（通用）班級(jí)日志范文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常寫日志吧，日志是記錄自己收獲和感悟。那么你真的懂得怎么寫日志嗎？以下是小編為大家整理的班級(jí)日志范文，歡迎大家分享。

班級(jí)日志范文1

　　我的東高第一天，9.4號(hào)我到東高報(bào)到。以往的經(jīng)驗(yàn)告訴我，去早了沒什么用，頂多也就是在班里等個(gè)大半天，于是我9點(diǎn)出發(fā)，到校10點(diǎn)多。我自以為聰明，因?yàn)槟菚r(shí)已經(jīng)不是太擠。安排好宿舍，我來到班里，說實(shí)話我被鎮(zhèn)了，鎮(zhèn)的好徹底。

　　班里滿滿當(dāng)當(dāng)，前面兩排的同學(xué)早已做起了買好的教輔，我選了后面一個(gè)座位(也不是選，因?yàn)閬淼奶�晚，班里就剩下一個(gè)座位了)。我摸了摸自己的包，一本筆記本，兩管筆，甚至沒有多余的一張紙。我無聊趴在桌子上，直到放學(xué)。

　　下午，嶄新的課本發(fā)到了每一個(gè)人手里。有的人還沉浸在暑假的快樂與愉悅中，也有的人成竹在胸，自然的將課本翻到某一頁，背誦自己早已預(yù)習(xí)過的某個(gè)知識(shí)點(diǎn)。

　　而我拿到課本，竟有些不知所措。是不是一個(gè)暑假的放縱，是不是對(duì)自己的過于自信……我想了好多，對(duì)于這些陌生的知識(shí)，我該如何是好。

　　一個(gè)暑假?zèng)]有翻開過課本，腦子像是從一個(gè)與世隔絕的地方突然來到一個(gè)鬧市。強(qiáng)大反差讓我緩沖了好久。我暗想：一定要好好學(xué)習(xí)，光屁股的不怕穿衣服的。

　　誰怕誰! 這種感覺持續(xù)到成績(jī)名次下來。老師讓同學(xué)看看成績(jī)排名(其實(shí)是學(xué)號(hào)，但誰都明白是成績(jī)排名)，我下意識(shí)的在第一排尋找自己的'名字，竟然沒有，我以為是自己眼睛看錯(cuò)了，看了幾遍之后，我在最下面幾排找到了自己并不起眼的名字。我看見名次的時(shí)候，竟被這用墨汁打印的名次刺痛了眼睛，是那種扎心的痛。

　　27名，我笑了。無奈的笑了，我也只好笑了。呵呵! 記得從小學(xué)到初中，我在班里從來沒下過全班前五名�？墒乾F(xiàn)在呢，27，好像一個(gè)天文數(shù)字震撼著我的心，壓的我喘不過氣，甚至窒息! 也許成績(jī)就是這樣，總是起起伏伏，我們也總是在這種忽上忽下飄忽不定的情景中在不斷的成長(zhǎng)。

　　有人說人生像一張紙，而挫折就像是一次次的折痕，也正是因?yàn)椴粩嗟恼郫B，人生才顯示出各種各樣的樣式，不斷的變得更加美麗，也更具自己的特色。

班級(jí)日志范文2

　　“我知道我的未來不是夢(mèng)，我認(rèn)真的過每一分鐘，我的未來不是夢(mèng)……”當(dāng)手機(jī)鬧鐘第三次唱響時(shí)，我已經(jīng)在我溫暖的被窩里，做完了一套自創(chuàng)的《泥鰍醒夢(mèng)神功》，看看時(shí)間，六點(diǎn)半了!于是我以特戰(zhàn)隊(duì)員的速度做完踢被、穿衣、理床、洗簌……等一系列動(dòng)作后，終于勒緊褲腰帶、提起早餐走進(jìn)我又一個(gè)新的星期一。

　　經(jīng)過兩公里的跋涉和十一路公交的的顛簸，來到了我的校園、我的陣地，雖然一身晨露如野鴨出水、雖然渾身沉重像兩腿灌鉛，但是我想到一群可愛的孩子，或環(huán)繞在身邊翩翩起舞、歡歌笑語;或坐在小凳上聆聽知識(shí)、憧憬未來。一輪新的熱血噴薄而出，無窮的體力再一次支起我疲憊的脊梁。

