【熱門】高中周記范文七篇
轉(zhuǎn)眼間，歲月匆匆，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過去，一周的時(shí)間，相信你會(huì)領(lǐng)悟到不少東西，請好好地記錄下在周記里。周記你想好怎么寫了嗎？以下是小編整理的高中周記8篇，歡迎閱讀與收藏。
高中周記 篇1
我站在城市的霓虹燈下，
感受著城市的風(fēng)輕撫我的臉，
那來不及等車開過的貓呀，
你這么急著為哪般？
哦，定是你那四處張望對這城市好奇孩子，
找不到回家的路。
我站在城市的霓虹燈下，
望著川流不息的人海，
他們是否能像我這般悠然，
體會(huì)自然的美好，
呵，他們的事情多著呢，
哪會(huì)像我這般懶散。
我站在城市的霓虹燈下，
任由燈光照在我身上倒映出我那修長的身影，
那燈紅酒綠的街道上啊，
為什么西裝革履的場面會(huì)有那個(gè)衣衫襤褸的人兒呀，
唉，他在尋找自己的孩子呢，
他就在這呢。
我站在城市的霓虹燈下，
駐足眺望這天空，
那明月的光芒是否是為了給城市一點(diǎn)光明，
似乎多此一舉吧，
此處已是光芒萬丈。
高中周記 篇2
我是一個(gè)平凡的中學(xué)生，跟大家有一樣平凡的想法:快點(diǎn)到周末。生活也是平平凡凡。
周六上午，前一秒還在夢中，后一秒就驚醒了。我猛地睜開雙眼，房間已經(jīng)被陽光照亮，室內(nèi)溫度開始上升，感覺全身都挺暖和。磨磨蹭蹭地吃完早飯后，不情愿離開客廳，被關(guān)進(jìn)房間寫作業(yè)。
唉，上午過得太普通了，平淡得像一杯白開水，我都不想這樣呆下去了。
下午兩點(diǎn)左右，我爬到窗臺(tái)上曬太陽，順便把手機(jī)和書也拿過來。我背對著太陽，感覺到紅外線使我背部暖了許多。我不想動(dòng)一下，因?yàn)閷?shí)在太舒服了。為了渲染一下氣氛，我移動(dòng)了那只懶到一定程度的手，緩慢地摸到了手機(jī)，打開了音樂。頓時(shí)響起了我最鐘意的鄉(xiāng)村音樂，那悠閑的旋律，那動(dòng)人心弦的歌詞，還有那濃濃的美國鄉(xiāng)村味，加上金燦燦的陽光的陪襯，我感覺自己就坐在鄉(xiāng)間小道上，拿著吉他，還有小伙伴的陪伴。
我不由自主地閉上了眼睛，享受著美好的畫面。不知怎么的，我突然轉(zhuǎn)了個(gè)圈，面朝太陽，心平氣和地閉目養(yǎng)神。我也把眼睛睜開了，眼睛的余光看到睫毛在陽光底下閃閃發(fā)光。我抽出書，看了起來。真巧,這本書講的也是美國鄉(xiāng)村孩子的故事，這就讓氣氛更加溫馨了，仿佛我也是他們中的一員。
看累了，我就躺下，窗臺(tái)很溫暖，陽光熱得就像天然被子一樣。我睡了一會(huì)，起來的時(shí)候，太陽仿佛要熄滅了，逐漸暗了下去。這個(gè)平凡的下午就過去了。
仔細(xì)想想，我的雙休日雖然很平凡，但平凡中還帶著一些溫馨。就像那首溫暖的歌，一直暖著我的心。
高中周記 篇3
這一次，你把握住了嗎？
我們不妨經(jīng)常這樣問問自己？世間有太多的選擇，被蒙住了眼睛的歲月，有太多的滄桑，太多的不堪，太多不值得記憶的記憶。
不知不覺中，我已步入了高中的校園。回首過去，我丟失了太多，在來往的路上遍滿了悔恨的野草，開滿了孤芳自賞的瘋花，長滿了滿是枝節(jié)的亂樹。對于過去，即使有太多的抱怨，也不可能用按上鍵的方式去重演。過去能否被未來掩飾？以后的路又會(huì)怎樣？答案是自己寫的。怨不得任何人，過去就讓他過去吧，我們應(yīng)該讓眼光照向下一秒，照向未來。努力打造下一秒完美的自己。
