【推薦】小學(xué)周記合集10篇
不經(jīng)意間，一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了，一周的經(jīng)歷，可以助長(zhǎng)我們的閱歷，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)周記吧。那么寫(xiě)周記需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編整理的小學(xué)周記10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)周記 篇1
12月10日-16日周記
我今年九歲了，不管在生活中還是在學(xué)習(xí)上，都犯過(guò)許多錯(cuò)誤，但這次犯的錯(cuò)誤給我的教訓(xùn)最難忘。
星期三晚上，我正寫(xiě)著數(shù)學(xué)作業(yè)，眼睛不時(shí)東張西望。我突然看到了外公放在書(shū)桌旁的計(jì)算器�！坝�，還是不用；用，不用……”最后，我提心吊膽地拿起外公的計(jì)算器，飛快地算起來(lái)……
寫(xiě)完以后，我把外公的計(jì)算器放回原位。按照慣例，我馬上拿著作業(yè)讓爸爸檢查。爸爸檢查完了，問(wèn)我：“你今天晚上寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè)用的草稿呢？”我不敢說(shuō)出真相，只好支支吾吾地說(shuō)：“打草稿了，寫(xiě)得很亂。”我以為這樣可以蒙混過(guò)關(guān)，爸爸卻緊追不舍，繼續(xù)問(wèn)：“那把草稿本拿來(lái)給我看看�！蔽矣秩隽艘粋�(gè)謊：“今天晚上寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè)用的草稿，我都撕掉扔了�！卑职诌�是不放過(guò)我：“去把撕掉的草稿紙撿來(lái)給我看看。”我沒(méi)辦法，只好裝著去找草稿紙，心想：“這下可完蛋了！”最后我沒(méi)辦法，只好老老實(shí)實(shí)地把真相說(shuō)了出來(lái)，爸爸氣得狠狠地揍了我一頓。=
事后，爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“你知道爸爸今天為什么揍你嗎？”
“知道。我不該用計(jì)算器，還撒謊騙爸爸。
爸爸和藹地說(shuō)：“你說(shuō)對(duì)了。第一，現(xiàn)在是打基礎(chǔ)的時(shí)候，你應(yīng)該按照老師的.要求列豎式，不要貪快去用計(jì)算器。第二，不該騙家長(zhǎng)。做一件事不怕做不好，就怕說(shuō)謊騙人。學(xué)會(huì)欺騙，就會(huì)成為對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家無(wú)用的人……”
聽(tīng)了爸爸的話，我明白了爸爸的苦心。我暗暗下定決心，今后要認(rèn)真學(xué)習(xí)，練好基本功，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好學(xué)生。
小學(xué)周記 篇2
這幾朵綻放枝頭的花兒在春風(fēng)的輕撫下輕輕地顫。再轉(zhuǎn)身看看盆里的'玫瑰，沒(méi)精打采地舉著幾朵裹得很緊的花苞。蘭花卻也翠綠，只是也還沒(méi)有抽出枝條。陽(yáng)臺(tái)上，只有這幾朵小小的花兒在輕訴春語(yǔ)，呢喃低唱。在春風(fēng)中，它們微微地顫，好像是白衣女子在枝頭凝望。在微風(fēng)中，她們輕歌曼舞，優(yōu)美而堅(jiān)強(qiáng)，猶如柔軟的綢帶中又帶著幾份剛強(qiáng)。
凝望著這幾株微微搖曳的花兒，我不禁想到了自己身邊的同學(xué)、朋友。我們都是正在生長(zhǎng)的嫩芽，還沒(méi)有開(kāi)出足以讓別人關(guān)注自己的花兒。但是，我們沒(méi)有其他選擇，只能義無(wú)反顧地堅(jiān)信自己的力量，堅(jiān)信自己一定會(huì)有“花開(kāi)時(shí)”，堅(jiān)信自己會(huì)像那幾株花兒一樣在屬于自己的春天里，在屬于自己的陽(yáng)光下美麗綻放!