　　根據(jù)院里的會(huì)議精神，我知道我得將教育和保育的擔(dān)子雙肩挑好，于是草的排列了一下自己的工作，還真是，不排不知道，一排嚇一跳喲，看到在如此短暫的時(shí)間內(nèi)，要完成如此繁雜且毫無關(guān)聯(lián)的工作，我的心一下縮緊了。在我五秒中的頹廢時(shí)間里，神情穿梭幾多歲月、思維橫跨千里黑暗，終于發(fā)現(xiàn)了一點(diǎn)亮光，一個(gè)老頭在亮光里對(duì)我說“革命尚未成功，同志仍須努力”，晃晃頭讓我明白了兩個(gè)道理：

　　一、“工作始終要干、發(fā)愣不是辦法”;

　　二、“工作有苦有樂、唯有苦中尋樂、方能樂無止境”，于是我創(chuàng)造出了一個(gè)歡樂工作法：即在干體力活時(shí)心里哼哼應(yīng)景應(yīng)情的歌，如洗毛巾、拖把、餐具等東西的時(shí)候，哼哼洗刷刷;又如在拖地擦窗子的時(shí)候就自己編一個(gè)，歌詞是這樣的“西邊的太陽快要落山了，校園里面靜悄悄，拿起我抹布和拖把，進(jìn)行了最后的蹦跶，擦桌子呀拖走廊，洗廁所呀清理床，整好陽臺(tái)把窗戶擦亮，寢室和教室亮堂堂!”哈哈，這樣確實(shí)會(huì)有點(diǎn)意思，你也可以加上第二段，因?yàn)檫�有好多工作沒有概括進(jìn)來嘛，什么打早點(diǎn)、打豆?jié){、消消毒、守午睡，跳個(gè)舞后準(zhǔn)備把課講等等，總之素材多多了，這樣多快樂，像鐵道游擊隊(duì)一樣。

　　好了，更多的樂子就要你自己開發(fā)了，我還要去準(zhǔn)備諸多的教具、教案;還有我用手指頭數(shù)不過來的的這表那方案，對(duì)于這類體力和腦力結(jié)合的工作，我的快樂工作法就是像莫言同志學(xué)習(xí)，“莫言”你既可以理解為作家，也可以理解為不要說話，還可以綜合起來理解，就是：如果我不要說話、埋頭填表，表填多了、方案整多了、心得體會(huì)寫多了，我就會(huì)成為作家，呵呵，或許阿Q一下也好啊!

　　言至于此，我反觀上述文章，突然覺得此文竟比咱們工作還要繁復(fù)混亂，我驚訝、我彷徨、又深深的.恐懼了，我驚訝是否工作給我的思想造成了混亂;我彷徨這是否是混亂;又深深的恐懼我的混亂會(huì)否導(dǎo)致工作混亂。于是我徹夜無眠，思考這個(gè)混亂的問題， 不料眼前又浮現(xiàn)了孩子們天真的笑容，這些混亂在TA們秋水般明澈的眼睛里蕩漾啊、蕩漾啊，最后竟浮現(xiàn)出幾個(gè)字，曰“衣帶漸寬終不悔、淘盡黃沙始見金”!

　　“我知道我的未來不是夢(mèng)，我認(rèn)真的過每一分鐘，我的未來不是夢(mèng)……”當(dāng)手機(jī)鬧鐘第三次唱響時(shí)，我知道又一個(gè)全新的星期二待我追趕!

　　愿孩子們永遠(yuǎn)快樂!愿老師們牛馬精神!

班級(jí)日志范文3

　　20××年10月18日，星期五

　　今天周五，我來當(dāng)值日班長(zhǎng)。

　　上午，晨訓(xùn)時(shí)間到了，悠悠書香伴成長(zhǎng)由我領(lǐng)讀。

　　下午，學(xué)習(xí)做廣播體操，大家跳得像千足蟲一樣，后來跳得比開始好多了。

　　方教練又來了，同學(xué)們有點(diǎn)激動(dòng)。他讓我們練習(xí)了方陣，方陣果然也走得好多了。

　　周日的晚自修，開始大家有點(diǎn)吵，后來王昱皓天降正義幫助我記了許多人。再然后，有許多人私自出去練98K，夜自修反饋表上寫滿了人名。

　　最后，我要為胡樂奕和王昱皓單獨(dú)開一段。

班級(jí)日志范文4

　　20××年12月15日

　　今天又可以當(dāng)值日班長(zhǎng)了，但我一點(diǎn)體驗(yàn)都沒有。

　　首先，我一次都沒記過人，所以我特別不爽。

　　然后，中午倪誼琳開學(xué)科講堂，我又沒機(jī)會(huì)記人，所以還不爽。

　　接著，晚自修老王管，我還沒記人，所以又不爽。

　　最后就沒有最后了，反正不爽。

　　但還是要給沉魚落雁、閉月羞花、明眸皓齒、落落大方、楚楚動(dòng)人、氣質(zhì)如蘭、貌美如花、傾國(guó)傾城的王昱皓和讓我們蓬蓽生輝的胡樂奕同學(xué)單獨(dú)開一段。

