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實習(xí)生自我鑒定

時間:2023-07-29 09:33:04 自我鑒定 我要投稿

實習(xí)生自我鑒定【集合】

  自我鑒定是一個人在某個階段的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)的一個自我總結(jié),自我鑒定可以讓我們對自己有個正確的認(rèn)知,讓我們來為自己寫一份自我鑒定吧。你所見過的自我鑒定應(yīng)該是什么樣的?下面是小編整理的實習(xí)生自我鑒定,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

實習(xí)生自我鑒定【集合】

實習(xí)生自我鑒定1

  自從去到xx銀行實習(xí),在行領(lǐng)導(dǎo)、部門領(lǐng)導(dǎo)和各位同事的幫助下,在政治思想、業(yè)務(wù)工作方面都取得了較大的進(jìn)步。在一開始我對這里的一切都是如此的陌生,要感謝各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,以及同事們的幫助,我的進(jìn)步才有了保證。在接觸到一些不太熟悉的術(shù)語時,我就會在網(wǎng)上查找相關(guān)的解釋,如果實在不明白,我就向同事們請教,大家也都不厭其煩地給我講解,并且想方設(shè)法讓我去接觸更多我尚不熟悉的知識,F(xiàn)將實習(xí)期間工作來做銀行實習(xí)生自我鑒定:

  1、在工作過程中我還會單獨出去辦事情,我認(rèn)為這樣對我的鍛煉很大,特別是鍛煉了自己與人交往的能力。對我來講可以提高自己的表達(dá)能力,同樣也可以鍛煉自己的膽量。把握住這些機(jī)會,讓自己變得更加成熟起來。

  2、在這段時間中,我已經(jīng)在這些方面有了長足的進(jìn)步,而且自己的心理狀態(tài)已經(jīng)完全從學(xué)生狀態(tài)轉(zhuǎn)變成一個社會人了。我想自己之所以能夠比較快地完成這種轉(zhuǎn)換,跟我們興業(yè)銀行有著的良好的工作環(huán)境氛圍是很分不開的。核銷工作內(nèi)容特別多,從剛剛xx業(yè)銀行工作開始,我先后趕上了三次核銷的工作,而且據(jù)說今年每一批的數(shù)量又特別大,這正好是我學(xué)習(xí)這個核銷過程的大好機(jī)會,我通過了這幾次的練習(xí),自己已經(jīng)逐步掌握了這個過程的要領(lǐng)。

  3、我核銷的過程中會有很多的步驟,首先就要印材料,還要從信貸系統(tǒng)里找出數(shù)字填寫在相關(guān)的'表格中,要知道核銷報告如何來寫,我也根據(jù)范本自己練習(xí)寫過。我還要填寫送審表,做核銷材料的目錄清單,包括裝訂材料,把核銷材料包裝好。反正感覺核銷的整個過程是比較忙碌的,不過這讓我更加高興,因為只有這樣的工作量,我才能得到更加好的鍛煉,才會有更加大的進(jìn)步的可能。

  通過這幾個月的學(xué)習(xí)和鍛煉,我已經(jīng)初步了解了本部門的業(yè)務(wù)知識,已經(jīng)基本能夠單獨處理核銷所具備的技能。從對銀行業(yè)務(wù)知識的陌生到現(xiàn)在,我知道自己已經(jīng)取得了一定的進(jìn)步,希望在今后能夠有更多的時間去努力學(xué)習(xí),可以參加一些相關(guān)專業(yè)的輔導(dǎo)班,并且參加一些銀行業(yè)務(wù)知識方面的考試。積極提高業(yè)務(wù)水平,從而完全達(dá)到能勝任這份工作的能力。

實習(xí)生自我鑒定2

  教師的職責(zé)就是把本人會的東西教授給學(xué)生,讓學(xué)生會,讓學(xué)生了解,讓學(xué)生掌握。這不只要求教師對所講的知識了解透徹,更重要的是學(xué)會怎樣與學(xué)生溝通,怎樣讓學(xué)生掌握,怎樣把本人的意圖更盡能夠精確的表達(dá)出來。一位教師站在講臺上,成為學(xué)生關(guān)注的焦點,他不只要頂住各種壓力,去把知識教授給學(xué)生,去與學(xué)生互動,調(diào)動學(xué)生的積極性,讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體,本人則是個引導(dǎo)者。做好這些真實需求好好下一番功夫。

