社會實踐活動方案

時間：2024-05-06 12:19:51 社會實踐范文我要投稿

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【實用】社會實踐活動方案范文匯編10篇

　　為了確保事情或工作有序有效開展，我們需要提前開始方案制定工作，方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃。制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家整理的社會實踐活動方案10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

【實用】社會實踐活動方案范文匯編10篇

社會實踐活動方案篇1

　　為了豐富學生的寒假生活，通過自主參加一項有意義的社會體驗活動，在歡樂、輕松的氛圍中踐行社會主義核心價值觀，過一個安全、快樂、有意義、有收獲的假期。學校決定開展以“有品位的學生——過大年”為主題的系列社會實踐活動，現(xiàn)將有關事項通知如下：

　　一、活動主題：

　　有品位的學生過大年——踐行社會主義核心價值觀活動

　　二、活動目的

　　1、拓寬“揚美德育”渠道。人人學會講文明，學會感恩，學會學習，在實踐活動中受教育，長才干，作貢獻。

　　2、踐行“揚美德育”的三個結合。即學校教育與家庭教育相結合；行規(guī)教育與社會實踐活動相結合；情感教育與娛樂活動相結合，引導學生走進自然、體驗生活、了解社會、磨練意志，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。

　　三、活動要求：

　　1、“有品位的學生過文明年”活動。（對象：一、二年級）

　　通過家長和孩子大手拉小手的方式，組建“愛心小公民”志愿隊，在假期里開展“愛暖寒冬”微公益行動，引導孩子們通過“隨手關門”、“你丟我撿”、“環(huán)境清潔”、“文明勸導”、“社區(qū)交通協(xié)管”等力所能及的事情和學習傳統(tǒng)禮儀拜年的方式，弘揚志愿服務精神和民族傳統(tǒng)文化，踐行社會主義核心價值觀。具體要求：自選開展一項活動，用相機、手機照片記錄活動過程，制作成8K大小的圖文并茂的小報，每班上交5幅。

　　2、“有品位的學生過健康年”活動。（對象：三、四年級）

　　以家庭為單位，舉辦“老少手拉手，歡樂一家親”運動會，進行集體舞、健身操、踢毽子、呼啦圈、跳繩等各項體育競賽，在強身健體的'同時，可以參加社會志愿者活動。具體要求：自選開展一項活動，用相機、手機照片記錄活動過程，制作成8K大小的圖文并茂的小報，每班上交5幅。

　　3、“有品位的學生過文化年”活動。（對象：五、六年級）

　　邀請精通地方傳統(tǒng)節(jié)慶習俗的長者擔任輔導員，開展（1）“包餃子”、“蒸年糕”以及“怎樣選購年貨”等生活勞動技能培訓活動；（2）“寫春聯(lián)”、“貼年畫”、“編小報”、“新年習俗小調查”、“元宵燈會”等文化活動；（3）“拜年”、“和留守小伙伴一起吃元宵”等手拉手節(jié)慶活動。體驗各項節(jié)日民俗，體會中華民族傳統(tǒng)文化的魅力。具體要求：根據(jù)上述活動內(nèi)容，自選一項開展實踐活動。每班上交書法、小報（五年級元宵小報、六年級春節(jié)小報）和活動感受各五份。

　　四、注意事項：

　　1、請各班主任按要求布置暑假社會實踐活動作業(yè)，開學的第一天，請收齊學生實踐活動作品，在班上進行評選和展示，然后每班精選5份優(yōu)秀作品，于第二天上交德育室進行評比展示，屆時將組織相關人員進行評選，設一、二、三等獎若干名，優(yōu)秀作品將在校園網(wǎng)進行展示。

　　2、請一至六段的年級組長于開學第一天選出1名寒假社會實踐活動作業(yè)優(yōu)秀的學生代表參加新學期開學儀式“寒假社會實踐活動成果匯報”，要求年級組長對此學生代表進行培訓：展示作品，簡單地介紹自己參加寒假社會實踐活動的過程和心得。每個學生發(fā)言的時間不超過2分鐘。

　　xx第四小學

　　20xx年1月26日

社會實踐活動方案篇2

　　一、安全篇：教育學生珍愛生命，懂得警示

　　暑假期間要繼續(xù)開展以“安全伴我成長”為主題的教育活動，家長要教育孩子在家或外出時注意安全防范和自我保護，讓孩子掌握防火、防盜、防拐騙、防觸電、防煤氣中毒、防食物中毒、防溺水、防交通事故等安全常識，避免事故的發(fā)生，平平安安過好春節(jié)。通過教育，讓學生獲得感悟，并以“防溺水”為主題制作手抄報一份。各班開學第一周上交優(yōu)秀手抄報2份進行展示交流。