班級(jí)日志范文5

　　20××年10月17日，星期四

　　今天輪到我做值日班長(zhǎng)了，就只有這么一天，我決定好好珍惜。

　　悠悠書香伴我成長(zhǎng)又是熟悉的晨訓(xùn)，可今天不一樣了，今天是由我領(lǐng)讀。

　　數(shù)學(xué)課上，小胖同學(xué)無數(shù)次與老師抬杠，最后成功的與門來了個(gè)親密接觸。

　　午自修，我們迎來了親愛的語文考試，就沒有我上任的機(jī)會(huì)了。

　　很快就到了晚自修，第一節(jié)，小胖同學(xué)又開始做廣播體操，看著如此勤奮的小胖同學(xué)，我不禁熱淚盈眶。第二節(jié)課，全班像打了雞血一樣，一群人喊了無數(shù)次安靜，這才平靜下來，在此，我要對(duì)這群說安靜的'同學(xué)說一聲感謝。

　　我的文筆不好，不知道前面的人怎么寫滿一面的，我只能匆匆結(jié)尾了。

班級(jí)日志范文6

　　陽光正在退潮，日子如織布機(jī)上的布，一片片地接上，又一片片地滑落。

　　天亮

　　腳步加快，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就聽見朗朗讀書聲，我急推開門，原來是xxx，xxx，xxx、xxx、xxx、xxx、xxx等同學(xué)營(yíng)造了這良好的學(xué)習(xí)氣氛。窗外起風(fēng)了，冷濕氣候撲面而來，可同學(xué)們卻絲毫不受影響，反而讀書聲愈加強(qiáng)烈，連過往的老師都不禁投來贊賞的眼光。我隱約聽見有人在討論物理題，努力尋找聲音的源頭，只見兩個(gè)小腦袋緊湊在一起，原來是xxx和xxx正在鉆研著一道物理題。是啊，學(xué)習(xí)首先要發(fā)現(xiàn)問題，然后學(xué)會(huì)解決問題，不讓學(xué)習(xí)沉渣。

　　晨曦

　　英語課依舊是精神振奮，一如既往地?zé)崆�，�?dāng)連綿陰雨的天氣遇上精神振奮，體現(xiàn)的不僅僅是我們班充沛的精力，還有我們求知若渴的精神。今天符老師一走進(jìn)教室，大家就將目光鎖定在了符老師包扎過的手上。xxx關(guān)切地問符老師，原來是不小心被刀切了，上課的時(shí)候同學(xué)們格外認(rèn)真，大家聚精會(huì)神地聽著，似乎都懂得了符老師的辛苦與敬業(yè)，上課舉手回答問題的越來越多。同學(xué)們，每一次的課件都是符老師花了不少心血才完成的，我們要懂得珍惜，懂得尊重他人的勞動(dòng)成果，要讓符老師看到全新的我們。

　　白露

　　進(jìn)入下午，一部分同學(xué)進(jìn)入了緊張的排練，一部分同學(xué)則留在教室里進(jìn)行期未階段的沖刺，排練的同學(xué)一個(gè)動(dòng)作接一個(gè)動(dòng)作地努力練著，在保證動(dòng)作優(yōu)美而熟練的同時(shí)也高效率地完成了整套舞蹈動(dòng)作。然而坐在教室里的'同學(xué)顯然有點(diǎn)不安分，有的同學(xué)甚至不珍惜這最后的沖刺的時(shí)間，如宋詮憬、xxx、石崇玉違法紀(jì)律，這就是對(duì)自己不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。我認(rèn)為，該排練的時(shí)候就應(yīng)該用最短的時(shí)間出最高的效率，然而該學(xué)習(xí)的時(shí)候就應(yīng)該抓緊每一分每一秒，沉下心來高效學(xué)習(xí)。

　　一個(gè)國(guó)家的強(qiáng)大是要靠年輕的夢(mèng)想締造者。正如我們這些用青春奮斗的青年，去夢(mèng)，去想，去追求。

班級(jí)日志范文7

　　這是一個(gè)春天的下午，陽光明媚，學(xué)生們都在操場(chǎng)上打球，歡聲笑語灑落一地，他們青春的身影閃動(dòng)在校園的每個(gè)角落。

　　這是自從去年的九月，我?guī)н@個(gè)數(shù)控班的班主任以來，寫下的第一篇教育日記——我要記錄和學(xué)生相處的每個(gè)時(shí)刻，記錄我在班級(jí)管理中的感悟和心得，以及遇到的'困惑。

