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2010年國考面試指導：巧妙攻克編故事類試題
【閱讀提示】編故事類試題是公務(wù)員面試中常考的題型之一。根據(jù)其出現(xiàn)的形式，這類試題又可分為用4—10個詞語編故事、用2—4個成語編故事、用給定的開始句和結(jié)尾句編故事三類。這三種類型，雖然在形式上差別很大，但實質(zhì)都是一樣的，即利用投射技術(shù)，給考生設(shè)定一個特定環(huán)境，要求在規(guī)定時間內(nèi)，用關(guān)聯(lián)度較小的幾個詞語，在特定維度上編造故事，利用這樣一個壓力狀態(tài)，考查考生思維是否敏捷、情緒是否穩(wěn)定、考慮問題是否周全等。
一、失分原因分析
1．故事立意低。有些考生看到題目之后就想到社會的陰暗面，動輒抨擊社會，讓考官看不到考生健康向上的積極心態(tài)。這是面試中的一個大忌。比如，用“大雨、醫(yī)院、腐敗、警察”編故事，有的考生對故事的立意為“腐敗的警察”就不好，如果立意為“警察為國為民做貢獻”就是很好的立意。
2．情節(jié)不合理。很多考生認為，只要是把這些詞語、成語或句子用上就可以了，而不注重故事情節(jié)，為用而用，這樣不僅沒有證明你的優(yōu)勢，反而使考官對你的綜合能力產(chǎn)生懷疑。如用“黃河、金融、地產(chǎn)、服務(wù)、起飛”五個詞編故事，某個考生用“黃河金融房地產(chǎn)服務(wù)公司的利潤像起飛的火箭一樣在2009年返了三番�！边@一句話就編好了。
3．故事不完整。“麻雀雖小，五臟俱全�！笨忌幑适乱惨莆照w性原則，不能編出來的故事“缺胳膊少腿”。一段話也好，一個故事也罷，都會涉及到最根本的時間、地點、人物、事件、起因、經(jīng)過、結(jié)果等，沒有這些要素形不成一個故事，只能算是造句。
二、作答方法
1．聽到題目后要沉著冷靜，不要著急，要學會控制自己的情緒，然后再急中生智，有句俗話所的好：“只要精神不滑坡，辦法總比困難多。”
2．先按照詞性的褒貶和中性與否分類；然后根據(jù)給定的主題確定詞語之間的邏輯關(guān)系，切記一定要高立意、高標準。不能為用詞而用詞，可從低處入手高處出來，也可中間入手高處出來，但不能高處入手低處出來。
3．對上述的邏輯順序進行整理，潤色。
4．告訴考官自己編這個故事的啟發(fā)。
三、試題舉例
【例1】請你用“戲劇、表演、故事、文學”串成一段話。要求：所給出的詞都要用上，順序可以調(diào)整，準備時間兩分鐘。
【答題思路】促進文化發(fā)展和繁榮，既有利于豐富人們的精神文化生活，也可以拓展消費領(lǐng)域。自從我黨提出“兩手抓，兩手都要硬”以來，在物質(zhì)文明取得極大成就的同時，精神文明建設(shè)也有了突飛猛進的發(fā)展，取得了極大的成績。比如，京劇、豫劇、昆曲、黃梅戲等戲劇得到進一步弘揚，它們在使用傳統(tǒng)表演形式的同時，與時俱進，不斷更新，加入了現(xiàn)代文化的元素，把現(xiàn)代的一些新人新事搬上舞臺，改編成既具有文化欣賞性又具有弘揚社會主義新風尚的故事來啟迪我們的群眾，深受老百姓所喜愛。如“送戲下鄉(xiāng)”、“送文化下鄉(xiāng)”等在全國各地搞得紅紅火火，使我們的農(nóng)民兄弟足不出戶就能欣賞到高雅的文化盛宴。為了能把這樣的活動永駐基層，國家更是加強了農(nóng)村文化基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)，一大批“鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合文化站”、“農(nóng)家書屋”如雨后春筍一般遍地開花，老百姓在茶余飯后就能讀到有關(guān)養(yǎng)殖、種植、黨建、法律、文學等方面的圖書，不僅提升了他們的文化修養(yǎng)，還培養(yǎng)了一批批自主創(chuàng)業(yè)的新型農(nóng)民。
【例2】請考生說出四個成語。
【答題思路】如果考生先隨便說出了“一心一意、唯利是圖、供不應(yīng)求、流言蜚語”四個詞語，然后考官讓考生以“節(jié)能減排”為主題編一個故事。很多考生現(xiàn)在是不是已經(jīng)暈倒了呀？先別急，只要是考試按照筆者上述的內(nèi)容進行作答，就能得出很好的答案來。如“節(jié)能減排是企業(yè)應(yīng)該落實的一項責任，在很多人的意識里，很多公司都是賺取利潤、唯利是圖的，這種觀點應(yīng)該改變；現(xiàn)在很多企業(yè)已經(jīng)積極響應(yīng)國家號召，主動地肩負起越來越多的社會責任，如進行慈善捐贈、建設(shè)公益事業(yè)，進行產(chǎn)業(yè)升級，落實節(jié)能減排的重任等。某企業(yè)在落實節(jié)能減排過程中，當然也會面臨阻力和困難，比如同行的誤解、阻止等，甚至對先行者說三道四，流言蜚語撲面而來，而先行企業(yè)卻敢于沖破阻力，一心一意搞落實；結(jié)果，成本下降了，質(zhì)量提升了，產(chǎn)品供不應(yīng)求�！�
【例3】從“早上我進入科室”到“于是我拿起了筆，把今天發(fā)生的一切記了下來”，組成一段話。
【答題思路】一元復始，萬象更新。今天是2010年1月4日，是新年上班的第一天。早上我進入科室，開始了我今天、今年的工作。
我先是打開計算機，登入了單位的oa辦公系統(tǒng)，利用我的計算機技術(shù)給我的同事們發(fā)送了一份電子新年賀卡。賀卡上寫道：“新年新氣象，工作樹形象；工作不偷閑，服務(wù)要跟上；身體要鍛煉，心理更健康；事業(yè)有進步，家庭幸福長�！苯Y(jié)果不一會兒，同事就在單位論壇里對我的賀詞進行表彰和回復，并紛紛表示，今年一定要在局黨組的領(lǐng)導下，團結(jié)一致，力爭取得更大的成績，為食品安全再立新功。
緊接著，我們單位召開新年工作會議，部署了今年的工作安排和工作目標，兩名同事分別作了表態(tài)發(fā)言。以往需要一天的會議，今天短短一個小時就結(jié)束了。這也從另一個側(cè)面反映了單位已經(jīng)改進了工作作風，不再文山會海，而是更注重會議實效。
上午十點半，我和同事開始了對食品安全的市場監(jiān)測工作。從上午到下午，我和同事先后查驗了10余家超市里的100多種節(jié)日食品。發(fā)現(xiàn)這些食品已經(jīng)完全按照《食品安全法》的規(guī)定進行生產(chǎn)、倉儲和銷售，消費者可放心食用。
等我和同事回到辦公室時，發(fā)現(xiàn)早已到了下班時間，而單位的許多同事都還沒下班，都還在努力工作。我坐了下來，回憶著今天的所做所聞所思，心中非常高興。于是，我拿起筆，把今天發(fā)生的一切記了下來。
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