　　二、創(chuàng)作篇：引導學生低碳生活，懂得創(chuàng)造

　　開學第一周就是傳統(tǒng)佳節(jié)中秋節(jié)，為駢棄過度包裝、倡導低碳生活，學生可以在暑假期間進行低碳環(huán)保的月餅盒創(chuàng)作。要求：低碳環(huán)保，立體美觀。開學后各班上交優(yōu)秀作品2份進行展覽。開學初還將迎來教師節(jié)，同學們可以利用暑假時間制作教師節(jié)賀卡，開學后各班上交優(yōu)秀作品2份進行展覽。

　　三、孝德篇：行動體會父母辛勞，懂得感恩

　　在征得父母其所在單位的同意后，跟隨父親或母親一起上班，在父母的指導下完成父母一天的工作任務，以自己的體驗和參與來感受父母工作的辛勞。(參與父母的工作如果不能實現(xiàn)，可以采用在家里完成家長一天的家務勞動，以自己的勞動體會父母對家庭的`付出。)

　　工作一天后與父母進行溝通交流，談談自己的感受，聽聽父母對自己的工作的看法，并作好實踐活動記錄。(記錄表后附，開學后各班根據(jù)班級學生參與情況上交)

　　活動注意事項：(1)、工作勞動期間注意在父母的指導下，注意安全。(2)、參加工作期間注意規(guī)章制度，禮貌待人，認真待事。(3)、認真對待實踐活動，與父母交流要真誠、耐心。

　　四、調查篇：履行公民社會責任，懂得關注

　　作為一位社會小公民，利用暑假休息期間，關注社會生活，承擔社會責任，積極參與社會實踐調查。本次調查主題為“關注廣場舞鍛煉”，學生可以從離自己生活區(qū)較近的廣場舞活動點入手，了解廣場舞開始的時間，結束時間，參加的人數(shù)，參加人員的年齡結構，主要鍛煉的廣場舞類型，廣場舞鍛煉的基本設施，以及廣場舞鍛煉產(chǎn)生的影響等，開展全面調查，并形成800字左右調查文字。開學后各班上交2分調查報告。

　　親愛的同學們，讓我們共同努力，度過一個平安、和諧、有意義的暑假。

社會實踐活動方案篇3

　　一、教學目標：

　　1、從小培養(yǎng)學生的環(huán)保意識。

　　2、學會設計活動方案。

　　二、教學重點、難點：

　　促進學生主動進行探究性學習。

　　三、課型：探究型課

　　教師活動

　　學生活動

　�。ㄕn桌排成“品”字型，每六人一小組）

　　一、創(chuàng)設探究情景：

　　1、背誦一首詩歌：“枯藤老樹昏天，小橋黑水人家，路旁鋼廠吱啞，斷腸人是大家�！�

　　提問：這首詩反映了什么問題？

　　追問：詩中寫到哪幾方面的污染問題？

　　教師補充：其實，在我們生活的周邊地區(qū)，還存在著許多的污染問題，如，食品污染、光污染、固體污染等。

　　2、時代背景：常州市委、市政府高瞻遠矚、審時度勢，于20xx年就作出重要決策：力爭用兩到三年的時間，將我市建設成為“國家環(huán)保模范城市”。作為常州市民，應該為“創(chuàng)�！弊饕稽c貢獻。所以，我們準備組織開展一次“創(chuàng)建綠色家園”的社會實踐活動，為了能使活動有序、順利地開展，這堂課將進行這一活動的方案設計。

　　二、設計方案：

　　（一）、選擇探究（研究課題）

　　前幾天，老師布置大家分小組調查家鄉(xiāng)的有關污染情況，現(xiàn)在每小組選派一位代表來交流一下：你們一小組選擇哪一方面的污染源作為整治的目標，并作為這次活動的研究課題？要求闡述理由。

　　（二）、設計方案：

　　1、教師出示“方案設計要求”。（見后）要求學生在設計方案時按照“要求”設計。

　　2、教師出示“活動方案示例”。（見后）

　　（因是第一次設計活動方案，教師要提供范例。但要強調，這只是方案設計中的一種，歡迎有更好的方案設計。）

　　3、教師參與到一組學生的討論中去。

　�。ɡ蠋熛爰尤氲侥銈兊挠懻撔辛兄腥ィ瑢W們，你們希望我加入哪一組？）

　　（三）、交流方案

　　（四）、評出最佳方案

　　（五）、教師點評：

　　1、贊揚同學們在活動中的表現(xiàn)。

　　2、指出方案設計中存在的問題。

　　3、方案已經(jīng)制定，但這只是活動的'開始，下一步，我們就要切實、有效地按照方案開展活動。當然，在開展活動的過程中，我們還會遇到種種困難，甚至阻力，相信同學們能克服重重困難，早日解決家鄉(xiāng)的環(huán)境污染問題。

