小學(xué)生周記

時(shí)間：2024-10-17 00:36:07 周記我要投稿

【精選】小學(xué)生周記范文錦集8篇

　　時(shí)間過得真快啊，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過去了，我們一定都積累了不少寶貴的經(jīng)歷，不如趁現(xiàn)在好好寫一篇周記。周記你想好怎么寫了嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)生周記8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【精選】小學(xué)生周記范文錦集8篇

小學(xué)生周記篇1

　　今天上午第三節(jié)課，我們班上的男籃球隊(duì)員與121班的籃球隊(duì)員進(jìn)行了一次激烈的`比賽。

　　“噓——”裁判一聲令下，個(gè)子高大的唐佳健用手一揮，球傳到了廖宸蔚手里，他轉(zhuǎn)過身，奮力投向瞄準(zhǔn)好的目標(biāo)——籃球架。球在空中形成了一條美麗的弧線，我們都屏住了呼吸，“哐當(dāng)——”’球進(jìn)了！球進(jìn)了！”我們歡呼雀躍，高興地手舞足蹈，這還只是開始。接下來，121班的隊(duì)員就死死地堵住我們隊(duì)的主力，可這并難不倒我們，他們靈活的一鉆，一閃，又重回了“戰(zhàn)線"，和”戰(zhàn)友“們一起拼搏啦！

　　蔣修齊是我們隊(duì)的主力，個(gè)子雖然不是很高，但是很靈活，在人群中穿梭，不一會(huì)兒，他就來到了籃球架前，他微微一笑，向前投去，大家都盯著那個(gè)球——直到——”耶！球進(jìn)了！”

　　球賽還在激烈地比拼著，當(dāng)然，最后我們以0：10的比分贏得了勝利。

小學(xué)生周記篇2

　　今天我很開心，因?yàn)槲覀兇韺W(xué)校參加健美操比賽，和16所小學(xué)比拼呢！

　　我們來到第一聾校準(zhǔn)備參加比賽。首先，我們到操場(chǎng)彩排，看到有一些小朋友穿著交警的衣服跳小蘋果，滑稽的動(dòng)作逗得我們哈哈大笑。彩排開始了，我們先練進(jìn)出場(chǎng)，“向右轉(zhuǎn)”！“起步走！”喻盈盈姐姐賣力地喊著。大家都精神十足地走向操場(chǎng)上，面帶著微笑開始做起優(yōu)美的動(dòng)作。

　　終于，輪到我們上場(chǎng)了。我激動(dòng)地?fù)Q上表演服跑到賽場(chǎng)，看到大哥哥們正在玩溜溜球，太厲害了，肯定練了好長(zhǎng)時(shí)間吧！“請(qǐng)陳家墩學(xué)校為我們帶來青春旋律的陽光動(dòng)起來”！……當(dāng)我聽完時(shí)又緊張又激動(dòng)，走上賽場(chǎng)擺好姿勢(shì)等待著音樂的播放。開始啦！我的雙手雙腳好像不聽使喚地飛舞著，一張張笑臉可美了！音樂停了，我的心情終于不緊張了！我問老師：“我們跳得怎么樣？”“很好”張老師滿意地回答到。雖然好冷，可我的'心暖暖的，因?yàn)橛性u(píng)委們的掌聲鼓勵(lì)和老師們的認(rèn)可！

　　這不是我一個(gè)人的努力，是大家團(tuán)結(jié)的力量！正如：人心散，搬米難。人心齊，泰山移！

小學(xué)生周記篇3

　　在這個(gè)暑假里，我總覺得時(shí)間總在不經(jīng)意間溜走。在寫完作業(yè)后，聽聽新聞，看看報(bào)紙，那些聳人聽聞的事情并不鮮見。這周看了一個(gè)電視節(jié)目，有的貪污官員本來是兩袖清風(fēng)，因?yàn)樽约旱呢澞�，他們將自己推入了深淵；有的不良少年本來是品學(xué)兼優(yōu)，卻也因?yàn)榻?jīng)不住花花世界的誘惑，而一步步走向墮落。而他們，本來都不想這樣的'，只是因?yàn)橐荒钪�，因�(yàn)樵谝凰查g失去了管束自己的毅力，而斷送了自己的前途。

