繞口令的作文匯編六篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的繞口令的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
繞口令的作文 篇1
今天下午，我期盼已久的繞口令大賽終于開始了。
首先，老師讓各小組的同學(xué)背起來，我們組先是由我來背，我迫不及待的背起來；最后到了張爍，他背完我們就討論起來，到底選誰參加總決賽？接著我們舉手表決，推選了張爍，因為他背的很流利， 一字不差。
接著，各小組背推選的同紛紛走上講臺。第一個是張爍背，他背的《搬白菜》非常有趣，搬完白菜，還要拌白菜。我覺得印象最深刻的也是最有趣的繞口令是杜xx的《小良救小羊》，他的聲音和語氣 都很搞怪，逗得同學(xué)們哈哈大笑，有的笑的前俯后仰，有的笑的捶胸頓足，有的捧腹大笑。還有肖怡然、馬一茗……老師問有誰來向大家展示一下？我鼓足勇氣舉起了手，老師叫到了我，我上臺背了一 個《四十四個澀柿子》的繞口令，我背的很不熟。
比賽在歡聲笑語中結(jié)束了。這場比賽不僅鍛煉了我的口才，而且還給我們帶來了快樂！
繞口令的作文 篇2
晴空萬里，陽光照人。我們班今天舉行了一場繞口令比賽。
上課了，老師夾著課本走進(jìn)教室，在黑板上神神秘秘地寫了五個字。同學(xué)們在下面嘰嘰喳喳地議論起來。
原本安靜的教室變得像個菜市場，同學(xué)們一蹦三尺高。哦，原來老師寫的是：“繞口令比賽”。老師說：“誰上來表演繞口令呀？”話音剛落，彭海云就飛快地舉起手來。
彭海云輕快地走了上來，他雙手插在口袋里，一副胸有成竹的樣子。然后口齒伶俐地念起來：“扁擔(dān)長，板凳寬……”讀完了還甩甩頭，教室里傳來了一陣陣熱烈的掌聲。
連忙，吳曾豪也舉起了手，他搖擺著身子上來了。他縮著脖子，又顯得非常害羞。他順溜地讀完了這個繞口令：“有個小孩叫……”可同學(xué)們都說：“聽不到！”于是，在老師的帶領(lǐng)下，吳曾豪的嗓門提高了，他又贏來了一陣掌聲。
當(dāng)然，我也不甘示弱大膽地舉了手。雖然我的心有一點忐忑不安，可我征服自己了。我很有信心地上去了，大聲念道：“婆婆和嬤嬤來到……”耶！我竟然標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)地念完了，而且還一氣呵成。老師夸我聲音甜美、口齒伶俐呢！最后，我和其他五位同學(xué)都被老師評為了“優(yōu)秀繞口令小能手”了呢!
繞口令的作文 篇3
今天下午是第二次上小主持人課，老師讓我們學(xué)吃蘋果，把我累得嘴都酸了，可我沒放棄繼續(xù)練。又背了“白石塔繞口令”我感覺很難，老是說錯。
和姥姥走在回家的路上，姥姥鼓勵我要堅持，多練才能說得更好，當(dāng)主持人可不是容易的'事。我就和姥姥一起練習(xí)，一遍一遍，我練得還不錯。
繞口令的作文 篇4
今天的作文課真是熱鬧非凡，因為老師組織我們開展了一項活動——繞口令。
老師先請一位女孩子來讀，她一讀就讀成了：“碗碗撒了飯飯”。女生們哄堂大笑起來，男生們則捂著肚子，不停地叫著：“哎喲、哎喲”。之后，老師請了三位男生和三位女生進(jìn)行PK。第一句女生占優(yōu)勢得了9分，男生得了8分。第二句女生得了8.8分，男生占優(yōu)勢得了9分，耶！第三句女生得了9分，男生則占優(yōu)勢得了9.5分�。。。〉梅纸Y(jié)果出來了，女生總分為26.8分，男生26.5分。老師宣布女生勝利。我一聽差點暈過去！
