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《人生》讀后感(合集15篇)
當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后，相信大家的視野一定開拓了不少，為此需要認(rèn)真地寫一寫讀后感了。那么我們?cè)撛趺慈懽x后感呢？下面是小編整理的《人生》讀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
《人生》讀后感1
選擇《人生海�！愤@本書的原因一是作者麥家盛名在外，比較期待他的新作,二是被書名《人生海�！肺�，看到題目第一感覺(jué)就覺(jué)得這是一篇雞湯文，所以很想一探究竟。
然而當(dāng)我翻開這本時(shí)，我發(fā)現(xiàn)這本書既沒(méi)有前言，也沒(méi)有后記，關(guān)于本書的信息只能從正文中獲取了。當(dāng)我讀完這本小說(shuō)之后，我不禁為書中人物的命運(yùn)而感慨，他們那種大起大落的人生，我們大部分人可能不會(huì)經(jīng)歷，正是特殊時(shí)代特殊背景才顯得小說(shuō)人物命運(yùn)的顛蕩起伏。而這時(shí)我才對(duì)作品名稱“人生海�！庇辛艘稽c(diǎn)理解，它原是一句閩南語(yǔ)，大意是人生如同茫茫大海，潮起潮落，漂泊無(wú)定，暗含著許許多多不確定的因素。小說(shuō)中各色人物的命運(yùn)就很好地詮釋了“人生海海”這一詞。
小說(shuō)中的人物給我的印象是苦而不屈：主人公上校當(dāng)過(guò)國(guó)民黨的上校，殺過(guò)人，拿過(guò)槍，又自學(xué)成才變成軍醫(yī)，救了無(wú)數(shù)人，其中包括一位共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。他上有一老，有過(guò)許多金銀財(cái)寶。他潛伏過(guò)日占區(qū)，當(dāng)過(guò)特務(wù)，還在抗美援朝中立過(guò)一等功，可謂戰(zhàn)功顯赫。但他在村里不受待見，被稱為“太監(jiān)”。他還被紅衛(wèi)兵污蔑為造反對(duì)象，遭受辱罵，遭受。上校經(jīng)歷以上種種，卻還是對(duì)他人能幫就幫，毫無(wú)芥蒂。他一輩子都在逆境中盡力活成好人，遭受委屈時(shí)他不辯解，不抵抗，不牽連他人。在那個(gè)混亂的戰(zhàn)爭(zhēng)年代，無(wú)情的世道讓上校飽受催殘，甚至最后直接被逼瘋，但他都默默收起所有委屈，堅(jiān)持對(duì)世界行善。
同樣苦而不屈的還有文中“我”的前妻，她的父母曾是浙大教授，被紅衛(wèi)兵折磨而死，只有她一個(gè)人逃難出來(lái)，為了生存，她用自己的身子抵出頭費(fèi)，才能在亂世中存活下來(lái)。雖然她的生活艱苦，又飽含屈辱，但是她依舊對(duì)未來(lái)充滿希望，她獨(dú)自挑大梁開門做生意，努力開創(chuàng)新的生活。即使到了彌留之際，她撐著最后一口氣對(duì)我說(shuō)：人生海海，敢死不叫勇氣，活著才需要勇氣。就是從這里，我理解了作品名稱的含義。人生海海，人生復(fù)雜多變，像大海一樣寬廣，要好好活著。這話就出自“我”的前妻之口，即使自己的生活再艱苦，周圍環(huán)境再惡劣，她也依然向往明天。
其實(shí)這樣的人在書中還有很多，比如十幾歲被迫離鄉(xiāng)在外打拼的“我”，比如照顧上校后半輩子的林阿姨……這些鮮明的人物形象一個(gè)個(gè)都躍然紙上，彰顯著他們不屈的戰(zhàn)斗精神。雖然這是小說(shuō)的人物，但是誰(shuí)能說(shuō)他們的精神在我們現(xiàn)代社會(huì)不適應(yīng)呢?現(xiàn)代社會(huì)同樣像大海一樣潮起潮落，無(wú)法預(yù)測(cè)，我們能做的只有發(fā)揮自己的主動(dòng)性，展現(xiàn)自己不屈的戰(zhàn)斗精神，在困難面前不退縮，在逆境面前不妥協(xié)。我還記得當(dāng)我剛看完這本小說(shuō)時(shí)，遇到生活中的一些不順心的事，表現(xiàn)出精神不振的樣子，有同事就問(wèn)我怎么了，我下意識(shí)脫口而出：“唉，人生海海啊!”說(shuō)完，我愣住了，回過(guò)神來(lái)又覺(jué)得好笑，而同事似乎也懂得了“人生海�！边@詞的意思，雖然沒(méi)有明說(shuō)，卻也能體會(huì)這句閩南話的意思。所以即使生活有多么的困苦，帶給我們有多少壓力，我們都應(yīng)該要努力說(shuō)服自己，扛住壓力，用另一種思維來(lái)看待生活。人活一世，不用讓自己生活地極度壓抑，而要用自己向上的一面來(lái)面對(duì)世界，活出有意義的人生。
《人生》讀后感2
記得，最早讀卡耐基的書是在我剛上大學(xué)的時(shí)候。那時(shí)的我心情很灰暗，高考的失敗讓我郁郁寡歡。唯一能打發(fā)時(shí)間的事情就是到圖書館看書。找一個(gè)角落，攜一壺清茶，拿上一本書度過(guò)漫長(zhǎng)的閑暇時(shí)光。那時(shí)沒(méi)有什么特定的選擇，也沒(méi)有什么特別喜愛(ài)的作者，什么書都喜歡翻閱一下。從世界名著到各族風(fēng)情習(xí)慣、從歷史文學(xué)到唐宋詩(shī)歌、從瓊瑤的言情小說(shuō)再到金庸的武俠小說(shuō)�？扇紱](méi)有給我留下特別的印象。
直到有一天，我拿起了它——卡耐基的《快樂(lè)的人生》，茫茫的曠野里盲目尋找美好人生道路的我，仿佛看見了一縷陽(yáng)光，遇見了一個(gè)引路人，找到一個(gè)洞悉自然、社會(huì)、人性的牧者，這條灰暗的道路才展示出隱隱約約的光彩，這顆一直尋找的心才開始踏上通往美好人生的旅程。這個(gè)人就是人類美好生活最好的導(dǎo)師之一：戴爾？卡耐基。
戴爾。卡耐基結(jié)合社會(huì)論述了自己的觀點(diǎn)，用簡(jiǎn)單明了的理論和生動(dòng)活潑的事例，詳細(xì)地分析了人具有的一般性格，如何尋找快樂(lè)的人生，并且對(duì)其進(jìn)行大量的分類，總結(jié)觀察人類特點(diǎn)的方法，同時(shí)提供相應(yīng)的有效策略。內(nèi)容涉及上下級(jí)之間、同事之間、朋友之間以及家庭之間等各種社會(huì)關(guān)系的處理。在接觸卡耐基以前，就我個(gè)人來(lái)講，生命中的憂慮多于快樂(lè)，擔(dān)心多于開心。特別是在高考失利的那段時(shí)間，《快樂(lè)的人生》猶如一盞明燈指引著我去改變態(tài)度從而改變?nèi)松�，使我受益匪淺。
我學(xué)著改變我自己，學(xué)會(huì)以快樂(lè)的態(tài)度去對(duì)待學(xué)習(xí)，對(duì)待工作，對(duì)待生活，把這作為自我提升的第一項(xiàng)。書中說(shuō)：“不要忘記，快樂(lè)并非取決于你是什么人，或你擁有什么，它完全來(lái)自于你的思想。”從此我逐漸學(xué)會(huì)了當(dāng)改變不了環(huán)境的時(shí)候，我可以改變自已去適應(yīng)環(huán)境；當(dāng)改變不了事實(shí)的時(shí)候，我可以改變態(tài)度去面對(duì)事實(shí)；我改變不了過(guò)去卻可以把握現(xiàn)在；我不能左右天氣卻可以改變心情；我不能選擇容貌卻可以展現(xiàn)笑容；我對(duì)生活微笑，生活也會(huì)對(duì)我微笑。從此我的心不再壓抑，以快樂(lè)的心情去面對(duì)困難。這是我讀《快樂(lè)的人生》受益最突出的一點(diǎn)�？突f(shuō)：“能征服精神的人，強(qiáng)過(guò)能攻城占地”。這句話告訴我們的道理就是：唯一真正需要我們改變的，只有我們腦部那架思想相機(jī)鏡頭的焦點(diǎn)。每當(dāng)感到不安的時(shí)候，我就會(huì)告訴自己：只要把相機(jī)的焦距調(diào)好，一切就都好了。因?yàn)槟鞘刮野l(fā)現(xiàn)思想對(duì)于身心兩方面的控制力，我現(xiàn)在能夠使我的思想為我所用，而不會(huì)有損于我；這樣無(wú)論對(duì)于學(xué)習(xí)、工作、生活我都可以做到游刃有余。
