企業(yè)在招聘時(shí)，對(duì)經(jīng)驗(yàn)對(duì)口的求職者都應(yīng)接不暇，hr們基本不會(huì)考慮轉(zhuǎn)行和轉(zhuǎn)崗的求職者，因?yàn)樗麄冊(cè)谀繕?biāo)職位上的經(jīng)驗(yàn)空白對(duì)企業(yè)來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一個(gè)風(fēng)險(xiǎn)。當(dāng)然，如果你的簡(jiǎn)歷足夠“與眾不同”，能表達(dá)出你對(duì)該崗位的濃厚興趣、你完善的職業(yè)規(guī)劃、你對(duì)目標(biāo)崗位的工作思路，相信有眼光的hr會(huì)給你一個(gè)面試機(jī)會(huì)。

　　職場(chǎng)中，想要轉(zhuǎn)行或者在行業(yè)中轉(zhuǎn)崗的跳槽者不在少數(shù)。轉(zhuǎn)崗難，轉(zhuǎn)行更難。如果簡(jiǎn)歷上的求職意向和你以前積累的工作經(jīng)驗(yàn)大相徑庭，面試官會(huì)看著糊涂，往往30秒內(nèi)就把你“開除”了，導(dǎo)致簡(jiǎn)歷經(jīng)常石沉大海。很多求職者對(duì)此甚為苦惱：想要轉(zhuǎn)行或轉(zhuǎn)崗，簡(jiǎn)歷該怎么寫？

　　這里給出成功轉(zhuǎn)崗和轉(zhuǎn)行的簡(jiǎn)歷實(shí)例各一個(gè)，也許從這兩份簡(jiǎn)歷中，你也能學(xué)會(huì)一招。

　　實(shí)例1：針對(duì)“目標(biāo)職位”寫求職信

　　金先生，10年工作經(jīng)驗(yàn)，先后在制造、電子、服務(wù)行業(yè)工作，從事過(guò)培訓(xùn)、咨詢、項(xiàng)目管理等工作。雖然先后從事著不同的工作，然而金先生一直對(duì)人力資源管理工作有濃厚的興趣。不久前，他又一次遞出簡(jiǎn)歷，想要謀取一份hr經(jīng)理或者組織發(fā)展部經(jīng)理的職位。

　　簡(jiǎn)歷撰寫特點(diǎn)：

　　一眼望去，金先生的簡(jiǎn)歷打破了傳統(tǒng)的撰寫格式。他簡(jiǎn)化了對(duì)以往經(jīng)驗(yàn)的描述，而重點(diǎn)突出對(duì)職位的理解以及自己的心得體會(huì)，看上去像是一份簡(jiǎn)歷和求職信的結(jié)合體。他的簡(jiǎn)歷是這樣寫的：

　　第一部分是個(gè)人的基本信息介紹；

　　第二部分立即寫到了“求職意向”——hr經(jīng)理。他詳細(xì)闡述了自己對(duì)hr管理工作的興趣，長(zhǎng)期以來(lái)的心得體會(huì)，以及在從事其他崗位時(shí)與多個(gè)hr共事時(shí)間接得出的經(jīng)驗(yàn)。另外，金先生以前在從事項(xiàng)目管理工作時(shí)也經(jīng)常參與面試招聘活動(dòng)，因此他還突出了自己在人才甄選上的心得和經(jīng)驗(yàn)。

　　第三部分，金先生概括了自己若能夠從事hr工作，將要施行哪些措施，以及希望達(dá)到的效果。

　　第四部分，簡(jiǎn)單羅列以往10年的工作經(jīng)驗(yàn)。由于這些經(jīng)驗(yàn)大多與hr無(wú)關(guān)，因此簡(jiǎn)述。

　　第五部分，羅列一些自己符合hr工作的性格素質(zhì)，比如耐心、細(xì)致、善于傾聽、善于與各部門協(xié)同合作、有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力等。

　　這樣的簡(jiǎn)歷投出以后，由于撰寫格式與眾不同，且求職意向明確，很容易吸引hr的眼球，得到面試的機(jī)會(huì)。

　　實(shí)例2：巧用技巧，轉(zhuǎn)換角度

　　謝先生，大專學(xué)歷，在電子行業(yè)工作近10年，從事過(guò)電子技術(shù)工程師、高級(jí)工程師、項(xiàng)目管理兼元件采購(gòu)、生產(chǎn)廠長(zhǎng)等職位，并且被公司外派到加拿大工作3年，從事電子工程和流程管理工作，英語(yǔ)流利。

　　本次回國(guó)，謝先生感覺(jué)自己在電子行業(yè)已經(jīng)從事了從技術(shù)到項(xiàng)目管理的工作，很難有更大的突破。被咨詢業(yè)的金領(lǐng)收入和較高的社會(huì)地位所吸引，謝先生很希望成為一名“咨詢師”，從事咨詢工作。然而他意識(shí)到，就算自己10年的技術(shù)工作經(jīng)驗(yàn)?zāi)軐憹M滿3頁(yè)紙，可沒(méi)有一條經(jīng)驗(yàn)和咨詢沾邊，這樣的簡(jiǎn)歷怎能受到hr的青睞？況且自己學(xué)歷只有大專，而咨詢師給人的感覺(jué)都是高學(xué)歷人群，自己能否達(dá)成所愿？對(duì)此謝先生非�？鄲馈