有關(guān)周記初中錦集八篇
愉快又充實(shí)的一周又告一段落了，我們對(duì)人和事情也有了新的看法，制定一篇周記吧。那么好的周記是什么樣的呢？下面是小編收集整理的周記初中8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
周記初中 篇1
“考得怎么樣？”“最近學(xué)了多少？”這是我耳邊�；仨懫鸬穆曇�，我大腦對(duì)它們反應(yīng)的速度甚至比數(shù)理化公式還快，家長(zhǎng)老師同學(xué)嘴里都發(fā)出過這種聲音，三點(diǎn)一線的生活也快被它給排滿了。
為了盡可能避免這種聲音所帶來的后果，我盡了自己的努力，放學(xué)后自覺留校完成一些功課再走，功課完成時(shí)溫習(xí)今天掌握的學(xué)識(shí)，但身邊的人好像有一層眼翳，并沒有對(duì)我的努力產(chǎn)生任何反應(yīng)。久之，我就像一面失去了軍旗的士兵，迷茫不見前方。
雖然看不到他人的回應(yīng)，但學(xué)科一兩次的隨堂測(cè)驗(yàn)也會(huì)讓我感到開心，試卷上碰到以前無從下筆的題目，現(xiàn)在也基本有個(gè)解題思路了；對(duì)老師講的知識(shí)點(diǎn)也能在腦里留下一些響應(yīng)；甚至可以對(duì)同學(xué)講解他在強(qiáng)項(xiàng)學(xué)科的問題……于是乎，我驚覺，學(xué)習(xí)并不需要他人的關(guān)注，只是自己全身心投入，但這會(huì)讓自己有一種不適應(yīng)的感覺，像是在一個(gè)三維空洞自言自語，任你肆號(hào)淡笑，它猶老者般孤傲。
這在初入學(xué)堂時(shí)，啟蒙老師便談起過，她說我們以后的路并不輕松，坐在座位上的人會(huì)通過一批批的淘汰，最終留下的，是進(jìn)入理想環(huán)境的人。所以說，人生路上的一切，像是早已被注定。我們都在走一條痕跡清晰的路，重一步淺一步，最終到達(dá)所謂的終點(diǎn)，以我們的生命跡象結(jié)束為標(biāo)記，結(jié)束了行者的身份。
雖然我們總以這樣的潛在身份自比，但我們的腳步也可以脫離預(yù)定的道路，走向自己向往的遠(yuǎn)方。貝多芬創(chuàng)造了自己的生命奇跡，走出了命運(yùn)留給他的三寸陰影之地；莫言用自己的身軀向世人證明黃皮膚黑眼眸的中華兒女腦中深藏的文化積淀……而我，作為新輩學(xué)子，份內(nèi)工作是掌握教科書上的知識(shí)。
年齡的想法伴隨著學(xué)歷的升高，學(xué)習(xí)的升高意味著知識(shí)的深入，知識(shí)的深入顯示了腦力的比拼。這條路上，機(jī)會(huì)頻頻，意外多多。有不少人在消耗戰(zhàn)的中后期選擇了退出。這可能是對(duì)自己正確的評(píng)估，但不失為遺憾的開始。之前因?yàn)橐粫r(shí)的困境，我也陷入過進(jìn)退的抉擇中，到現(xiàn)在，身邊的人讓我看清了現(xiàn)實(shí)，正像沒有回頭箭的開弓，自己能做的只有向前，用自己有限的精力，迎上老師的題海戰(zhàn)術(shù)，讓自己有更多的知能儲(chǔ)備，在每次測(cè)驗(yàn)前不會(huì)出現(xiàn)理論上的問題。
我們怕的不是幾次測(cè)驗(yàn)否定了自己的水平，那是完全可以避免的，而是怕自己負(fù)了家長(zhǎng)的期盼。掐指算去，第一次測(cè)驗(yàn)的時(shí)間近近在即，細(xì)細(xì)算來，第一次測(cè)驗(yàn)的考驗(yàn)業(yè)已遙遙在望。既然選擇了留下，那就為自己努力一回吧，既然目標(biāo)在地平線，那何必在意身邊的荊棘叢生，既然夢(mèng)在遠(yuǎn)方，那我們一定要奔跑在路上，也許到達(dá)并不輕松，但努力，再努力是唯一的捷徑。
書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。我會(huì)載著夢(mèng)想駛向遠(yuǎn)方。
周記初中 篇2
今天早上吃過早飯后，媽媽說要帶我去城郊農(nóng)家樂摘草莓，聽到這個(gè)消息我高興極。
來到農(nóng)家樂的草莓園里，我們看見許多紅彤彤的草莓在綠色的枝葉上掛著，草莓園里還有濃郁的草莓香呢!