同學(xué)們，要想留住青春，要想實(shí)現(xiàn)自己的夢想，就必須把握現(xiàn)在。對于過去，說聲‘拜拜’；對于未來說聲‘你好”。讓人生每天的彩排變成現(xiàn)場直播。
把握現(xiàn)在，讓自己的夢想離的更近一步。
把握現(xiàn)在，讓自己的人生煥發(fā)無限光彩。
人生的挑戰(zhàn)你把握住了嗎？最后，我們含笑而說：我把握住了！
高中周記 篇4
每年是一個(gè)新的開始，每一天是一個(gè)新的開始，甚至每一分、每一秒都是新的開始。面對這瞬息萬變的世界，我們注定要用新的面貌來適應(yīng)它。
我也迎來了我新的開始，因?yàn)樾聦W(xué)期即將開始。
在開學(xué)的前幾天，我竟每夜都曾輾轉(zhuǎn)反側(cè)。是因?yàn)榧?dòng)嗎?也許吧，開學(xué)后會(huì)見到好多朋友，會(huì)有比假期多的多好玩的故事……是因?yàn)閷﹂_學(xué)后的憂慮嗎?也許吧，開學(xué)后就是初二了，壓力、競爭肯定都會(huì)增加，自己能否頂住呢?……是因?yàn)閷倨诘膽涯顔?也許吧，開學(xué)后的生活肯定不如假期里輕松，奈何時(shí)光如流水一去不返……
朋友知道后，說：“你這又何必呢?既來之，則安之嘛!”可是，面對一個(gè)新的開始，內(nèi)心怎么可能會(huì)平靜的下來呢?有了新的開始，自然會(huì)想要做些準(zhǔn)備，以一個(gè)新面貌來對待將要來到的一切。
……就這樣度過了幾天，開學(xué)的日子終于到了。
有一個(gè)新的開始，自然會(huì)有一些改變。原來的教室不再屬于我們班了，我們初二了。于是心甘情愿地搬到勤學(xué)樓三樓的初二(17)班去了。黑板不一樣了，由傳統(tǒng)的黑色，變成了墨綠色;教室也比原來更亮了，四面墻中有兩面有窗戶;墻上也不再有我們曾經(jīng)熟悉獎(jiǎng)狀和學(xué)習(xí)版塊……
當(dāng)然，變化還不僅僅是這些。三門主科，有兩門換了老師，由姚老師和丁老師代替了馮老師和錢老師。這意味著我們將要重新開始適應(yīng)老師的教學(xué)方式，原來的所有習(xí)慣都會(huì)改變。
同學(xué)也有很大的變化。當(dāng)然這不僅僅是指同學(xué)們都長高了許多。更多的是由于壓力大和心理年齡增加等多種原因，使大家都不再像初一時(shí)那么愛玩了。可是愛說話的毛病還是沒改，大伙兒嘰嘰喳喳說個(gè)不停，像是多年未見的好友。有的說假期去哪兒了，有的在抱怨假期太忙，有的在打聽作業(yè)時(shí)怎么做的……更有甚者對我說：“我終于又聽到你的聲音了!”看來，雖然老毛病沒改，大家還是準(zhǔn)備好了以新面貌來迎接新學(xué)期的。
高中周記 篇5
XX年07月03日星期二天氣：晴
我每一天上學(xué)都是坐爸爸媽媽的電瓶車，很少乘公交車，但我明白不管在任何一個(gè)地方都務(wù)必講禮貌，懂禮貌。
又一次我和爸爸一齊坐公交車，車上十分的擁擠，但是很慶幸的是我有一個(gè)靠窗的位置能夠坐，所以我很悠閑的看著窗外的美景，大概坐了兩三站的時(shí)候上來一位腿腳不太方便的老奶奶，這時(shí)車上一下子安靜了，坐在位置上的人不是裝著睡覺，就是朝著窗外看，當(dāng)我看到老奶奶時(shí)由于車子一搖一晃老奶奶差點(diǎn)摔倒，我立刻站了起來，準(zhǔn)備把位置讓給老奶奶，但是意想不到的事情發(fā)生了，一位看上去四十多歲的燙發(fā)阿姨搶先坐了下來，這可把我氣壞了，我立刻回頭跟那位燙發(fā)阿姨說“阿姨，你能不能站起來讓給這位奶奶坐，”而那位燙發(fā)阿姨卻不以為然的說“這是公共場所，人人都能夠坐”。這