小學(xué)周記 篇3
07月09日星期六天氣：晴
盼望的夏天到來(lái)了，現(xiàn)在我就能痛痛快快地吃冰棒了。不過(guò)今天我卻偷偷地吃了一根。下午放學(xué)后，我回到了母親的辦公室，母親去開(kāi)會(huì)了，只剩下我和姐姐在辦公室寫(xiě)作業(yè)。忽然姐姐對(duì)我說(shuō)：“咱們?nèi)ベI(mǎi)冰棒吧�！蔽衣�(tīng)了這話心里高興得樂(lè)開(kāi)了花。看著姐姐拿著心愛(ài)的冰棒我一把拿過(guò)來(lái)一根，什么都沒(méi)想就吃了一大口。哇！好涼，好涼，涼得我牙齒直哆嗦，可心里卻美滋滋的`。
小學(xué)周記 篇4
xxxx年x月x日 星期x 天氣：x
對(duì)于農(nóng)村小學(xué)教學(xué)來(lái)說(shuō),作文成了語(yǔ)文教師的一大難題，習(xí)作成了學(xué)生望而生畏的科目。為了寫(xiě)好作文，師生都必須付出許多努力，但常常收效不大。通過(guò)《語(yǔ)文課n/target=_blank>語(yǔ)文課程》標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)，加之自己十多年來(lái)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，本人認(rèn)為，小學(xué)作文教學(xué)應(yīng)注重以下幾點(diǎn)。
一、注重平時(shí)積累，作文也像語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)、閱讀一樣需要積累，比如好詞、佳句、精彩片段等。
1、根據(jù)課文內(nèi)容來(lái)積累，
“重視文本”也是新課標(biāo)的要求，而且很多課文的思考練習(xí)中都出現(xiàn)“背誦自己喜歡的自然段，摘抄好詞、佳句”這樣的練習(xí)，讓學(xué)生在背誦時(shí)感受語(yǔ)言文字的優(yōu)美，摘抄中積累材料。如果學(xué)生能掌握一些好詞佳句就為寫(xiě)作做好了鋪墊，能夠讓他們有詞可用、有話可說(shuō)。比如：在教完《頤和園》這課后，就讓學(xué)生以后寫(xiě)熟悉的景物作鋪墊。
2、通過(guò)寫(xiě)日記來(lái)積累，
堅(jiān)持寫(xiě)日記是積累材料的是最好方式，也是練筆的最途徑，由于日記的內(nèi)容很廣，可寫(xiě)聽(tīng)到的、可寫(xiě)看到的、也可寫(xiě)想到的�？傊�，自己的喜怒哀樂(lè)都可無(wú)拘無(wú)束地表現(xiàn)出來(lái)。這樣就讓學(xué)生有一個(gè)自由表達(dá)的空間，也能夠?qū)懻鎸?shí)的`事情。比如：每組織學(xué)生看完一場(chǎng)電影，搞完一次大掃除，都可讓學(xué)生把當(dāng)時(shí)的情景和感受用日記的形式寫(xiě)出來(lái)。
二、注重學(xué)以致用，結(jié)合實(shí)際及時(shí)指導(dǎo)。
小學(xué)生的知識(shí)有一定的局限性，教師結(jié)合課文和生活實(shí)際及時(shí)指導(dǎo)很重要。大家都知道《十里長(zhǎng)街送》是一篇包含深情的文章，我在教完這篇課文后，舉行了一次“我思念的××”為主題班會(huì)活動(dòng)。要求學(xué)生把自己最思念的親人(不管是生離的，還是死別的)用幾句話描述出來(lái)。(同學(xué)們踴躍發(fā)言，其中有一位女同學(xué)是這樣說(shuō)的“每逢佳節(jié)倍思親”是啊，轉(zhuǎn)眼間一年的中秋節(jié)又到了，半年前與媽媽分別的情景又浮瑞在我的眼前，記得媽媽要去廣東的前一天夜晚，我總跟在跟身旁，她出去我跟著，她睡覺(jué)我伴著，而且我還緊緊地捏著她的手，生怕她即將離去。第二天，我早早地起床了，發(fā)現(xiàn)媽媽提著包已跑出了家門(mén)，我連頭也沒(méi)梳，散著發(fā)就在后面追，我邊追邊喊，媽媽也邊跑邊抹淚。到了夜晚，我覺(jué)得房子里空蕩蕩的，怎么也睡不著，只好抱著媽媽睡過(guò)的枕頭聞聞她留下的體味)這樣的描寫(xiě)最感人，學(xué)生也能說(shuō)真話、實(shí)話。
