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大學生暑期社會實踐計劃書
一、活動主題:
理論聯(lián)系實際做社會主義新人才
二、團隊名稱:##大學軟件學院社會實踐大隊
三、活動背景:
活動開展原因:隨著社會的快速發(fā)展,大學生人數(shù)的逐年遞增,就業(yè)壓力也越來越大。大學生普遍存在實踐能力差、社會經(jīng)驗不足等問題。因此為響應##大學#####的號召,培養(yǎng)我院大學生的社會實踐能力,提高我院大學生的社會競爭力,并鼓勵一部分貸款生提前還款,緩解一部分貧困生的經(jīng)濟壓力。特開展此次活動。
主要執(zhí)行對象:#@#大學軟件學院學生干部、貸款還款還息學生、貧困生、勤工助學生。
組織部門:
社會影響:積極宣傳我校特色,展現(xiàn)##學子精神風貌,搭建和鞏固我校與用人單位的友誼橋梁;
四、活動時間與活動地點:
五、指導思想:
團隊以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,樹立和落實科學發(fā)展觀,在實踐中全面落實科學發(fā)展觀,積極發(fā)揮青年學生在社會主義建設中的作用,通過開展豐富生動的社會實踐活動,自覺服務祖國,為建設社會主義和諧社會無私奉獻。號召廣大青年學生走出校門、深入基層、深入群眾、深入實際,以了解社會、服務社會為內(nèi)容,以固定的實踐基地為依托,開展社會調(diào)查、志愿服務、等多種形式的實踐活動,并在實踐中“受教育、長才干、做貢獻”,努力成長為中國特色社會主義事業(yè)的合格建設者和可靠接班人。秉著“服務新農(nóng)村,構建社會主義和諧社會,全面落實科學發(fā)展觀”的宗旨,堅持實事求是,理論聯(lián)系實際的原則,發(fā)揚精誠團結力求上進的社團精神,堅持“安全第一”的原則,在確保安全的前提下開展暑期社會實踐活動,齊心協(xié)力共同完成本次活動任務。
六、活動目的、意義:
1、目的:
1、理論聯(lián)系實際,學校連通社會,提高大學生社會實踐能力;
2、了解其作業(yè)流程和管理模式,實地調(diào)研,了解其成功經(jīng)驗,認真總結,發(fā)現(xiàn)其存在的問題 ;
3、讓同學們在具體的工作崗位上鍛煉自己的實踐能力,在日常的學習中針對性地加強專業(yè)學習,并結合實際情況進行課題研究、志愿服務、社會調(diào)查等,在實踐中確立就業(yè)意向,促進大學生在社會實踐中成長成才;
4、了解中國不同地區(qū)的發(fā)展狀況,進而了解社會對大學生的要求,因此檢驗并樹立正確的人生觀、價值觀,明確大學學習的意義和方向,為步入社會做好準備;
5、學習實踐的同時,為一些貧困大學生減輕經(jīng)濟壓力。
2、意義:
1、參與者創(chuàng)建策劃書的過程中:培養(yǎng)了全面思考和把握全局的能力,體會到團隊的重要性和必要性。
2、參與者在實踐學習中:預先踏足社會,了解將來所要走的路的大致的輪廓;培養(yǎng)大學生的創(chuàng)新意識,激發(fā)學生勤奮學習,勇于創(chuàng)新,奮發(fā)成才的積極性和主動性;為理論學習尋找實踐機會;為以后就業(yè)培養(yǎng)溝通能力、說服能力、組織能力。
3、參與者在實踐生活中:相互交流溝通,增加寶貴經(jīng)驗的同時增加友誼;接觸到相關單位并有機會保持長期聯(lián)系,方便以后實習就業(yè);結識很多合作伙伴,利于日后專業(yè)的交流讓同學們?yōu)橐院蟮墓ぷ鲏|下基石。
3、目標:
1.向企業(yè)宣傳我校特色和強大的科研、教學實力,展現(xiàn)河大學子風貌,搭建學校與單位的橋梁,了解企業(yè)用人需求;
2.探索建立大學生社會實踐、就業(yè)實習的長效機制;
3.每支團隊要有專業(yè)老師指導,要制定詳細的調(diào)查計劃、調(diào)查問卷和各類調(diào)查表;
4.每個團隊要求走訪企業(yè)不少于5家,收集知名企業(yè)對##的寄語、對大學畢業(yè)生的評價和對學校人才培養(yǎng)模式的建議;
5.每個團隊要完成內(nèi)容詳實和具有參考價值的體會心得,并注意收集企業(yè)風采展示材料(畫冊、光盤等);
6.要與當?shù)厝耸戮帧⑷瞬沤涣髦行慕⒙?lián)系,了解建立就業(yè)見習基地、簽署人才輸送協(xié)議的意向。
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