人總要面對(duì)生活中的一些不容易，面對(duì)失敗，但不要把它當(dāng)做退縮的理由；我想人之所以凌駕于其它生物之上，是因?yàn)樗哂袠O強(qiáng)的主觀能動(dòng)性，能去改變一些事物，而不是永遠(yuǎn)地默默地等待滅亡。人生最重要的不是用所擁有的一切來(lái)衡量，真正重要的課題是如何從你的損失中獲利。我想這才是人需要智慧，也才顯示出人的上智下愚�？突壬f(shuō)過(guò)：“真正的快樂(lè)不見得都是愉悅的，它多是一種勝利。”說(shuō)的很對(duì)，有時(shí)候快樂(lè)發(fā)生在你身上是不幸所鑄就的，它本身不值得愉悅，但卻鍛煉了你，使你的內(nèi)心得到了充實(shí)，所以只能成一種勝利。結(jié)合生活再去回味書中的道理，更別有一番滋味。
《人生》讀后感3
在拜讀《哲學(xué)與人生》之前，我還真沒(méi)有深究過(guò)哲學(xué)的深刻意義。哲學(xué)作為一門學(xué)問(wèn)，原來(lái)只是一種生活態(tài)度，就是保持好奇的天性，探詢一切事物的真相。
傅先生在自序中就說(shuō)，"哲學(xué)脫離人生是空洞的，人生脫離哲學(xué)是盲目的。"看此書與其說(shuō)是學(xué)點(diǎn)哲學(xué)知識(shí)，不如說(shuō)是通過(guò)它來(lái)審視自己的人生。作者用通俗的語(yǔ)言將西方哲學(xué)與中國(guó)哲學(xué)的精髓提煉了出來(lái)，并貫之以自己的思想，給我們上了一堂又一堂生動(dòng)、精深的課；在這里，我們不但會(huì)看到歷史哲學(xué)大師的思想，而且會(huì)感悟到許多以前從未想過(guò)的東西。相信看過(guò)此書的人肯定能看透人生許多事情，看淡人生許多哲學(xué)課。在這里，我們得到的不僅是哲學(xué)的全部精華，更重要的是生命的本質(zhì)和名利和挫折。
"人類的典范，應(yīng)該是那些讓你我這般平凡的，有著許多煩惱的人都能效法的。他們讓我們懂得：煩惱不值得擔(dān)心，因?yàn)槟苣ゾ毘鲋腔�；死亡不值得害怕，害怕的是不知為何而死�?這很值得我們深思，現(xiàn)在人們多把擁有大量金錢和物質(zhì)的人當(dāng)作自己的偶像，以至于許多人接受教育的目的就是為了掙錢。其實(shí)擁有越多并不見得就越快樂(lè)，傅先生在介紹存在主義時(shí)說(shuō)，"一個(gè)人有的越多越不是他自己。因?yàn)閾碛性蕉�，越�(jīng)]有時(shí)間做自己。"在介紹道家時(shí)又說(shuō)，"一個(gè)人若多思多欲就不可能快樂(lè)，因?yàn)橛麤](méi)有滿足會(huì)痛苦，一旦滿足之后，又生出更多欲望，更多痛苦。"
"一個(gè)人活在世界上，可以沒(méi)有豐富的物質(zhì)享受，可以沒(méi)有良好的制度，卻不能沒(méi)有正確的理念"。物質(zhì)的提高和科學(xué)的迅速發(fā)展是否能證明社會(huì)的進(jìn)步？即使在寢食無(wú)憂的生活里，人們是否就能快樂(lè)呢？有了一千萬(wàn)想兩千萬(wàn)，有了兩千萬(wàn)想五千萬(wàn)，人的欲望用無(wú)止境，追求不到時(shí)就永遠(yuǎn)在沒(méi)有邊界的痛苦里輪回。而顏回的"一簞食，一瓢飲，在陋巷，回不堪其憂，也不改其樂(lè)"也能更好地證明了即使在物質(zhì)極為匱乏的社會(huì)里，人也是可以快樂(lè)的。顯然，人是否快樂(lè)和物質(zhì)沒(méi)有關(guān)系。經(jīng)濟(jì)和科學(xué)屬于器物層次，器物不能代表文化。制度也是一樣。在資本主義制度下生活的人就比生活在社會(huì)主義下的人快樂(lè)，社會(huì)主義的人一定比封建社會(huì)的人快樂(lè)，我看不一定。
對(duì)于作者的某些觀點(diǎn)或許我不盡贊同，但由于此書談?wù)摰氖侨松�，�?duì)于人生，本就沒(méi)有一個(gè)固定的答案可提供，正如作者引用愛(ài)因斯坦的話說(shuō)，"一個(gè)人對(duì)于宇宙和人生，一定要存在敬畏的心。因?yàn)槠渲谐錆M了許多奧秘，而這些奧秘永遠(yuǎn)不能被解釋清楚。"既然是奧秘，那最重要的就是思想的互動(dòng)，更何況傅先生說(shuō)的許多東西又是那么正確呢？
書中有一段話我是我最喜歡的，也在此摘錄下來(lái)，做為對(duì)自己的勉勵(lì)，也作為文章的結(jié)尾吧！"當(dāng)真正用理性思考經(jīng)驗(yàn)之后，就能知道自己應(yīng)該如何做，知道哪一種人生更為理想，也更適合自己。理想代表針對(duì)未來(lái)，哲學(xué)的思考就是要讓人能夠在過(guò)去、現(xiàn)在、未來(lái)三個(gè)時(shí)間向度中連貫起來(lái)，讓自己的生命不再只是活在當(dāng)下那片片斷斷，剎那生滅的過(guò)程中而已。"
《人生》讀后感4
“世上只有一種英雄主義，就是在認(rèn)清了生活真相后依然熱愛(ài)生活。”
我不知道書中的“我”，爺爺，父親，小瞎子，老保長(zhǎng)，亦或是林阿姨，在遭遇了接二連三的打擊，幾度浮沉之后，是否還有熱愛(ài)生活的初心，但我知道，那個(gè)人一定有。
作為貫穿全文的上校，他是神秘的，也是令人好奇的，他就像是一個(gè)總也拆不完的謎團(tuán)，重重疊嶂，云遮霧繞，每每在你以為看清時(shí)，一片浮云飄過(guò)，又另有玄機(jī)。
起初，他留給人的印象，是那個(gè)出手闊綽，養(yǎng)著兩只貓的閑散富貴人，雖然偶爾深陷同男人“交好”的流言，但依舊無(wú)傷大雅，面對(duì)村民們友善的，不友善的傳言，也都是一笑置之，看似從來(lái)都不放在心上。
只是人言可畏，人們對(duì)于未知的事情總是好奇的，無(wú)論是“滿嘴下流話”的老保長(zhǎng)，還是常將“仁義禮智道德”掛在嘴邊的爺爺，從他們的嘴里，真真假假，或多或少將秘密糅合著假象，散布開來(lái)，愈演愈烈。
生不逢時(shí)，經(jīng)歷過(guò)戰(zhàn)亂救過(guò)無(wú)數(shù)性命的上校，終究逃不開命運(yùn)的捉弄。反派當(dāng)?shù)�，紅衛(wèi)兵敲開了上校死守秘密的大門，風(fēng)云變幻，硝煙四起，從此安寧不再，上校開始了漫漫逃亡之路。
一邊是帶著秘密隱姓埋名，帶著老母親顛沛流離的上校；另一邊是飽受閑言碎語(yǔ)，深陷水深火熱流言中的“我”的家族。兩害相較取其輕，爺爺為了守護(hù)家族的門風(fēng)，守護(hù)家族的尊嚴(yán)，在小家和大義面前，他選擇了前者，去告發(fā)檢舉上校的落腳處，從而將自己和家族推向萬(wàn)劫不復(fù)的境地，繼而眾叛親離，自己落得個(gè)自縊的悲劇收?qǐng)觥?/p>
上校的前半生是輝煌的，他技藝超群，救人無(wú)數(shù)，獲得數(shù)不清的軍功章；上校的后半生是不幸的，深埋的秘密被揭開，遭人背叛，一代梟雄折損在宵小手中，受盡屈辱�？墒巧顝膩�(lái)就是這樣，在種種絕望和不公平積累到一個(gè)峰值，常常又會(huì)有轉(zhuǎn)機(jī)，所謂不幸中的萬(wàn)幸，說(shuō)的便是來(lái)到上校的生命里，守護(hù)他到最后的林阿姨了吧。
忘卻了前塵往事，以天真懵懂的孩童心性走過(guò)人生的最后一程，上校的一生，可嘆，可泣，可悲卻也可憐�！度松：！肥侵袊�(guó)現(xiàn)代史的大半縮影，主人公們的興衰榮辱，也是時(shí)代的沉浮。
如果說(shuō)在讀這本書之前，自己常常陷在工作，寫作，生活的種種交織之中，時(shí)而焦慮，時(shí)而煩惱，時(shí)而又有如困獸之斗的暴躁難受之感，讓自己懷疑人生，有著對(duì)人生漫漫看不到盡頭的絕望。
