小學(xué)生周記經(jīng)典【10篇】
時(shí)間乘著年輪循序往前，一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了，這一周內(nèi)讓你有什么啟發(fā)呢？一定有不少可以記錄的東西吧，該寫(xiě)一篇周記了。千萬(wàn)不能認(rèn)為周記隨便應(yīng)付就可以，下面是小編整理的小學(xué)生周記10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生周記 篇1
我知道成千上萬(wàn)的名言警句，但我唯一的座右銘是“這一切都會(huì)過(guò)去”
相傳一個(gè)國(guó)王讓大臣和謀士們用一句話來(lái)解釋任何事情，一個(gè)白發(fā)蒼蒼的學(xué)者來(lái)了，給了國(guó)王一個(gè)紙條，上面寫(xiě)著：“這一切都會(huì)過(guò)去�！笔茄剑裁词虑槎紩�(huì)過(guò)去，今天被表?yè)P(yáng)了，明天就有可能受批評(píng)，今天的表?yè)P(yáng)會(huì)過(guò)去，明天的批評(píng)也會(huì)過(guò)去，沒(méi)有一件事情可以停留。
有一段時(shí)間，我沒(méi)有好好練琴，但時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼間到了回課那天，我忐忑不安地走進(jìn)了練琴房，老師冷冰冰地看著我，我用發(fā)抖的手翻開(kāi)最簡(jiǎn)單的練習(xí)曲，流利地彈了出來(lái)，老師笑顏逐開(kāi)，但我的心卻是越來(lái)越緊，因?yàn)檫@曲子實(shí)在是太簡(jiǎn)單了，所以我才能逃過(guò)一劫。這時(shí)，我想到了：“這一切都會(huì)過(guò)去!”
我膽戰(zhàn)心驚地翻開(kāi)第二首小歌曲，這個(gè)我不太熟悉，怎么辦?我卡卡殼殼地彈著，不是這錯(cuò)就是那錯(cuò)，速度也比節(jié)拍器慢了許多，老師拉下臉來(lái)，很不高興。
第三首是高難度的練習(xí)曲，天呀，好多不熟的地方呀!我甚至不敢彈，老師用木棍打了我一下，我才不得不開(kāi)始糟糕的演奏，這個(gè)曲子有些難，所以根本連不起來(lái)，只能結(jié)結(jié)巴巴地敲擊琴鍵，老師怒氣沖沖地沖我大聲吼道：“韋清菡，你在搞什么呀?一個(gè)星期還彈不好，干脆別學(xué)了吧!”我身上挨了三棍子，手上挨了十棍子，還被罰到另外一個(gè)琴房練琴到九點(diǎn)再回家，太悲哀了，我真想跳樓!但是座右銘讓我活了下來(lái)，“這一切都會(huì)過(guò)去!”對(duì)，這都會(huì)過(guò)去!我非常努力的`練習(xí)了一星期的琴，果然受到了夸獎(jiǎng)，但，這一切都會(huì)過(guò)去!之后，我一直堅(jiān)持認(rèn)真練琴。
我的座右銘是我力量的來(lái)源，它告訴我兩個(gè)道理：一是失敗時(shí)不要悲傷，要努力取得成功;二是在成功時(shí)不要得意忘形，要防患于未然。
小學(xué)生周記 篇2
10月第1周晴
今天跟爸爸一起拉地。當(dāng)我挑起垛底的最后一捆稻子時(shí)，從下面“嘈——嘈——嘈”地鉆出了七八只老鼠，我掄起鐵叉子就打，可這些狡猾的老鼠，一眨眼工夫就都鉆回了鼠洞。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)田埂上的鼠洞縱橫交錯(cuò)，旁邊形成了一座座的小“土山”。
爸爸指著鼠洞告訴我：“咱家這塊地，老鼠糟蹋的糧食，至少也有一個(gè)人的口糧�！�
聽(tīng)著爸爸的話，我想，用什么辦法把老鼠徹底消滅呢？
10月第3周小雨
天已漸漸地黑下來(lái)了，鄰居張大叔家的那群雞，有的蹲在草垛上，有的趴在幾米高的樹(shù)權(quán)上，寧可挨雨澆，也不肯回雞窩。
這群可憐的小雞，之所以有窩不敢進(jìn)，純粹是老鼠鬧的。那是一個(gè)月前，一天夜里，雞窩里突然“格格”直叫，張大叔披上衣服打開(kāi)雞窩一看，三只小雞躺在雞窩里，脖子上血糊糊的。當(dāng)時(shí)，張大叔懷疑是黃鼠狼干的。第二天晚上，他在雞窩門(mén)口放了盤(pán)夾子，可是沒(méi)打著，照樣有幾只小雞被害了。第三天夜里，小雞又驚叫起來(lái)，守候在雞窩旁的張大叔急忙打開(kāi)手電往里照，只見(jiàn)一只大老鼠鉆進(jìn)了墻角的`洞里。它的尾巴有手指那么粗，有筷子那么長(zhǎng)。
