有關(guān)初中生的日記匯編8篇

　　有趣的一天又要結(jié)束了，今天一定有不少的收獲吧，這時候，最關(guān)鍵的日記怎么能落下。好的日記都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編為大家整理的初中生的日記9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

初中生的日記 篇1

　　20xx年X月X日 星期X 晴

　　推開窗，風(fēng)來到我家做客。他誠心邀請我，與他作伴一同去郊游。

　　我們來到公園里。公園里的花開得正艷，風(fēng)吹過，花兒們微笑著舞動起來�？吹酱司埃�我也情不自禁地跳起舞來，風(fēng)為我們打節(jié)拍。正當(dāng)我跳得停不下來的時候，風(fēng)輕輕地推了我一下，說：“孩子，我們該繼續(xù)走啦�！边@時，我才依依不舍地向花兒們招手再見，與風(fēng)一起走了。

　　我們來到湖邊。湖里的魚兒、蝦兒正在做游戲呢！它們游來游去，風(fēng)兒往湖上吹拂，湖面上泛起一層又一層的鱗波，再加上陽光的照射，湖面就像是一個金黃的田野。風(fēng)往樹上一吹，樹上的小花粒吹風(fēng)飄到湖面上，給魚兒、蝦兒們當(dāng)玩具了。風(fēng)兒吹，魚兒游，蝦兒跳，花兒落，簡直就是一道美景。“嘿！孩子，我們走吧！”風(fēng)對我喊道。

　　我們又來到草原上。草原上的駿馬在賽跑時，風(fēng)為馬兒們加油。牛兒們吃完草回來時，風(fēng)為牛兒們解熱。草兒們見到風(fēng)來了，一個個都開心得點(diǎn)頭搖擺，這時風(fēng)就成了草兒們搖擺的音樂了。我和風(fēng)在草原上奔跑、歡笑。過了好一陣子，風(fēng)又叫我了：“孩子，我們要回家了�！�

　　我對風(fēng)兒說：“風(fēng)兒，我們下次再去郊游好么？”“好！下次我要帶你去更多地方，看更多漂亮的東西。”風(fēng)兒興奮地回答了我。“鈴……鈴……鈴……”急促的鬧鐘把我嚇醒了。�。≡瓉磉@只是一場夢�。�

初中生的日記 篇2

　　前幾天，爸爸以媽帶我去了一個美術(shù)班玩，正巧是用毛根做手工。那有有用毛根做的自行車，斑馬，小人等物品，看的我心里直癢癢，我也體驗了一下，我還發(fā)明了一種小椅子，我把我做的小人坐在頗有同感，它們好像在玩蹺蹺板，真好玩。我太喜歡用毛根做手工了。

　　回到家里，我央求媽媽給我一些毛根，媽媽立刻答應(yīng)了，她打開電腦，不一會媽媽就對我說:“需要兩三天吧”我高興極了。

　　接下來這幾天，我一直盼望著:快遞員，快點(diǎn)把我的毛根送來吧!我終于盼到了，今天下午放學(xué)時，我收到了毛根，我迫不及待的打開盒子，哇!好多五顏六色的毛根呀，夠我用上一陣子了，我決定邀請好朋友一起來做手工，我要和朋友們分享我的快樂!

初中生的日記 篇3

　　我喜歡讀書獲得的快樂。因為讀好書就像與名人圣賢促膝談心，聆聽教誨，何不充實?讀書如與知音閑聊神侃，心不設(shè)防，口無遮攔，何不舒暢?與作者思想碰撞，偶有靈感之花，茅塞頓開，何不驚喜?俗話說得好，人生得一知己，足矣。博覽群書如得知音無數(shù)，有知音的理解與共鳴，何不滿足?讀書者足不出戶，天下大事無一不曉，如何不聰?