　　三、課堂小結：

　　1、這節(jié)課你學到了什么？有何感受和收獲？

　　2、你從其他小組的表現(xiàn)中學到了什么？

　　3、你覺得自己在思維方式上還有哪些需要改進的地方？

　　四、布置作業(yè)：

　　對照“方案設計要求”和教師的點評，完善方案設計。

　　一、學生聽，并思考教師提出的問題。

　　二、

　　1、小組選派一位代表。

　　2、小組代表發(fā)言：

　　可在實物投影儀上展示收集來的資料，如被污染的水樣，所拍的環(huán)境污染的照片，有關被污染程度的數(shù)據(jù)統(tǒng)計等。

　　也可用文字加以說明。

　　1、集體朗讀“方案設計要求”。

　　2、學生以學習小組為單位設計活動方案。

　　（1）、小組長選派一位學生作記錄。

　�。�2）、其他學生都參與討論。

　　1、每組選派一名代表交流設計情況。

　　2、其他同學認真聽，并對照“方案設計要求”，評出一個最佳方案。

　　1、小組交流，評出最佳方案。并要說出方案設計好在哪里。

　　學生小結，并進行自我評價。

社會實踐活動方案篇4

　　為拓展學生的視野，鍛煉學生的自理能力，培養(yǎng)學生團結協(xié)作意識。學校研究決定五、六年級學生于20xx年11月27日赴XX科技館進行社會實踐活動。

　　活動時間：20xx年11月27日8：20—16：50。

　　活動地點：

　　承辦單位：

　　活動人員：全校教師(預計23人)、學生(五、六年級，預計300人)。

　　分管教師安排：

　　總指揮：

　　副總指揮：

　　協(xié)調、調度：

　　醫(yī)療救護小組：

　　帶隊老師安排表

　　星期四班級人數(shù)正班副班隨車備注

　　1五（1）441， 1.領導及帶隊老師需保證手機全天開機。

　　2， 2.出發(fā)、返校前帶隊老師必須清點學生數(shù)量方可離校。

　　3， 3.出發(fā)前，請班主任與家長電話確認學生未參加活動的原因。

　　4， 4.師生中途不得無故離隊。如有特殊情況必須經(jīng)總指揮批準。

　　5， 5.出發(fā)前，帶隊老師在課室內(nèi)分發(fā)搭食學生的點心；交代活動事項、并進行安全教育。

　　6.全體學生必須穿校服。

　　2五（2）42

　　3五（3）43

　　4五（4）43

　　5五（5）43

　　6六（1）43

　　7六（2）44

　　帶隊行政、后勤4

　　戴秀儀

　　留校行政

　　二.活動行程：

　　1、9:00 于指定時間、地點集中乘車前XX;

　　2、10:00 抵XX，自由游覽;

　　3、12:00 老師定地點用餐(學生不含餐)

　　4、13:00 再次游覽園內(nèi)景點;

　　5、15:00 集中,結束愉快的旅程，返程回校。

　　三.注意事項：

　　1.教育孩子時刻注意安全和文明出游，提醒孩子牢記：

　　(1)穿校服，準備筆、本子、紙巾、裝垃圾的塑料袋，并根據(jù)天氣備好帽子或雨傘等。(不要讓孩子帶貴重物品，并教育孩子保管好隨身物品)

　　(2)一班一車，乘車要排隊候車，等車停穩(wěn)后再有秩序的上下車;

　　(3)不要在車上隨意走動、追逐、喧鬧，不亂丟雜物;

　　(4)集體行動，一切聽從指揮，不私自離隊、隨意掉隊，遇到自己解決不了的困難要及時找老師;

　　(5)準備好一日的飲用水和點心;

　　(6)教育孩子在實踐活動中提升交往、理解、禮讓、合作、寬容等能力。

　　2.做好出發(fā)前各項準備工作。

　　(1)和旅行社協(xié)商活動時間、導游、車隊等各項活動細則。

　　(2)通過教師大會向全體教師宣布活動安排，明確各自的責任與分工。

　　(3)了解班上學生暈車、過敏等身體情況，并提醒家長為孩子請備好暈車貼等藥物：

　　(4)準備足夠的急救藥物備用。

　　(5)做好宣傳教育活動。教育孩子在豐富課余生活，培養(yǎng)實踐能力，開闊視野，陶冶情操的'同時也要學會團結合作，熱愛集體，更應將安全放在第一位。

　　3.上學、放學時間照常：上午8:20至下午4：50(請家長按時接送，自己離校的學生一定要按�？ǚ诸愲x校，按時到家，不得擅自在校外逗留或到同學家玩)。

　　4.本次活動堅持自愿原則，不參加此次活動的，請家長安排孩子參加有益的活動，確保孩子的安全。

　　XX小學

　　20xx年11月14日

社會實踐活動方案篇5

　　為了進一步落實新教育理念，引導學生“聆聽窗外的聲音”，引導學生熱愛生活，關注社會，關心城市發(fā)展，培養(yǎng)學生積極樂觀的人生態(tài)度，促進多元價值觀的形成。為此制定日照港第一小學學生“參觀xx城市展規(guī)劃覽館、污水處理廠與日照水產(chǎn)研究所”社會實踐活動方案。

