有關(guān)數(shù)學(xué)周記范文合集6篇
愉快又充實(shí)的一周又告一段落了,我們對(duì)人和事情也有了新的看法,寫(xiě)一篇周記,將自己的經(jīng)歷記錄在里面吧。我們?cè)撛趺磳?xiě)周記呢?以下是小編收集整理的數(shù)學(xué)周記6篇,歡迎大家分享。
數(shù)學(xué)周記 篇1
9月26日星期日晴
星期天,我和爸爸去買(mǎi)菜。
我們來(lái)到賣(mài)西紅柿的`地方,爸爸問(wèn):“多少錢(qián)?”老板說(shuō)“1元2角1斤!薄拔屹I(mǎi)3斤。”爸爸說(shuō)道。老板稱了3斤。爸爸問(wèn)我“你算一算,一共要多少錢(qián)?”我想:容易,1。2乘以3,不就等于3。6元嗎!我爽快答道:“3。6元!卑职钟哪
地說(shuō):“恭喜你,答對(duì)了!”爸爸付了錢(qián)后,來(lái)到了賣(mài)菜的地方。他問(wèn):“這白菜多少錢(qián)1斤?”女老板說(shuō):“1元5角!卑职钟謫(wèn)我:“我買(mǎi)2斤,現(xiàn)在我有5元,老板該找回我多少錢(qián)?”我想:1。5乘以2等于3元,5元再減3元,那就等于2元!蔽掖鸬溃骸罢一2元!卑职终f(shuō):“yes!”
走出菜場(chǎng),我恍然大悟:原來(lái),數(shù)學(xué)在生活中也是常常用到的。
數(shù)學(xué)周記 篇2
在平時(shí)上課時(shí),幾乎都會(huì)有人出現(xiàn)錯(cuò)誤,而出現(xiàn)錯(cuò)誤的這些同學(xué)有時(shí)還會(huì)被同學(xué)嘲笑。不過(guò),大家知道么?往往一堂課上,就是因?yàn)檫@些小差錯(cuò),才使一堂普通的課變得精彩起來(lái)。
那是一節(jié)數(shù)學(xué)課,我們遇到了這樣一個(gè)問(wèn)題:在一幅地圖上有著甲乙連兩個(gè)城市中間有著連接兩城的火車道路,問(wèn)怎么樣測(cè)量?jī)傻氐?距離。這個(gè)問(wèn)題一出,同學(xué)們就紛紛踴躍思考,舉手說(shuō)著自己的方法,我想得是用尺子先測(cè)量?jī)傻貓D上距離,再按比例尺算,這一觀點(diǎn)是也是大多數(shù)人的想法。
不過(guò),這是王詩(shī)雅說(shuō):“應(yīng)該用一條繩子測(cè)出火車線路的距離,把繩子再伸長(zhǎng),看看繩子有多長(zhǎng),再計(jì)算!边@種方法也有不少人同意了。 現(xiàn)在這道題出現(xiàn)了兩種答案,究竟誰(shuí)的對(duì)呢?我們大家都討論了起來(lái),各自說(shuō)著自己的觀點(diǎn)。有的說(shuō)“火車路線就是兩地的距離!”“不對(duì)不對(duì)!應(yīng)該是兩地的直線距離!”
數(shù)學(xué)周記 篇3
4月8日 星期日 晴
這天我閑著沒(méi)事干,就想去幫阿姨買(mǎi)菜。我就想這樣也好我也能完成數(shù)學(xué)日記了。
一來(lái)到菜市場(chǎng),熱鬧非凡。喧鬧聲,讓人感到好煩。我立刻就去買(mǎi)我的最愛(ài)的雞腿吃了,剛到那一股香氣讓我迫不及待的過(guò)去。我立刻問(wèn)老板幾元一只,老板回答說(shuō):“4。5元一只:”我掏出10元錢(qián)給了他,他給了我錢(qián)我就走了。當(dāng)時(shí)我沒(méi)注意就跑了。我準(zhǔn)備在去買(mǎi)東西時(shí)卻發(fā)現(xiàn)少了5毛錢(qián)準(zhǔn)備去換了,當(dāng)時(shí)我真糊涂立刻來(lái)到了當(dāng)時(shí)來(lái)買(mǎi)雞的地方去換。我真的很馬虎怎樣沒(méi)注意看呢?那位老板也是個(gè)熱心的'人他沒(méi)說(shuō)什么就給了我錢(qián)我羞愧的低下頭說(shuō)了聲:“多謝”就走了。
我之后又去買(mǎi)了很多東西算也算不了我決定耐心的數(shù),最后數(shù)出來(lái)了。結(jié)果算出了答案:45。3元。爸爸給了我50元怎樣只剩下了4元了,怎樣辦呢?少了7毛錢(qián)怎樣說(shuō)呢?
