拆分出重要優(yōu)先等級，就需要行動在執(zhí)行了。
再完美的咨詢方案只是成功的一半，更多需要咨詢客戶思考后付諸行動，體會到成長、改變的喜悅。
一般咨詢后，咨詢師會做3-6個月跟進(jìn)，一則幫助咨詢者梳理行動中的新問題，和肯定咨詢者的點(diǎn)滴變化，及時給咨詢者賦能，二則總結(jié)和復(fù)盤咨詢方案實(shí)施中是否有新問題需要思考解決。
所以職業(yè)咨詢本身，付費(fèi)的是咨詢師的知識和人生經(jīng)驗(yàn);外行的人會覺得憑什么輕松聊天就能收高昂的咨詢費(fèi)，咨詢本身屬于高質(zhì)量的溝通。案例準(zhǔn)備需要實(shí)際咨詢時間的1-2倍，咨詢師需要大量的知識積累，預(yù)方案準(zhǔn)備，持續(xù)學(xué)習(xí)，才能準(zhǔn)確把握客戶的問題，并在咨詢后跟進(jìn)輔導(dǎo)和促成咨詢客戶的成長和收獲。
不一定每個人都需要咨詢師，愿職業(yè)生涯的理念和知識能幫助到有需要的人。
愿我們都能在工作的路上成長，接受工作、選擇工作、享受工作。
相關(guān)資料：
迷茫期是我們這個職場上所見到的最常見一個階段，每個人都在為自己的職業(yè)將來作打算，可是總是力不從心，當(dāng)自己懂得應(yīng)該要為自己作職業(yè)打算時，卻總是執(zhí)行力不夠，遇見這種情況的前提，可能就是出現(xiàn)職場逆期行為。
1、工作了一兩年了，工資卻沒多少的增進(jìn)
工作了兩年多的小呂，想起那會自己剛畢業(yè)的時候，和同學(xué)對職業(yè)的想法是：從不去談?wù)摴べY待遇這塊，只是希望找到一份適合的工作，來鍛煉自己�？墒请S著時間的推移，小呂不得不面臨著一個重要的問題：工作兩年多了，鍛煉卻沒有多少的長進(jìn)，或是自己的問題，或是公司的環(huán)境造就了小呂的鍛煉。
小呂在這家公司已經(jīng)工作兩年了，但工資才從一千多漲到兩千多，比自己開始計(jì)劃的還要差好多，當(dāng)她與身邊的朋友和同學(xué)相對比時，才發(fā)現(xiàn)她們的工資已大大超過了她，此時的小呂，就面臨著是不是應(yīng)該要換份工作，來看看自己的能力到底值不值得這個價(jià)，因?yàn)槟壳暗墓ぷ魈惨萘�，可真的是一點(diǎn)動力都沒有了，雖然有時想想，只要能堅(jiān)持下來，就一定會有收獲，可是說者有心，聽者那是可其的傷感，這本身就是一件非常難決定的事。
2、在穩(wěn)定的工作與跳槽之間糾結(jié)選擇
不喜歡現(xiàn)在的行業(yè)，想要換個行業(yè)，又糾結(jié)于是繼續(xù)現(xiàn)在的工作簡單，還是從新開始更簡單。時不時的關(guān)注下網(wǎng)站的招聘的信息，看看是否有適合的工作，穩(wěn)定雖然是我追求的，但有時想想看著那些應(yīng)屆生一個個的立于挑戰(zhàn)，甚至有些人做的比自己職場老人還要好，那么自己還會穩(wěn)定于目前的工作嗎？不要對比，是會什么情況都不發(fā)生，但一但經(jīng)過對比，就會發(fā)現(xiàn)自己目前的工作是不是可取的。
3、覺得工作不是自己喜歡的，就想著辭職
剛剛畢業(yè)的學(xué)生或許會有這樣的經(jīng)歷，只想著先就業(yè)再擇業(yè)，找到的工作很有可能跟自己所學(xué)專業(yè)沒有任何關(guān)系，干了一段時間，就產(chǎn)生了厭煩心里，然后又不知道什么樣的工作適合自己，就這樣堅(jiān)持了下來，到了一兩年之后發(fā)現(xiàn)還是不適應(yīng)現(xiàn)在的工作，想換一份卻發(fā)現(xiàn)別的什么都干不了了。
小愛是市場營銷專業(yè)出身，畢業(yè)后就找了一份銷售工作，做了兩個多月，不管是公司的同事還是身邊的朋友都勸她一定要堅(jiān)持下去，她自己也如果可以堅(jiān)持一定會好起來的，可是現(xiàn)實(shí)的殘酷終究抵擋不了欲望的遐想，想著不能這樣下去，最后，應(yīng)聘做了一份淘寶客服的工作，沒有什么技術(shù)含量，但也堅(jiān)持了一年多。
我們最常見的就是人經(jīng)常跳槽的行為出現(xiàn)，因?yàn)楣ぷ鞑豁樞�，因�(yàn)楣べY待遇不平衡，因?yàn)檫@份工作并不是自己喜歡的等等一系列的原因都是造成我們職場人會出現(xiàn)的逆期行為了出現(xiàn)，這種逆期不是我們生活中小孩子的叛逆行為，而是我們在決定自己職業(yè)生涯中的一個角度想法不同的行為罷了。職場人切記的是要在跳槽或是出現(xiàn)自己這些行為的時候，給自己好好思考一下，而不是隨意或是輕意去跳，這才是關(guān)鍵。
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