　　一、活動目的：

　　1。將研究性學習與社會實踐相結合，讓學生走出校園，走向社會，關心社會發(fā)展，關注社會問題，開辟出有自己特色的社會實踐的新途徑。

　　2。改變學習方式，拓展學習資源，拓寬發(fā)展空間。

　　3。參與社會實踐，激發(fā)學習興趣。

　　4。了解日照的發(fā)展歷程，激發(fā)學生熱愛家鄉(xiāng)保護環(huán)境的情感。

　　二、活動時間：

　　3月25日上午8：00———11：30（周三）

　　三、活動地點：

　　污水處理廠、城市規(guī)劃展覽館、水產(chǎn)研究所、日照市外國語實驗學校

　　四、參加人員：

　　五、六年級

　　五、組織部門及職責

　　組織部門：教科處

　　領導成員：

　　總負責人：xx（負責活動前的組織、交通安全、活動紀律、安全教育等工作。）

　　聯(lián)絡人員：

　　醫(yī)療救護：xx隨隊參加活動，配備常用藥品，負責突發(fā)事件引起的學生受傷情況。

　　跟班情況：

　　負責人：

　　五年級四班

　　1�；顒忧罢匍_五、六年級班主任及帶隊教師會議（周二下午第一課），明確各自職責。

　　2。班主任對學生進行安全與紀律教育，培養(yǎng)學生遵紀守法與自我保護意識。具體要求：

　�。�1）一切行動聽指揮。參觀中不得打鬧嬉戲，不離隊、不掉隊。

　�。�2）活動過程中愛護公物，講文明、講禮貌，愛護環(huán)境衛(wèi)生。

　�。�3）服從安排聽指揮，站隊做到快靜齊，善于觀察多思考。

　�。�4）出行在外要牢固樹立“安全第一”的意識，有事及時向帶隊老師報告。

　　3。往返前認真清點人數(shù)，有序地開展活動，活動時要文明，相互關心，注意安全，不搞有安全隱患的'活動。若活動時發(fā)生意外，應立即向負責人匯報，并采取積極有效的救護措施。

　　4�；顒咏Y束后5。1、5。2和6。2填寫綜合實踐活動記錄表，5。3和6。1上交以保護環(huán)境、水資源為主題的參觀手抄報，5。4和6。3上交參觀心得體會（A4紙打�。Ｖ芪逯耙园嗉墳閱挝皇正R后上交教科處。每班選取3張最美參觀照片上交教科處（電子版）。

　　5。參與社會實踐的班級和個人，必須注意自身形象，認真參加活動，為學校和個人樹立良好的社會形象。

社會實踐活動方案篇6

　　一、活動主題：“親近動物、走進自然、感受親情”

　　二、活動目標：

　�。ㄒ唬┳尯⒆幼哌M自然，親近自然，感受春天的美景，感受生活，在與大自然的接觸中感受人與自然的和諧。

　　（二）在幼兒、家長、老師的互動游戲活動中，獲得情感交流，體驗快樂。

　�。ㄈ┘ぐl(fā)幼兒熱愛大自然的情感，增強環(huán)保意識。

　　三、活動時間：20xx年4月17日（周二）

　　四、參加對象：全園托、小、中、大班幼兒、教師和家長

　　五、活動地點：親子活動—順德長鹿農(nóng)莊

　　六、活動準備

　　（一）制定方案（負責人：張園、主任）

　�。ǘM幅、園旗、活動通知（負責人：助理）

　�。ㄈ┯變簣@準備工作

　�。ǖV泉水、車輛、人數(shù)確定、春游物品，必備藥物及安全維穩(wěn)統(tǒng)籌工作等，負責人：主任）

　　（四）各年級準備：

　　1。各班選出3名家委會家長自愿者和1名攝影，協(xié)助活動的組織

　　（負責人：各班級班主任教師）

　　2。游戲活動材料及經(jīng)驗準備。如班牌（負責人：級長、班級教師）

　　3、請家長與幼兒共同準備春游物品。

　�。ㄓ變航y(tǒng)一穿園服、家長統(tǒng)一帶旅行團帽、合腳的鞋子、背包袋、餐巾紙、暈車藥、食品等）

　�。ㄎ澹┌踩Ｕ洗胧�

　　1、加強管理和監(jiān)督措施，對各個環(huán)節(jié)的安全防范措施做到層層落實，責任到人。

　　2、班級教師對幼兒進行春游活動安全教育，增強幼兒安全防范意識和自我保護能力。

　　3、保健醫(yī)生攜帶好急救用品，以防幼兒突發(fā)事情。

　　4、春游活動期間一切行動聽指揮，準時出發(fā)，準時返校。

　　5、全體教師生必須穿好園服。

　　6、參觀活動時，要做到井然有序，教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。上、下車有序。在車上不能大聲暄嘩，不能將頭和手伸出窗外。

