小學(xué)生的日記(集錦14篇)
一天終于結(jié)束了，我們對(duì)人和事情也有了新的看法，是時(shí)候用心地寫一篇日記了。你所見過的日記應(yīng)該是什么樣的？下面是小編精心整理的小學(xué)生的日記，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生的日記 篇1
今天一早起來，我就看見窗臺(tái)上放這兩盆仙人掌，我興奮地跑到他跟前，看見他很古怪，我就有興趣的觀察起來。
原來仙人掌是這樣的。仙人掌是墨綠色的。它的體型很扁，上面還長(zhǎng)有鋒利而尖的刺。它很像我們?nèi)说氖终扑越邢扇苏�。有些仙人掌的體形是圓的。仙人掌主要生活在沙漠。仙人掌在那樣惡略的環(huán)境下還能頑強(qiáng)地生存，真是讓人佩服。向我們?nèi)艘粯佑兄鴪?jiān)定而頑強(qiáng)的精神。仙人掌在沙漠里主要靠吸收別的植物來生存。仙人掌一次用的水分很少很所以才能活下來。有心人也愛養(yǎng)仙人掌，但不知道怎么養(yǎng)活他仙人掌一次用的水分很少很少，所以你要少澆點(diǎn)水，交完了也不要天天交，隔兩三天再交一次這樣他才不會(huì)死的呦。
今天在家觀察的這盆仙人掌感覺非常的有趣，看了這個(gè)我有知道了一些知識(shí)。
小學(xué)生的日記 篇2
（一）弟弟要住院一個(gè)星期多
今天下午，因?yàn)榈艿苌×�，要住院一個(gè)星期多，媽媽讓我到堂姐家住，我不肯，只好自己在家。
媽媽給我兩元錢，讓我買面包吃！
于是，媽媽、爸爸和弟弟走了！
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他們走后，我很不開心，晚上我怎么辦，我很怕的耶！
正想著，五點(diǎn)四十五分時(shí)，快到六點(diǎn)了（六點(diǎn)有好看節(jié)目）！我打電話給媽媽說要看電視，爸爸答應(yīng)了回家給我開電視！
我等了很久，爸爸還不回來，眼看節(jié)目要開始了！我急哭了！
過了很久，節(jié)目早就完了！
晚上我吃晚飯、洗完碗后，坐在了一邊！
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突然，一陣開門聲，打開門一看，是爸爸媽媽和弟弟了！可是為什么回來了呢？
原來，因?yàn)闆]有床位了，媽媽又被運(yùn)鐵絲的人刮倒（到），還好那人賠了五百元！
他們回來了是很高興，可明天下午他們又要走了！
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因?yàn)橥砩衔也桓易约核X，所以爸爸回家陪我睡覺！
后來，奶奶也來了呢！
那么，那種孤單的感覺就從此消失了！
小學(xué)生的日記 篇3
這天早晨，我剛走出家門就被細(xì)細(xì)的雪打在臉上，涼泌泌的，然后給人一種舒適的感覺。漸漸地，雪越下越大，像飛舞的花瓣，一簇簇地從空中落下來。落在了身上、臉上，偶爾鉆到脖子里，真是舒服極了。
眼前的路是一片潔白。我走在雪地上，好像在一塊松軟的白色的地毯上，腳下還發(fā)出“咯吱”，“咯吱”的響聲，可好玩了！街道、房屋，都籠罩上了一層白茫茫的厚雪，路旁那些落光了葉子的樹木，掛滿了毛茸茸、亮晶晶的銀條，整個(gè)大安城簡(jiǎn)直成了一個(gè)粉妝玉砌的世界，真是美極了。
走進(jìn)校園，哇！整個(gè)操場(chǎng)蓋上了一層厚厚的被子，看上去真是潔白無瑕的羽絨被。真不忍心踩上去破壞它。偶爾飛來幾只麻雀，在“被子”上留下它們?nèi)缁ǖ哪_印，一串串，一排排，像是精心繪制的藝術(shù)畫。
再看看甬路兩旁的柳樹，迎著風(fēng)挺直了身子，像一個(gè)個(gè)衛(wèi)士守護(hù)著校園，然后從它們身上飄下，型得玉屑似的粉沫落在我們身上，臉上，弄得我們癢癢的，情不自禁地笑起來。