而這本書，給自己確確實(shí)實(shí)帶來(lái)了心態(tài)的轉(zhuǎn)變。不可置否，書中的故事可能或有夸大，或有潤(rùn)色，最終的呈現(xiàn)一定帶著作者的修飾和完善，這其間的真實(shí)性暫且按下不表，但主人公歷經(jīng)艱辛，熬過(guò)重重苦難的意志，堅(jiān)韌和努力生活的態(tài)度，帶著治愈而來(lái)的力量，將當(dāng)下的抱怨和不滿慢慢融化，珍惜和感激當(dāng)下的種種，讓心態(tài)越發(fā)平和起來(lái)。
有人說(shuō)，時(shí)代的一粒灰，落到個(gè)人頭上，也就成了一座山。我們享受這個(gè)時(shí)代帶來(lái)的紅利，相應(yīng)的，也就需要接受這個(gè)時(shí)代帶來(lái)的挑戰(zhàn)和不公。雖然萬(wàn)般皆是命，可我命由我不由人，生活終究是自己的，用怎樣的心態(tài)度過(guò)每一天，卻是你我可以做出的選擇。
生老病，怨憎會(huì)，愛(ài)別離，求不得，人生本就是一場(chǎng)修行，就如同作者說(shuō)的那般——沒(méi)有完美的人生，不完美才是人生。
《人生》讀后感5
空檔時(shí)間，看完了麥家的新書《人生海�！�，腦海里不斷的回味書中的一些片段，總想寫點(diǎn)什么，思緒萬(wàn)千，卻無(wú)從下手。
麥家說(shuō)，人生太復(fù)雜，太寬廣，如果沒(méi)有一顆悲憫心，沒(méi)有一點(diǎn)所謂的生命的頑強(qiáng)，在人生面前基本上是要敗下陣來(lái)。他在這本書中塑造了多個(gè)人物形象，愛(ài)講道理的爺爺，沉默寡言的父親，滿身是迷的上校，老保長(zhǎng)，活觀音，小瞎子……每個(gè)人的命運(yùn)，都和上校有著千絲萬(wàn)縷的關(guān)系。跟隨一個(gè)孩子“我”，用耳朵去聽，聽爺爺父親的爭(zhēng)吵，聽爺爺老保長(zhǎng)用煙酒秘密交易上校的故事，聽表哥小瞎子講上校的故事。
上校對(duì)大家來(lái)說(shuō)就像一個(gè)謎，他每天不用干活，卻每天大魚大肉;他家的貓吃的比別人家孩子還要好;他是一個(gè)太監(jiān)，但是又不太像;村民們一邊看不起上校，卻有什么事都會(huì)和他商量。
上校，一個(gè)聰明執(zhí)著的人格爽朗，幽默，陽(yáng)剛，天不怕地不怕。最愛(ài)兩只貓，一黑一白，哪怕入獄也拜托父親照顧兩只貓。他上過(guò)幾方戰(zhàn)場(chǎng)，一套純金打造的手術(shù)刀，救過(guò)幾方大人物。卻在政治的洪流中，幾度淪為罪犯，顛簸起伏。歷經(jīng)抗日內(nèi)戰(zhàn)抗美援朝多次戰(zhàn)爭(zhēng)洗禮，多次面臨死神威脅，經(jīng)歷坎坷，最終擺脫不了肚皮刻字的鬼影和心魔，最終被逼得用救了無(wú)數(shù)傷員的手，割了小瞎子的舌頭挑了他的手筋，還是沒(méi)逃出會(huì)上的侮辱，瘋了，從此再也沒(méi)有了心理上的痛苦。
老保長(zhǎng)，一個(gè)吃喝嫖賭，三句話不離女人的老家伙，卻在上校被時(shí)，拼盡性命的保護(hù)上校;在老巫頭心病難醫(yī)，身體每況愈下時(shí)，講出上校的故事，以寬老巫頭的心;在老巫頭，為洗刷兒子的清白，導(dǎo)致上校被捕時(shí)，立馬與之?dāng)嘟^關(guān)系。
我的爺爺，一個(gè)在孫子眼里無(wú)事不曉，豁達(dá)開明，時(shí)時(shí)口出哲理的老頭，隨著事件的展開，形象一點(diǎn)點(diǎn)崩塌，他只不過(guò)是一個(gè)要面子維護(hù)他的家族聲譽(yù)的普通農(nóng)村老頭兒，舉報(bào)上校，最終在周遭的唾棄下在良心的譴責(zé)下自殺身亡。
我，因?yàn)闋敔數(shù)呐e報(bào)上校被捕，遭受村民的唾棄，開始了逃亡之路。非法偷渡西班牙，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，認(rèn)識(shí)了前妻，好日子才剛剛開始，前妻又車禍身亡。帶著亡妻的骨灰，流浪三年。認(rèn)識(shí)現(xiàn)在的妻子，重新開始生活。對(duì)故鄉(xiāng)的眷念，22年后再次踏上故土，家已破，人已亡。記憶里那個(gè)偉岸的上校，已是智力退化至5歲的老頭，每天快樂(lè)無(wú)憂的生活著，他的妻子林阿姨帶著贖罪一心一意的照顧著上校。
這本書，看的很揪心，那個(gè)秘密每一次都要呼之欲出，卻又峰回路轉(zhuǎn)的岔開，繼續(xù)讓上校更多故事一一呈現(xiàn)。小說(shuō)里沒(méi)有一個(gè)完人，每個(gè)人身上都背著自己的缺陷和污點(diǎn)。在特定的歷史里，每一個(gè)人都在苦難里掙扎，可每一個(gè)人都在努力的活著，就像上校，經(jīng)歷了戰(zhàn)火，誣陷，牢獄之災(zāi)，最后屈辱瘋掉，仍然努力的活著。
我們現(xiàn)在的生活已沒(méi)有歷史的磨難，和平的時(shí)代，快速發(fā)展的國(guó)家，讓我們能用揚(yáng)眉吐氣的生活。可生活不會(huì)永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順，人無(wú)遠(yuǎn)慮必有近憂。遇見困難的時(shí)候，希望我們都能認(rèn)清了生活真相后依然熱愛(ài)生活。
好好活著，好好生活
《人生》讀后感6
利用五一假期，把對(duì)我影響有些大的《百歲人生》再翻了一遍。
這本書的兩位作者，都是倫敦商學(xué)院的經(jīng)濟(jì)學(xué)教授，這本書在上市被評(píng)為20xx年最值得閱讀的十大圖書之一。
這本書提出了一個(gè)非常好的問(wèn)題，你的這輩子很可能真能活到一百歲，請(qǐng)問(wèn)該如何規(guī)劃和看待你的人生？
隨著壽命普遍延長(zhǎng)，我們的人生格局將發(fā)生巨大改變，過(guò)去人們的三段式人生已無(wú)法維持，取而代之的將會(huì)是多段式人生。
三段式人生：人生分成了邊界非常明顯的三個(gè)階段：上學(xué)、工作、回家養(yǎng)老。比如說(shuō)一個(gè)人，他七歲上學(xué)，二十來(lái)歲大學(xué)畢業(yè)參加工作，是第一個(gè)階段，全部消耗在學(xué)校里；開始干工作，到60歲退休，這30年就是第二階段，全部耗在工作里；退休回家，抱孫子，養(yǎng)花，頤養(yǎng)天年，等著走向人生的盡頭，這是第三階段。
多段式人生：一輩子可能被分割成四段、五段，甚至七段、八段乃至更多的小階段，每個(gè)小段都有自己不同的主題，各段之間穿插進(jìn)行，不會(huì)再有明確的邊界。比如：十幾歲你在上學(xué)，三十的時(shí)候你可能又重新回到校園；二十歲的時(shí)候忙得沒(méi)空戀愛(ài)；四十歲的時(shí)候談了對(duì)象，結(jié)婚；五十歲的時(shí)候，你從公司辭職，中間花了一年時(shí)間去旅行，放空自己，回來(lái)之后又找到了一個(gè)新行業(yè)，重新開始創(chuàng)業(yè)；六十歲的時(shí)候你創(chuàng)業(yè)成功，決定再回到學(xué)校里讀一個(gè)新學(xué)位。
傳統(tǒng)的三段式人生就像是一個(gè)不長(zhǎng)的音樂(lè)會(huì)，大家坐著聽完三個(gè)樂(lè)章，音樂(lè)會(huì)散場(chǎng)。
多段式人生就好比是一場(chǎng)時(shí)間很長(zhǎng)的跨年聯(lián)歡晚會(huì)，時(shí)間長(zhǎng)了，三個(gè)節(jié)目大家可能受不了，所以整場(chǎng)晚會(huì)必須有很長(zhǎng)的節(jié)目單，每個(gè)節(jié)目時(shí)間還都不能太長(zhǎng)，中間還要安排休息，上廁所的時(shí)間，這樣，整臺(tái)晚會(huì)才能撐得起來(lái)。
在多段式人生中，我們的工作時(shí)間會(huì)更長(zhǎng)，個(gè)人養(yǎng)老負(fù)擔(dān)會(huì)增加，人工智能將會(huì)取代多數(shù)人的工作，跨年齡交往將會(huì)成為主流，婚姻的選擇將會(huì)越來(lái)越慎重等等。
壽命增長(zhǎng)，這是上天給我們的禮物，但面對(duì)禮物，我們有能力好好接住嗎？