　　7、在游玩時請照看好自己的'孩子，注意安全，并做到愛護公共環(huán)境，不隨地扔垃圾，給孩子一個良好的示范和榜樣作用。

　　8、進園后，要聽老師及導游的安排等等，班主任在每一次集合時一定要清點好幼兒人數(shù)，確保幼兒安全。

　　9、游玩時盡量不要單獨行動，可以幾個家庭結伴一起游玩，以便能有相互照，防止走失。

　　10、請將手機帶在身邊，保持暢通，并在老師處保證留有號碼。

　　七、活動流程：

　　8：00出發(fā)前動員及準備

　　8：00——8：30大小操場集中整隊，全園依次出發(fā)。

　　9：50左右分別到達目的地，稍作休整。

　　10：00——11：10拍集體照、集中大草坪親子游戲活動，布置親子作業(yè)

　　11：10——14：45分散活動【長鹿休閑度假農(nóng)莊】午餐自理

　　14：45結束活動，大門口集合，乘坐專車返回廣州。

社會實踐活動方案篇7

　　特舉辦以“春節(jié)、元宵節(jié)”兩大節(jié)日為主題的“我的節(jié)日我做主”寒假社會實踐活動。

　　活動時間：XX年1月5日——XX年2月18日

　　活動地點：根據(jù)社會實踐主題自行確定。

　　組織形式：三----六年級以家長監(jiān)護下的合作小組為主。其余以家庭為單位。

　　活動意圖：感知傳統(tǒng)節(jié)日文化、累積實踐經(jīng)驗、提高認知水平、培養(yǎng)學生的信息收集能力和社會責任意識。

　　活動主題：

　　一、開展“雛鷹練飛練本領”假日小隊活動。

　　要求以小隊的形式參加一次公益活動。例如：參加辦事處、社區(qū)組織的各項實踐教育活動和文娛活動；參加青少年不文明行為勸導和志愿服務活動；主動幫助老、弱、孤、寡、并殘，為他們做一些力所能及的事。

　　二、開展“春節(jié)、元宵節(jié)”主題節(jié)假日活動。

　　1.開展理財活動。

　　開展“我的.新年我做主”活動，實施“不討壓歲錢，只要壓歲言”行動，得到“壓歲錢”的隊員要用好自己的壓歲錢、正當理財小能手，促進隊員養(yǎng)成正確的消費觀和良好的價值觀。

　　2.開展親子主題誦讀活動。

　　開展家庭親子誦讀活動，組織孩子和家長參與背誦節(jié)日經(jīng)典詩篇，增強對民族傳統(tǒng)節(jié)日的喜愛，加深對中華文化的理解，使學校教育與家庭教育有機結合。

　　3.開展“我給祖國拜大年”活動。

　　以“我給祖國拜大年”為主題，以圖片和文字形式創(chuàng)作春節(jié)、元宵節(jié)系列作品，作品類型包括春節(jié)吉祥物、春聯(lián)、拜年短信、拜年創(chuàng)意等（上交時請注明：原創(chuàng)）。調查和搜集有個春節(jié)和元宵節(jié)的歷史典故和鄂爾多斯地區(qū)的民風民俗。

　　活動要求：

　　1.小隊或親子共同制定書面社會實踐活動方案（如地點、內(nèi)容、目的、路線、分工、情境預設、必要準備等等），體現(xiàn)在活動記錄中，活動后，家長和孩子共同完成活動記錄的設計與填寫工作。

　　2.實踐內(nèi)容可以是其中的一項或兩項。也可以是外出旅游見聞、感受。

　　3.小隊實踐活動心得（包括家長心得）、作文、調查報告等每班擇優(yōu)上交德育處3—5份；親子實踐活動心得（包括家長心得）、作文、調查報告等每班擇優(yōu)上交德育處3—5份，將擇優(yōu)陸續(xù)在校報上刊登。德育處將根據(jù)上交材料質量和學生所填實踐活動記錄情況評選出最佳社會實踐教育活動的家庭、小隊和班級。

