精選繞口令作文五篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編為大家收集的繞口令作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
繞口令作文 篇1
今天的第四節(jié)課,我們班舉行了一場(chǎng)精彩紛呈的繞口令比賽。
第一個(gè)上場(chǎng)的是王凌云,他的繞口令是《布、醋和兔》,他背得不夠熟練,總是結(jié)結(jié)巴巴,弄得我們哄堂大笑。但是,我們還是給了他熱烈的掌聲,因?yàn)樗侨嘧钣杏職獾娜恕?/p>
繞口令說(shuō)得最棒的要數(shù)許歡。她一口氣說(shuō)了四個(gè),分別是《四和十》、《我和鵝》、《墻上一面鼓》和《學(xué)捏梨》。她說(shuō)繞口令時(shí)非常流利,聲音響亮,像放鞭炮似的噼哩啪啦一下就說(shuō)完了。同學(xué)們聽(tīng)了,嘖嘖稱贊。教室里傳來(lái)陣陣?yán)坐Q般的掌聲,連老師也對(duì)她贊嘆不已。
看見(jiàn)這么多同學(xué)上臺(tái)表演,我終于坐不住了。我鼓起勇氣,三步并作兩步地走上講臺(tái)。說(shuō)實(shí)話,我心里有點(diǎn)緊張,像十五個(gè)吊桶打水,七上八下的,生怕自己說(shuō)得不好!拔业睦@口令是《板凳與扁擔(dān)》,板凳寬,扁擔(dān)長(zhǎng)……”說(shuō)著說(shuō)著,我越來(lái)越自信,很輕松地就把這首繞口令說(shuō)完了,同學(xué)們聽(tīng)后,都情不自禁地鼓起掌來(lái)。我在掌聲中高興地走下講臺(tái)。
時(shí)間不知不覺(jué)地過(guò)去了,繞口令比賽要公布結(jié)果了。大家異口同聲地說(shuō):“繞口令大王是許歡,二王何泓亮、彭瑩瑩、蔣婷……”
大家都沉浸在歡樂(lè)之中,今天的繞口令比賽真有趣。
繞口令作文 篇2
前段時(shí)間看了一個(gè)視頻,里面是專門(mén)采訪別人說(shuō)繞口令的,繞口令的句子是:紅鯉魚(yú)與綠鯉魚(yú)與驢,就這簡(jiǎn)單的幾個(gè)字,居然十個(gè)有九個(gè)讀不準(zhǔn),看著視頻,我和媽媽笑得前俯后仰,因?yàn)樗麄冋媸翘阈α恕?/p>
看完之后,我也想試試看,一開(kāi)口:“紅鯉魚(yú)與綠……”額,失敗,再來(lái)還是不行,一到紅鯉魚(yú)與綠鯉這里舌頭就打結(jié)了,根本進(jìn)行不下去,我讓媽媽也說(shuō)說(shuō)看,媽媽也一樣說(shuō)不準(zhǔn),我不死心,我一個(gè)字一個(gè)字的慢慢念,分開(kāi)慢慢念還挺準(zhǔn)的,然后試著一句話念完,還行,比剛才好多了,反復(fù)練了不知多少次,終于可以完整的念出紅鯉魚(yú)與綠鯉魚(yú)與驢了,哈哈,我向媽媽炫耀我的練習(xí)成果,媽媽說(shuō):“不錯(cuò),學(xué)得倒是挺快,不過(guò)就這幾個(gè)字太簡(jiǎn)單了,給你加點(diǎn)難度!
于是媽媽從另外一個(gè)視頻里找出紅鯉魚(yú)與綠鯉魚(yú)與驢的升級(jí)版給我看,內(nèi)容是:紅鯉魚(yú)家有頭小綠驢叫李屢屢,綠鯉魚(yú)家有頭小紅驢叫呂里里,紅鯉魚(yú)說(shuō)他家的李屢屢要比綠鯉魚(yú)家的'呂里里綠,綠鯉魚(yú)說(shuō)他家的呂里里要比紅鯉魚(yú)家的李屢屢紅,不只是紅鯉魚(yú)比綠鯉魚(yú)的驢綠,還是綠鯉魚(yú)比紅鯉魚(yú)的驢紅。
天啊,我仿佛看見(jiàn)我頭上一排烏鴉飛過(guò)去,這個(gè)……也太難了吧!