我愛迷人的畫，我更愛雪白的家鄉(xiāng)，雪后的校園。
小學(xué)生的日記 篇4
一個(gè)美麗的秋日，老師帶著我們?nèi)|山嶺野生動(dòng)物園秋游。上車了，車?yán)锓浅狒[，小朋友們有的在說話，有的在唱歌，我也興奮地跟著大家唱起歌來。
終于看到了東山嶺野生動(dòng)物園的大門了，大門口很寬闊、很氣派，門上站著幾只鸚鵡和和平鴿，仿佛是在歡迎我們的到來。
一進(jìn)去，我們就看見了兇猛的蛇，還有可怕的鱷魚。美麗的孔雀展開它那五彩斑斕的花衣裳，歡迎我們，而細(xì)高細(xì)高的黑頂鶴對(duì)我們的到來卻不理不睬的。順著老師指引的路線，我們來到了花果山和水簾洞，領(lǐng)略《西游記》中孫悟空故鄉(xiāng)的風(fēng)采，你看：一群群孫悟空的后代們?cè)诨ü缴细Z上竄下的，可愛極了�；ü降闹車幸活^大象，正扇著大耳朵吃甘蔗，還有很多伸著長(zhǎng)脖子的長(zhǎng)頸鹿和飛不高的鴕鳥呢。作文
我們正看得起勁，被一陣掌聲吸引過去，原來是一群小鸚鵡在表演雜技，小朋友們都圍了過去，只見那些小精靈們有的在表演走鋼絲，有的在表演開飛機(jī)，有的在表演蕩秋千，還有的在表演叼錢技術(shù)，真精彩啊！
我們?cè)跂|山嶺野生動(dòng)物園度過了快樂的一天。
小學(xué)生的日記 篇5
瑞安圖書館位于瑞安安陽羅陽大道，在瑞安廣場(chǎng)東首。站在瑞安廣場(chǎng)上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就可以清晰地看見“瑞安圖書館”這五個(gè)鮮紅的大字。它是一座四層的建筑物。
走進(jìn)圖書館的大門，第一眼看見的就是寬廣、整潔的大廳。大廳中央有三個(gè)巨大的書柜，書柜上擺放著各種各樣的新書，繞過大廳就來到了圖書借閱區(qū)一和報(bào)刊閱覽室、休閑閱覽區(qū)，這里就是二樓。
從二樓下來，就來到了一樓。一樓有盲文閱覽、展覽室和多功能廳、親子閱覽室。還有一個(gè)是我們兒童喜歡去的地方，那里就是兒童閱覽室。兒童閱覽室里有上千本書。有文學(xué)類的有動(dòng)物類的有小說類的……應(yīng)有盡有。書柜上的各式各樣、琳瑯滿目，讓人眼花繚亂。
看完一樓，往上走兩層樓，就來到了三樓。三樓有多媒體教室、圖書借閱區(qū)二、三和地方文獻(xiàn)室、信息咨詢室。
走過三樓，就來到了四樓，也是最高的樓層。四樓有自習(xí)室、電子閱覽室、網(wǎng)絡(luò)中心和音像資料外借室。網(wǎng)絡(luò)中心有許多臺(tái)電腦可以上網(wǎng)。電子閱覽室是用電腦閱讀圖書。四樓是圖書館的科技之樓。
瑞安圖書館是瑞安公共文化中心，是瑞安讀者的知識(shí)殿堂。
小學(xué)生的日記 篇6
走進(jìn)校門，映入眼簾的是那雄偉、壯麗的塑好像組合——高升之星。高升之星前面是一個(gè)美麗的少年，托住下巴在那兒沉思，他在回憶高升小學(xué)那輝煌的過去，憧憬著高升實(shí)驗(yàn)小學(xué)美好的未來。后邊是園丁的手托著高升之星，環(huán)繞塑好像的是一圈噴泉，它均勻地噴灑著水珠，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，如煙似霧，透過陽光，宛若一道五光十色的七色彩虹。向右看去，是我們的科技樓，我們?cè)诳萍紭抢锩鎸W(xué)唱歌、學(xué)跳舞、學(xué)電腦，我們?cè)谥R(shí)的海洋里自由暢游。
再往前走，是我們的教學(xué)樓。走到樓下，你會(huì)聽見朗朗的讀書聲。走廊上有名人名言，每班有不同的名人名言，都有代表不同的班級(jí)。