今天的作文課真是一堂別開生面的作文課��！
繞口令的作文 篇5
“哈哈......”歡笑聲從教室傳來，原來我們在用繞口令來做游戲。首先請了王越如，林老師開始計時30秒，因為太著急，她讀到最后的時候，把“碗碗撒（第三節(jié)）了飯飯”讀成了“碗碗撒（第一節(jié)）了飯飯”。
同學(xué)們哄堂大笑起來了，她的臉害羞的像只熟透的蘋果。
接著開始男生和女生比賽了，劉旭雨不敢上去，怕自己出丑，她做夢也沒有想到，林老師真的請了她，比賽開始了，男生稍微落后，有些男生覺得分?jǐn)?shù)太低了，就再也忍不住了，甚至還舉出“男生加油！女生加水！”的口號。但是，上帝卻沒有顯靈，最終男生還是敗下陣來了。
最后，我自告奮勇的跟林老師說：“林老師，我也要試一下！”“當(dāng)然可以！來吧！”“南南有個籃籃......”我得到了一支有西瓜太郎圖案的鉛筆，我的心里那個喜愛呀！“嘖嘖嘖...！”
怎么樣？你也開始心癢了吧？還不快加入這有趣的活動！
繞口令的作文 篇6
“吃葡萄不吐葡萄皮，不吃葡萄倒吐葡萄皮�！边@是同學(xué)們很常見的一個繞口令，當(dāng)然這只是一個小例子，像這樣的繞口令還有千千萬萬個。這不，這幾天我們也要舉行一個繞口令大賽：前幾天，老師步置了一項作業(yè)：查找繞口令，并讀熟背誦。星期四組織繞口令大賽，看誰說得好。自從老師宣布了這件事以后，同學(xué)們下課都不想玩了，全部留在班里背繞口令，進(jìn)行練習(xí)。
時間飛馳，一眨眼地功夫，星期四到了。同學(xué)們各個興奮不已，同時有的同學(xué)很緊張，因為他怕自己上臺時發(fā)揮不好。有的同學(xué)很自信胸有成竹。但是他們只要有一點時間都會用在練習(xí)上，都想在大賽上一顯身手。他們一個個都期待著趕快上課……
“叮鈴”上課了，老師面帶笑容地走進(jìn)教室。在黑板上寫了五個醒目的大字“繞口令大賽”轉(zhuǎn)過身來用清脆的嗓音說：“今天我們就舉行繞口令大賽�！迸_下一片歡呼，接著老師又說：“以開火車的形式進(jìn)行比賽。從第一排開始，第一個同學(xué)先說，如果他說不好，他們組就停一次。看哪一組先說完，就算哪一組贏。”然后老師就把四列的同學(xué)分成四組，選了三個裁判。
一開始就是張琪來了一個開堂彩，她的樣子胸有成竹，好像一張嘴就有一串串字符串起來一起涌出來。接著又有幾個同學(xué)來展示個同學(xué)自己的嘴皮子多么快……不多久到我了，我不慌不忙地站了起來，為同學(xué)們說了一首踢毽子，只聽臺下一片掌聲，我非常高興，因為我是開賽以來第一個收到掌聲的，所以我很高興。有好的，當(dāng)然也有差一點的。這不，該董家亮說了，他平時說我們說不上來的繞口令“喇叭和塔嘛”從他嘴里說出來就和平常說話沒什么兩樣。同學(xué)們都在期待著聽一聽董家亮的繞口令，為他好好鼓鼓掌，可是讓人亦想不到的是，到了他說時，他說的時候非�？陌�，臉脹的通紅，一滴滴冷汗從額頭里面擠了出來，甚至兩只手都在發(fā)抖。同學(xué)們心里是多么著急呀！恨不得把剩下的話都幫他說了，同時心里也在暗暗地鼓勵他：別著急，慢慢來。經(jīng)過裁判的申核，我們組大獲全勝，只聽我們組“耶”的一聲就尖叫起來。別的組有人在說：有本事咱們單挑！
我們期待著再舉行一次類似的大賽。
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