　　今天是月初，應(yīng)該是學(xué)生們繳每個(gè)月生活費(fèi)的時(shí)候。我們學(xué)校實(shí)行包伙制，每天的生活費(fèi)9.0元，伙食質(zhì)量很不錯(cuò)的。早餐是紅豆稀飯，或者炸餃子或者蒸包子，中晚餐是兩葷一素，吃多少打多少，不限量----在我多年打工的經(jīng)歷來看，這樣的餐點(diǎn)應(yīng)該是上乘的。我們班上有43名學(xué)生，除了4名是走讀生，其他都是寄宿生。今天晚上等我把生活費(fèi)快收齊的時(shí)候，有三個(gè)學(xué)生跟我講，他們不在學(xué)校食堂吃飯，想自己到外面去吃。我問其原因，有一名女生說，餐點(diǎn)單調(diào)，想改善一下;另外2名說學(xué)校生活費(fèi)太貴，自己吃可能便宜一些。隨后我跟他們的家長(zhǎng)聯(lián)系了，三位家長(zhǎng)都不太同意，有兩位家長(zhǎng)還不知道這件事。我把外出用餐的弊端說了一下：

　　1.我們是全封閉式管理，進(jìn)進(jìn)出出不方便學(xué)校管理。

　　2.來回路上交通、人身安全得不到保障。

　　3.外面的攤販衛(wèi)生不合格，容易引起食物中毒。

　　但三名學(xué)生堅(jiān)持自己的想法，我最后同意他們的要求，但要自己寫出申請(qǐng)。

　　也許外面的世界比較精彩吧!

　　當(dāng)時(shí)我跟這三名學(xué)生在溝通時(shí)，我們班級(jí)的孟林同學(xué)說，我們都是農(nóng)民家庭的孩子，只要吃飽就行了，不要講究那么多;還有石永偉同學(xué)說，他們沒在外面吃過，外面吃肯定沒學(xué)校好，還會(huì)更費(fèi)錢，再講我們是一個(gè)集體，全校就我們班有同學(xué)搞特殊!

　　我想，有時(shí)候教育雖然不是萬能的，但很明顯，在我實(shí)行素質(zhì)教育的時(shí)候，很多學(xué)生已經(jīng)在漸漸長(zhǎng)大，考慮比較周全，我感到很欣慰�？捎袝r(shí)候，很多學(xué)生真的不知道跟他們?nèi)绾螠贤�，因此我還加強(qiáng)這方面的努力，多掌握學(xué)生的真實(shí)想法，對(duì)癥下藥因材施教，更好的教育學(xué)生。

班級(jí)日志范文8

　　為了使學(xué)生進(jìn)一步執(zhí)行《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，落實(shí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，提高認(rèn)識(shí)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，規(guī)范班級(jí)管理，使班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)正常、正規(guī)、系列，創(chuàng)造優(yōu)良的學(xué)校精神風(fēng)貌，特指定本細(xì)則。

　　一、考核對(duì)象

　　一至六年級(jí)

　　二、考核內(nèi)容

　　班級(jí)課堂常規(guī)紀(jì)律、上下樓梯、教室衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生、廁所衛(wèi)生、文明禮儀、放入學(xué)隊(duì)、班級(jí)日�；顒�(dòng)及其它

　　三、考核方式

　　由值周教師和紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗日檢查、周總結(jié)評(píng)比。

　　四、考核程序

　�。ㄒ唬┤雽W(xué)

　　1、南隊(duì)

　�。�1）下車：學(xué)生到達(dá)南隊(duì)路口（健康街入口）東西各10米處家長(zhǎng)把學(xué)生放下。

　　（2）整理服裝：下車后學(xué)生整理服裝、書包、拿好水瓶、帶好學(xué)習(xí)用品。

　�。ǎ�3）排隊(duì)：學(xué)生觀察后在其他學(xué)生后自覺排一隊(duì)靠街道右側(cè)進(jìn)入學(xué)校。

　�。�4）上學(xué)路上昂頭、充滿自信快步向?qū)W校方向走，在上學(xué)路上不準(zhǔn)買任何學(xué)習(xí)用品及零食。

　�。�5）進(jìn)入上學(xué)隊(duì)，要及時(shí)調(diào)整自己與前邊同學(xué)的方向，保證自己與前邊學(xué)生在一條直線上，任何學(xué)生不得亂隊(duì)、跑、玩鬧、說話、更不得排橫隊(duì)。

　�。�6）到校門口，遇到校長(zhǎng)做五步：第一步站立；第二步向校長(zhǎng)鞠躬；第三步說：“校長(zhǎng)好！”第四步：直身；第五步：離開。遇到老師做三步第一步站立；第二步說“老師好！”第三步離開。