教學(xué)樓后面是寬闊的操場(chǎng)，操場(chǎng)周圍是一排綠樹成蔭的大樹，大樹夏天給我們遮陽，它就象一把大傘；秋天，大樹給我們擋風(fēng)，它就象一堵墻。操場(chǎng)上，同學(xué)們有的在爬桿，有的在做游戲，有的在賽跑，真是熱鬧極了。
我能在這樣好的學(xué)校里讀書，我感到很幸福，我一定要珍惜這美好的時(shí)光，好好學(xué)習(xí)。今天，我為高升實(shí)驗(yàn)小學(xué)而驕傲，明天，高升實(shí)驗(yàn)小學(xué)為我而自豪。
小學(xué)生的日記 篇7
昨天我在外婆家吃飯的時(shí)候一不小心丟了一顆米粒。我正想伸手去撿的時(shí)候，突然，一只機(jī)靈的螞蟻“聞?dòng)嵹s來”。我想證實(shí)科學(xué)課上過的知識(shí)，說急忙縮回手，找來放大鏡，仔細(xì)研究起來，螞蟻到底是什么樣的？
放大鏡中的螞蟻有一雙又細(xì)又長(zhǎng)的觸角好像衛(wèi)接收器重，有一個(gè)圓溜溜的大頭在東張西望，有一“顆”米粒大的胸，還有三對(duì)足和一個(gè)橄欖似的腹部。只見它掂量了一下米粒的重量，可能是太沉了。于是它趕緊“跑了，我也只好悻悻地繼續(xù)吃飯，過了一會(huì)兒它真的把小伙伴們都叫來了，排成一列整整齊齊的隊(duì)伍朝米粒的方向趕來。還是太重了，它們反復(fù)幾次，終于把米粒抬了起來。它們邁著沉重的腳步，把米粒抬回家�？偛荒軌蜃屗鼈兙瓦@么走了，我故意用手在它們中間劃了一下，它們好像脫韁的野馬一樣撒腿就跑。這是我真是體會(huì)到科學(xué)書上為什么它們要到處亂爬？書上說它們靠交流信息？螞蟻在行進(jìn)的過程中，會(huì)分泌一種“信息素”，這種“信息素”會(huì)引導(dǎo)后面的螞蟻?zhàn)呦嗤穆肪�。如果我們用手劃過螞蟻的行進(jìn)隊(duì)伍，干擾了螞蟻的“信息素”，螞蟻就會(huì)失去方向感，到處亂爬。
今天，我真的親身體驗(yàn)到了螞蟻的工作，也體會(huì)到“團(tuán)結(jié)力量大”這句話的深刻含義了！
小學(xué)生的日記 篇8
也不知近幾年是為何，隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，有一些東西突然改變了原來的本質(zhì)，小學(xué)生，這個(gè)詞本性是對(duì)小學(xué)教育階段的孩子的統(tǒng)稱，光榮的少先隊(duì)員卻在短時(shí)間內(nèi)變成了萬民謾罵的唆使點(diǎn)。小學(xué)生這個(gè)詞漸漸地漸漸地，變成了一個(gè)貶義詞？人們?cè)诎l(fā)泄自己不滿的時(shí)候就說對(duì)面是個(gè)小學(xué)生？
一個(gè)詞的改變，真的是擁有這個(gè)詞的人也隨著詞改變了嗎？沒有吧，童言一樣無忌，童心一樣未泯，童年一樣向往。正如你們依舊愛著我。其實(shí)稱呼性質(zhì)變了，小學(xué)生卻有必要在意嗎？那一群比你們年齡大的，罵著你們年齡小的，每次我見到都想笑，羨慕人家還在兒時(shí)，還有大把的時(shí)間揮霍，處于在那些人最羨慕的童年時(shí)期，他們會(huì)罵自己最向往的時(shí)期的人？只不過就是羨慕嫉妒恨，就算他們真的覺得你們其中一部分真的惡心，也請(qǐng)相信他們一定是羨慕，為自己找一個(gè)借口，起碼，別被別人影響了自己。
在這里給曾經(jīng)被小學(xué)生惡心過的人告誡一聲，每一個(gè)人都是一個(gè)獨(dú)立的生命，雪花永遠(yuǎn)沒有第二片一樣的，請(qǐng)別被一個(gè)人傷害過就當(dāng)這一類人對(duì)你也一樣。
小學(xué)生的日記 篇9
9月23日星期三小雨
在一個(gè)天空像寶石那么藍(lán)，明靜得像水洗過一樣，把一朵朵棉花似的白云，襯托的無比潔白，無比美麗的午后。