這些對(duì)未來(lái)的預(yù)言，雖然不一定準(zhǔn)確，但作者這種將人生過(guò)成多段式的想法，深深的觸動(dòng)了我。
在沒(méi)有遇見這本書之前，20xx年前，我一直規(guī)劃的人生就是典型的三段式。當(dāng)時(shí)，就想著，等到了20xx年，孩子就會(huì)進(jìn)入大學(xué)生活，工作趨于穩(wěn)定，未來(lái)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，就是按步上班，等著退休，想著這樣的一生，總是有些不甘心，老是覺(jué)得不是自己真心想要的。
直到，遇見了這本書，幫我打開了一扇窗。雖然，在我的有生之年，活到100歲的可能性是1/2，但，按100歲人生來(lái)規(guī)劃自己的以后生活，是多么開心，多么有力量的想法。
在未來(lái)的40年中（按80歲來(lái)計(jì)劃），我至少可以再有精力充沛的20年，讓我折騰。
現(xiàn)在的我，除了認(rèn)真工作外，對(duì)健康的管理、課余時(shí)間的學(xué)習(xí)安排、無(wú)形資產(chǎn)的積累都是我生活中的重要事情，在這個(gè)過(guò)程中，近1年的時(shí)間，回家葛優(yōu)躺的時(shí)間少了，手機(jī)上瞎逛的時(shí)間少了，但我活得有目標(biāo)，心中的陽(yáng)光。
生命的意義，是成為你自己。
感謝遇到這一本書。
《人生》讀后感7
昨晚看完了平凡的世界，今天看了人生，路遙先生的書都是悲劇，可能是悲劇更能引人深思吧，喜劇都是一笑而過(guò)，但是人生不總是喜怒參半，蔡康永老師說(shuō)過(guò)，開心和難過(guò)不是生活，平和才是生活最好的情緒。
說(shuō)回這本書，很短的一篇小說(shuō)，男主角高加林本來(lái)是農(nóng)村的教室，被別人走后門擠成農(nóng)民之后，每天郁郁不得志，總惦記著自己在當(dāng)時(shí)可以說(shuō)是光鮮亮麗的教室工作，對(duì)務(wù)農(nóng)趕集這種農(nóng)民生活嗤之以鼻，卻在期間收獲了巧珍這個(gè)單純善良，用情至深的純真感情。不久其叔父從軍歸來(lái)在地方當(dāng)官，叔父的手下人自以為是的幫高加林安排了縣上記者的體面工作，加上高加林本來(lái)外形不錯(cuò)，會(huì)打籃球，也有墨水，在縣上都成為了明星，和以前高中的舊相好亞萍重新相遇，亞萍不比巧珍，是城里孩子，見多識(shí)廣，談吐高端，于是高加林決定拋棄巧珍和已有男友的亞萍走到一起，巧珍在傷心欲絕之下嫁給了自己并不愛(ài)的一個(gè)老好人。后來(lái)高加林走后門被曝光失去了工作，和亞萍分手，回到了鄉(xiāng)里，巧珍還是為著他好，但是一切都已經(jīng)晚了，故事到這里就結(jié)束了。
我不知道作者想通過(guò)這個(gè)故事表達(dá)什么，不敢妄自猜測(cè)，也覺(jué)得對(duì)讀者來(lái)說(shuō)并不重要，要緊的是你從中讀到了什么，我覺(jué)得還是有一些點(diǎn)值得思考的
首先是站在高加林的角度，他在失去一切之后才發(fā)現(xiàn)自己真正愛(ài)的是巧珍，那如果他沒(méi)有被舉報(bào)走后門了，他會(huì)哪天醒悟嗎？我覺(jué)得應(yīng)該不會(huì)。當(dāng)他失去一切，他覺(jué)得自己又是個(gè)農(nóng)民了，巧珍的好才被無(wú)限放大，占據(jù)他所有的心，如果他和亞萍去了大城市，他級(jí)別越來(lái)越高，他就會(huì)覺(jué)得自己當(dāng)初和不識(shí)字的巧珍分手是正確的，哪怕巧珍多么愛(ài)她，可是他們沒(méi)有共同話題啊，巧珍不會(huì)和他聊國(guó)際沖突能源危機(jī)啊，這時(shí)候如果再出現(xiàn)一個(gè)人，比亞萍還見多識(shí)廣，談吐高端，講的都是火星移民，飛船動(dòng)力，他是不是又會(huì)變心？那愛(ài)情究竟是什么？難道換一個(gè)環(huán)境就要換一個(gè)能聊的來(lái)的伴侶，你進(jìn)步快了伴侶沒(méi)跟上就要換一個(gè)？那人一輩子如果不斷進(jìn)步，不斷遷徙，得換多少伴侶？人生有太多問(wèn)題沒(méi)有答案了，哪怕沒(méi)有答案生活也會(huì)繼續(xù)，你的答案也會(huì)被時(shí)間所翻譯。
巧珍，好姑娘，嫁給了不愛(ài)的老好人，也許結(jié)婚生子有一天終會(huì)被感動(dòng)，就像潤(rùn)葉一樣；和高加林在一起也許有一天人老珠黃就會(huì)被厭棄，加林在我眼中還是比較好高騖遠(yuǎn)的，你說(shuō)哪一種好？都不好！有更好的嗎？沒(méi)有，哪有那么多選擇啊人生！
其他的我就不一一說(shuō)了，路遙先生寫的書很現(xiàn)實(shí)，也許我過(guò)幾年再看會(huì)有不一樣的體會(huì)，哪怕到時(shí)候的體會(huì)不一定是對(duì)的，人生真的沒(méi)有絕對(duì)的對(duì)錯(cuò)，有些東西，你今天覺(jué)得是對(duì)的，明年的今天可能又不對(duì)，難怪詩(shī)人要今朝有酒今朝醉，莫使金樽空對(duì)月了。
我們總是想尋找人生的標(biāo)準(zhǔn)答案，總是希望有人可以告訴我們標(biāo)準(zhǔn)答案，可是人生就是沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案的，如果有，只能時(shí)間來(lái)告訴你了。
《人生》讀后感8
這是我從舊書店買回來(lái)后看完的第一本小說(shuō)，買回的時(shí)間經(jīng)歷了幾個(gè)月，由于自己的懶惰，拖沓到現(xiàn)在才看完。
本人看書有一個(gè)習(xí)慣，在小說(shuō)看到一兩章后就會(huì)先去看看結(jié)局怎樣。名著類的書籍從開始就已帶上了悲劇色彩，現(xiàn)實(shí)主義的文學(xué)沒(méi)有那么多歡樂(lè)。我不得不承認(rèn)，這類小說(shuō)并不是自己的閱讀偏好，這些也都是逼迫自己看下去，淺淺帶過(guò)，囫圇吞棗般。閑暇之余更愿意看些沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)的快閱讀文章和狗血小說(shuō)。
聽到路遙這個(gè)名字，首先想到的是《平凡的世界》，之前在學(xué)校圖書館看到過(guò)這部小說(shuō)，無(wú)論精裝、平裝還是怎么樣的印刷，都是三冊(cè)，怎樣都改變不了的厚度。對(duì)于強(qiáng)迫自己閱讀的人來(lái)說(shuō)，這并不是一個(gè)理想的閱讀長(zhǎng)度，之后畢業(yè)了在舊書店再看見路遙，便是這本《人生》。
從市面上的通俗小說(shuō)的角度來(lái)看，這并不是一個(gè)好結(jié)局。巧珍應(yīng)該會(huì)等著高加林，在高加林再次被下放到農(nóng)村時(shí)，重新與他復(fù)合�；蛘吒呒恿謴拇俗叱隹h城，與黃亞萍就此落地大城市，巧珍成為他過(guò)去的一筆。小說(shuō)從高加林的角度出發(fā)，那么理應(yīng)考慮高加林作為“主角”的下場(chǎng)，可這畢竟不是市面上的通俗小說(shuō)。
如果從旁觀者的角度來(lái)看，高加林為了前途與巧珍分手，和黃亞萍在一起并沒(méi)有什么錯(cuò)。從他讀書認(rèn)字的那一刻起，他與巧珍的精神世界就已經(jīng)不在同一個(gè)階層，他對(duì)文學(xué)侃侃而談，但巧珍只知家長(zhǎng)里短，在高加林進(jìn)入縣城當(dāng)上記者的那一刻起，與巧珍之間的距離便已加寬。即使他內(nèi)心對(duì)巧珍還依然存在著豐沛的情感，但這些情感反而更讓他煎熬。如果他是一個(gè)足夠自私的人，那在黃亞萍提出邀請(qǐng)讓他去南京時(shí)就不會(huì)如此備受良心上的折磨，跑到橋洞下痛哭。橋洞下的痛哭，與黃亞萍相處時(shí)內(nèi)心不時(shí)出現(xiàn)的`停頓，更加體現(xiàn)了他是一個(gè)矛盾的人，但前途與情感的選擇，他最終還是牽起了黃亞萍的手。
