【推薦】小學(xué)周記模板合集八篇
時(shí)間飛快,一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了,一周的時(shí)間,一定有不少感想,這時(shí)就需要我們認(rèn)真地寫(xiě)一篇周記了。在寫(xiě)之前,要先考慮好內(nèi)容和結(jié)構(gòu)喔!下面是小編收集整理的小學(xué)周記8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)周記 篇1
今天,爸爸媽媽帶去釣魚(yú),我們興高采烈的來(lái)到了釣魚(yú)的地方,我看了好多魚(yú);有紅色的,有*的,還有多彩花紋的。
看了這么多魚(yú),我迫不及待地想把它們帶回家。工作人員先給一個(gè)魚(yú)桿,一個(gè)裝滿(mǎn)水的桶,一個(gè)魚(yú)餌。我先拿一點(diǎn)魚(yú)餌放在魚(yú)鉤上,扔進(jìn)魚(yú)池里,小魚(yú)兒歡快地游過(guò)來(lái)?yè)屩浴2灰粫?huì)兒,一條又大又漂亮的魚(yú)我不費(fèi)力地就把它釣上來(lái)了。
今天我玩得很開(kāi)心。
小學(xué)周記 篇2
8月4日下午,我和姥爺、姥姥、媽媽、哥哥、姨媽、妹妹、舅媽坐火車(chē)去青島日照玩了,我以前沒(méi)有坐過(guò)火車(chē),一上火車(chē)我可高興了,我在火車(chē)上看見(jiàn)了綠油油的大樹(shù),金燦燦的農(nóng)田,天藍(lán)色的小池塘、漂亮的房屋…… ,到了晚上,我們就睡覺(jué)了,火車(chē)上的床非常小,我們睡著很不舒服,第二天一大早我們就到了日照。
我們坐著大巴來(lái)到了燈塔風(fēng)景區(qū),天藍(lán)色的大海望不到邊,里面有很多小螃蟹。我們坐著快艇暢游大海,我們還去了海戰(zhàn)館,那里有古代人用的武器,有戰(zhàn)神圖、佩刀、鉤連槍、霹靂炮……我們?nèi)チ饲鄭u,在青島我們?nèi)チ撕5资澜纾5资澜绶譃?個(gè)館,2個(gè)小館,2個(gè)大館,小館里有一些小魚(yú),有:五顏六色的水母、小鯊魚(yú)、小海龜、企鵝……大館里有:各種各樣的珊瑚,小貝殼、澳大利亞龍蝦、巨石蟹、小丑魚(yú)、800歲的大海龜、海獅、大鯊魚(yú)、長(zhǎng)十米寬六米的大鯨魚(yú)。
我們坐著大巴來(lái)到了日照海濱國(guó)家森林公園,那里是海邊,所以我們要游泳,我套上游泳圈就開(kāi)始游泳了,不一會(huì)兒一個(gè)浪就打過(guò)來(lái),我不小心喝了一口海水,海水真咸。⊥媪艘粫(huì)兒,我們就回賓館休息了。今天玩得好累啊!我們都睡的好香。天一亮,我們就乘火車(chē)返回西安了。
小學(xué)周記 篇3
經(jīng)過(guò)上一周的學(xué)習(xí)與生活,我找到了自己的一些缺點(diǎn):
一、做作業(yè)粗心大意,總是沒(méi)有看清題目。語(yǔ)文老是不記得打標(biāo)點(diǎn)符號(hào),寫(xiě)錯(cuò)別字。數(shù)學(xué)老是把算術(shù)符號(hào)弄錯(cuò),加法看成減法,乘法看成除法,計(jì)算不記得進(jìn)位退位。有時(shí)還忘記完成老師布置的作業(yè)。
二、上課走神,做小動(dòng)作,沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)老師講課。
三、上課不積極發(fā)言,發(fā)言時(shí)聲音好小,對(duì)自己沒(méi)有信心。
四、在家不聽(tīng)爸爸的勸導(dǎo),老是給爸爸添麻煩。
正是由于以上幾點(diǎn)的原因?qū)е挛覍W(xué)習(xí)退步,我從來(lái)沒(méi)有得到老師的表?yè)P(yáng)和同學(xué)們的喜愛(ài)。我很后悔自己沒(méi)有好好學(xué)習(xí),所以我從今以后要改正以上四點(diǎn)的毛病,要發(fā)奮學(xué)習(xí),通過(guò)自己的努力爭(zhēng)取在三年級(jí)考出好成級(jí),得一個(gè)學(xué)習(xí)標(biāo)兵。做一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生和一個(gè)聽(tīng)話(huà)的兒子。