　　2、北隊(duì)

　�。�1）下車：學(xué)生到達(dá)楊家村路口進(jìn)入楊家村內(nèi)5米處家長(zhǎng)把學(xué)生放下。

　�。�2）整理服裝：下車后學(xué)生整理服裝、書包、拿好水瓶、帶好學(xué)習(xí)用品。

　�。�3）排隊(duì)：學(xué)生觀察后在其他學(xué)生后自覺排一隊(duì)靠街道右側(cè)進(jìn)入學(xué)校。

　�。�4）上學(xué)路上昂頭、充滿自信快步向?qū)W校方向走，在上學(xué)路上不準(zhǔn)買任何學(xué)習(xí)用品及零食。

　�。�5）進(jìn)入上學(xué)隊(duì)，要及時(shí)調(diào)整自己與前邊同學(xué)的'方向，保證自己與前邊學(xué)生在一條直線上，任何學(xué)生不得亂隊(duì)、跑、玩鬧、說話、更不得排橫隊(duì)。

　�。�6）到校門口，遇到校長(zhǎng)做五步：第一步站立；第二步向校長(zhǎng)鞠躬；第三步說：“校長(zhǎng)好！”第四步：直身；第五步：離開。遇到老師做三步第一步站立；第二步說“老師好！”第三步離開。

　　（二）上樓梯：

　　1、進(jìn)入教學(xué)樓禁聲、輕步上臺(tái)階，一步一個(gè)臺(tái)階，不得一步多個(gè)臺(tái)階。

　　2、遇到老師只說“老師好”，不得停留。3、遇到值日生，注意看清楚前方，當(dāng)確定前方?jīng)]有下樓的學(xué)生時(shí)，繞過值日生，繼續(xù)走，如果有下樓的學(xué)生，要停留，等待下樓的學(xué)生下來之后，或著值日生給讓出通路后方可繼續(xù)前進(jìn)。

　　4、遇到前方同學(xué)停留下來，自己也要停留下來，不得超越前方學(xué)生，當(dāng)前方學(xué)生行走時(shí)，方可跟在前邊學(xué)生后繼續(xù)行走。

　　（三）進(jìn)教室：

　　1、學(xué)生走到教室門口時(shí)，略一緩慢腳步，看清有沒有學(xué)生從教室內(nèi)走出教室，遵從先出后進(jìn)的原則進(jìn)教室。2、進(jìn)入教室后，到達(dá)自己的位置。

　　3、把書包放在課桌上。

　　4、把凳子從桌底拿出。

　　5、坐下。

　　6、把學(xué)習(xí)用品從書包中取出來。

　　7、把書包放入桌洞內(nèi)。

　　8、拿起書開始復(fù)習(xí)或著預(yù)習(xí)。

　　（四）上課：

　　1、上課鈴響起，全體學(xué)生坐直，等待老師走入教室。

　　2、老師走到講臺(tái)說“上課”。

　　3、班長(zhǎng)喊”起立”

　　4、全體學(xué)生立即起立并鞠躬，高聲說“老師好”

　　5、老師等待學(xué)生直身后，說“同學(xué)們好！”。

　　6、班長(zhǎng)“坐下”。

　　7、學(xué)生坐正，上課開始。

　�。ㄎ澹┫抡n：

　　1、下課鈴響，老師“下課”

　　2、班長(zhǎng)：“起立”

　　3、全體學(xué)生起立鞠躬“老師辛苦了！”

　　4、老師：“同學(xué)們休息！”。

　　5、班長(zhǎng)“坐下！”

　　6、老師離開教室。

　　7、學(xué)生準(zhǔn)備下節(jié)課學(xué)習(xí)用品

班級(jí)日志范文9

　　今天是我的直屬指導(dǎo)老師回來的日子，其實(shí)為了這天我還細(xì)心打扮了一番，特地穿了一套正裝去，平時(shí)我雖然穿衣服沒有穿得特別奇怪，但其實(shí)穿得還是比較隨意的。

　　早自習(xí)的時(shí)候，我趕早的就去了教室，離教室越近，我就越緊張，不知道見到xxx老師的第一面是怎樣的。教室在三樓，一路走過來，我感覺像走了三十樓。我們班的教室就在三樓左手邊的第一個(gè)，所以如果老師坐在教室里的話，我一走過去就能見到了。心又繃緊了，我慢慢地走過去，探出頭瞄了一眼，教室里亂糟糟的，原來老師不在啊!我想我現(xiàn)在也像極了那一種探著頭偷偷觀察自己班級(jí)同學(xué)表現(xiàn)的壞老師。我大膽地走進(jìn)教室，指導(dǎo)老師不在，心里壓力也減輕了。