時(shí)邊上一位大姐姐說“是的，這是公共場所，難道給老弱病殘讓座你不明白嗎？還不如一個(gè)小孩”車上的人頓時(shí)用異樣的眼光投向那位燙發(fā)阿姨，那位燙發(fā)阿姨坐不住了，不好意思的下了公交車。大家用了欣慰的目光朝我微笑著，我當(dāng)時(shí)心里美滋滋的。
我認(rèn)為我們生活中禮貌社會(huì)里，尊老扶弱是一種美德，公交車上為老人兒童讓座不僅僅是公共道德的表現(xiàn)，更是個(gè)人品質(zhì)行為的充分體現(xiàn)，讓我們擁抱禮貌弘揚(yáng)美德，讓禮貌伴我成長！
高中周記 篇6
寒假一開始我參加了冬令營。在冬令營里我和外教一起歡樂的玩著，開心的學(xué)著，真想每天都是冬令營��！在這開心的日子里我還得到了“優(yōu)秀營員”的稱號(hào)。這令我格外的'高興。
另外一件使人特別興奮事就是：這個(gè)寒假下了幾十年來最大的一場雪！令我領(lǐng)略到了北國風(fēng)光，使我越來越喜歡冬天。但是在有些地方卻形成了雪災(zāi)，我聽新聞中介紹，有的雪災(zāi)很嚴(yán)重的地區(qū)，許多人都無家可歸，還有的被困在路上五六天。那些好黨員們?yōu)榱俗屓罕姵燥栵�，回了家，他們就不顧危險(xiǎn)去鏟冰掃雪，運(yùn)送食品。
群眾們吃上了飽飯，而他們自己卻用一兩口干糧來充饑。雖然他們餓著肚子，但是還堅(jiān)持著為人民鏟雪開道。有些黨員甚至一邊鏟雪一邊從鼻子、嘴巴里流出血紅血紅的鮮血。還有的因天寒地凍，環(huán)境惡劣而獻(xiàn)出了自己寶貴的生命。我為這些人的行為感動(dòng)不以。
寒假中我回到了故鄉(xiāng)。在那里和哥哥、姐姐堆了一個(gè)大雪人。這也是我從小堆的第一個(gè)雪人。我還和哥哥一起做各種游戲。跟他們分開真讓人舍不得。
我很喜歡這個(gè)寒假，真希望這個(gè)寒假能長一些，再長一些。真讓人難忘��！
高中周記 篇7
經(jīng)過了第一周緊張而忙碌的培訓(xùn)和前二周的教學(xué)實(shí)踐，起初的迷茫已經(jīng)悄然散去，我們在無錫市北高中的實(shí)習(xí)生活也逐漸步入正軌。初到實(shí)習(xí)基地，我們接受了一系列的培訓(xùn)，有關(guān)于教學(xué)方面的，有關(guān)于技能方面的。在培訓(xùn)期間基地指導(dǎo)教師紀(jì)夕新老師親身給我們示范了一節(jié)優(yōu)質(zhì)體育課的基本流程和方法，詳細(xì)講解了如何進(jìn)行高中體育教學(xué)的課堂管理、教學(xué)組織及提高教學(xué)的效率等。紀(jì)老師的培訓(xùn)讓我們受益匪淺，而微型課堂的實(shí)踐安排和演練則讓我們能夠靈活地處理各種應(yīng)急情況，培訓(xùn)之后就是我們進(jìn)行反復(fù)演練的教學(xué)階段。本周是我們來到市北高中的第三周，體育課對于我們來說已并不陌生，然而最大的困難就是角色的轉(zhuǎn)變。
教學(xué)實(shí)踐多思考——漸漸融入