小學(xué)周記 篇4
今天我和大家去白云山野餐,出門(mén)就和敏怡拌了嘴,在車(chē)上方哥嘲笑我,誰(shuí)能忍?到了敏怡就向我道歉。所以還是朋友。
爬山時(shí)我媽媽和芝芝媽媽坐著電動(dòng)車(chē),我們就辛辛苦苦爬樓梯(這還叫玩兒,差點(diǎn)把我、芝芝、雯姐累得半死!),我們很久才到,媽媽們已經(jīng)叫我們了,我們跑過(guò)去大吃一頓,吃飽了,李老師終于來(lái)了,我們和李老師一起玩,很開(kāi)心。
小學(xué)周記 篇5
在這個(gè)夏天里,我們畢業(yè)了,我不禁問(wèn)自己,我們是不是走的太匆忙了?連聲再見(jiàn)都沒(méi)說(shuō),就各奔東西了。
六年里,我們經(jīng)歷過(guò)許許多多,原來(lái)的一切,都隨過(guò)往而飄走了,我不禁問(wèn)自己,時(shí)間是不是太快了?我們還沒(méi)來(lái)得及看清彼此的.容顏、那段時(shí)光里,我們吵吵鬧鬧,有時(shí)正在嚎啕大哭,卻被同學(xué)說(shuō)的一個(gè)冷笑話(huà)弄得破涕為笑了,我不禁問(wèn)自己,我們是不是真的太幼稚了?幼稚得都哭笑無(wú)常了、有時(shí),我們也會(huì)是個(gè)沒(méi)有安全感的孩紙,總是害怕一個(gè)人,害怕在無(wú)人的地方、有時(shí),我們也會(huì)懂得什么是傷感,一個(gè)人在房間里哭,蜷縮在安靜的小巷里,不愿讓人看見(jiàn)這個(gè)傷感的、脆弱的孩子、有時(shí),我們也會(huì)是個(gè)知道無(wú)奈的孩紙,也有過(guò)被無(wú)奈給逼哭de日子、有時(shí),我們也會(huì)寂寞,沒(méi)人吵,沒(méi)人鬧,也會(huì)打個(gè)電話(huà)給最好的朋友發(fā)發(fā)牢騷、有時(shí),我們也會(huì)瘋狂,為新出的流行歌曲,為大型網(wǎng)頁(yè)游戲,為好看的肥皂劇、就在最后一個(gè)學(xué)期里,我們有些孩紙?zhí)缍昧烁星,也許那正是我所明白的,懵懵懂懂的吧。
我知道有些東西明明是要夏天播種的,可很多人卻春天就播種了,到了秋天,顆粒無(wú)收,剩下的只有無(wú)盡的滄桑。
小學(xué)周記 篇6
xxxx年x月x日 星期x 天氣:x
本周的教學(xué)任務(wù)主要是識(shí)字教學(xué),為了培養(yǎng)學(xué)生的識(shí)字能力,學(xué)習(xí)語(yǔ)文的規(guī)律和漢字本身的規(guī)律,在教學(xué)中我采用了多種識(shí)字形式,主要有看圖識(shí)字、歸類(lèi)識(shí)字、熟字換偏旁識(shí)字等。
一、看圖識(shí)字
歸類(lèi)識(shí)字(一)的第一篇課文就是看圖識(shí)字,在教學(xué)本課時(shí),我先讓學(xué)生從文中提供的圖片入手,讓這些感性的東西在學(xué)生頭腦中形成深刻的印象。這種識(shí)字形式生動(dòng)有趣,符合兒童特點(diǎn),有利于提高識(shí)字教學(xué)效率。
二、歸類(lèi)識(shí)字
第二課是形近字,教學(xué)這一部分時(shí)我先把生字拆成學(xué)過(guò)的字,分著讓學(xué)生認(rèn)偏旁,然后再把相應(yīng)的偏旁和熟字組合在一起,讓學(xué)生猜字的讀音,學(xué)生對(duì)這種方法很感興趣,而且在識(shí)字過(guò)程中,了解了漢字的一些構(gòu)字規(guī)律,逐步掌握識(shí)字方法,培養(yǎng)識(shí)字能力。
三、熟字換偏旁
這種方法就是讓學(xué)生對(duì)生字進(jìn)行分析,讓他們說(shuō)出生字是由哪個(gè)字變換而來(lái)的,這樣不僅調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性,還發(fā)揮了主動(dòng)性,效果不錯(cuò)。
小學(xué)周記 篇7
昨天我和好朋友帥帥一起去了中山天和溫泉度假村,我們泡了紅酒溫泉,咖啡溫泉,和蓮花池,每個(gè)泉水池的味道和顏色都不一樣,有的香香的,有花的味道,暖暖的,好舒服。我們還吃了燒烤,最讓我印象深刻的是沖浪池,池水搖晃的很厲害,很刺激的感覺(jué)!