三、注重作文的評(píng)價(jià)
教師的評(píng)價(jià)對(duì)學(xué)生十分重要。評(píng)價(jià)得當(dāng)，能激勵(lì)學(xué)生敢于作文、樂(lè)于作文，因而對(duì)學(xué)生的文章不能千篇一律，也不能一棒打死。應(yīng)根據(jù)不同水平的學(xué)生給予不同要求的評(píng)價(jià)，對(duì)基礎(chǔ)好的學(xué)生要有較高的要求�；A(chǔ)差的哪怕是用了一個(gè)好詞、一個(gè)佳句也應(yīng)該及時(shí)表?yè)P(yáng)。(記得有一次，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)平時(shí)作文很差的學(xué)生在文章中準(zhǔn)確地用了一個(gè)表示時(shí)間過(guò)得很快的詞“剎那間”，于是我在批語(yǔ)中這樣寫(xiě)道：今后能多看點(diǎn)書(shū)，認(rèn)真作好記錄，教師相信你的作文會(huì)更上一層樓!)這樣做，能讓一些差生得到鼓勵(lì)，看到希望。
總之，作文教學(xué)不是件容易的事，教師必須在教學(xué)理論中不斷探索，在教學(xué)實(shí)踐中獲得啟發(fā)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，才能于學(xué)生有所裨益。
小學(xué)周記 篇5
在我心目中，20xx年里有許多有趣的事令我非常高興。其中令我最難忘而高興的就是那精彩的運(yùn)動(dòng)。
那一天，老師幫我們化完妝后，就乘坐著學(xué)校為我們準(zhǔn)備的公共汽車(chē)來(lái)到了寶崗體育場(chǎng)。一進(jìn)去寶崗體育場(chǎng)，就仿佛進(jìn)了一個(gè)歡樂(lè)的`海洋，所以令我充滿(mǎn)了信心。
我們把書(shū)包放在自己的座位上后，就拿著道具急匆匆地跑到跑道上準(zhǔn)備入場(chǎng)式了。
入場(chǎng)式結(jié)束后，激烈的比賽就即將開(kāi)始了。首先就是有我在內(nèi)的男女子100米預(yù)賽。我和我的伙伴就急急忙忙地跑到檢錄處登記了。等男子100米預(yù)賽結(jié)束后，我們就按照登記員所指定的跑道各自走到跑道上。裁判說(shuō)：“各就位，預(yù)備……”槍聲一響，我就拼命地跑。我看見(jiàn)有人追上我了，就加快速度，爭(zhēng)取拿到第一�？墒亲詈�，我雖然只得了第四名，但是我并沒(méi)有灰心，因?yàn)檫@只是預(yù)賽，還有決賽在等著我呢！
經(jīng)過(guò)幾場(chǎng)比賽后，女子100米決賽終于來(lái)臨了。我懷著激動(dòng)的心情又來(lái)到了檢錄處。登記完畢后，我們來(lái)到了跑道上，準(zhǔn)備比賽。裁判又說(shuō)：“各就位，預(yù)備……”槍聲又響起來(lái)了，我又拼命起來(lái)了。這時(shí)我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了全班同學(xué)對(duì)我的激勵(lì)聲，這使我更加有信心了。當(dāng)我奔向終點(diǎn)時(shí)，有4個(gè)人已經(jīng)通過(guò)了�？墒俏覜](méi)有放棄，還是繼續(xù)往前跑。我通過(guò)了，使我非常高興。因?yàn)槲沂冀K記得我媽媽對(duì)我說(shuō)的那句話：“只要盡力跑完就可以了�！�
這是令我最難忘的運(yùn)動(dòng)會(huì)，因?yàn)槲叶昧酥灰M力做完就可以了。
小學(xué)周記 篇6
今天晚上，媽媽給我準(zhǔn)備了一盤(pán)又紅又大的草莓。我直流口水，迫不及待地吃了起來(lái)。咬一口草莓，特別甜，特別香。正在我吃得開(kāi)心時(shí)，媽媽說(shuō)：“給我吃一個(gè)！”
我想：這么好吃的東西我一個(gè)人吃不夠呢。于是我不情愿地說(shuō)：“不行，我要吃。”爸爸生氣地說(shuō)：“你這種做法是不對(duì)的，因?yàn)橐眯⒕撮L(zhǎng)輩，媽媽愛(ài)你，你也要愛(ài)媽媽。”
聽(tīng)了爸爸的話，我很慚愧，心想：我不該自私自利，應(yīng)該把好吃的東西跟大家分享。于是我就在碗里挑出兩個(gè)又大又紅的`草莓，一個(gè)給了爸爸，一個(gè)給了媽媽。爸爸媽媽吃了，笑瞇瞇地說(shuō)：“真是知錯(cuò)就改的好孩子。”
小學(xué)周記 篇7
昨天，趙老師說(shuō)今天上課要考假期作業(yè)：背誦《論語(yǔ)》50條。我的心里沒(méi)底，真是緊張得不得了，只有在晚上寫(xiě)完作業(yè)后狠讀圣賢書(shū)了。
睡覺(jué)前，我口中“之乎者也”的不停念道著，心里不住的埋怨：這孔圣人的學(xué)生太愛(ài)提問(wèn)題，惹得老師說(shuō)這么多的話。眼看勝利在望，就差5條了，但是我的神志已經(jīng)不清醒了，只得放棄，明早再說(shuō)吧。
今天一早，我走進(jìn)教室一看，同學(xué)們都快到齊了。我趕忙落座，拿出《論語(yǔ)》，雙手合攏虔誠(chéng)地祈禱：“老天爺，給我20分鐘。”唉!真是天不隨我愿，還沒(méi)到10分鐘，趙老師就駕到了。這也太不靈驗(yàn)了，轉(zhuǎn)念一想，也許是像我這樣向老天爺祈求的`同學(xué)太多了，他老人家一時(shí)照顧不過(guò)來(lái)了吧!
趙老師二話沒(méi)說(shuō)拿出名單開(kāi)始點(diǎn)名，教室的空氣立刻凝固。曲瑋玲、趙琳……同學(xué)們屏息靜聽(tīng)，“哇，考學(xué)號(hào)是單數(shù)的……”不知是哪個(gè)“智者”發(fā)出驚呼。隨及沉悶的教室活躍起來(lái)，有一半同學(xué)露出燦爛的笑容，有的同學(xué)甚至偷偷擺出勝利的手勢(shì)。這時(shí)老師來(lái)了句：“別高興的太早，下周就輪到你們了!”可雙號(hào)同學(xué)的高興勁一點(diǎn)沒(méi)減少，畢竟還有兩天時(shí)間呀!
我真后悔沒(méi)有記住自已的學(xué)號(hào)，只好聽(tīng)天由命，聽(tīng)到最后。太好了，我的學(xué)號(hào)是雙號(hào)!真不知是老天助我還是老師助我呀!
小學(xué)周記 篇8
一大早，爸爸媽媽就把我叫醒。爸爸說(shuō)：“今天是星期六，我們帶你到下山口溫泉度假村玩�！蔽衣�(tīng)了可開(kāi)心了，急忙起來(lái)收拾東西。九點(diǎn)鐘我們出發(fā)了。一路上我們一家人有說(shuō)有唱，山是那么青，田是那么寬闊，小鳥(niǎo)在唱著歌，微風(fēng)在耳邊吹著，大家精神好極了。車(chē)子開(kāi)得非�？�，沒(méi)多久就到下山口了。度假村里已經(jīng)有不少人了。有的在游泳、有的在打水戰(zhàn)、有的`還在學(xué)游泳呢!看著他們玩得多開(kāi)心啊!我已經(jīng)等不及了，急忙換好游泳衣�？砂职謪s跑到車(chē)邊去找什么東西。過(guò)了一會(huì)，聽(tīng)到爸爸大聲說(shuō)：“找到了，找到了!”只見(jiàn)爸爸高高舉著一個(gè)球開(kāi)心地說(shuō)：“下水，我們一起玩球去!”我們一起跳下水去�？�!我們正在打球呢!有幾個(gè)小朋友也很快加入了我們的隊(duì)伍，我們分成兩組開(kāi)戰(zhàn)了。爸爸當(dāng)起了裁判，整個(gè)游泳池飄蕩著我們的笑聲。