　　回想起我們學(xué)過的課文《許仲平義不茍取》，我們也能感覺到，一念之差，對(duì)人的影響是巨大的。許仲平暑中過河陽，渴甚，面對(duì)道有梨的誘惑和眾人爭(zhēng)取啖（吃）之的影響，居然能獨(dú)危坐樹下自若，仿佛絲毫不為所動(dòng)。難道他不想在驕陽下吃個(gè)梨解解渴嗎？難道他不吃也不會(huì)難受嗎？不，都不是。他可能一次一次的與自己做心理斗爭(zhēng)，可能幾次想伸手去摘梨卻又縮了回來，幾次有了這樣的一念，卻沒有造成差錯(cuò)，只因?yàn)槔鏌o主，吾心獨(dú)無主乎？

　　所以，在錯(cuò)誤發(fā)生之前，我們就應(yīng)該管好自己，不讓一念之差使自己受傷——多想想吾心有主吧！

小學(xué)生周記篇4

　　自從開學(xué)后，爸爸就跟我說：“四年級(jí)，你要達(dá)成一個(gè)目標(biāo)，做任何事情都要腳踏實(shí)地，做個(gè)扎實(shí)的孩子�！蔽宜斓卮饝�(yīng)。

　　可是開學(xué)后我的家庭作業(yè)每次都有一些小錯(cuò)誤，比如：寫作文的時(shí)候，總會(huì)加字，漏字，甚至有錯(cuò)別字，數(shù)學(xué)作業(yè)粗心大意，這些都是不扎實(shí)的表現(xiàn)。

　　現(xiàn)在老師告訴我們?nèi)绾问褂糜?jì)算機(jī)，我居然把計(jì)算機(jī)上的得數(shù)都看錯(cuò)，爸爸在批改家作時(shí)大發(fā)雷霆，他讓我面壁思過20分鐘，當(dāng)我聽到這句話時(shí)，不禁有些傷心，不就是得數(shù)沒有看清嗎？有必要發(fā)這么大的脾氣？晚上，爸爸找我談心，他說我粗心的表現(xiàn)讓他覺得越來越嚴(yán)重，如果我立即改正的話，那將對(duì)我以后的'成長(zhǎng)帶來很大的障礙。想一想自己在學(xué)校里掌握的知識(shí)并不比別人差，可是考試的時(shí)候?yàn)槭裁纯偛涣钊藵M意呢？那是因?yàn)槲业拇中摹职衷诔閷侠镎襾硪黄恼?--《如何讓孩子細(xì)心》讓我邊看邊對(duì)照自己，我認(rèn)真地翻閱一遍，其中我印象最深的一句話是“于細(xì)微處見精神”不光在學(xué)習(xí)上，生活上也能體現(xiàn)人的粗心，比如我，看電視老是喜歡按遙控器不停的換頻道，玩電腦游戲也是這個(gè)才學(xué)會(huì)就急著去操縱另一個(gè)動(dòng)漫……我應(yīng)該克服這些小毛病，從細(xì)節(jié)做起，養(yǎng)成細(xì)心，認(rèn)真的好習(xí)慣。

　　“于細(xì)微處見精神”，這句我記在心里。我會(huì)用行動(dòng)來證明自己的。大家拭目以待吧。

小學(xué)生周記篇5

　　去年圣誕節(jié)的晚上，我得到了一份特別的禮物----一套楊紅櫻阿姨寫的《笑貓日記》。

　　我之所以會(huì)喜歡它，是因?yàn)樗膬?nèi)容十分豐富：有《幸福的鴨子》、《想變成人的猴子》、《那個(gè)黑色的下午》等等。其中，我最喜歡的是《保姆狗的陰謀》這本書。

　　這本書的主人公是一只名叫老頭兒的保姆狗和一只牧羊犬帥仔。它講了保姆狗老頭兒因?yàn)榧刀蕩涀械拿烂玻瑠Z走了主人對(duì)它的'寵愛，而想了三個(gè)陰謀要害死帥仔。第一、二次都被笑貓發(fā)現(xiàn)而僥幸逃脫，可是帥仔不想信他的保姆狗會(huì)害他，他對(duì)老頭兒的感情就像孩子離不開媽媽。第三次老頭兒就是用帥仔對(duì)他的信任，想趁車子飛速行駛時(shí)，把帥仔帶到馬路中央，為的是要車子把帥仔輾死，可是，最終卻害死了他自己。

　　我很喜歡這本書，因?yàn)樗嬖V我性格決定命運(yùn)的道理。老頭兒因?yàn)榧刀市奶�，所以不�?huì)有好下場(chǎng)的。

小學(xué)生周記篇6

　　星期五中午,我一進(jìn)班就聽到張主任在廣播里大聲說:“請(qǐng)定了雜志的班級(jí)速到連心橋下來領(lǐng)獎(jiǎng)品。”班上立刻沸騰起來!有的拍手喝彩;有的高興得手舞足蹈,還有的同學(xué)歡呼雀躍一蹦三尺高......我也激動(dòng)得不知怎么形容才好!迅速地跑到位上,等待著獎(jiǎng)品的到來!