一回家我來(lái)到爸爸面前說(shuō):“爸爸對(duì)不起我算錯(cuò)錢(qián)了,”爸爸笑了笑說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,在生活上肯定有馬虎錯(cuò)誤的!边@次我原諒下次不能犯了。我聽(tīng)見(jiàn)了說(shuō)什么。所以說(shuō)一般數(shù)學(xué)不能犯馬虎錯(cuò)誤,一犯馬虎就吃虧了。之后我去買(mǎi)菜不會(huì)犯了。懂得上次的教訓(xùn)。
數(shù)學(xué)周記 篇4
今天是5月1日,媽媽帶我去惠州玩。來(lái)到惠州,我先到達(dá)了文化宮,再向前走,轉(zhuǎn)到了一條小巷,看到了一家蛋糕店,弟弟眼饞極了,嘴饞得直流口水。媽媽看在眼里,心疼在心里,于是帶我們進(jìn)去買(mǎi)了4個(gè)老婆餅,一個(gè)老婆餅要0·5元,媽媽問(wèn)我:“你知道一共要多少錢(qián)嗎?”我想應(yīng)該是2元吧!媽媽反問(wèn)了一句:“是真的嗎?”我很肯定地點(diǎn)了點(diǎn)頭。這時(shí)候,媽媽的'臉上露出了滿意的笑容,我心里就像吃了蜂蜜一樣甜。
數(shù)學(xué)周記 篇5
寒假時(shí),媽媽找來(lái)裝修公司把房間重新裝修了一下,客廳的地板去掉了,改成鋪地磚,正在計(jì)算面積時(shí),我興高采烈地要求:“媽媽,我已經(jīng)會(huì)算面積了,我來(lái)幫你算。”我用卷尺測(cè)量了客廳的長(zhǎng)是5米,寬是3。8米,它的面積應(yīng)該是5*3。8=19平方米。我自豪地告訴媽媽,買(mǎi)19平方米的地磚就夠了。媽媽笑著問(wèn)我:“我要買(mǎi)的`是邊長(zhǎng)6分米的正方形地磚,你能告訴媽媽大約需要多少塊嗎?”我一下子愣住了,平靜了一會(huì),我想到:我先計(jì)算出媽媽需要每塊地磚的面積,再用客廳面積除以它的面積,不就能得到數(shù)量了嗎?于是,我先計(jì)算出每片邊長(zhǎng)6分米的正方形面積是:6*6=36平方分米=0。36平方米;我再用19平方米除以0。36平方米約等于52。78,那媽媽客廳的地磚應(yīng)該買(mǎi)53片就夠了。我驕傲地告訴媽媽:“媽媽,買(mǎi)53片就行了!
媽媽夸獎(jiǎng)我知道把學(xué)到的知識(shí)用到生活中了?墒琴I(mǎi)單時(shí),我卻看到媽媽買(mǎi)了56片,我奇怪地問(wèn)媽媽:“不是計(jì)算好了53片了嗎?你為什么要多買(mǎi)三片?”媽媽告訴我,因?yàn)樵谑┕さ倪^(guò)程存在損耗,如果不小心在切割時(shí)尺寸不合適,那就需要重切,所以購(gòu)買(mǎi)時(shí)要比實(shí)際數(shù)量多一些,她還告訴我,生活是具體的,在有效運(yùn)用數(shù)學(xué)方式時(shí),還必須要多想想生活中的實(shí)際,才能讓數(shù)學(xué)真正貼近我們的生活。
數(shù)學(xué)周記 篇6
今天,我在數(shù)學(xué)1+2訓(xùn)練上看到這么一題,在一底面積為648平方厘米的立方體鑄體中,以相對(duì)的兩面為底去掉最大的一個(gè)圓柱體,求剩下的立體圖形面積是多少?
看到這個(gè)題目,我犯糊涂了,想:只告訴一個(gè)底面積,這怎么求。孔谝巫由系膵寢尶戳,嘲笑我說(shuō):“哼,還說(shuō)高水平哩,連這道題都不會(huì)做!
我知道媽媽用的是激將法,目的是激怒我的好勝心,讓我把這題做完。為了讓媽媽認(rèn)為她的激將法成功了,我就硬著頭皮做了下去,可是怎么想也理不出頭緒來(lái)。但是我并沒(méi)灰心,繼續(xù)做了下去,我做了出來(lái)。
根據(jù)圖(要畫(huà)圖)可以發(fā)現(xiàn),切掉一個(gè)圓柱,又出來(lái)一個(gè)同原來(lái)圓柱同樣大的洞,雖然這洞與圓柱體體積相同,但是它們的`表面積并不相同,而是比原來(lái)圓柱少了兩個(gè)底面的面積。
所以剩下的圖形面積應(yīng)該等于正方體6個(gè)面的面積減去圓柱的兩個(gè)底面+圓柱的側(cè)面。
列算式是628×6-628×3.14÷4×2+628×3.14
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