第一次以老師的身份給學(xué)生們上課，難免感到緊張，剛開始還會(huì)有一點(diǎn)不自信呢，時(shí)常會(huì)為教學(xué)內(nèi)容和可能出現(xiàn)的突發(fā)情況而感到焦慮。然而教學(xué)過程中，我會(huì)積極思考并且靈活地去選擇和運(yùn)用一些教學(xué)方法。每當(dāng)看到活潑的同學(xué)們在操場上熱情洋溢，在歡樂地體育課堂上揮灑汗水時(shí)，我覺得無比幸福，能把自己所學(xué)的知識(shí)一點(diǎn)一滴教給學(xué)生，讓學(xué)生投入其中，這種付出讓我感到由衷的開心。而且我所帶的高一、高二兩個(gè)行政班的學(xué)生紀(jì)律都比較好，上課認(rèn)真聽講并積極模仿，一些學(xué)生在課余時(shí)間還會(huì)向我請教一些關(guān)于體育與鍛煉的問題。學(xué)生積極配合我的教學(xué)活動(dòng)也讓我有機(jī)會(huì)開始漸漸了解學(xué)生，融入學(xué)生。
市北高中的體育課包括體育必修課和體育選修課，必修課是按年級班級安排上課，每周兩節(jié)；選修課是學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣愛好選擇自己感興趣的項(xiàng)目，學(xué)校根據(jù)每個(gè)人的專項(xiàng)安排選修課班級的教學(xué)。我的專項(xiàng)是籃球，自然這里高一和高二男生的籃球3班就交給我啦。
在選修課上，前15分鐘是通過籃球操和籃球基本步法練習(xí)進(jìn)行熱身。接下來，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生們做多種形式的基本技術(shù)的練習(xí)，以此提高大家的基本技術(shù)及相互之間的合作意識(shí)，同時(shí)加深學(xué)生對籃球的了解。隨后，我會(huì)根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)，分組進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)性訓(xùn)練，分別在4個(gè)籃球場地進(jìn)行。在各組比賽時(shí)，我會(huì)去每塊場地觀察，同學(xué)們也都非常積極，全都參與其中，有技戰(zhàn)術(shù)方面的問題也會(huì)及時(shí)和我溝通，我進(jìn)行指導(dǎo)與糾正，整個(gè)課堂氛圍活躍且有序！選修課教學(xué)過程中，不僅使我專項(xiàng)技術(shù)有所提高，同時(shí)我認(rèn)為我的教學(xué)與訓(xùn)練的方式方法也在不斷創(chuàng)新，不斷提升。
課堂之余多交流——共同進(jìn)步
正式開始實(shí)習(xí)已經(jīng)有兩周的時(shí)間了，而這兩周的時(shí)間讓我們整個(gè)實(shí)習(xí)團(tuán)隊(duì)也有了很大的改變。每個(gè)人在實(shí)習(xí)中都會(huì)遇到這樣那樣的問題，而大家沒課的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)坐在辦公室一起討論自己在教學(xué)中遇到的問題，大家也都會(huì)提出自己的優(yōu)缺點(diǎn)，一起學(xué)習(xí)與糾正。
就上課內(nèi)容來說，在教學(xué)大綱的范圍內(nèi)，我們要設(shè)計(jì)出別樣的課堂內(nèi)容，體現(xiàn)新穎的特點(diǎn)，吸引同學(xué)們。突出重點(diǎn)、難點(diǎn)，劃清主要教學(xué)內(nèi)容和輔助練習(xí)的界限。就教學(xué)方法來說，我們要在傳統(tǒng)體育教學(xué)的基礎(chǔ)上加入新的環(huán)節(jié)——過程性評價(jià)。