　　終于等到同學(xué)們把獎(jiǎng)品領(lǐng)回來了!同學(xué)們睜著好奇的“大眼萌”想要看看屬于自己的獎(jiǎng)品是什么。小班干部把獎(jiǎng)品一份一份有秩序地發(fā)到我們手中,同學(xué)們看著自己的獎(jiǎng)品笑得像陽光一樣燦爛,迅速地拆開玩具,開始高興的玩了起來!有的領(lǐng)到了游戲機(jī),有的領(lǐng)到了圖畫本,還有的領(lǐng)到了小汽車......瞧!王朗逸東張西望,一會(huì)兒這邊看看,一會(huì)兒那邊看看,從他咧開大嘴的笑容里看的出來他對(duì)自己的.玩具很滿意,幾個(gè)領(lǐng)到游戲機(jī)的孩子都索性站了起來,像得到寶貝似的,高興地直拍手。

　　我領(lǐng)到的獎(jiǎng)品可有趣了!我給了它取名為“刺刀救人”,玩具上有一個(gè)海盜,有幾把小把小刀和一個(gè)木桶,只要你把小刀插進(jìn)木桶里,如果木桶里的海盜跳了出來,你就贏了!我真喜歡這個(gè)玩具呀!

　　看!這琳瑯滿目的玩具多么吸引人呀!

小學(xué)生周記篇7

　　3月4日星期一晴

　　交友活動(dòng)

　　今天舉行了一場(chǎng)有意義的交友活動(dòng)。

　　和我接對(duì)子的是一個(gè)叫張玲君的小姑娘，個(gè)頭跟我差不多，一雙大大的、水汪汪的眼睛中閃著幾絲山里孩子特有的淳樸的.氣息。她黑黑的皮膚、短短的頭發(fā)，我想她應(yīng)該是一個(gè)性格活潑開朗的陽光女孩吧？經(jīng)過溝通，我進(jìn)一步了解了她：今年十二歲，上五年級(jí)。

　　為了讓我們相互熟悉起來，老師要我們?nèi)嗤瑢W(xué)和新朋友們玩兩人三足的游戲，游戲規(guī)則大家都很熟悉了。我和張玲君用繩子把我的左腿和她的右腿捆在一起，為使步伐整齊、不摔跤，我倆一致決定：喊“1”時(shí)抬捆在一起的腳，喊“2”時(shí)抬沒有捆在一起的腳。男生先比，我們四（八）班贏了，接下來是女生的比賽，輪到我和張玲君時(shí)，配合得挺不錯(cuò)的，速度很快，據(jù)“觀眾們”說，看上去都有點(diǎn)跑的意思了，女生比賽我們四（八）班又贏了。賽后，我和張玲君聊了聊，她說腳捆得太緊了，很痛，我也表示自己頗有同感。

　　這次交友活動(dòng)內(nèi)容豐富，不僅玩了游戲，還認(rèn)識(shí)了新朋友，真是一舉兩得！

小學(xué)生周記篇8

　　我曾在書上看過一句話“人非草木，孰能無情？”然而，有多少人認(rèn)真思考過，草木是否真夠多情呢？年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。你可曾注意過這美好的自然，你可曾熱愛過這可愛的花草，你可曾感悟過他們的真情？

　　野火燒不盡，燒不盡草的'堅(jiān)毅，燒不盡草的玩盡，燒不盡草的不屈，只因春風(fēng)在，野火和所懼？我們不應(yīng)該感激它們給我們揭示了成功的奧秘嗎？我們不應(yīng)該心懷崇敬地學(xué)習(xí)小草踐行自己的使命嗎？我們不應(yīng)該執(zhí)著追求自己的夢(mèng)想，書寫自己的嗎？

　　“念橋邊紅藥，年年知為誰生�！�

　　柳永贊嘆過這草木，他筆下的“紅藥”是一位多情的少女，她多愁善感，十分癡情，她在張望，在等待，年年歲歲，歲歲年年，她執(zhí)著，她專注。多情的人啊，別為她著急，別為她擔(dān)憂，生活中如“紅藥”般女子教見不鮮，而這些好可曾真正感悟到“紅藥”的真情？

　　請(qǐng)留意身邊的大自然，熱愛其中的一花一草，用心感悟那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的花草情吧！

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