今天我度過(guò)了一個(gè)開(kāi)心又愉快的周末，晚上躺在床上還感覺(jué)自己在水中，像小魚(yú)一樣快樂(lè)地游來(lái)游去。
小學(xué)周記 篇9
淡底色，上面繡著纏繞在一起的玫瑰、百合、和郁金香的被子床單，哦，還有配套的枕套，它套在天鵝絨的雪白的枕頭上，枕頭孤單地橫在床上。藤編的床，現(xiàn)又深又冷的棕色；床邊的木質(zhì)床頭柜，中間還雕著一朵鮮紅的玫瑰；還有一個(gè)比較高的，也是藤編的高床頭柜，每格柜子的門(mén)都關(guān)得緊緊的……
“尹小福！快去睡覺(jué)！”爸爸又在那頭叫開(kāi)了。不……我害怕！這才是我的`心聲��！可我敢喊出來(lái)嗎？我只好乖乖的一溜煙地，腳不沾地地，躥上了床�！翱鞊Q睡衣啊！……越快躺下越好！！”我心里不斷嘮叨著。終于，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)，以神速“嘭”一聲，躺在了床上。
爸爸一瘸一瘸地走進(jìn)來(lái)（他受傷后還是個(gè)蹺倌），檢查我有沒(méi)有乖乖躺下。他一看，喲！我比平常快了許多呢！爸爸表面上面帶微笑，平淡地說(shuō)：“很不錯(cuò)�！逼鋵�(shí)呀，我猜他心里不知有多高興呢！
爸爸出了房間，關(guān)了燈。我的怕意頓時(shí)又涌了上來(lái)！要知道，我剛看了一本叫《怪物》的書(shū)��！光聽(tīng)名字，你就打了一個(gè)寒戰(zhàn)吧？！更不用說(shuō)，打著寒戰(zhàn)，卻還津津有味地細(xì)細(xì)地看完的我了！
我好怕��！誰(shuí)來(lái)救我呀？我要被科學(xué)怪人，吸血鬼，木乃伊吃掉了�。�
我哀嚎了一陣之后，慢慢平靜了下來(lái)。我想：那些都是別人編出來(lái)的！有什么好怕的？不想就可以了！
我不怕了，我握緊拳頭安心地入睡了。
�。∥覒�(zhàn)勝了黑暗，我戰(zhàn)勝了《怪物》，我敢自己睡覺(jué)了！
小學(xué)周記 篇10
冬天，在大部分人眼中是可怕、寒冷的。大人們怕冷，不想上班；孩子們怕冷，不想從暖和的被窩里爬起上學(xué)；老人怕冷，不想起床干農(nóng)活……但是，冬天并非那么可怕，冬天有溫暖的陽(yáng)光，有玩樂(lè)的時(shí)候……它在我眼中，是表示著快樂(lè)。
記得那一年下雪，門(mén)外到處是雪，世界一片銀白，空中還隱約飄著潔白的雪花，“�。∫磺惺侨绱说拿烂�！”我不禁贊嘆道。
在雪中有我和媽媽的身影，我們一步一個(gè)腳印，來(lái)到了一片空地上。那天，我們堆得可不是雪人，而是一座小房子。
我捧來(lái)了一大堆雪來(lái)，“開(kāi)工！”我把所有的雪都堆在一起，堆了一個(gè)長(zhǎng)方體，媽媽也不甘示弱，堆出了一個(gè)三角形搭在長(zhǎng)方體上，我說(shuō)：“好嘍！大功告成！”“我們還要把它們修理一下。”只見(jiàn)媽媽揀來(lái)一根樹(shù)枝，在長(zhǎng)方體上刻出了門(mén)、門(mén)把手，我也不能傻愣著，用樹(shù)枝在屋頂上利用點(diǎn)線面的方法，畫(huà)出了許多不同的`圖形，“哇！媽媽?zhuān)@真是太美了，太神奇了！”“我們這個(gè)房子有可能算的上是‘精美的藝術(shù)品’呢！”“幸福房子！”“好！”
我記憶中的那個(gè)冬天真歡樂(lè)呀！
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