讀《人生的感悟》有感
當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后，大家心中一定有很多感想，這時(shí)就有必須要寫一篇讀后感了！那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？以下是小編為大家收集的讀《人生的感悟》有感，歡迎閱讀與收藏。
讀《人生的感悟》有感1
人生，既是一個(gè)圓點(diǎn)，又是一條射線，更是一個(gè)平面。人生，是一個(gè)人駕著生命之舟進(jìn)行的一次沒有回程且不可避免的航行。各的次曾經(jīng)有一句名言：“誰若游戲人生，他就一事無成，誰不能主宰自己，你就永遠(yuǎn)是個(gè)奴隸”。
最近我看了一本書，名字叫《人生的感悟》，作者于中華，他在書中說：“人生最重要的是學(xué)會(huì)做事和做人！”
作者知識(shí)豐富，是多學(xué)科，多領(lǐng)域的行家。同時(shí)，作者深諳教會(huì)知道，重情重義。我在閱讀中，感覺作者有時(shí)像長(zhǎng)者，語重心長(zhǎng)，有時(shí)像師者，淳淳教誨，有時(shí)像朋友，推心置腹；有時(shí)像校長(zhǎng)，高屋建瓴，有時(shí)像同學(xué)，幫助提醒；有時(shí)像畫外音，振聾發(fā)聵，啟迪心靈；有時(shí)像管理學(xué)家，先進(jìn)理論信手拈來；有時(shí)像社會(huì)學(xué)家，一語洞穿社會(huì)本質(zhì)；有時(shí)像歷史學(xué)家，掌握中外歷史的發(fā)展規(guī)律；有時(shí)像心理學(xué)家，看穿眾人的心思和萬事的機(jī)理……
書中的觀點(diǎn)既有理論指導(dǎo)，又有實(shí)事，經(jīng)驗(yàn)，甚至教訓(xùn)佐證，引經(jīng)據(jù)典，有根有據(jù)，觀點(diǎn)辯證。書中運(yùn)用了古今中外大量的生動(dòng)例證。這些例證讀來有讓人會(huì)心一笑，點(diǎn)頭稱是：有的讓人震驚，如猛漲拍背，茅塞頓開；有的讓人扼腕嘆息，備受啟迪；有的讓人淚流滿面，感受到了人生的真諦……
這本書用感性的文字表達(dá)了理性的思考，用詩意的語言描繪了人生的教育，豐富的內(nèi)容闡發(fā)了為人處世的德性原則；生動(dòng)地描述，強(qiáng)化了對(duì)善惡美丑的理性思考；誠(chéng)懇的語言，蘊(yùn)含著深邃的哲理；真切的感悟，透析著人生的追群，充滿著學(xué)問，充盈著思考，充溢著育人的內(nèi)容，充暢著文明的心聲。
希望大家都能來讀一讀這本情真意切，案例豐富，解析透徹，寓意深刻的《人生的感悟》。
讀《人生的感悟》有感2
四川省廣安市友誼中學(xué)初07級(jí)八班李翔宇
在日常生活中，回顧走過的歲月，我們都有所得，也有所失；無論干什么，我們都希望自己能夠成功，都試圖盡量避免失敗。于是在7月上旬我讀了《心靈驛站》一書，讓我受益匪淺。
這本書寫了許多生動(dòng)有趣的故事再加上篇末畫龍點(diǎn)睛般的“人生感悟”，讓我在輕松的氛圍中得到啟迪。其中有許多板塊，我最喜歡的還“爭(zhēng)分奪秒惜時(shí)間”一欄，其中有這么一個(gè)故事：
“瘋狂英語”的創(chuàng)始人李陽先生，在中學(xué)時(shí)成績(jī)并不十分理想，在高三是幾欲退學(xué)，在大學(xué)時(shí)還多次補(bǔ)考英語。為了改變窘境，他開始利用零碎的時(shí)間來背句子。他喜歡堵車，因?yàn)橐欢萝囁陀袝r(shí)間背句子；他喜歡排隊(duì)，一排隊(duì)他就背句子，“隊(duì)再長(zhǎng)我都沒感覺，好像一會(huì)兒就到我了”。于是他有了很大的進(jìn)步，在英語四級(jí)考試中得了第二名。
我們總是認(rèn)為自己很忙而沒有零碎的時(shí)間，其實(shí)正是忙碌的人才有大量的零碎時(shí)間，高效利用這零碎時(shí)間的人，他本身也是高效的。而無所事事的人根本沒有零碎時(shí)間，因?yàn)樗麄兪堑湍艿娜恕?/p>
我們總是嘆息時(shí)間太少，而“新來的時(shí)間又在嘆息間閃過了”，時(shí)間對(duì)于每個(gè)人都是公平的，只有充分利用時(shí)間的人才不會(huì)覺得時(shí)間太少�！袄速M(fèi)別人的時(shí)間等于謀財(cái)害命，浪費(fèi)自己的時(shí)間等于慢性自殺”（魯迅）。
在未來的人生旅程中，怎么才能做到多一些得，少一些失，多一些成，少一些�。空湎r(shí)間，利用時(shí)間就行。不僅如此，還能“讓有限的生命發(fā)揮出無限的價(jià)值”。
讀《人生的感悟》有感3
