關(guān)于小學(xué)生數(shù)學(xué)日記模板五篇

　　忙碌而充實的一天結(jié)束了，你有什么總結(jié)呢？想必是時候?qū)懸黄�日記了。那么你真的懂得怎么寫日記嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生數(shù)學(xué)日記5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 篇1

　　今天，媽媽帶我們到公園玩。在玩的時候，我發(fā)現(xiàn)了一塊既像正方形，又像圓形。既像長方形，又像平行四邊形的石頭。前幾天，我們剛教了怎樣才能知道長方形的體積，我就決定一定要測量出這塊石頭的體積。

　　回到了家，我馬上請了尺子、筆、草稿紙這三兄弟來幫我一起計算這塊石頭的體積�？梢驗檫@塊石頭既像正方形，又像圓形。既像長方形，又像平行四邊，所以他們?nèi)�兄弟也沒辦法。但我并沒有氣餒，因為失敗乃成功之母。我跑去問爸爸，爸爸告訴我，你可以使用排水法呀，之后又告訴我怎么樣用排水法來測量石頭的體積。

　　我用了爸爸教我的方法來測量，果然測量出來了。

　　這次，我不僅成功測量了石頭的體積，還知道了另一種測量體積的方法，真是一舉兩得�。�

小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 篇2

　　我喜歡集郵，也喜歡郵票。今天，我就從一套郵票中發(fā)現(xiàn)了一個數(shù)學(xué)問題。我有一套1978年的郵票。一共五枚，每枚八分。在當(dāng)時，這一套郵票值分）＝4角，只不過4角而已。眼間，36年過去了，這套郵票也值錢了�，F(xiàn)在，這套郵票要360元才能買到。是當(dāng)年的900倍。平均每年漲了900除以36等于15倍。要是按照每年一套郵票價值是上年的兩倍來算，要是把我們家的.郵票都賣出去，可就發(fā)大財了！

小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 篇3

　　6月13日 星期五 晴

　　今天中午，為了能把筷子體積測得更準確，我叫爸爸從化學(xué)室拿了一個細長的量筒，刻度單位更小，每個單位只有1立方厘米。此時，我似乎感覺到了勝利在向我招手，真可謂萬事具備，只差動手實驗了。首先，我用鉛筆在一次性筷子上劃了一道分界線，將筷子平均分成兩段，并用水浸泡，以免筷子在測定過程中洗水。隨后，將筷子插入量筒中，并用滴管將水滴入量筒中，讓量筒內(nèi)的水漲到筷子的分界線上，記下量筒內(nèi)的水位刻度（38毫升）后，將筷子從量筒內(nèi)取出，再記下量筒內(nèi)的水位刻度（34.5毫升），前后兩次水位刻度之差就是這一部分筷子的體積，即3.5立方厘米。用同樣的方法，我又測量了筷子另一部分的體積是5立方厘米，兩次測定結(jié)果相加得到這雙筷子的體積為8.5立方厘米。當(dāng)我得到這個結(jié)果時，我興奮地叫了，此時的我是多么自豪、多么驕傲��！接著，我又按每人一天使用3雙計算出了我們學(xué)校（1500人）及全國（12億）一年消耗的一次性筷子量，分別是13.96立方米和11169000立方米。結(jié)果使我大吃一驚，每年竟有這么多的木料做成一次性筷子被浪費了，真是太可惜！在此，我呼吁在校的同學(xué)，不！是全國人民，也不！應(yīng)該是全世界的每個人都不要再使用一次性筷子了，只有這樣，才能保護好我們的森林資源，使我們共有的地球環(huán)境更加美好，讓地球上的每一個人呼吸到干凈、清新的空氣。

小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 篇4

　　今天，我們學(xué)習(xí)了線與角的知識，我認識了直角、銳角、鈍角、平角和周角�；氐郊�，媽媽問我：“你知道表中的時針和分針會組成那些角嗎？”我想了想，隨手拿起小鬧鐘說：“一點、兩點、十一點、十點是銳角，三點、九點是直角，四點、五點、七點、八點是鈍角，六點是平角，十二點是周角�！眿寢屜蛭疑斐龃竽粗刚f：“嗯，真不錯！”我高興極了！心想：原來生活中處處都有數(shù)學(xué)，我一定要努力學(xué)好它！

小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 篇5

　　數(shù)學(xué)，是一門有趣而又很有學(xué)問的學(xué)科。生活中存在著無窮的數(shù)學(xué)故事，和你我的生活息息相關(guān)，也是一個游戲的寶塔。

　　記得，劉老師曾經(jīng)說：四年一閏，百年不閏，四百年又閏。開始不是太明白，后來聽劉老師講過才知道其中的意思：就是說，四年中只有一個閏年，等到一百年的那年就不是閏年了，等到400年整的時候又是閏年。因為只有在用年除以四商是整數(shù)，沒有余數(shù)的時候才是閏年。聽了劉老師的講解，我終于知道該怎么去推算平年閏年了。

　　還記得劉老師講過的一個有趣的數(shù)學(xué)問題：明明等8人，明明和8人的問題，其中只有一個字的差別，等就表示8個人包括了明明自己。和呢，表示8個人加明明自己就是9個人了。我開始怎么都沒有弄明白，后來一個字一個字的讀，去想其中的意思，才終于明白過來。

　　在生活中，我們只要肯鉆研，肯發(fā)現(xiàn)，我們就會明白很多的道理的。

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