看到這些草莓，我的口水就止不住的流下來，我一邊摘一邊吃，真是不亦樂乎��！
回來的時(shí)候，我們還帶回一大箱的草莓呢，這可是我和媽媽一起親手摘下來的呢！
周記初中 篇3
“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的燈光仍在亮……”夜深了，人們都進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)，只有一個(gè)房間的燈還亮著。臺(tái)燈下，她正一絲不茍地批改作業(yè)……她——就是我們的班主任馬老師。馬老師的笑，就像春天的陽光溫暖著我們的心。
記得剛進(jìn)校門的我，因?yàn)槟懽有�，上課不敢舉手，但是又想回答問題，馬老師看出了我的心思，就徵笑著鼓勵(lì)我起來回答。因?yàn)槟懬樱艺f話的聲音小得像蚊子叫，還結(jié)結(jié)巴巴的，同學(xué)們都笑起來了，我索性閉上了嘴巴。老師走到我身邊，淺淺地對(duì)我一笑，用那種親切的眼神看著我，頓時(shí)一股暖流傳遍我的全身。我再次鼓起勇氣完整地回答了問題。老師高興地笑著對(duì)我說：“這不是很好嗎？今后就這樣！”從此，我再也不害怕了，回答問題時(shí)非常積極，并且從中獲得了許多成功的樂趣。
還有一次，在課堂上，老師正講著課，突然拿著一把尺子笑著向我的座位走來。這是干什么呢？同學(xué)們都驚訝地看了過來。老師一聲不響地量了一下我的座位距離跟前面一個(gè)同學(xué)座位的距離。哦，我知道了，是我把自己的桌子放得太靠前，擠得前排的同學(xué)都沒有位置了。我立刻把桌子向后挪了挪。同學(xué)們恍然大悟，哈哈大笑起來，我也不好意思地笑了。馬老師看著我的一舉一動(dòng)，臉上也露出了欣慰的笑容。
馬老師的笑容是那么可親，那么可敬。每當(dāng)我看到她的笑臉，就想起了鮮花，她的笑臉像鮮花一樣美麗、動(dòng)人。花兒是會(huì)凋零的，而老師的笑臉去永遠(yuǎn)不會(huì)消失！
周記初中 篇4
要是說到我在校園里遇到的趣事，那么最多的時(shí)候，還是在我們的班級(jí)吧！而今天，就讓我來講述一下，我在我們班遇到的趣事之一——瓜來了。
剛剛吃完午飯，火辣辣的太陽在天空發(fā)射著陽光射線，把人曬得汗流浹背。知了半死不活的在樹上無力的叫著，碧綠的小草已經(jīng)被曬得脫干了水分，露出了枯黃的枝葉。這悶熱的天氣令誰也無法安下心來學(xué)習(xí)，而且我們的教室里也沒有安裝電風(fēng)扇，無奈，我們的耿老師只好讓我們自由解散。
喜歡玩的男生當(dāng)然不會(huì)放過這次玩的好機(jī)會(huì)，老師剛說解散的時(shí)候就已經(jīng)跑出去上外邊玩去了，而怕熱的女生則坐在教室里躲避陽光的暴曬，這時(shí)，不論是誰，心里肯定都會(huì)有一個(gè)愿望：。如果來一個(gè)超級(jí)冰超級(jí)大超級(jí)甜的大西瓜該多好��！老天爺似乎聽見了我們的心愿，你瞧……
陳卓軒的媽媽抱著一個(gè)大西瓜，走進(jìn)了校門，四下張望后，并沒有發(fā)現(xiàn)她在背陰底下的玩耍的兒子，沒有辦法，陳卓軒媽媽只好把西瓜送到了我們的教師，在教師門口和耿老師嘀咕了幾句后就走了。