在《家園》這部具有敘事時(shí)空，探索意識(shí)的.作品中，作者要寫的絕非一個(gè)簡(jiǎn)單的關(guān)于自己平凡的故事，而是有著更大的指向：對(duì)平凡人生的不平凡的感悟。
說實(shí)話，我與許先生的交往不多，也不太熟悉，從這個(gè)角度來說，要寫這本書的書評(píng)，我是不大稱職的。但我之所以要為他的書寫點(diǎn)文字，是因?yàn)槊看闻c他見面時(shí)，他留給我的印象難忘：平凡的語言，平凡的微笑�；蛟S可以從另一個(gè)方面來說，正因?yàn)槲也惶煜ぴS永寧先生，才可以專注于他的作品；也正因?yàn)槲覍?duì)他平凡的印象，才能專注于文字本身對(duì)許先生平凡人生的理性傳達(dá)。
《家園》里平凡的文字，成了全部能給我?guī)硇畔⒌拿浇�。如果單憑文字本身，便能傳達(dá)出一種別人完全沒有經(jīng)驗(yàn)過的事或物，文字非得有相當(dāng)?shù)臏?zhǔn)確性不可。但許先生的作品并不是這樣。他用最簡(jiǎn)單的文字、符號(hào)；最簡(jiǎn)捷的事件敘述；最平實(shí)的感情呈現(xiàn)，向我們娓娓道來，說他的所見所思，所聞所悟。在他的思想里，看不出多高的哲學(xué)，在他的文字里也尋不到多少古今中外的經(jīng)典。他僅僅告訴我們的是，平凡的生活中可以發(fā)生不平凡故事，只要你善于觀察，善于捕捉，善于思考。要想告訴熱帶人什么是冰，告訴盲人什么是紅色，可不是個(gè)容易的事兒。我就在這樣“空”的狀態(tài)下，開始讀這本書。
一口氣讀完這本書，我有些吃驚，仿佛突然間令我思考的東西變得多了起來：身邊一位最普通的朋友，你能說出他不普通的地方嗎？家里一盆極不起眼的花兒，你能每天都和它親近一次嗎？許先生能，并且有自己獨(dú)特的視角和不平凡的感知力。從書的封面折頁上，我看到作者的一個(gè)簡(jiǎn)介，可以斷定，作者并不是所謂“文學(xué)圈”的人。用現(xiàn)在一些批評(píng)家的話說，屬于“野路子”。但從文本上看，這“野路子”和文學(xué)實(shí)在有著很多親密的聯(lián)系。
許先生并不是那種識(shí)得幾個(gè)字提起筆就寫的人。先從內(nèi)容上說，看得出作者雖不諳諸多中外經(jīng)典，但對(duì)平凡的生活中的所思所悟，堪為經(jīng)典。而且，作者對(duì)所寫的事情，表白直露；所得的感悟，如平靜的水面泛起的一束浪花�？偰芙o人一種那么親近，那么熟悉的印象。讀者身同感受，很快融入其中。平實(shí)的語言，平凡的生活，平靜而恬淡的心境，讓讀者一口氣能讀得完，能消化得了。許先生筆調(diào)清新，自然。但每謀得一篇小文，總能把一條生活中實(shí)實(shí)在在的家長(zhǎng)里短賦以鮮活的情感。在我讀的散文中，許先生的《家園》中的一些小文恰有周作人先生的文風(fēng)拙筆。
再說敘事和結(jié)構(gòu)�？吹贸�，“野路子”的作者絕非文學(xué)的門外漢。他對(duì)現(xiàn)代作家們對(duì)散文敘事和結(jié)構(gòu)的探尋是有過很多研究的。敘事上，他選擇了多角度限制性敘述，主要是第三人稱限制敘事和第一人稱限制敘事，偶爾還有一些段落是第二人稱限制敘事；結(jié)構(gòu)上，他畫出了一張精密的時(shí)間網(wǎng)絡(luò)，將一個(gè)個(gè)人物塞了進(jìn)去�？梢赃@么說，時(shí)間，是這個(gè)散文集的一個(gè)外殼。首先，散文的名字叫做“家園”�！凹覉@”是一個(gè)充滿隱喻的時(shí)間，上帝創(chuàng)造世界就是人類的家園。這樣，作者就將時(shí)間和空間在散文中得到了比較完整的結(jié)合。
這正是作者的用心所在。
作者要寫的絕非一個(gè)簡(jiǎn)單的關(guān)于生活中的瑣事或是一個(gè)平淡乏味的故事，而是有著更大的指向：人世，以及天地。在許永寧自己的“家園”中，把生命復(fù)雜的意義推究到極致，又能在人們?nèi)菀缀雎缘那楦兄�，筆鋒突起，竟能簡(jiǎn)化為平凡�！都覉@》中的每篇小文，或許在若干年后，會(huì)成為文人雅士的玉盤珍饈，因?yàn)閺闹形覀兡芨惺艿秸鎸?shí)的生活，真實(shí)的生命，感受到生命中那激動(dòng)人心的永恒熱力。
一人坐在“家園”中央，微笑地看著我們，雙手支在膝上，似無所見，似無所聞。眼睛深陷進(jìn)去，黑黑的似俯視大千世界，茫茫宇宙，那生命像是聚在一頭亂發(fā)之中，久久不散，又慢慢彌漫開來。他就是這個(gè)家園的長(zhǎng)者，他就是寓平凡于不平凡之中的許永寧先生。
讓我們和許先生一道共同耕耘這美好的《家園》。
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