被下放到農(nóng)村后，巧珍這時(shí)已經(jīng)成為別人的妻子，但巧珍還是去請(qǐng)求高明樓讓給高加林繼續(xù)擔(dān)任教學(xué)老師。這更體現(xiàn)了巧珍的善良與真誠(chéng)，與高加林形成明顯對(duì)比，就像順德老漢說(shuō)的那樣：“你丟失了一個(gè)金子”。
印象最深刻的話是：“不要抱怨生活，生活是公平的，你應(yīng)該抱怨自己”是啊，每個(gè)人都處在相似的環(huán)境里，有些人成為了自己夢(mèng)寐以求的樣子，而有些人一直這般碌碌無(wú)為。抱怨環(huán)境嗎？那為何同樣的環(huán)境，人卻百態(tài)？終究生活著的是自己。
我們都不是什么高尚的人，很難在前途與愛(ài)情里做出最好的選擇，如果是身邊的人，在面臨選擇時(shí)，我們也很難勸解他，不要放棄那個(gè)赤忱的心，對(duì)你赤城的人。
人生往往有許多選擇路口，并不能保證每一次選擇都是正確的，錯(cuò)過(guò)的、未踏出那一步的、漸行漸遠(yuǎn)的，最終是否會(huì)后悔？停留在原地也是一種選擇。在沒(méi)有做出那一步之前，一切都是空白。伸手觸碰得到的只管向前走就是了，而碰不到的，那是虛妄。
小說(shuō)最終章上寫著并非結(jié)局，那最終的結(jié)局該是怎樣，想要繼續(xù)看下去。
《人生》讀后感9
路遙的短篇小說(shuō)《人生》中塑造了高加林這一悲劇角色，這樣一個(gè)平凡而樸實(shí)的有志青年悲劇的遭遇也給了我許多啟示，也不禁讓我思考當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)狀。
高加林出生在祖祖輩輩都是背朝天，面朝大地辛勤耕種農(nóng)作物的農(nóng)民家庭，但是他不甘心做一個(gè)普通的農(nóng)民，碌碌無(wú)為的過(guò)完自己的一生。他努力學(xué)習(xí)但是仍然沒(méi)有如愿考上大學(xué)。但是在那個(gè)時(shí)代，高中畢業(yè)的學(xué)生已經(jīng)算是高知識(shí)分子了，他們比普通農(nóng)民有著更加開闊的眼界，所以高加林成為了一名人民教師，如愿地，他沒(méi)有成為一名農(nóng)民。不幸的是，幾年后他被村支書的兒子頂替了下來(lái)，他只能回到農(nóng)村成為一個(gè)整天在田地里勞作的農(nóng)民，為此他感到郁悶憋屈。高加林干活下地時(shí)發(fā)瘋似的干活，故意不去處理磨破出血的雙手，去集市賣饅頭和拉糞時(shí)害怕遇到熟人而猶豫踟躕。就在他的人生低谷時(shí)，他遇到了一直暗戀他的巧珍，她美麗善良，不識(shí)字卻深情愛(ài)著這個(gè)“文化人”。就這樣，兩個(gè)人迅速墜入了愛(ài)河。因?yàn)橛辛饲烧涞呐惆�，高加林走出陰霾，�?zhǔn)備踏踏實(shí)實(shí)做一位普通農(nóng)民。
這時(shí)上天卻拋給他一大塊“餡餅”。高加林在外的當(dāng)兵的叔父回到家鄉(xiāng)成為局長(zhǎng)，于是拍馬的下屬給高加林走了后門使他成為縣委通訊員的職位。高加林夢(mèng)想成真了，他來(lái)到縣城努力工作。他的聰慧與成績(jī)得到了上級(jí)的肯定；他成為了縣里的名人。他不滿足僅僅待在這個(gè)小縣城了，命運(yùn)又一次向他拋出了橄欖枝，他的高中同學(xué)黃亞萍愛(ài)上了他，并果斷離開了她的未婚夫克南與高加林走到了一起。高加林為了能夠去南京工作拋棄了親愛(ài)的巧珍。最后高加林被克南的母親舉報(bào)走后門而失去了職位，回到農(nóng)村，此時(shí)的巧珍已經(jīng)嫁人，高加林失去了一切。
高加林的遭遇就像老天爺給他開了一個(gè)巨大的玩笑。他為了自己的前途而使許多人都飽受痛苦，雖然他對(duì)自己的所作所為十分悔恨，但是一切都無(wú)濟(jì)于事，他的地位和女友都沒(méi)有了，他受到了別人的鄙視。
但是細(xì)細(xì)想來(lái)高加林的積極上進(jìn)并沒(méi)有什么錯(cuò)，他的努力與聰慧完全配得上更高的職位，但是他的自私自利使他落入了無(wú)底的深淵。從最開始的走后門開始便奠定了他悲劇的開始。這也不能完全怪他，處于當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景，走后門是一種特別普遍的社會(huì)現(xiàn)象，官二代上位在人們看來(lái)并不新奇，再加上溜須拍馬的下屬才導(dǎo)致了這一悲劇的發(fā)生。在最開始高加林的教師職位被頂替下來(lái)不也是村支書兒子走后門導(dǎo)致的嗎？
每個(gè)積極上進(jìn)的有志青年在他們的心目中都有一個(gè)更加廣闊的天空，他們渴望施展自己的才華，渴望提升自己的能力，他們永遠(yuǎn)在追逐他們的夢(mèng)想。高加林最后選擇黃亞萍而拒絕巧珍，這是多么的現(xiàn)實(shí)。在愛(ài)情與夢(mèng)想面前他選擇了夢(mèng)想，這同時(shí)提醒著我們追逐夢(mèng)想是靠自己的努力爭(zhēng)取的。高加林的努力不可否認(rèn)，但是去南京工作機(jī)會(huì)不是他自己爭(zhēng)取的，是黃亞萍帶給他的。一個(gè)人的成功不能僅僅依靠他人，而是真真正正靠自己實(shí)力取得。畢竟，別人給的容易失去，只有自己得到的才不容易丟失。
人生的道路很長(zhǎng)，但是要緊處只有幾步。在該努力的時(shí)候不要選擇安逸，在拼實(shí)力的時(shí)候不要選擇走后門。雖然我經(jīng)過(guò)高考順利成為一名大學(xué)生，但青春不能在吃喝玩樂(lè)中度過(guò)，我要繼續(xù)拼搏努力，成就更好的自己。
《人生》讀后感10
拿到番禺廠商會(huì)贈(zèng)送的《商旅人生》后，看到第一篇就是關(guān)于公司董事局主席的報(bào)道，自豪感就由衷而發(fā)。趕緊找個(gè)安靜的地方認(rèn)真的拜讀。
讀完之后，對(duì)陳主席的傳奇人生肅然起敬，從中也深受啟發(fā)。這本《商旅人生》是一部關(guān)于南粵15位知名企業(yè)家成長(zhǎng)故事、傳奇人生的深刻描述，書中對(duì)各位主人翁創(chuàng)業(yè)過(guò)程中突出事跡、曲折經(jīng)歷進(jìn)行了描述，讓讀者深受鼓舞，激勵(lì)讀者要有堅(jiān)定的信念，堅(jiān)定人生目標(biāo)，不屈不撓，勇于付出，努力實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。當(dāng)然，作為珠江鋼管人，讀的最為認(rèn)真和深刻的就是“我只要第一”的陳主席的人生經(jīng)歷，通過(guò)仔細(xì)的閱讀，我感悟頗深。第一點(diǎn)感受就是：沒(méi)有人能隨隨便便成功。陳主席從一個(gè)普普通通的木匠學(xué)徒到今天珠江集團(tuán)的掌舵人，他所經(jīng)歷的一生充分說(shuō)明了這一點(diǎn)。
他從木匠學(xué)徒開始起，腳踏實(shí)地地做事，盡自己所能認(rèn)真地完成工作中的每一件事情，不在乎別人的言語(yǔ)，從而在短短的幾年時(shí)間內(nèi)成為廣州市名滿一方的名木匠。然后，從木匠到建設(shè)機(jī)床廠的轉(zhuǎn)變也是常人不敢想象的事情。機(jī)床廠的成功本已讓陳主席功成名就、衣食無(wú)憂，但他卻高瞻遠(yuǎn)矚瞄準(zhǔn)了大口徑直鋒鋼管的市場(chǎng)。在鋼管行業(yè)，陳主席又經(jīng)歷了即將破產(chǎn)的危機(jī)，但執(zhí)著、勤奮、堅(jiān)毅的他又帶領(lǐng)著團(tuán)隊(duì)渡過(guò)了最困難的時(shí)期，經(jīng)過(guò)十幾年的不懈努力和辛勤汗水，取得了今天舉世矚目的成就，贏得了世人的尊敬。這讓我我想起了一句歌詞“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功…”每個(gè)人只有通過(guò)自己的努力、付出、堅(jiān)持才能走出自己的成功之路，而那些不愿付出、遇事畏縮的人，是永遠(yuǎn)也不能成功的。第二個(gè)感覺(jué)就是做人要有社會(huì)責(zé)任感，要勇于挑戰(zhàn)，不能固步自封。陳主席得到今天的成就已經(jīng)是很多人渴望不可及了，但是他還有一個(gè)更大的目標(biāo)就是成為“世界第一”。