在座的女生們?cè)缇涂吹搅诉@個(gè)大西瓜。這個(gè)大西瓜一陣一陣的冒著白色的涼氣，西瓜頂上已經(jīng)被人貼心的挖開了一個(gè)小口，露出了紅色的瓜肉，瓜肉上則扎著五、六個(gè)牙簽，還有個(gè)銀白的小鐵勺和一個(gè)吸管，哇塞！一個(gè)挖瓜肉一個(gè)喝瓜汁還有一個(gè)用來扎著吃，太棒啦！只見坐在座位上的所有女生都眼冒綠光，恨不得立刻撲上來吃掉這個(gè)大西瓜�？墒莿倓倧拈T口進(jìn)來的耿老師卻打破了我們的幻想，耿老師一屁股坐在了椅子上，笑瞇瞇的對(duì)著我們說：“那個(gè)大西瓜呀，我也想吃，可是嘛，這個(gè)是陳卓軒的媽媽專門買給陳卓軒那一個(gè)宿舍的，所以，你們誰也別想打這個(gè)西瓜的注意！”“啊！不帶這樣的！”我們女生聽了后，異口同聲的大喊道。
我也非常想吃西瓜，可是該怎么辦呢？我在腦海中苦苦思索。終于，我想出了一個(gè)好方法。我從書包里拿出了準(zhǔn)備在教師節(jié)給老師的禮物——五朵顏色各不相同的小塑料玫瑰。小塑料玫瑰漂亮極了，組合起來正是五彩的顏色，雖然今天不是教師節(jié)，可是為了吃到西瓜，嘿嘿，是不是教師節(jié)送不重要啦！我快步走到老師面前，用一種膩死人的語調(diào)說道：“耿老師，你是不是減肥啦？怎么越來越漂亮啦！不愧是人民教師的典范��！老師啊，最最善良年輕可愛的老師啊，能讓我和你說句話嗎？”老師果然被夸得飄飄然了，對(duì)我笑嘻嘻的說道：“你又有什么事情啦？這個(gè)小丫頭！”呵呵，該我說出請(qǐng)求了！我一把從身后掏出塑料玫瑰，嚴(yán)肅的對(duì)著老師說：“老師，你愿意把西瓜給我吃嗎？”老師還沒有反應(yīng)過來，點(diǎn)頭說是。哦！可以吃西瓜啦！我高興壞了，跑到了講臺(tái)的西瓜前，狠狠地刮了一大勺西瓜，放入了嘴里，冰冰涼涼的，太好吃啦！老師見了，連忙大叫道：“喂！你不能讓男生看出來��！把這個(gè)瓜面給整平了！”嘿嘿，老師，我就等的你這句話，我使勁有挖了一大勺，呵呵，和剛才挖的那個(gè)齊平了！就這樣，我一人就吃了西瓜的全部表面。
同學(xué)們見到了我的好方法，立刻就在自己的腦子里想起了怎么才能吃到瓜，終于，項(xiàng)楊走上前去，準(zhǔn)備吃一口西瓜。
項(xiàng)楊一蹦一蹦的來到了老師旁邊，先是說要看一本圖書架上的書，然后才快要回到座位的時(shí)候才不經(jīng)意的對(duì)老師說：“老師呀，我能不能吃一口瓜？”老師笑瞇瞇的看著項(xiàng)楊，點(diǎn)頭答應(yīng)了。
在項(xiàng)楊回到了座位上的時(shí)候，老師突然說了一句話：“咱們玩一個(gè)游戲吧？”“好呀！”正愁在教室坐著沒意思的女生們點(diǎn)頭答應(yīng)了，老師說：“游戲的'規(guī)則是誰也不許走著去講臺(tái)那邊了，除非答對(duì)一個(gè)問題�！卑�！這不是變相的告訴我們除非答對(duì)問題否則不能吃西瓜嗎？女生們立刻為剛才的決定后悔莫及。而我的腦子也飛速的轉(zhuǎn)了起來，看看老師的話里有沒有漏洞，嘿嘿，我想到啦！我剛想過去，有一個(gè)身影卻比我搶先了，哦，是安夢(mèng)琪��！只見安夢(mèng)琪一副英勇就義的樣子，大步走到了老師的面前，悲壯的說道：“老師，你考吧！”那神情好像是被敵人抓住的劉胡蘭在對(duì)敵人說“你打我吧，我就是不說”一樣。老師被她都笑了，“得了，考你個(gè)簡(jiǎn)單的吧，盆子里有六個(gè)饅頭，外邊有六個(gè)小朋友，怎么一人分到一個(gè)饅頭但是盆子里還剩下一個(gè)饅頭？”“��？”安夢(mèng)琪立刻死機(jī)了，怎么想也想不出來，而我們則在下面笑話著她，誰讓她這么簡(jiǎn)單的題也答不出來？