　　我環(huán)顧著四xxx，突然發(fā)現(xiàn)黑板上有幾個(gè)字：預(yù)習(xí)29課。我就心想這一定是xxx老師的字，老師當(dāng)久了就是不一樣，粉筆字寫的就是好看，雖然我的粉筆字我自己認(rèn)為也挺好的，但是和這些有多年教書經(jīng)驗(yàn)的'老師比起來，我的板書真得差太多了。

　　直到早自習(xí)快結(jié)束，我都沒見到xxx老師。第一節(jié)課就是語文課，我想xxx老師一定會(huì)回來的，于是我就一直穿梭在語文辦公室和教室之間。果然，xxx老師出現(xiàn)了，但因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)走在過道里，xxx老師并沒有認(rèn)出我，這時(shí)候我就應(yīng)該主動(dòng)一些，自己上去和指導(dǎo)老師打招呼。

　　和xxx老師交流了幾句，我發(fā)現(xiàn)xxx老師其實(shí)是一個(gè)很嚴(yán)肅的人，但她見到我還是對(duì)我笑瞇瞇的。我想這兩個(gè)星期她不在，我盡心盡責(zé)地管理著班級(jí)的一切事物，她對(duì)我還是有一絲感激的吧。

　　說到這里，我真的發(fā)現(xiàn)，不管你面對(duì)的是誰，不管你是不是有求于人，都要記得微笑，只有你笑了，別人才會(huì)對(duì)你笑。就算人家一開始不笑，如果你真心實(shí)意地對(duì)別人笑，他一定能感覺到你的真誠(chéng)。

　　第一節(jié)課xxx老師給同學(xué)們上作文課，并沒有讓我去聽，我想xxx老師一定是覺得這節(jié)課她是打算隨便上的，沒有精心準(zhǔn)備，我想誰都想給別人留下良好的第一印象吧。第三節(jié)課她上新課，我去聽了，我發(fā)現(xiàn)xxx老師上課是一種很新穎的教學(xué)方式，她的字詞教學(xué)全都放在句子里，先品讀句子然后才學(xué)習(xí)課文，把整篇課文統(tǒng)起來上。

　　我覺得我應(yīng)該去嘗試這種新鮮的教學(xué)方式，如果一開始我就驕傲自滿、固步不前，那等我的教學(xué)方式成熟后就更難改變了!

班級(jí)日志范文10

　　一早來到教室，就有同學(xué)跟我說，今天我是值日班長(zhǎng)。我才醒悟過來，原來我期待已久的日子終于來了，內(nèi)心十分歡喜。

　　先是7點(diǎn)10分的早讀。在進(jìn)入初中后，我是第一次站在講臺(tái)上面對(duì)著全班同學(xué)，我有點(diǎn)兒小小的緊張，但很快就被興奮的心情掩蓋住了。同學(xué)們鏗鏘有力的朗讀聲回蕩在我的耳畔。我想，我加入了這樣一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體，真好！

　　很快，上午四節(jié)有趣的課已經(jīng)上完了，又到了中午的午自修，又輪到我上場(chǎng)了。我坐在講臺(tái)上，掃視著同學(xué)們，他們都在認(rèn)真地做自己的事。風(fēng)兒偷偷的`把頭探進(jìn)了教室的窗戶，望著正在寫作業(yè)的同學(xué)們。它吹起了窗簾，吹起了女同學(xué)們的發(fā)絲時(shí)間就在同學(xué)們快速滑動(dòng)的筆尖輕輕擦過。一下課，同學(xué)們又活躍起來了，都準(zhǔn)備去上體育課。

　　當(dāng)優(yōu)美的上課鈴奏響，我們又迎來了晚自習(xí)。夕陽留住最后一抹殘霞為明月照亮了通往藍(lán)天的路。黑夜?jié)u漸織上天空，同學(xué)們的心也靜了下來。在慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)的風(fēng)扇下，有的埋頭寫作業(yè)，有的靠在椅背上讀書，教室里彌漫著和諧的氣氛。

　　月亮把凄涼的月光灑向大地，愉快的一天又過去了。讓我們一起在寧?kù)o的夜空下入夢(mèng)。

班級(jí)日志范文11

　　今天真是神氣的一天，班長(zhǎng)生活一日游開始啦！

　　早自習(xí)剛開始，就有幾位激進(jìn)分子開始躁動(dòng)了。至于是誰，就不提了。一切按部就班地進(jìn)行著，我已經(jīng)動(dòng)用丹田之氣�？墒沁�有幾個(gè)釘子戶，我還得更嚴(yán)肅一點(diǎn)。