其實(shí)這也是他的一生充滿著對(duì)社會(huì)責(zé)任感、勇攀高峰的一種體現(xiàn)。縱觀他的一生，處處體現(xiàn)著這一點(diǎn)。在機(jī)床廠一千多萬(wàn)的個(gè)人獎(jiǎng)勵(lì)全部用于企業(yè)發(fā)展；企業(yè)轉(zhuǎn)制時(shí)不但不要政府的任何投資，反而自己上繳6000余萬(wàn)元給企業(yè)買斷改制；雖然機(jī)床廠已經(jīng)成功，但看到中國(guó)直縫鋼管業(yè)依賴進(jìn)口成本昂貴毅然投身大口徑直縫鋼管為中國(guó)的直縫鋼管行業(yè)開辟了新的篇章；在企業(yè)取得成功時(shí)，不忘回報(bào)社會(huì)，為災(zāi)區(qū)、貧苦地區(qū)等捐款達(dá)3000余萬(wàn)元。陳主席的一生告訴我們，人生要想成功，就要不斷為社會(huì)做貢獻(xiàn)，這樣才能激勵(lì)你不斷挑戰(zhàn)，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)的同時(shí)，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。第三個(gè)感覺(jué)就是一個(gè)人做事一定要干一行愛(ài)一行，只有這樣才能將事情做好。
做木匠時(shí)專心研究如何把家具做好，讓他成為名滿一方的名木匠；做鋼管時(shí)認(rèn)真研究鋼管的制作原理，解決了很多國(guó)內(nèi)、國(guó)際鋼管專家無(wú)法解決的制管難題，讓公司鋼管越做做強(qiáng)、國(guó)內(nèi)國(guó)際領(lǐng)先。而我們每一個(gè)人做事也只有這樣，不能好高騖遠(yuǎn)，認(rèn)真將分內(nèi)的事情做好，走好這一步，才能給以后做其他事情奠定良好的基礎(chǔ)。陳主席的傳奇人生帶給我們的啟示遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，每次拜讀都能給予新的啟示。希望我們每一個(gè)人都能以陳主席為楷模，努力工作、無(wú)私奉獻(xiàn)，在為企業(yè)、為社會(huì)做出貢獻(xiàn)的同時(shí)，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
《人生》讀后感11
人人都希望在有生之年自己能夠飛黃騰達(dá)，自己有個(gè)成功的人生�？墒牵鯓硬拍塬@得成功的人生？怎樣才能成功達(dá)成自己的目標(biāo)？好多人卻不知道，有好多人，自己不努力，只寄希望于有貴人扶持，只寄希望于天上掉餡餅；有的呢？雖然自己一直勤勤懇懇，可是因找不到合適的方法卻一事無(wú)成。那么，我們?cè)鯓硬拍塬@得成功人生，成功達(dá)成自己的目標(biāo)？光明日?qǐng)?bào)出版社出版、韓國(guó)作家河佑錫著、軒若譯的《五年決定你的人生》一書就告訴了我們正確答案，那就是——五年決定你的人生，成功都是留給有準(zhǔn)備的人。
河佑錫之所以這樣說(shuō)，是因?yàn)樗陧n國(guó)慶熙大學(xué)新聞放送專業(yè)學(xué)習(xí)，后在東大學(xué)輿論情報(bào)學(xué)院學(xué)習(xí)戰(zhàn)略交流以及廣告學(xué)。畢業(yè)后又成功就職于大型廣告企業(yè)ADK擔(dān)任客戶主管，憑借出色的企劃和市場(chǎng)營(yíng)銷能力，收到公司的認(rèn)可，于27歲升為次長(zhǎng)一職，并在1997年創(chuàng)立了以"精確營(yíng)銷法'為主旨的市場(chǎng)交流專門企業(yè)，曾多次為三星、LG、SK、現(xiàn)代等多家大型企業(yè)的員工進(jìn)行有關(guān)新品以及市場(chǎng)營(yíng)銷的講座，作為企劃界的強(qiáng)人，參與近千起企劃案。
河佑錫不僅有豐厚的理論知識(shí)，而且也有很強(qiáng)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。他在書中告訴我們生活除了努力，還需要戰(zhàn)略，這個(gè)戰(zhàn)略就是要為了給自己的人生帶來(lái)轉(zhuǎn)折，然后把所有的焦點(diǎn)都集中在這個(gè)目標(biāo)才行。我們常常會(huì)失敗，就是因?yàn)闆](méi)有一個(gè)具體的計(jì)劃和戰(zhàn)略。如果我們的現(xiàn)狀不太令人滿意，那么，我們就要給自己制定一個(gè)五年計(jì)劃，我們從頭到腳徹底改變自己，離開陳舊的自己，我們開始破格的的想象，即使是16800000000的可能也去挑戰(zhàn)，不要尋找逃出口，要尋找突破口。他誰(shuí)告訴我們目標(biāo)就是人生的CEO，我們最好的天賦就是信念。我們要找到屬于自己的路，做一個(gè)溫暖卻獨(dú)特的人，感謝所有到來(lái)的苦難。反復(fù)做一件事會(huì)給你帶來(lái)幸運(yùn)，努力尋找屬于自己的頻率，為自己制作"加時(shí)間"，要做值得做且有意義的事。我們要向錐子一樣，雖然只是為了一點(diǎn)工作。
大家現(xiàn)在都知道金妍兒吧，當(dāng)她在2006年獲得第一個(gè)成人組冠軍，接受采訪時(shí)說(shuō)："我會(huì)更加努力，一定會(huì)在奧運(yùn)會(huì)上獲得冠軍。"那時(shí)候沒(méi)有人會(huì)相信金妍兒真的會(huì)在奧運(yùn)會(huì)上贏得金牌，不要說(shuō)花樣滑冰，就連最具有韓國(guó)代表性的摔跤和跆拳道取得冠軍也不見容易的事，韓國(guó)甚至連一個(gè)像樣的室內(nèi)滑冰場(chǎng)都沒(méi)有�？墒墙疱麅翰幌嘈胚@些，她給自己制定了一個(gè)五年計(jì)劃，為了這個(gè)計(jì)劃，一直堅(jiān)持刻苦訓(xùn)練。終于在五年后，她站在了奧運(yùn)會(huì)的最高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上。再就是大家熟知的Rain，他每天都要反復(fù)練習(xí)唱歌跳舞，從初中二年級(jí)就開始這樣的練習(xí)。在他要成為實(shí)行生之前，老板告訴他："我不管你有多大潛力，若果你考不上大學(xué)，我是不會(huì)讓你正式出道的。"Rain聽后眼前一片茫然，那時(shí)候離高考只有102天。可是他沒(méi)有退縮，而是馬上到書店買參考書，每天都做題，甚至在吃飯的時(shí)候、走路的時(shí)候、練習(xí)舞蹈的時(shí)候都在背題，終于，功夫不負(fù)有心人，他終于拿到了大學(xué)通知書。
所以說(shuō)，要想有個(gè)成功的人生，我們要給自己制定一個(gè)計(jì)劃目標(biāo)，自己要一直堅(jiān)持不懈的努力著、準(zhǔn)備著—————，成功都是留給有準(zhǔn)備的人。
《人生》讀后感12
“教育與人生”，從字面上就可以看出教育對(duì)于一個(gè)人一生的影響作用，也可以看出教育是伴隨我們一生的。世界無(wú)時(shí)無(wú)刻不在變化，每一分每一秒我們都在學(xué)習(xí)，可能你沒(méi)有坐在課堂上，可能你不是學(xué)生，可能你正在學(xué)習(xí)一項(xiàng)新的技術(shù)，可能你正在瀏覽網(wǎng)頁(yè)，哪怕可能你正在看路牌，摸索前進(jìn)，又哪怕是小孩在學(xué)習(xí)走路，這些都是學(xué)習(xí)。教育是一個(gè)寬泛的概念，而不只是指讀書。用葉老一句簡(jiǎn)單的話來(lái)講，教育就是“要養(yǎng)成良好的習(xí)慣”。
良好的習(xí)慣其實(shí)就是教育的真正目的。當(dāng)孩子具備了良好的習(xí)慣，也就意味著他們具備了學(xué)習(xí)的能力，當(dāng)他們能自主學(xué)習(xí)的時(shí)候，那教育的目的也就實(shí)現(xiàn)了。