錢老師帶隊(duì)，把我們帶到樓下的體育館里，體育館里有一些足球繞竿樁，一列一列的好像一列列戰(zhàn)士在站崗，還有一些椅子和足球繞桿器。
這時(shí)，錢老師說：“一隊(duì)的來這邊跳繩，二隊(duì)和三隊(duì)你們幫一隊(duì)的同學(xué)數(shù)數(shù)。”所有同學(xué)大聲說好的，于是身為二隊(duì)、三隊(duì)的`同學(xué)趕緊數(shù)了起來，我也認(rèn)真的幫同學(xué)數(shù)個(gè)數(shù)。
跳繩開始了，繩子宛如一條細(xì)長(zhǎng)的小青龍，在空中興高采烈的翻騰，很快在中間旋轉(zhuǎn)，一隊(duì)的同學(xué)個(gè)個(gè)都像小猴子一樣敏捷。他們?cè)诶K子落地的一秒鐘里一躍而起，一下就跳到了對(duì)面。他們一直跳啊跳，我們一起數(shù)啊數(shù)。真開心著，錢老師一招手一邊說：“游戲時(shí)間到，要回教室了。”我們都一臉不舍的向教室跑去。
今天我還知道了一個(gè)道理，就想熟能生巧，就要通過不斷的練習(xí)。
小學(xué)生的日記 篇10
今天下午我們來到娃哈哈小學(xué)進(jìn)行第四次生存訓(xùn)練。
首先我們來到生存訓(xùn)練教室，一開始上課我們就知道今天的內(nèi)容很重要，今天的內(nèi)容是：“在野外溺水時(shí)如何進(jìn)行人工呼吸�！比绻僖巴饽缢臅r(shí)候，務(wù)必要把頭伸出水面進(jìn)行呼吸，還要保存體力，不能在水中拼命掙扎，否則就會(huì)在5-8分鐘后死掉。然后聽到人的腳步聲就大聲喊救命。如果你救一個(gè)溺水者上岸，就要看看有沒有呼吸，如果沒有就要進(jìn)行人工呼吸。首先把嘴對(duì)準(zhǔn)口，然后把呼吸道打開，捏住鼻子向里面呼出兩口氣，然后自己換氣。
然后我們來到游泳池，以為明天還要進(jìn)行游泳接力賽，那比賽可精彩了，在進(jìn)行接力賽的時(shí)候，有人在賽道上拼命地游，有人在下面努力地喊加油！每組的組長(zhǎng)都安排得井井有條，而且每組的成員都聽從指揮。最終我們四（2）班連贏了好幾局，不過其他班級(jí)也沒有泄氣，還對(duì)我們四（2）班全體同學(xué)說：“不要驕傲，真正的比賽還有星期五呢！我們一定不會(huì)輸給你們的，走著瞧吧！”
這就是今天的生存訓(xùn)練，讓我學(xué)到很多知識(shí)。
小學(xué)生的日記 篇11
螞蟻是一直很小很小的昆蟲，螞蟻是群體活動(dòng)的昆蟲，螞蟻是靠一種叫費(fèi)洛蒙的東西來傳播信息的。如果你往螞蟻窩里灑水的話，過一伙就有很多螞蟻出來，每個(gè)螞蟻都拿著食物，圍在一起，如果一只很弱小的昆蟲站在前面肯定會(huì)撞飛的。螞蟻的力氣很大，一只螞蟻可以舉起比它重一百倍的東西。我發(fā)現(xiàn)螞蟻非常團(tuán)結(jié)，在很遠(yuǎn)的地方有一個(gè)很小很小的白糖，三只螞蟻會(huì)先商量好然后在去搬白糖，螞蟻應(yīng)為力氣很大半糖一下子就搬回螞蟻窩里了。我把三只螞蟻放到離螞蟻窩很遠(yuǎn)的地方觀察螞蟻會(huì)不會(huì)回到螞蟻窩里去，我發(fā)現(xiàn)螞蟻是靠費(fèi)洛蒙的氣味來回到螞蟻窩里去的。如果
你把米飯還有蘋果和白糖擺在螞蟻窩旁邊看看螞蟻喜歡什么，螞蟻?zhàn)钕矚g白糖很多螞蟻都把白糖給搬回螞蟻窩里了。
只要你留心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)在你身邊有很多有趣的實(shí)驗(yàn)。
小學(xué)生的日記 篇12
聽聽，秋的聲音;看看，秋的顏色;聞聞，秋的味道。秋高氣爽，丹桂飄香，我們迎來了期盼已久的秋游活動(dòng)。
一大早，我們迎著颯爽的秋風(fēng)，排著整齊的隊(duì)伍，出發(fā)了。一路上，我們歡聲笑語，開心極了!