　　如何讀書才能快樂?是不為功名利祿而讀，若你是為升官發(fā)財而讀書定無快樂可言。快樂的.讀書應(yīng)是“乘其興之所適”。古人云：“讀書太樂則散漫，太苦則枯燥乏味。”這兩者都可能導(dǎo)致精神偏枯如癡，失去讀書的真樂。不能盡信書，也不能沉迷于書中不能自拔。書，各有其趣，各有不足。作者的認(rèn)識，情緒各有偏頗。

　　如有的憤世妒俗、慷慨激昂，有的高談闊論、天馬行空。如果長期沉迷于某一類書可能走火入魔，不能自拔。書能移性情，故君子應(yīng)博覽群書、相互參照，以免偏聽不明。情志誤譴。讀書若信書，不如無書。

　　讀書有樂必有苦，正所謂好書難覓、知音難求。這何嘗不是一種痛苦呢?讀書之所以苦，是因為你急切想了解作者思想?yún)s往往晦澀難解、意深難測;又因為外界精彩的世界太喧嘩吵鬧，讀書的冷板凳難坐;還因為與遙遠(yuǎn)的知音無緣對話或相見恨晚，書友天南海北難相聚。讀書成了一種孤獨(dú)。

　　讀書使我結(jié)實了許多知音，從書中我看到了不一樣的世界。

初中生的日記 篇4

　　星期一，我來到學(xué)校，看見高高飄揚(yáng)的國旗，聽見小鳥在嘰嘰喳喳地唱歌。

　　中午，太陽升起來了。校園里的花開了，那些花在陽光下笑瞇瞇的，像一個個小娃娃。比如月季花的花瓣非常嬌嫩，它的花瓣像胖娃娃一樣美。

　　下午，太陽落山了，我們的校園里起風(fēng)了，樹葉嘩嘩地落了下來。那樹葉有的像一把把小扇子，還有的像一枚枚郵票。樹葉都飄到了大地媽媽的懷抱里。

　　我們的校園里飄著花香的氣味。我們的校園可真美��！

初中生的日記 篇5

　　叮鈴鈴”上課鈴響了，唐老師抱著一疊期中試卷表情嚴(yán)肅地走了進(jìn)來。我的心“砰砰”直跳，就差從口中跳出來了。老師走上講臺開始講：“這次期中考試平均分是84�！蔽乙宦�，嚇了一大跳，努力安撫下自己，很緊張地想：這次平均分只有84分，莫非我只有。我冷汗冒了出來，不敢再往下想，只好繼續(xù)往下聽老師說：“可喜的是第2名和第3名都是男生�！蔽衣犃思�(xì)細(xì)一想：完蛋了，我這次的分?jǐn)?shù)絕對不好看，該怎么辦!怎么辦!

　　老師又講了一席話后，神色凝重地開始發(fā)試卷，“沈詹琦。蔣舒俊�！蔽冶緛肀P算著從唐老師的神色和語氣中獲得些什么，可沒想到老師從頭到尾的神色和語氣幾乎一致!遲遲沒有報到我的名字，我的心中忐忑不安，似乎心跳的速度也不一致了�！靶煳倪M(jìn)�！碧评蠋熓�分嚴(yán)肅的把期中試卷遞給了我，我的手胡亂地接過試卷，腳也不聽使喚地帶領(lǐng)我回到座位。

　　回到座位上，我的心中直打鼓：看還是不看呢?最終，我的好奇心戰(zhàn)勝了恐懼，我扒開一條小縫向里一瞄，啊!89.5!我有一種慚愧又后悔莫及的感覺。天哪，就差0.5分吶!我一下明白了這平時并不起眼的分?jǐn)?shù)的重要性，我吃驚又痛心地想著。

　　細(xì)細(xì)地一看試卷，竟發(fā)現(xiàn)連看拼音寫詞語上都有錯誤，我的臉一下子紅了，慚愧極了，恨不得找條地縫鉆進(jìn)去!

　　這次的期中考試考出了我這兩個月的學(xué)習(xí)情況，也考出了我的不足!所以，我覺得我應(yīng)該更加努力，使自己更上一層樓!加油!