　　4.各班所上交德育處的資料截止日期為XX年2月22日。

　　5.請認真閱讀本“方案”，按要求落實本“活動”。

　　實驗小學黨支部

　　團支部

　　德育處

　　教科室

　　XX年1月4日

　　附：實驗小學社會實踐活動記錄表設計參考（要求：a4紙一頁或數(shù)頁）

　　一、活動時間：

　　二、活動地點：

　　三、活動內(nèi)容：

　　四、組織形式：

　　五、參加人：

　　六、活動過程（活動方案）：

　　七、學生活動感言（可以是小結、習作、調查報告）：

　　八、家長評定：

　　九、老師綜合評定：

　　十、我的照片我做主

社會實踐活動方案篇8

　　一、指導思想

　　以中國特色社會主義理論體系為指導，堅持實踐育人、德育為先的理念，結合青年學生特點，通過開展“六個一”為主要內(nèi)容的體驗式社會實踐活動，促進學生對社會的了解，強化學生的實踐動手能力，增強學生的社會責任感，度過一個愉快而有意義的假期。

　　二、活動時間

　　xxxx年1月——xxxx年2月

　　三、活動地點

　　立足xx，輻射全國。

　　四、活動主題

　　體驗社會勇?lián)熑?/p>

　　五、活動原則

　　采取就近就便原則，立足于學生所在社區(qū)、鄉(xiāng)村，便于學生廣泛參與;堅持分散與集中相結合的原則，學生可以個人分散活動，可以就近自由組隊，也可以由學院組織一些重點團隊開展活動;堅持力所能及務求實效的原則，活動的設計和安排要切合學生實際，要以學生可以做到為前提;堅持保障安全的原則，要教育學生增強安全意識，落實活動的各項保障措施，認真負責地做好活動中的安全保障工作。

　　六、活動內(nèi)容

　　本次社會實踐活動是以“六個一”為主要內(nèi)容的體驗式社會實踐，即一次走訪、一個訪談，一項調研、一段經(jīng)歷、一種體驗、一份感恩。

　　1、一次走訪即“訪母校，感師恩”高中母校走訪活動。利用假期返鄉(xiāng)之際，走訪曾就讀的高中，了解母校的基本情況;看望高中老師，感謝老師的培養(yǎng);宣傳xx農(nóng)業(yè)大學，了解高中所需報考信息，每年了解信息的渠道。

　　2、一個訪談即“訪校友，促成長”優(yōu)秀校友訪談活動。根據(jù)學校提供的校友名錄，就近就便走訪優(yōu)秀校友，了解校友的工作生活狀況及成長經(jīng)歷，以及他們對新一代大學生成長成才的看法和建議，增進校友與農(nóng)大的溝通聯(lián)系。了解校友需要學校為其提供哪些支持和幫助，并通過校友了解其所掌握的其他校友信息。填寫《xx農(nóng)業(yè)大學校友登記表》，撰寫校友訪談記錄及心得體會。

　　3、一項調研即“訪百縣，走千企”企業(yè)考察調研活動。走進家鄉(xiāng)所在地的企業(yè)，了解該企業(yè)的發(fā)展狀況、企業(yè)文化及創(chuàng)業(yè)歷史，了解該企業(yè)的經(jīng)營內(nèi)容、需求的專業(yè)及每年需求計劃，5年需求規(guī)劃，我校在該企業(yè)就業(yè)畢業(yè)生數(shù)量及其工作情況，填寫《走訪企業(yè)情況登記表》，撰寫企業(yè)調研報告。

　　4、一段經(jīng)歷即“訪千村，助成長”，到家鄉(xiāng)所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)團委進行掛職鍛煉，了解鄉(xiāng)鎮(zhèn)的基本情況、農(nóng)業(yè)發(fā)展狀況及團組織建設情況，考察到基層就業(yè)學生工作情況、發(fā)展情況等，撰寫調研報告。

　　5、一種體驗即“助三農(nóng)，促發(fā)展”學生志愿服務活動。發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢及知識優(yōu)勢，為家鄉(xiāng)的父老鄉(xiāng)親解決生產(chǎn)生活中的實際問題，通過開展科技支農(nóng)、企業(yè)援助、文藝演出、文化宣傳、環(huán)境保護等活動，服務社會主義新農(nóng)村建設，撰寫活動總結。

　　6、一份感恩即“感親恩，見行動”體會親情實踐活動。學生要合理安排假期生活，為父母及家人做力所能及的家務事為父母減一分辛勞，添一分愜意，送一分親情。要力所能及地開展義務家教、扶貧助老等以“三幫扶”為主要內(nèi)容的社會公益活動，傳承社會公德和家庭美德，做有責任感的社會公民�；顒咏Y束后，撰寫活動總結。