  上面講講我本人,我生性比擬外向,平常孤言寡語,不擅長表達(dá),在公共場所很少講話,只是一個傾聽者,更不愿成為被人關(guān)注的焦點。所以第一次試講時,我基本不敢上講臺,上去之后畏畏縮縮,都不曉得本人在做深。在同組實習(xí)教師和指點教師的鼓舞與協(xié)助下,我漸漸放開了一些,從心思上不再懼怕成為焦點,不怕出錯,終于可以去講了。由此,我覺得人必需首先勇于去表達(dá)本人,不要擔(dān)憂出丑、丟面子,上了講臺當(dāng)前,上面有那么多雙眼睛盯著你,等待著你的扮演,所以一定不能害怕,要鎮(zhèn)定沉著,大膽地去講去講,自信地去講去獎。即便本人并不確定某些知識點正確與否,帶了講臺之后也不能表現(xiàn)出來。在課堂上要有這種思想:我是教師,我是威望,我是老大,我講的是對的。決不能猶猶疑豫,粘粘糊糊。講話要做到一點——勇于表達(dá)本人。我能夠講的`有一點片劑,但這對我來講,關(guān)于那些不敢表達(dá)本人的人來講,是必需要看法的一點,首先要做到的一點。

  在教學(xué)任務(wù)方案方面,仔細(xì)備課,用心修正教案,確保教案、教學(xué)課件標(biāo)準(zhǔn),內(nèi)容精確。理解學(xué)生的學(xué)習(xí)方案狀況,針對不同的特點停止教學(xué),課堂上積極面對,教學(xué)言語表達(dá)明晰流利,謙虛聽取指點教師的意見,補(bǔ)償本人在教學(xué)任務(wù)上的缺乏。

實習(xí)生自我鑒定3

  從本人入職公司兩月以來,在市場部擔(dān)任負(fù)責(zé)市場研究方向的高級專員職務(wù)。在領(lǐng)導(dǎo)和同事的.指導(dǎo)協(xié)助下,基本保質(zhì)保量的按時完成了各級領(lǐng)導(dǎo)安排的例行性工作及臨時工作。

  目前本人負(fù)責(zé)的主要例行市場研究報告包括:北京在售各項目周報,北京在售各項目月報,每月房地產(chǎn)市場宏觀分析報告,房地產(chǎn)龍頭企業(yè)月度調(diào)研報告,北京沈陽等四城市月度房地產(chǎn)市場調(diào)研報告(配合開發(fā)部),競爭項目及同類產(chǎn)品市調(diào)報告

  工作亮點:入職以來改進(jìn)了市場部各報告的表現(xiàn)形式及結(jié)構(gòu),豐富了內(nèi)容涵蓋面并提升了專業(yè)性及可讀性。增加深化了部分例行分析報告。和領(lǐng)導(dǎo)及同事一起重新搭建了市場部工作架構(gòu),理順了工作流程,使之實現(xiàn)流程化,專業(yè)化。

  待改進(jìn)方面:工作還缺乏一定的積極主動性,溝通略顯不足,對市場敏感度有待改進(jìn)。報告的深入度和涵蓋面有待提高。

實習(xí)生自我鑒定4

  人性是善還是惡?是自私?還是善良的?對這個問題我以前從來沒有認(rèn)真的想過,但是因為最近看馬基亞維里的思想,才認(rèn)真的思考了關(guān)于人性的問題,我覺得人生來都是自私的。但是可以通過后天的培養(yǎng)和改造改變?nèi)说淖运絾栴},變得不至于那么的讓人無法忍受。 舉個例子吧, 最近每天都在教室看書,有時候有些人在講話,我會很討厭影響別人學(xué)習(xí)的人,所以要是誰講話講了很久的話我會很反感,但是我也不是從來不講話的,但是我自己講話的時候我就不會討厭我自己更不會反感,感覺自己的講話是有理由的`。況且我也不會講很久。而為什么別人講話的時候,我卻會反感呢? 我覺得人都是自私的,當(dāng)別人的行為侵犯了你的利益的時候你就會反抗,因為你覺得你的利益受到了侵犯,而相反當(dāng)你在侵犯別人的利益時你卻不會覺得你的所做所為也讓別人無法容忍/

  這樣的例子我想在很多人的身上都發(fā)生過,自不過我們覺得這太普通了而沒有去注意而已。

  為什么對別人的講話會反感會義憤會討厭?而對自己的講話卻一點也不會反感呢?我想可以用馬基亞維里關(guān)于人性惡的思想來解釋這一現(xiàn)象。

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