終于，安夢(mèng)琪在我們的提示下勉強(qiáng)想了出來，她回答道：“應(yīng)該是可以讓那個(gè)小朋友連盆子一起拿走吧�！薄皩�(duì)啦！去吃西瓜吧！”安夢(mèng)琪上到了講臺(tái)上，淺淺的挖了一層就走了。就這樣，一個(gè)又一個(gè)的女生上來，有答對(duì)也有答錯(cuò)，不過仁慈的耿老師都讓他們吃到了西瓜。所有女生都吃完后，我就上了講臺(tái)，并沒有回答問題，停！我可不是做了弊，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)了老師語言中的漏洞：不是不許走著去講臺(tái)嗎？我跳著過去就行啦！我終于吃到了第二勺瓜，正好，聽見他媽媽給他送西瓜的陳卓軒進(jìn)來了，一進(jìn)門他就發(fā)現(xiàn)了只剩半個(gè)的西瓜，他抱著西瓜，悲慘的大叫著：“我的瓜��！”
聽了這句話，我們都哈哈大笑起來了。
周記初中 篇5
天氣的變化重視很出乎人的意料的，就像小孩的臉一樣，對(duì)于這個(gè)比喻我一直半信半疑的，總覺得有些夸張，知道那一天。那天，天才蒙蒙亮，我就醒了。可是我不愿意起床，不想離開那暖和的被窩，于是我披著上衣倚著床頭觀賞窗外的美景。
天還是深藍(lán)色的，動(dòng)物們已經(jīng)在鍛煉身體了。30多只麻雀在自行車棚上做伸展運(yùn)動(dòng)，還有兩三只在樹上打鬧，就像我們班的程果一樣調(diào)皮。幾只貓?jiān)谂赃呑h論著什么，麻雀看到貓，好像說：“外星人進(jìn)攻啦！”接著便飛得無影無蹤。一陣涼風(fēng)吹過，大樹狂舞起來，好像在說：“天啊，給我一件毛衣暖和暖和吧！”
大約過了30多分鐘，天漸漸地亮了起來�？墒遣痪茫鋈幌缕鹆丝耧L(fēng)，天空又暗了下來，只聽到狂風(fēng)在房頂上、芭蕉樹上的“呼呼”聲……
不久，風(fēng)停了。這時(shí)，媽媽起來了，她看著窗外灰沉沉的天空，決定帶我吃飯。
周記初中 篇6
今天是個(gè)快樂的端午，媽媽和奶奶帶我出去玩。我們的目的地是去大福源，我們先來到買吃的地方，媽媽和奶奶買了許多我愛吃的東西：桃子、香蕉、果凍、蝦條、沙琪瑪、各種口味的棕子、魚頭、雞腿等等，我可高興了！
然后，媽媽和奶奶帶我去世宇?yuàn)蕵烦抢锿嬗螒驒C(jī)，我玩了賽車、和田咚的打鼓、幸運(yùn)機(jī)等，我們還得了許多票。玩完以后，媽媽和奶奶帶我去吃飯。我吃了一些小菜、雞腿、米飯、木瓜生魚湯，我吃得很飽，還喝了一些蔬菜汁和橙子汁，就更飽了。最后，媽媽、奶奶和我就依依不舍地回家了。
我覺得：今天可真是個(gè)特別開心又非常難忘的端午��！
周記初中 篇7
上個(gè)星期天，我在家里寫完了作業(yè)，覺得很無聊，咦，怎樣地變得這么干凈？哦，原先是媽媽打掃玩了衛(wèi)生，把地打掃得干干凈凈。我走過去對(duì)媽媽說：“媽媽，我們來腦筋急轉(zhuǎn)彎吧！”媽媽對(duì)我說：“能夠呀！”