　　七、實施步驟

　　(一)宣傳動員階段

　　1、宣傳動員。校團委召開體驗式社會實踐活動啟動儀式，向各學院傳達活動精神并下發(fā)活動通知。各學院在本單位要組織召開傳達會，做到層層傳達，積極動員廣大同學自愿報名參加。同時，要充分利用網(wǎng)絡、報紙等各種校園媒體對活動進行宣傳和讀解，確保廣大同學對活動精神和相關安排能夠準確理解與把握，為活動開展營造良好氛圍。

　　2、報名選拔。各學院要組織學生干部和學生黨員有重點地參加以“六個一”為主要內(nèi)容的社會實踐活動，發(fā)揮學生干部和學生黨員在青年學生中的表率作用，可以根據(jù)實際情況適當進行組隊。各級學生會、學生社團也要結合自身情況，積極開展社會實踐活動。個人分散式社會實踐由校團委出具介紹信，各學院團委具體負責動員安排，納入學校社會實踐學分制統(tǒng)一管理。

　　3、行前準備。各學院要根據(jù)活動內(nèi)容，對實踐服務團隊同學進行培訓，尤其要重視對參加個人分散式社會實踐同學的培訓。培訓結束后，各學院要組織同學認真填寫《xx農(nóng)業(yè)大學大學生寒假社會實踐登記表》，組織分散實踐的學生填寫實踐地點、詳細地址和聯(lián)系方式，一并報校團委備案。

　　(二)具體實施階段

　　1、按照既定的活動方案，聯(lián)系好社會實踐地點，深入開展社會實踐活動。

　　2、要因地制宜地制定實踐計劃，積極創(chuàng)新實踐形式，切實圍繞“六個一”實踐內(nèi)容開展活動。

　　3、校團委和各學院要加強對社會實踐同學的指導和管理，要做好活動記錄表的填寫和相關資料的整理，并及時將活動情況和宣傳稿件報校團委。

　　(三)總結表彰階段

　　1、社會實踐活動結束后，各學院要及時做好總結，并在本組織內(nèi)舉辦“實踐歸來話感受”主題報告會等活動，相互交流經(jīng)驗，擴大教育效果。校團委將選取先進典型組成宣講團，到各學院、社團進行宣講，將實踐體驗和感受與廣大同學分享。

　　2、活動結束后，參與社會實踐的學生將《xx農(nóng)業(yè)大學大學生賽假社會實踐活動登記表》及調研報告等社會實踐活動的相關材料上交所在學院，學院要將寒假社會實踐活動登記表與暑期社會實踐活動登記表一并裝入學生檔案，并作為一種制度常期延續(xù)下去。學校團委、招生就業(yè)處、校友辦等部門，要將學生的調研報告和調查結果進行整理，作為以后開展工作的第一手資料。

　　3、將寒假大學生社會實踐作為xxxx年大學生社會實踐工作的.重要內(nèi)容，納入全年社會實踐工作考評，將作為社會實踐活動先進集體和先進個人評比的重要參考。

　　八、活動要求

　　(一)高度重視，迅速行動。組織大學生參加寒假、暑假社會實踐活動，是高校人才培養(yǎng)的重要內(nèi)容。學校各相關部門、各學院要充分認識做好這項工作的重要性，切實增強責任感，把工作抓緊抓好。寒假即將來臨，做好這項工作時間緊、任務重，各學院要及時作出部署安排。

　　(二)精心設計，廣泛動員。各學院要按照學�？傮w部署，從實際出發(fā)，對社會實踐活動的服務地區(qū)、內(nèi)容、方式等做出精心設計和安排，制定具體方案，落實具體措施。要通過集中組隊、分散返鄉(xiāng)等多種形式，動員更廣泛的青年學生參與社會實踐。

　　(三)重視安全，加強聯(lián)系。各學院在組織實踐活動時，要嚴格重視安全，加強聯(lián)系。按照學校相關要求，高度重視學生的安全保障工作，制定應急預案，與組隊和分散開展活動的學生簽訂安全協(xié)議書，健全保障措施。各學院團委要及時與校團委聯(lián)系，及時上報個人分散社會實踐進展情況，開學后將本學院的社會實踐總結報校團委。

　　(四)加強宣傳，注重引導。各級團組織要積極協(xié)調新聞單位做好活動的宣傳工作，組織記者深入報道活動的開展情況和學生的實際感受。要充分利用大眾傳媒和校園媒體特別是微博、播客、手機報等新媒體，在活動的策劃、動員、實施、總結等各個階段進行適度宣傳。

