國培計劃研修日志

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都知道日志吧，此時此刻我們需要寫一篇日志了。相信許多人會覺得日志很難寫吧？下面是小編幫大家整理的國培計劃研修日志，希望能夠幫助到大家。

國培計劃研修日志1

　　安陽教研室的英語教研員盛老師對小學(xué)英語的研修主要講了三個問題：

　　1、小學(xué)英語課標(biāo)總目標(biāo)。

　　2、課標(biāo)對聽、說、讀、寫的具體要求。

　　3、以及為了達(dá)成目標(biāo)教師應(yīng)該怎樣堅持怎樣的原則。

　　其中她重點就第3方面作了詳細(xì)、生動的闡述。我的興趣點也正好在這里，下面結(jié)合自己的工作實踐整理呈現(xiàn)如下。

　　一、課堂聽力訓(xùn)練的原則

　　1、堅持用英語組織教學(xué)，除非用英語解釋不清楚時。（教師要盡快提高自己的口語水平）

　　2、避免說一句英語，翻譯一句。（需要教師善于使用適當(dāng)?shù)闹�體語言）

　　3、盡可能用正常的語速教學(xué)。（我們可以通過聽錄音、聽廣播、看電影、練朗讀等方式來讓自己的發(fā)音語速更地道。）

　　4、課文錄音是很好的聽力訓(xùn)練的材料，要讓學(xué)生合上書聽，可以出示適當(dāng)?shù)?問題幫助學(xué)生更好的理解文本。（讓學(xué)生有目的地聽。同樣讀也要專一的讀才能很好的理解文本）

　　5、要培養(yǎng)學(xué)生良好的聽力習(xí)慣。（學(xué)生模仿能力強，此基礎(chǔ)上還要培養(yǎng)學(xué)生靜心、耐心、注意觀察等習(xí)慣。）

　　二、說的教學(xué)應(yīng)遵循的原則

　　1、說的練習(xí)要循序漸進(jìn)，機(jī)械模仿是必不可少的，在此基礎(chǔ)上可以拓展、應(yīng)用。

　　2、對話練習(xí)切忌兩人或幾人離得太遠(yuǎn)，要以同桌或小組為主，營造對話的真是感覺。

　　3、拓展練習(xí)中，要創(chuàng)設(shè)信息差。（讓每個學(xué)生給自己起個英文名字，課堂上用英文名字來操練，這樣就真實些了）

　　4、說的練習(xí)要依據(jù)教材，不要拘泥于教材，可以將前面知識聯(lián)系起來。（如：三年級學(xué)習(xí)食物時練習(xí)what do you like? I like …之后，可以用I like …來復(fù)習(xí)學(xué)過的顏色、小動物等。）

　　三、讀的教學(xué)原則

　　讀在這里指的是閱讀。

　　1、要堅持先聽再讀的原則

　　2、要堅持有目的地聽。

　　3、問題設(shè)計原則

　　4、要堅持在閱讀教學(xué)中滲透閱讀方法指導(dǎo)。

國培計劃研修日志2

　　很有幸參加了國培計劃，它給了我新的思維和視野。讓我或者應(yīng)該說每一位教師，對教育這一行以及教師本身都有了重新的審視和定位。特別是第一階段對教師專業(yè)化的講解,使我明白了，作為一名新時代的人民教師，要不斷用新知識武裝自己，做一名學(xué)習(xí)型教師、研究型教師。我們要有一湖水，一潭水，才能給學(xué)生所需。這次培訓(xùn)正好給了我饑渴的身體一汪清泉，在此我要衷心地感謝各位專家辛勤地付出。這次培訓(xùn)，讓我在這短短時間里受益匪淺，心得頗豐，我認(rèn)真總結(jié)了本次培訓(xùn)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，并對以前的工作進(jìn)行了認(rèn)真的反思

　　首先，培訓(xùn)使我對教師這一職業(yè)有了更加清楚的認(rèn)識。要平等地、友善地對待每一個學(xué)生，不斷提高師德修養(yǎng)。學(xué)校是師生交往的場所，師生關(guān)系的好壞決定著教育的成敗，因此優(yōu)化師生關(guān)系，強化師生之間的平等民主的交往，是教師需要做好的頭等大事，古人云：親其師，才能信其道、篤其行。教師的職業(yè)生涯是漫長而艱巨的，要快樂地走下去的話，必須要用自己的愛心去感動學(xué)生，用自己的人格魅力去感染學(xué)生，用自己的激情和努力去培養(yǎng)學(xué)生。我相信通過自己的努力，一定能做個出色的教師。當(dāng)好一名教師，首先要是一個充滿愛心的人，把追求理想、塑造心靈、傳承知識當(dāng)做人生的.最大樂趣。要關(guān)愛每一名學(xué)生，關(guān)心每一名學(xué)生的成長進(jìn)步，努力成為學(xué)生的良師益友，成為學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。

　　其次，自已的學(xué)習(xí)、工作態(tài)度也更加嚴(yán)謹(jǐn)了。在這次培訓(xùn)中我認(rèn)真聽講，積極思考，主動探討一些在我的教學(xué)過程中存在的問題，在同伴的交流中充實,并不斷地反思自己�？粗�同仁們充滿愛意的幫助和積極上進(jìn)的勁頭和激情，我不斷反思自己，不斷的提升自己。“當(dāng)教師要努力鉆研，學(xué)為人師。教師只有學(xué)而不厭，才能做到誨人不倦。要崇尚科學(xué)精神，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，潛心鉆研，做熱愛學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的楷模。要如饑似渴地學(xué)習(xí)新知識、新科學(xué)、新技能，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和教書育人本領(lǐng)。要積極投身教學(xué)改革，運用最先進(jìn)的方法、最現(xiàn)代的理念，把最寶貴的知識傳授給學(xué)生�！�

　　再次，注重反思，提高教育教學(xué)科研能力。教學(xué)反思是提高教師教學(xué)有效性的一種強有力的措施。教師不斷地審視自己的教學(xué)，質(zhì)疑自己的教學(xué)，對自身教學(xué)觀念、行為與思維方式的再認(rèn)識、再創(chuàng)造，找出教學(xué)中低效或無效的問題，展開行動研究，生成新觀念、新教法、新措施，使低效或無效教學(xué)轉(zhuǎn)化成高效教學(xué)。

　　最后，更進(jìn)一步明白了自己作為新時代教師的使命。伴隨國家計劃課程的改革，新的教育思想和理念以及現(xiàn)代教育技術(shù)走進(jìn)課堂，面對一雙雙充滿對知識渴求的眼睛，面對一個個充滿朝氣而富有思想的精靈，普通的說教已完全不能滿足。角色的特殊性不容我們有半點的馬虎或懈怠。通過本次培訓(xùn)，我明白了作為新時代的教師，要去學(xué)的，要去鉆研的還很多，而且刻不容緩！培訓(xùn)給我們提供了一個很大的平臺，也給我們指明了新的方向和奮斗的目標(biāo)。我將重新對自己的角色定位，明白自己肩負(fù)的歷史使命和責(zé)任，努力向前！

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