很快到了目的地——香雪報(bào)春園。吳老師讓我們找“地雷”，沒等吳老師說完，我立刻沖進(jìn)林子，興致勃勃地開始了我的“尋寶”之旅�！鞍�!找到了。”我大驚小怪地說，迫不及待地打開紙條看了看，紙條上寫著“文武之道”，我馬上回答“一張一弛”。這個(gè)難不倒我，真是小菜一碟，我暗暗自喜。“功夫不負(fù)有心人”，我一共找到了7張紙條，順利地完成了紙條上的問題，換回了很多禮品，真的太開心了!
接下來我要欣賞下公園美麗的秋景。哇!公園里的銀杏葉，經(jīng)過優(yōu)雅的秋姑娘的梳妝打扮，它好似一把扇子，在空中翩翩起舞。呀!那不是楊樹嗎?它的葉子又大又圓，用來扇風(fēng)非常好。
找完了看完了，我們也不忘吃為自己準(zhǔn)備的豐富的零食。我們各自拿出了食品，有薯片，水果，面包等等，都與大家一起分享了，每個(gè)人都吃得津津有味。
吃完了，我們不約而同地沖向山頂，爬到半山腰，我們都上氣不接下氣。終于，爬到山頂了。吳老師就讓我們自由活動(dòng)，我們便瘋狂地玩起來。
小學(xué)生的日記 篇13
前幾天，我和爺爺去走親戚，爺爺?shù)呐笥阉臀乙粋�(gè)花生，比我平時(shí)吃的花生大些，我就好奇的問：這個(gè)花生能干什么呀？人家說：它不是花生，是個(gè)手電筒。�。∈蛛娡�！我又好奇的問！這也太神奇了吧！下面我就給大家詳細(xì)的介紹下吧！
它有一厚黃色的花生殼，要是不注意的話，可能會(huì)拿起來就吃，太逼真了，在花生的頭上有一顆透明的小珠子，隱藏的真是巧妙，花生殼的側(cè)面有一個(gè)乳白色的小按鈕，把它往上一推，透明的小珠子就亮了起來，
還挺亮的，看書都沒問題的，再往下一推，就關(guān)了。很方便哦！它的最下面是一個(gè)銀色是小鐵環(huán)，可以拿在手上轉(zhuǎn)幾圈，真是好玩，我被這花生手電筒深深的吸引了！
它不光只是好玩，還很實(shí)用呢，家里有什么小東西掉在沙發(fā)角里，只要打開它，就能找到。媽媽說：這個(gè)花生里面裝的就是電池，原理很簡(jiǎn)單的，你現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，以后就可以發(fā)明出更多好東西出來！
小學(xué)生的日記 篇14
今天，我起床看見窗外，地上鋪著一層白白的大雪，我先穿好衣服，后洗臉、刷牙，我去吃飯，吃完飯，我就跟爸爸練琴了，我練小湯、拜爾、還有哈農(nóng)，彈完琴之后，我就讀英語。時(shí)間到了，我和爸爸去上學(xué)。
在上學(xué)的路上，我看見地上白茫茫的一片鋪著厚厚的白雪，草上都鋪滿了雪，我看見樹上的葉子都掉光了，樓房的屋頂上也有一層白白的雪，我跟爸爸說我家房子沒有蓋�！蔽也攘艘粋�(gè)腳印，雪把我的腳都蓋上了，我看見來來往往的行人都穿著厚厚的棉衣，車都放慢了速度，車輪帶起的雪，像云一樣的飄，我很喜歡外面的景色。
我進(jìn)了小學(xué)的大門，我看見地上很滑，滑梯和玩具上也都是雪。我進(jìn)到屋里，很涼很涼，我就脫了衣服，進(jìn)了教室，我問老師好，我回到座位上。過了一會(huì)兒，開始吃飯，吃完飯王老師來了，我們開始學(xué)數(shù)學(xué)、語文，還有急彎，很有趣，我們?cè)谟變簣@玩的很快活。
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