社會實踐活動方案篇9

　　活動原則：

　　遵循“安全第一”、“就近、當日返回”、“寓教于樂”、“嚴密組織管理”的原則，確保本次活動萬無一失。

　　活動主題：

　　“放飛夢想、報效祖國”社會實踐活動

　　活動目的：

　　冬去春來，萬物復蘇，最美蘇州。本著“游中學，學中游”，快樂體驗的宗旨，委托蘇州原創(chuàng)旅行社組織“放飛夢想、報效祖國”園區(qū)大未來職業(yè)體驗館、體驗2種職業(yè)，白塘植物園主題社會實踐活動一日游，在快樂實踐中學習知識，增長才干，溝通交流，挑戰(zhàn)自我，突破成長，熱愛家鄉(xiāng)，熱愛祖國，長大后為國效力；

　　活動安排：

　　（一）建立春游活動安全管理責任制并明確分工與職責

　　組長：王文英

　　副組長：高楓、胡家釧、朱敏剛

　　組員：崔怡紅、馬璇、張秋霞、儲曉燕

　�。�1）王文英校長全面負責活動安全管理，高楓副校長全面落實各項安全工作，胡家釧副書記和朱敏剛主任負責監(jiān)督各項安全工作的落實情況。

　　（2）年級分管行政和年級組長負責本年級組的師生安全管理（行政分工：儲曉燕負責一年級，高楓負責二年級，朱敏剛負責三年級，胡家釧負責四年級，馬璇負責五年級，崔怡紅負責六年級）；帶隊教師負責本班學生安全工作；德育處金芝全面負責留校學生的監(jiān)管工作。

　�。�3）所有帶隊教師要保證人人通訊聯(lián)絡的.暢通，在活動中關注學生的安全、文明、衛(wèi)生等情況，及時做好學生的服務與管理工作。

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　　（三）強化學生安全教育

　�。�1）下發(fā)告家長書（一），了解自愿參加活動的學生數(shù)量，落實出游活動全程安全管理工作；下發(fā)告家長書（二）落實不參加春游活動的學生的安全管理工作。學校指定教師專人監(jiān)管到校學生的一日學習。

　�。�2）班主任做好班級安全管理計劃，利用班隊或晨會等時間對全班學生進一步加強活動安全教育，明確小組管理干部的管理職責，確保班級活動的有序、安全。

　　（4）3月18日利用學校教師大會對春游活動進行全校安全教育。

　�。ㄋ模┗顒影才排c操作流程

　　1、堅持自愿原則，下發(fā)告家長書（一）。

　　2、班主任按要求完成收費工作，上報春游學生名單。

　　3、與旅游公司簽訂協(xié)，落實用車安全，師生保險等工作，相關單據(jù)資料建立臺賬備查。

　　4、制定突發(fā)應急預案并落實安排帶隊教師。（見預案及帶隊教師安排表）

　　5、不去春游的學生當天照常上課，安排落實教師在學校監(jiān)管不去春游學生的安全工作。

　　6、分別召開行政會、年級組長會議和全體教師會議，布置相關工作。確立行政分管年級，教師進班管理的專人專管模式。

　　7、組織學習突發(fā)應急預案，學習掌握如遇特殊情況處理問題的應急方法與途徑。

　　8、通過聯(lián)合晨會、班會對學生進行的專題安全教育；通過短信督促家長對學生進行安全教育。

　　9、活動使用車輛相關信息交交通部門備案，請交警協(xié)助在活動當天進行現(xiàn)場交通秩序管理。

　　活動過程：

　　學校與蘇州原創(chuàng)國內(nèi)旅行社合作，擬定于3月20日（星期三）組織全校開展春游活動。活動地點為園區(qū)大未來職業(yè)體驗館。參與活動學生人數(shù)820人，帶隊教師66人。在�？醋o不去春游學生的教師12人。學�？傌撠熗跷挠⑿ｉL，電話1396240xxxx；分管副校長高楓，電話1586260xxxx；原創(chuàng)旅行社聯(lián)系人沈歡，電話1396246xxxx。

　　1、上午7：30教師到崗，對學生進行安全教育。提醒暈車學生提前吃暈車藥。隨隊校醫(yī)準備急救物品（馬璇老師負責四、五、六年級的應急醫(yī)護工作，顧彩琴負責一、二、三年級的應急醫(yī)護工作）。

　　2、8：00各班在宇宙廣場整隊集中，認識帶隊導游后有序上車；8：15準時出發(fā)。乘車途中帶隊教師關注學生乘車安全，關心暈車學生。

　　3、預計9點15到達目的地——園區(qū)大未來職業(yè)體驗館。

　　4、聽從導游安排，分年級參觀活動。分管行政要統(tǒng)計所負責的年級所有車輛是否全部到達，并告知分管校長。

　　5、下午活動至2：45，各年級集中整隊，出門上車，3：00準時出發(fā)回校，預計4：00左右到達校門口。

　　6、回校后，教師等學生全部接走，方可離校。

　　7、當日行政在校門口值日，向家長做好特別情況解釋工作。