看著《教育與人生》，我一直在思考一個(gè)問(wèn)題，我究竟應(yīng)該怎樣才能把書中的思想轉(zhuǎn)變成自己的思想，怎樣把書中的思想運(yùn)用到幼兒園的活動(dòng)中。因?yàn)檫@本書基本上是針對(duì)小學(xué)教育來(lái)寫的，很多方面在幼兒園里是不可能實(shí)現(xiàn)的。我一直思考著……
后來(lái)，我想到我們幼兒園的課程實(shí)施過(guò)程中，主要是以幼兒為主體，教師是作為幼兒掌握知識(shí)的媒介，起主導(dǎo)作用，在幼兒園的活動(dòng)中，幼兒能充分行使主動(dòng)權(quán)，為促進(jìn)幼兒體、智、德、美全面發(fā)展而努力。所以，我覺(jué)得在幼兒園最主要的就是養(yǎng)成教育，也就是葉老的那句話“養(yǎng)成良好的習(xí)慣”。
跟著這一條原則，我不斷地摸索，希望能找到一條通往成功的路。由于幼兒園的孩子有向師性，他們把老師對(duì)他們的看法比父母對(duì)他們的看法看得更重。他們特別希望能夠得到老師的認(rèn)可和贊揚(yáng)。而每一個(gè)孩子都有不同的個(gè)性特點(diǎn)，每一個(gè)孩子都生活在不同的環(huán)境中，他們各方面的發(fā)展肯定也是參差不齊的，像我們班，查小朋友語(yǔ)言、行為、習(xí)慣等各方面都很優(yōu)秀，不需要老師阿姨多費(fèi)心，還能幫助老師做一些小事情。我們班還有一個(gè)小年齡的小朋友，每次游戲的時(shí)候，她都能開心參加，但每次上課的時(shí)候，就不肯舉手。為了鍛煉她的膽量和大膽舉手的習(xí)慣，在一次語(yǔ)言課上，我特別注意她，在請(qǐng)幼兒表演兒歌的時(shí)候，又沒(méi)看到她舉手，于是，我試探性地問(wèn)：“XXX，你愿意表演給小朋友看嗎？”她點(diǎn)點(diǎn)頭�？僧�(dāng)其他幾個(gè)小朋友都上來(lái)的時(shí)候，她卻沒(méi)有動(dòng)，我鼓勵(lì)地說(shuō)：“XXX，很勇敢的，老師相信你的�！庇谑牵野阉�(qǐng)了上來(lái)。明顯可以看到她臉上的笑容，但第一遍表演的時(shí)候，她只是跟著我做動(dòng)作，嘴里沒(méi)有念兒歌。于是，我又引導(dǎo)說(shuō)：“XXX，剛才一遍你做得很好，愿意跟著老師，跟著小朋友一起把兒歌念出來(lái)�！彼芨纱嗟卣f(shuō)“愿意。”于是，我蹲下來(lái)，跟她面對(duì)面，用眼神、動(dòng)作感染她、引導(dǎo)她，終于，她開心地念起了兒歌，終于在課上開了第一次口。其實(shí)這只是初步的引導(dǎo)，相信在不斷的正面誘導(dǎo)之下，XXX會(huì)逐漸主動(dòng)舉起小手的。
而習(xí)慣也不是一時(shí)三刻就能形成的，就像教育不是今天教了就可以了，它需要在不斷的實(shí)踐中逐漸形成的。作為教師的我們，必須要有足夠的耐心和細(xì)心，對(duì)孩子的細(xì)微的進(jìn)步進(jìn)行表?yè)P(yáng)，對(duì)孩子的錯(cuò)誤的行為進(jìn)行糾正，一起探討正確的途徑。
不，教育還不止這些，其實(shí)教育就是生活，生活就是教育，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都充滿了教育的契機(jī)，教育也離不開豐富多彩的生活。
《人生》讀后感13
在奮斗的道路上，我們都想快起來(lái)，快一點(diǎn)成功，快一點(diǎn)過(guò)上自己想要的生活�？墒鞘聦�(shí)往往會(huì)相反：你越是著急，事情越是做不好�！试S自己慢慢來(lái)，才能重新上路。
慢下來(lái)，需要把“心”松下來(lái)。有這樣一個(gè)故事，有一位武士，路過(guò)一間弓箭坊，看到櫥窗里有一張很耀眼的弓，繃得緊緊的，弦上架著一支箭，從木質(zhì)到雕花，一切都符合他理想中的完美之弓。武士立刻沖進(jìn)店里，對(duì)老板說(shuō)：“我要買櫥窗里的那張弓。”老板說(shuō)：“抱歉！櫥窗里的那張弓是樣品，不賣，能賣的都在墻上掛著呢，你去挑吧！”武士四周看了一圈，發(fā)現(xiàn)墻上的弓都不漂亮，松松垮垮的。他對(duì)老板說(shuō)：“我多付你一些錢，請(qǐng)一定將那張樣品弓賣給我！”老板笑著說(shuō)：“你知道什么是樣品嗎？樣品不過(guò)是擺個(gè)漂亮樣子，它二十四小時(shí)都繃著，看似有力，其實(shí)早已沒(méi)有韌性了。你覺(jué)得這樣的弓還能使嗎？真正能用的弓，都是松弛的。松弛是一種函養(yǎng)的狀態(tài)，能讓弓弦保持著柔韌�！�
當(dāng)今時(shí)代，社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，我們的心何嘗不像一張拉滿的弓，時(shí)刻準(zhǔn)備著射箭？富士康的連續(xù)跳樓事件，就是超負(fù)荷、高壓力下的結(jié)果。我們需要端正心態(tài)，保持一顆平常心，創(chuàng)造機(jī)會(huì)去看看風(fēng)景，讓心松下來(lái)。
慢下來(lái)，需要把“境”順下來(lái)。人生不可能一帆風(fēng)順，總會(huì)面臨逆境。我們是被逆境壓倒還是在逆境中成長(zhǎng)？胡蘿卜生的時(shí)候鮮鮮亮亮、有款有型，可在沸水煮上一段時(shí)間，就成了爛糊糊的一攤胡蘿卜泥。而一把干茶葉，投入沸水之前，形狀最難看，分量也最輕，而在沸水的煎熬下，那些干燥的、皺巴巴的葉子，變得滋潤(rùn)、豐美、舒展了。同時(shí)，也將無(wú)色無(wú)味的水變成了濃香的茶湯。逆境，也是上天的一種饋贈(zèng)，“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能”，逆境使人成長(zhǎng)。
慢下來(lái)，就猶如攀登高峰時(shí)的“歇腳”，不但能遠(yuǎn)眺山下的風(fēng)景，更為攀登更高處儲(chǔ)備了力量。
慢下來(lái)，并不意味著放棄目標(biāo)，或者對(duì)所有事情慵懶以對(duì)，它是一個(gè)調(diào)整的過(guò)程，更是一個(gè)積蓄的過(guò)程。
慢下來(lái)，更能激發(fā)對(duì)生命的熱愛(ài)。朝菌不知晦朔蟪蛄不知春秋，人生苦短，何不慢下腳步去感受親情、欣賞風(fēng)景，何不換一種生活方式，多一點(diǎn)意趣、一點(diǎn)閑情，用心去感受生命，熱愛(ài)生活。
慢下來(lái)，更能體現(xiàn)自我的真性情。運(yùn)用有限的時(shí)間，提高自身的修養(yǎng)。時(shí)刻反省自己的行為，對(duì)自己要求嚴(yán)格一點(diǎn)，對(duì)別人厚道一點(diǎn)；做事坦蕩、剛正不阿，無(wú)論成功與否，能做到“不怨天，不尤人”，做一個(gè)最好的自己。
慢下來(lái)，更要激發(fā)勇氣和活力。量子基金的發(fā)起人索羅斯辦公室墻上有一句名言“我生來(lái)一貧如洗，但決不能死時(shí)仍舊貧困潦倒”，在生命的飛騰和超越中，迷茫時(shí)有發(fā)生，我們要激發(fā)勇氣，去敢于冒險(xiǎn)，去實(shí)現(xiàn)自己的人生追求。相信無(wú)論什么結(jié)果，經(jīng)過(guò)理性的思考后的抉擇，都是內(nèi)心的成長(zhǎng)與力量。
慢下來(lái)，然后更勇敢的前進(jìn)吧。
《人生》讀后感14
中國(guó)知名學(xué)者、北京大學(xué)資深教授季羨林先生因心臟病于北京時(shí)間7月11日上午9時(shí)在北京301醫(yī)院辭世，享年98歲。
我讀過(guò)季羨林先生的《季羨林談人生》、《牛棚雜憶》，盡管《季羨林說(shuō)自己——鏡頭人生》中有的文章我在其他書中讀到過(guò)，但其中的照片我大多沒(méi)有看到過(guò)。以照片為主，再配以適當(dāng)?shù)奈谋荆暾卣宫F(xiàn)季先生的一生，這樣的圖書我還是第一次看到，讀起來(lái)更加親切生動(dòng)，形象有味。