“猜謎游戲，此刻開始�！蔽艺f道。首先，我問，媽媽答。我先說：“小強(qiáng)考了99分，為什么爸爸還罵小強(qiáng)？”媽媽想了想，說：“九九八十一，小強(qiáng)其實(shí)才考了81分�！蔽艺f：“錯(cuò)，公布答案：他語文考了50分，數(shù)學(xué)考了49分，加起來就99分呀！”我語音剛落，媽媽就笑了起來。
第二輪，還是我考媽媽，我說：“小強(qiáng)長(zhǎng)的最像誰？”媽媽又想了想，對(duì)我說：“像爸爸或像媽媽�！蔽彝敌α艘幌�，說：“都不對(duì)，公布答案：小強(qiáng)最像鏡子中的小強(qiáng)。”我和媽媽頓時(shí)開懷大笑。
第三輪，媽媽考我，媽媽說：“有一家夫婦，結(jié)婚了10年，為什么他們沒有生一個(gè)孩子？”我想了想，說：“因?yàn)樗麄兩氖且粚?duì)孩子�！焙�，我挺聰明的，媽媽說我答對(duì)了，我還興奮地跳起舞來。媽媽看我那么開心，高興地笑了。
第四輪，我考媽媽，我說：“小明的爺爺為什么邊刷牙邊唱歌？”媽媽不假思索地說：“因?yàn)樗髦傺馈！蔽覍?duì)媽媽說：“媽媽，你好聰明呀，答對(duì)了�！蔽覀兌奸_懷大笑。
猜謎游戲結(jié)束后，我想：媽媽平常工作那么辛苦，有那么多苦惱，我給媽媽減輕一些負(fù)擔(dān)是就應(yīng)的，讓媽媽開心開心。我的心里暖洋洋的。
周記初中 篇8
我每周末都要去外婆家住兩天。在外婆家的小區(qū)里有一個(gè)花壇�；▔瓉碛性S多五顏六色的花朵綻放，香味撲鼻，還有小朋友在周圍追逐打鬧�？梢�?yàn)闆]人管理，那里慢慢地變得雜草叢生，甚至后來還有人在花壇里亂扔垃圾�；▔_始臭氣熏天，經(jīng)過的路人都會(huì)加快腳步，或遠(yuǎn)遠(yuǎn)地繞開。每當(dāng)看到這個(gè)情景，我年邁的外公總?cè)滩蛔≌驹陂T口嘆氣。
有一次，我經(jīng)過花壇，忽然發(fā)現(xiàn)花壇變得干凈了。垃圾不見了，連雜草也被除了。我心想到底是誰為大伙做了件好事呢。第二個(gè)星期，花壇里錯(cuò)落有致地了種上了花苗。在寒風(fēng)中，嬌嫩的花苗顯得那么的柔弱，但卻給花壇重新帶來了生機(jī)。
又過了幾個(gè)星期，天氣轉(zhuǎn)暖了，春天來了，花壇里的花兒陸陸續(xù)續(xù)綻放了。紅色的、黃色的、藍(lán)色的、白色的、紫色的……真是百花爭(zhēng)艷，五彩繽紛。這些花雖然不名貴，但它們用自己的點(diǎn)點(diǎn)姿色點(diǎn)綴著外婆家的里弄�？諝饫锷l(fā)著花香，一直飄到弄堂的最深處。穿過弄堂的路人都會(huì)放慢腳步，偶爾也會(huì)駐足欣賞鮮花。小朋友們又在花壇的周圍玩耍了。原來不大出門的外公，經(jīng)常會(huì)搬張椅子，笑呵呵地坐在家門口。
夏天到了，外公要去美國(guó)探望他哥哥。他臨走時(shí)對(duì)外婆說：“我走了，花壇里的花你一定要按時(shí)澆水，還別忘了要除雜草。有空可以在花壇靠墻角處種上絲瓜！”原來那個(gè)做好事的人就是年邁的外公。我聽到后，馬上跟外公說：“外公，我也會(huì)一起幫忙的！”外公笑著就走了。
看著外公漸漸消失的背影，我發(fā)現(xiàn)身邊最美麗的不是鮮花，而是能給人帶來美麗的心靈。
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