　　到了午自休，老師講完課，又到了我上場(chǎng)的時(shí)間。王鵬，鄭杰民又開始唱雙簧了，還有拐哥（張卓凡）也開始歌唱了，像一只麻雀，嘰嘰喳喳。

　　到了最精彩的晚自習(xí)，三位同學(xué)好像舊病復(fù)發(fā)。王勤淏胃脹，不斷地惡心難受。身為班長(zhǎng)，我給了他最全面的保姆式按摩，其實(shí)就是捶背。還有郭奕辰和駱慧流鼻血了，作為生活委員，只有一個(gè)解釋：天轉(zhuǎn)秋了，干燥，同學(xué)們可能不適應(yīng)。希望明天的.值日班長(zhǎng)也能注意。又是508的同學(xué)，昨晚被扣成了零分，4位同學(xué)連晚自習(xí)也沒上，回家修煉去了。到了第二節(jié)晚自習(xí)，沈齊涵和成劉櫟因?yàn)槟承┦虑榛ハ嘭Q起了中指，希望他們只是玩玩。小胖做起了歌手，彈著扇子，握著筆盒。呼終于下課了！

　　當(dāng)了一天班長(zhǎng)，感覺很匆忙，但是也很有趣，感謝同學(xué)們的配合，謝謝！

班級(jí)日志范文12

　　我進(jìn)教室聽課或跟班的話，一向都是和xx坐的，我們班一共55個(gè)孩子，所以就多出來一個(gè)，據(jù)班主任老師講，xx是主動(dòng)要求自我坐的。這是一個(gè)很有思想的男孩子，笑起來兩個(gè)眼睛彎彎的，每次我去他都會(huì)很主動(dòng)地給收拾桌子。大多數(shù)時(shí)候，很想一個(gè)人，靜靜的，但是偶爾的時(shí)候，卻感覺自我與周遭格格不入，很孤獨(dú)，卻執(zhí)拗地想持續(xù)那種極致的平靜，在很長(zhǎng)一段時(shí)間里，我是這樣的生活狀態(tài)，而xx比這要好很多，性格很好，但是我還是能夠感受到他偶爾流淌出來的孤獨(dú)。有時(shí)候懷念的并不是過去的一些人一些事，而是當(dāng)年的自我。在班里的時(shí)候，會(huì)莫名的感到一種寧?kù)o。

　　早讀完第一節(jié)是語文課，王老師是一位很有主見的老師，兒子今年念初三，據(jù)說還不會(huì)騎自行車，因?yàn)橛變簣@、小學(xué)、初中都是在自家小區(qū)里上的。和她相處的這些天，我越發(fā)喜歡她了。歲月會(huì)毀滅絕世的容顏，卻也會(huì)沉淀下廣博的睿智，她對(duì)語文這門學(xué)科的理解是很深刻的，其教學(xué)的思想性、邏輯性、人文性，讓我發(fā)現(xiàn)，于高二的學(xué)生而言，語文也能夠是一位裙裾飄搖的妙齡少女，在峭壁?巖間款步行走。每周的語文常規(guī)作業(yè)是練字、寫隨筆、摘抄，基本沒有其他作業(yè)。但是，對(duì)學(xué)生的.課外閱讀有很高的要求，會(huì)推薦很多名著，每周會(huì)推薦一到兩部電影，每周一節(jié)讀書交流課。高二校級(jí)活動(dòng)很豐富，話劇節(jié)、大合唱、辯論賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)……學(xué)校對(duì)學(xué)生潛力的培養(yǎng)是很重視的。

　　剛上課，我提筆記錄，筆帽飛了出去，看了眼地上的筆帽，看了眼講臺(tái)上聲情并茂的王老師，我默默低下頭繼續(xù)做聽課筆記。沒想到，隔了個(gè)過道的朱晨陽同學(xué)，居然趴下去給我撿起筆帽，輕輕放在我的手邊，然后繼續(xù)認(rèn)真聽課。一下子，在這個(gè)轉(zhuǎn)冷的秋季，在這個(gè)陌生的城市，我感到了溫暖，很是純凈。

班級(jí)日志范文13

　　20xx年3月31日星期五多云

　　日月如梭，不知不覺中我們?cè)诹柙?班已經(jīng)度過了216個(gè)日子。今天又到我當(dāng)值日班長(zhǎng)了。

　　早上，我來到教室，同學(xué)們有的在認(rèn)真晨讀，有的卻在說話、聊天，這是很不應(yīng)該的。語文課代表一如既往的帶著同學(xué)們背課文，不一會(huì)語文老師就進(jìn)來說到一會(huì)兒上課要聽寫要我們趕緊復(fù)習(xí)。