初中生的日記 篇6

　　進(jìn)入初中后一些事物往往和往常的不一樣，但是我們將迎來一些嶄新的事物，這些事物往往是取得成功的關(guān)鍵，因此我們應(yīng)該接受它，克服自己的不良習(xí)慣，初中生活往往比小學(xué)要復(fù)雜，現(xiàn)在離開學(xué)的時候有2個多月了吧，就是這樣老師上課的內(nèi)容往往都聽不進(jìn)去。

　　期中考試出來了看看就知道很不理想，所以讓我很沮喪，老師找我談了話我覺得蠻有用的，但是我覺得也沒用的啊，關(guān)鍵是家長們，一發(fā)起飆來就會對我們來說就是會死翹翹了，怎么辦?

　　這個禮拜三就要開家長會了，這或許對每個初中生來說是一個噩夢吧，當(dāng)然我也不例外了，老師們也覺得很累，我們也這么覺得，有時候有心事也不想跟老師和家長討論，當(dāng)然，我門現(xiàn)在主要內(nèi)容就是要好好學(xué)習(xí)，爭取考個好成績，下次接著努力就ok了吧!

初中生的日記 篇7

　　今天是周二，其實放了假就不像在上學(xué)時把今天是星期幾記得那么清楚，反正每天都是放假，對以前雙休日的概念已經(jīng)有點(diǎn)模糊了。郁悶哉~不過馬上就要開學(xué)了，前幾天還算得好好的，可是一翻日歷就傻了~現(xiàn)在是2月，只有28天哦~哎！看來再過5天我又要回到非人的生活了。沒辦法，這就是命~55昨天晚上我也不知發(fā)了什么羊顛瘋，半夜12點(diǎn)醒了，然后就穿衣，一直啃書到早上5點(diǎn)半才回床，這不僅讓我更佩服我驚人的毅力，西西當(dāng)然還要感謝那瓶難喝的紅牛~我可是看它瓶瓶上寫的那么好，才捏著鼻子喝下的。誰叫我自己要考X中呢~當(dāng)然還有父母大人和老師的逼迫~~不敢不從啊X中，X中，考上了X中自己開心，當(dāng)然也給了親戚一個炫耀的資本。

　　還記得初二的時候和N那段狂‘變態(tài)’的青春的萌動（說的好聽點(diǎn)，合乎），那時侯有點(diǎn)傻的說好要一起進(jìn)X中�，F(xiàn)在好久沒和他聯(lián)系了（雖然在同一個班，有點(diǎn)尷尬的說）不知道他是否還在努力著，不過他一定能考上的。自己X中應(yīng)該也沒問題，就怕發(fā)揮失常，我媽老說我，失常起來是沒底的，弄的我郁悶半天。

初中生的日記 篇8

　　在這個寒假假期，也就是我在小學(xué)階段的最后一個假期里，大人們?yōu)榱吮荛_城市的嘈雜聲，到清靜的地方享受一下，于是帶我到鼎湖山附近的鳳凰鎮(zhèn)游玩。鼎湖山主要分為兩大景區(qū)：一是由主道上主峰到大鼎和慶云寺；二是從鳳凰鎮(zhèn)進(jìn)去的九龍湖附近一帶的雨林溝谷。

　　在這次旅游里讓我感受最深的是第二天到牛歸欄谷雨林探險的時候，那里十分刺激：單，雙鋼索懸在水面上，離水面有一米多兩米那么高，而且每條至少有五米多，長的有十幾米長，而容腳走的就只有一條幾毫米寬的鋼索。特別是那些單鋼索，雖然沒有雙鋼索那樣長，但是由于上下兩條鋼索是垂直對齊的，所以爬的時候背脊不是向上就是向下，看上去已覺很危險，還有下面的索拉不直，站上去更讓你心驚膽戰(zhàn)。

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