繞口令作文 篇3
前兩天,我最愛(ài)的苗老師對(duì)我們說(shuō):“回家搜集一首繞口令,星期日比賽!边@不,今天下午第二節(jié)上課,我們就要進(jìn)行有趣的繞口令比賽了。因?yàn)槿颂,老師讓我們每個(gè)小組選出1——2名人員參 加比賽,可我們小組的成員都很棒,這可怎么辦?哎,沒(méi)辦法,只好剪子,石頭,布了。最后,我們小組由我和馬一茗兩人參加比賽。我又開(kāi)心,又害怕。
一上臺(tái)不知哪來(lái)的勇氣,我脫口而出:“六十六歲的劉老六······”我背的如此滾瓜爛熟而又能讓同學(xué)聽(tīng)見(jiàn)我說(shuō)的是什么,我覺(jué)得我很棒。班長(zhǎng)上臺(tái),只背了兩三句,馬上變成演節(jié)目了,惹 得我們哈哈大笑,但老師卻一臉嚴(yán)肅。李程義好像太緊張了,所以背的有點(diǎn)結(jié)巴。
該評(píng)委平分了,等評(píng)委一個(gè)一個(gè)說(shuō)完,宣布結(jié)果:我,杜xx,肖怡然等四位同學(xué)獲得一等獎(jiǎng)。
在這里,我還明白了,付出總有回報(bào)。
繞口令作文 篇4
星期三下午放學(xué)的時(shí)候,老師給我們布置了一道特殊的家庭作業(yè),讓我們回家后搜集3—4個(gè)繞口令,為星期四的繞口令比賽做準(zhǔn)備。
回到家,我迫不及待的打開(kāi)電腦。我先在百度上打出“繞口令”三字,屏幕上便出現(xiàn)了一大堆繞口令,不知道選哪個(gè)才好。有的繞口令太長(zhǎng),難度太大。俗話說(shuō);欲速則不達(dá)嘛!看來(lái)還得循序漸進(jìn)。于是,我挑了一首較短的繞口令“扁擔(dān)長(zhǎng),板凳寬......”一字一句的練習(xí)起來(lái)。
星期四一大早,我聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們走路都在讀繞口令,我心里忐忑不安,怕自己準(zhǔn)備不足,轉(zhuǎn)眼間到了第二節(jié)課,繞口令比賽馬上開(kāi)始,首先是各小組PK,選出一名代表進(jìn)行決賽。經(jīng)過(guò)一輪角逐之后,老師宣布了參加決賽者名單:劉子嘉、李帥、鄭晴元、李昊......第一個(gè)上場(chǎng)的是劉子嘉:“吃葡萄不吐葡萄皮,不吃葡萄倒吐葡萄皮.......”他說(shuō)得非常流利,吐字清晰,博得大家的一陣掌聲。接著是李帥了,只見(jiàn)他不急不忙:“四是四,十是十,十四是十四,四十是四十.......雖說(shuō)速度有點(diǎn)慢,但總算沒(méi)出什么差錯(cuò),同學(xué)們也是報(bào)以一陣熱烈的掌聲。鄭晴元說(shuō)的什么,我跟本沒(méi)聽(tīng)清。我只顧著在心里背著繞口令,直到老師叫我的名字,我嚯地站起來(lái):“扁擔(dān)長(zhǎng),板凳寬,扁擔(dān)沒(méi)有板凳寬,板凳沒(méi)有扁擔(dān)長(zhǎng)”全場(chǎng)一陣掌聲。雖然沒(méi)拿到第一,但我對(duì)自己的表現(xiàn)非常的滿意。
啊,這真是一場(chǎng)讓人難以忘懷的歡樂(lè)比賽啊!真期待下次還有這樣的比賽。
繞口令作文 篇5
“叮鈴鈴……”上課鈴響了,老師從門(mén)口大步流星地走上講臺(tái),臉上伴隨著一種詭異的笑容.
我不禁犯起嘀咕來(lái):咦!老師到都想葫蘆里買(mǎi)什么藥?老師二話不說(shuō),在黑板上寫(xiě)了個(gè)繞口令:碰碰車(chē),車(chē)碰碰,坐著朋朋和平平。平平開(kāi)車(chē)碰朋朋,朋朋開(kāi)車(chē)碰平平。不知是平平碰朋朋,還是朋朋碰平平。
唉,原來(lái)是繞口令。沒(méi)等老師寫(xiě)完,教室里炸開(kāi)了鍋。同學(xué)們都說(shuō)“太簡(jiǎn)單了,換個(gè)難點(diǎn)的吧,讀這個(gè),真是張飛吃豆芽,小菜一碟”。只見(jiàn)同學(xué)們紛紛舉起了手,好似雨后春筍一般,黃以恒第一個(gè)舉手,老師便請(qǐng)了他,只見(jiàn)黃以恒胸有成竹,深吸一口氣,熟練地讀了起來(lái)“碰碰車(chē),車(chē)碰碰……”。既準(zhǔn)確又流暢,當(dāng)他讀完時(shí),教室里響起了熱烈的掌聲。
老師沒(méi)說(shuō)什么,只是沖我們?cè)幟氐匾恍,轉(zhuǎn)過(guò)身去,又寫(xiě)了一首:“化肥會(huì)揮發(fā),黑化肥發(fā)灰,灰化肥發(fā)黑,黑化肥發(fā)灰會(huì)揮發(fā),灰化肥揮發(fā)會(huì)發(fā)黑”。這,這算什么繞口令,竟然會(huì)這么難讀。這下可難倒了我,肥黑灰揮發(fā),我的牙齒和舌頭總是打架,腦子亂得像一鍋粥。老師讓同學(xué)們站起來(lái)朗讀。這回,全蔫了,只見(jiàn)有的將自己的手搖得像布郎鼓,有的指著對(duì)方,有的低低的垂著腦袋,像縮著頭的小烏龜一樣……黃以恒還想來(lái)試試,可他第一句就敗下陣來(lái)。老師點(diǎn)名叫朱智允來(lái)讀,他一聽(tīng),嚇得一下子從椅子上摔了下來(lái),一屁股坐在了地上。最后,還是老師開(kāi)恩,讓我們放慢速度,這回才有幾個(gè)同學(xué)勉勉強(qiáng)強(qiáng)過(guò)了關(guān)。
繞口令比賽在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束,它讓我們懂得:學(xué)習(xí)無(wú)止境,千萬(wàn)不要因?yàn)槿〉靡欢↑c(diǎn)成績(jī)就驕傲自滿。
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