　　果然，一上課我們就進(jìn)行了聽寫，雖然已經(jīng)聽寫了無數(shù)次了但是還有很多同學(xué)還是錯(cuò)很多，對(duì)于這一現(xiàn)象，語文老師在一次的對(duì)我們進(jìn)行了思想上的教育，希望同學(xué)們都能懂得老師們的用心良苦。

　　第二節(jié)課是英語課，依舊在其樂融融的氣氛中度過，同學(xué)們集體的表現(xiàn)的還不錯(cuò)，繼續(xù)加油。

　　今天最令我難忘的就是今天下午的.足球比賽。開始，xxx老師不讓我們下去看球賽，很多同學(xué)著急的無心自習(xí)想著去給他們加油助威，但是后來xxx老師給我們解釋了他這么做的原因，他說：“我們以后在社會(huì)上，當(dāng)沒有人給你鼓掌，你要學(xué)會(huì)自己加油，自己去面對(duì)。生活不會(huì)處處有人為你去喝彩…�！痹瓉�，xxx老師是想鍛煉我們的忍耐力和自制力�。『髞�，xxx老師讓我們下去“觀戰(zhàn)”，同學(xué)們一聽，全都飛奔到操場(chǎng)。但是第一局與16班的比賽中的比分一直保持在0：0的僵局中，兩班只好采取點(diǎn)球決出勝負(fù)。這多虧了我們班“世界第一守門員”xxx同學(xué)，他可謂是立下了汗馬功勞，擋住了無數(shù)個(gè)球，我們班取得了勝利。在第二局和17班的比賽中雖然我們班并沒有取得勝利，但我們永遠(yuǎn)堅(jiān)信八班的同學(xué)永遠(yuǎn)是最棒的！我們雖敗xxx！正像xxx老師說的那樣“我們無比的渴望贏，但也要接受漂亮的輸”。

　　最后送給大家一句話：失敗也是我們需要的，它和成功一樣有價(jià)值。

班級(jí)日志范文14

　　來到教室，由于胖胖同學(xué)的提醒，我才驚覺：哦，原來今天是我當(dāng)值日班長(zhǎng)呀！

　　悠悠書香伴成長(zhǎng)，追夢(mèng)少年有理想又是熟悉的晨訓(xùn)拉開了一天的序幕。

　　早上由徐同學(xué)代管，還是挺安靜的，只有極少的幾個(gè)人王鵬、鄭杰民這些�？�，光榮的榜上留名。

　　上午的課一晃就過去了，大家還是一如既往的`生龍活虎，不出意外地又被各個(gè)任課老師表揚(yáng)了番。

　　午自修是科學(xué)老師在講試卷，或許是因?yàn)榭嫉奶�差了吧，大家都聽的挺認(rèn)真，總體紀(jì)律不錯(cuò)，讓我感到了十分欣慰。（慈母般的微笑）

　　下午的課還是那樣，沒有什么新意，只是劉艾林同學(xué)喜得了一個(gè)杠精稱號(hào)，讓大家笑的不行。

　　很快，便到了晚自修，沉重的作業(yè)壓得大家喘不過氣來：幾乎每門都有兩張?jiān)嚲恚ù颂幰�用劉艾林的笑容）。雖然大家都很安靜，記上黑板的人寥寥無幾，但還有一堆作業(yè)的我表示：我太難了！

　　下課鈴終于響了，我也該跟大家Ｓay goodbye了！不過以為我會(huì)忘了胡樂奕跟王昱皓嗎？由于多位同學(xué)的提醒也為了傳承我們班的優(yōu)良傳統(tǒng)，我決定為他倆單獨(dú)開一段。

班級(jí)日志范文15

　　今天，我們組織大班的幼兒參觀了盛匯針織服裝廠。

　　到了服裝廠，沈子歐的家人很熱情的招待小朋友們，可把他們樂壞了。在參觀活動(dòng)中，孩子們個(gè)個(gè)都非常有禮貌的和叔叔阿姨問好，然后安靜地觀看了衣服的'流水加工過程。從生產(chǎn)布到裁剪到縫紉再到整理包裝整個(gè)過程，孩子們都看得津津有味、樂不知返，還不時(shí)發(fā)出這樣的感嘆：原來，我們穿的衣服和褲子就是這樣做出來的！

　　回到園里，大家熱烈地討論著在服裝廠看到的事情……這次參觀，不僅讓孩子們了解了與其生活密切相關(guān)的行業(yè)——服裝制作的全過程，也讓孩子們懂得了要珍惜工人師傅辛勤的勞動(dòng)成果的道理，做衣服需要全體員工齊心協(xié)力才能完成。

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