教師要充分利用主導(dǎo)地位，給學(xué)生進(jìn)行動(dòng)作的講解和示范，講解一定要簡潔清晰，示范動(dòng)作一定要正確美觀；在練習(xí)過程中要充分重視學(xué)生的主體地位，給學(xué)生留更多的練習(xí)時(shí)間，學(xué)生練習(xí)要采用多樣化的方法，比如分小組進(jìn)行比賽等，使學(xué)習(xí)更有趣；在分組練習(xí)后要進(jìn)行小組間的互評，這樣讓學(xué)生對動(dòng)作的學(xué)習(xí)有更深層次的理解；最后老師再進(jìn)行教學(xué)總結(jié)和評價(jià)。就教師本身而言，作為一名老師，一定要以身作則，嚴(yán)于律己；上課前要提前到達(dá)場地，提前借好并擺置好教學(xué)使用的器材；上課時(shí)要時(shí)刻注意著裝整齊和行為舉止得當(dāng)，以積極的態(tài)度去帶動(dòng)和影響學(xué)生。
教學(xué)過后多反省——不斷提升
經(jīng)過兩周的實(shí)戰(zhàn)教學(xué)，讓我也看到了自己的不足之處，實(shí)習(xí)的過程亦是學(xué)習(xí)的過程，我要及時(shí)發(fā)現(xiàn)不足，及時(shí)糾正，以更好的促進(jìn)教學(xué)，提高自己的教學(xué)能力。下面是我的不足之處和未來的改進(jìn)方向：
1.教學(xué)，不只有教，更多的是學(xué)！要不斷的學(xué)習(xí)鉆研新的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法與組織方式，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)與專業(yè)技能，認(rèn)真落實(shí)健康第一的指導(dǎo)思想，爭取做到讓學(xué)生熱愛體育更愛上體育課。雖然由傳統(tǒng)的教學(xué)方式過渡到新穎的教學(xué)方式是有些困難的，但我們一定要先從小方向做起，一步步來，堅(jiān)持下去，肯定會(huì)看到不一樣的效果。
2.對于學(xué)生，一定要有飽滿的熱情，一定要有足夠的耐心。上課中難免會(huì)遇到不聽話的個(gè)別學(xué)生，我通常就會(huì)生氣發(fā)火。但每次課結(jié)束就會(huì)后悔，我應(yīng)該用引導(dǎo)的方法去解決問題，多一點(diǎn)耐心給學(xué)生。還有一些學(xué)習(xí)動(dòng)作慢的人，我們更應(yīng)該給予關(guān)心和鼓勵(lì)，因材施教，分層教學(xué)，分組練習(xí)，讓每一個(gè)學(xué)生都能夠得到全面的鍛煉。深入到學(xué)生中去，通過與學(xué)生的交流，了解學(xué)生的特點(diǎn)和需求，更有利于自己的教學(xué)。
實(shí)習(xí)剛過去半個(gè)月，慢慢開始熟悉和適應(yīng)這個(gè)職業(yè)，我逐漸體會(huì)到作為一名體育教師應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任；當(dāng)學(xué)生們積極鍛煉并且認(rèn)真學(xué)習(xí)體育知識(shí)時(shí)，我感到欣喜。接下來的時(shí)間，我們會(huì)更加努力的投入教學(xué)，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在前進(jìn)中反省。能夠上好每一堂課，不斷完善自己，不斷提高自己各方面素養(yǎng)！
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