我在旅行的途中,關(guān)心爸爸媽媽和朋友幫她們倒水捶背,他們笑的很開(kāi)心,夸我是個(gè)好孩子,又度過(guò)了快樂(lè)的一天!
小學(xué)周記 篇8
微笑,微笑是世間最美的表情。我們最喜歡看到的,也是一張張微笑的臉。在你遇到艱巨的困難時(shí),一個(gè)鼓勵(lì)的微笑,讓我我們充滿(mǎn)信心和力量。
那天,記得是小學(xué)六年級(jí)的最后一次運(yùn)動(dòng)會(huì)。秋風(fēng)蕭瑟,緊張的氣氛隨著落葉散落彌漫了整個(gè)操場(chǎng)。到處可聽(tīng)到“加油加油”的吶喊聲。這是我們最后的運(yùn)動(dòng)會(huì)了,大家都十分拼命。而我是個(gè)例外,到處閑逛一點(diǎn)兒也在乎。到我的200米決賽了!芭椋 彪S著一聲槍響,大家像一只離玄之箭,沖向終點(diǎn),“跑得這么慢,我先走了!”我使勁地跑,和他們拉開(kāi)了距離。“完了!”一開(kāi)始沖的過(guò)于猛了,漸漸地慢了下來(lái)。最后,只得了個(gè)第四名。
接下來(lái)的比賽,我沒(méi)去幫忙加油,獨(dú)自沮喪地躺在草坪上,“真是關(guān)羽失荊州——驕兵必?cái)槭裁次揖筒荒苤t虛點(diǎn)呢?”我的責(zé)備生生不息!澳阍谶@呀!”夏老師過(guò)來(lái),看到我沮喪地樣子,而我耷拉著腦袋說(shuō)“老師!薄笆遣皇怯X(jué)得自己跑差啦?”老師笑著說(shuō)“每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò),這很正常。失敗是成功之母,稍后的接力賽好好跑!”看著老師遠(yuǎn)去的背影,我堅(jiān)定地爬了起來(lái)。
稍事等待之后便是接力跑了,天氣灰蒙蒙的,靜靜地下著雨,熱鬧的操場(chǎng)安靜了下來(lái),大家緊緊地看著場(chǎng)中的賽況,手上已分不清是雨還是汗。我站好位置,緊張得像只驚弓之鳥(niǎo),被弓聲一嚇就會(huì)掉落。槍聲一響,我們班遙遙,現(xiàn)在是第三棒,快速的接近我,好!結(jié)果幫,我開(kāi)始最后的“戰(zhàn)斗”我在奮力沖刺,卻被三班的人趕過(guò)。當(dāng)我沮喪時(shí),夏老師滿(mǎn)臉微笑的說(shuō)“你行的!加油!”我看著這微笑,心中有了加速器,最后和第一好似一起邁入重點(diǎn)線(xiàn)。最后結(jié)果,我還是輸,但我不沮喪,因?yàn)槲乙呀?jīng)盡力了!
每當(dāng)遇到困難,腦海里又出現(xiàn)了老師那張會(huì)說(shuō)話(huà)的笑臉。
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