季羨林先生是當(dāng)代著名學(xué)者，在多學(xué)科、多領(lǐng)域長(zhǎng)期耕耘，是當(dāng)代知識(shí)分子的楷模。他不僅是著名的文學(xué)家、教育家和社會(huì)活動(dòng)家，而且是博古通今、學(xué)貫中西的學(xué)界泰斗。
讀完《季羨林說(shuō)自己——鏡頭人生》，而我要說(shuō)季羨林是一個(gè)敢于說(shuō)真話的人，是一個(gè)“說(shuō)出來(lái)的一定是真話”的人。
什么叫好？什么叫壞？季羨林先生有自己的看法，他認(rèn)為：“只替自己著想，只考慮個(gè)人利益，就是壞；反之能替別人著想，考慮別人的利益，就是好�！彼M(jìn)一步解釋說(shuō)：“為自己著想和為別人著想，后者能超過(guò)一半，他就是好人；低于一半，則是不好的人；低得過(guò)多，則是壞人。”他說(shuō)，拿這個(gè)尺度來(lái)衡量一下自己，“我只能承認(rèn)自己是一個(gè)好人”，盡管也有不少私心雜念，但總體來(lái)看，“我考慮別人的利益還是多于一半的”，因此“我是一個(gè)好人”。想想我們自己，哪個(gè)人沒(méi)有私心雜念，不考慮個(gè)人的利益，可關(guān)鍵在于，你在考慮自己利益的同時(shí)，有沒(méi)有考慮他人的利益；你在達(dá)到個(gè)人利益的同時(shí)，有沒(méi)有損害他人利益。
在季羨林先生看來(lái)，衡量一個(gè)人品行好壞的另一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，是說(shuō)真話還是說(shuō)謊話。他說(shuō)：“我說(shuō)過(guò)不少謊話，因?yàn)榉谴藙t不能生存。但是我還是敢于講真話的，我的真話總是大大超過(guò)謊話的�！蹦艹姓J(rèn)自己說(shuō)過(guò)不少謊話，這本身就是真話，就需要勇氣，就很了不起。季羨林先生曾經(jīng)問(wèn)過(guò)自己一個(gè)問(wèn)題：“如果真的有這么一個(gè)造物主，要加恩于我，讓我下一輩子還轉(zhuǎn)生為人，我是不是還走今生走的這條路？”經(jīng)過(guò)慎重思考，他的回答是：“還是走這一條路。但是有一個(gè)附加條件：讓我的臉皮厚一點(diǎn)，讓我考慮自己的利益多一點(diǎn)，讓我自知之明少一點(diǎn)�！边@就是真話，是一般人不敢說(shuō)的真心話。
季羨林先生被譽(yù)為北大“鎮(zhèn)校之寶”、國(guó)寶、國(guó)學(xué)大師，學(xué)富五車，涉及的研究領(lǐng)域包括語(yǔ)言學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、宗教學(xué)、民族學(xué)、翻譯學(xué)、哲學(xué)、教育學(xué)等多方面，精通語(yǔ)言近十種，其學(xué)術(shù)著作在文化交流、佛教、語(yǔ)言學(xué)等方面均成為獨(dú)家之言，堪稱傳世之作。季羨林先生為什么會(huì)取得如此杰出的學(xué)術(shù)成就？他告訴我們：“我的經(jīng)驗(yàn)壓縮成兩個(gè)字是勤奮。再多說(shuō)兩句就是：爭(zhēng)分奪秒，念念不忘。”他說(shuō)靈感這東西不能說(shuō)沒(méi)有，但是它不是從天上掉下來(lái)的，而是“勤奮出靈感”�！盁o(wú)論干哪一行，沒(méi)有勤奮，一事無(wú)成。”初聽起來(lái)，季羨林先生這話好像是謙虛，是假話；但細(xì)細(xì)一想，這是人生的體驗(yàn)，是經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，是肺腑之言，是真心話。
“說(shuō)出來(lái)的一定是真話�！边@就是季羨林先生的與眾不同，也是他的奇特的吸引力和人格魅力�！都玖w林說(shuō)自己—鏡頭人生》不僅用文字、更多地是用照片告訴我們一個(gè)真實(shí)、真切、真情、真話的季羨林。
《人生》讀后感15
《人生》以它所描繪出的濃厚的鄉(xiāng)土氣息、逼真的生活畫面、活生生的人情世態(tài)以及主人公對(duì)理想、愛(ài)情的追求，贏得了眾多讀者的喜愛(ài)，尤其是男主人公高加林的形象，令人回味不已。
故事中的高加林，他有自己的理想、感情和人生觀，他不愿像他的父輩們那樣，為了溫飽一輩子廝守匍匐在黃土地上，他有知識(shí)、有文化，他要發(fā)揮自己的才能，追求自己的理想，渴求一種新的人生。就這點(diǎn)來(lái)說(shuō)，高加林具有新一代青年的思想和氣質(zhì)——?jiǎng)?chuàng)造、開拓、不滿足于現(xiàn)狀。然而，高加林的種種努力并沒(méi)能改變自己的命運(yùn)，反倒被現(xiàn)實(shí)給“嘲弄”了：在那個(gè)偏遠(yuǎn)的小山村里，他的民辦教師地位被無(wú)端擠掉，唯一能夠顯山露水的機(jī)會(huì)被剝奪了，他痛苦、傷心、憤懣。新一代農(nóng)村青年形象的高加林，與高家莊這個(gè)落后、愚昧、閉塞的小山村是格格不入的。因此，高加林進(jìn)城的心理成為必然。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，他終于踏進(jìn)了城里，來(lái)到了一個(gè)嶄新的天地，一個(gè)能讓他施展才干，盡情揮灑才華的天地；生活的召喚，理想的憧憬，使他干勁十足。深夜搶險(xiǎn)救災(zāi)，不顧疲勞連夜改寫報(bào)道，他切實(shí)為自己的人生奮斗著，拼搏著。
高加林那蔑視世俗、自強(qiáng)不息的闖勁和干勁讓人感動(dòng)。然而他也有自身的弱點(diǎn)，當(dāng)他看到家鄉(xiāng)貧窮、愚昧、落后的一面時(shí)，不但沒(méi)有想方設(shè)法去改變家鄉(xiāng)的現(xiàn)實(shí)，反而選擇了逃避現(xiàn)實(shí)。他認(rèn)為，擺脫了家鄉(xiāng)小山村的羈絆，到外面的世界就可以一顯身手了，可正是由于他的這種軟弱自私，才致使他走過(guò)了一段遺憾的人生。
故事中的另一個(gè)容易爭(zhēng)論的問(wèn)題，就是高加林和劉巧珍的愛(ài)情糾葛。有人認(rèn)為高加林是現(xiàn)代生活中的“陳世美”，而我卻不這樣看，我認(rèn)為他們的分手是現(xiàn)實(shí)的必然�，F(xiàn)代青年對(duì)愛(ài)情的追求，大多是以志同道合、有共同語(yǔ)言為基礎(chǔ)。劉巧珍雖然有中國(guó)農(nóng)村婦女的傳統(tǒng)美德，溫柔善良、勤勞賢惠、通情達(dá)理，而且長(zhǎng)得俏麗，然而她缺乏知識(shí)、沒(méi)有文化，與高加林少有共同言語(yǔ)，更談不上志同道合，他們的愛(ài)情沒(méi)有堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，是不牢固的，所以在愛(ài)情和事業(yè)的選擇上，高加林選擇了后者，這是必然的；而后來(lái)高加林和黃亞萍分手后，家鄉(xiāng)那個(gè)曾為他愛(ài)至癡狂卻又被他拋棄的姑娘巧珍也另嫁了——在這雙重打擊下，高加林幾乎崩潰了，他背著鋪蓋卷，灰心喪氣、滿腹辛酸地回到家鄉(xiāng)。
山依舊，水依舊，橋還是那座橋，一樣的景，兩樣的情，一曲《叫聲哥哥，你快回來(lái)》蕩氣回腸，令人肝腸寸斷，得到的失去了，失去的卻永遠(yuǎn)不能再得到，那悲痛的哭聲，傾訴了高加林多少的委屈，懊悔和辛酸啊！此時(shí)，一條彎曲的路在他腳下延伸，這是一條漫漫的人生路��！他該怎樣去走呢？
人生的道路雖然漫長(zhǎng)，但緊要處常常只有幾步，特別是當(dāng)人年輕的時(shí)候，沒(méi)有一個(gè)人的生活道路是筆直的，沒(méi)有岔道的，我們?cè)撛鯓恿粝伦约旱哪_印呢？這是我們每個(gè)人都要深思，都要嚴(yán)肅對(duì)待的問(wèn)題。
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