從那以后，剩下的雞再也不敢回它們的家了。
11月第2周晴
今天放學(xué)回家，我感到好奇怪。每天回來(lái)，我的那條大黃狗總要迎出門(mén)外，搖頭擺尾地向我打招呼�？山裉�，為什么沒(méi)見(jiàn)到大黃狗呢？屋前屋后找遍也沒(méi)有，我就問(wèn)爸爸，爸爸我說(shuō)：“叫耗子吃了！”
�。」方泻淖映粤�，這怎么可能呢？爸爸一說(shuō)，差點(diǎn)沒(méi)有把我的鼻子氣歪了。原來(lái)爸爸今天到糧庫(kù)賣(mài)水稻，一個(gè)叫“耗子”的質(zhì)檢員，暗示爸爸給弄條狗吃。爸爸怕得罪了他，只好把家里的大黃狗給牽去了。聽(tīng)了爸爸的話，我又是傷心又是痛恨。
11月第3周晴
今天下午最后一節(jié)課，我們班舉行了“我的理想”主題班會(huì)，當(dāng)輪到我發(fā)言的時(shí)候，我列舉了老鼠的罪行。最后，我毫不猶豫地說(shuō)：“我的理想是當(dāng)一名出色的滅鼠專家，根治鼠患，為國(guó)家除害�！�
小學(xué)生周記 篇3
在我外婆家的院子里種有一株?duì)颗；�，它長(zhǎng)的很美又很香，有的`小孩子跑來(lái)有拔拔它看看它弄的它臟臟的，牽牛花最討厭那些人了。每天我都得趕走那些人保護(hù)牽牛花你也可以投稿，讓牽牛花別到受傷害。在外婆家沒(méi)人跟我玩，我的朋友就是牽�；�，我給牽牛花松土，給牽�；菜砩显谠鹤永锍蕴锫�，牽牛花看著我我看著它，我很快樂(lè)。
小學(xué)生周記 篇4
月亮出來(lái)了，我和狄佳宏去尋找跳繩的快樂(lè)。
我們先單腳跳，我先跳。我兩手握住跳繩的頂端，托下來(lái)的那一段放在腳跟后。我做了開(kāi)始的動(dòng)作，心里默默地喊：“預(yù)備———開(kāi)始！”一想完，我就快速地將跳繩往前甩，就在它快要觸到腳尖的一剎那，我猛的往前一跳，將跳繩甩在了后面。就這樣，連續(xù)地跳著，狄佳宏不停地?cái)?shù)我一口氣跳了四十多個(gè)。
狄佳宏嘆了口氣說(shuō)：“看來(lái)這是你的拿手好戲，我們干脆比反著跳�！蔽逸p聲說(shuō)：“好吧！”
開(kāi)始比賽了，我將跳繩往后甩，兩腳拼命地跳著�？墒抢K子仿佛在和我作對(duì)，結(jié)果只堅(jiān)持了事5個(gè)，而狄佳宏卻一口氣跳了十多個(gè)，看來(lái)這個(gè)不是我的拿手好戲，我只得另找目標(biāo)。
接著，我再和狄佳宏比跑著跳，我做好預(yù)備姿勢(shì)。一聲令下，我立刻跳了起來(lái)，腿像跑步似的不停地往后踢，還好這次跳繩挺乖的.，按我的順序跳。
嘻嘻，這次該讓我第一了吧！我邊想邊跳，越來(lái)越有勁，竟不知不覺(jué)地跳了70多個(gè)，狄佳宏早已在旁邊看得目瞪口呆。
最后，我和狄佳宏比單腳跳。我做好準(zhǔn)備，一只腳站直，另一只腳曲著。一開(kāi)始，我就十分緊張，因?yàn)檫@是一決勝負(fù)的時(shí)候。我拼命地跳著，不斷為自已加油。時(shí)間就快到了，而我才跳了十來(lái)個(gè)，我一慌就更使勁跳，什么都不顧了�！皶r(shí)間到！”我們都停了下來(lái)，我跳了36個(gè)，狄佳宏跳了25個(gè)。
“耶！我贏了！”我歡呼著。 我們牽著手回家了，瞧那月亮，似乎也在羨慕我們跳繩的快樂(lè)呢！
小學(xué)生周記 篇5
暑假里,閱讀了《外國(guó)神話故事精選》一書(shū)，其中有一篇《九色鹿》的文章，非常感人。這個(gè)故事講述了：從前，森林里住著一頭神奇的九色鹿，它在森林里自由自在的生活。
有一天，九色鹿看見(jiàn)有一個(gè)人在河里掙扎，就冒著生命危險(xiǎn)，奮不顧身地去救那個(gè)落水者，那落水者回去后因?yàn)樨潏D富貴而出賣(mài)了九色鹿。國(guó)王聽(tīng)了九色鹿講述后，將那個(gè)人扔進(jìn)了河里，落水者遭到了應(yīng)得的報(bào)應(yīng)。國(guó)王并發(fā)誓要保護(hù)九色鹿，九色鹿又恢復(fù)了自由自在的生活。讀完這篇文章，我明白了一個(gè)道理：每個(gè)人都不能貪圖富貴，要憑著自己的良心做事，更不能貪婪，要守信義，要知恩圖報(bào)，懂得報(bào)答別人，腳踏實(shí)地的做每一件事，讓自己的良心得到安寧，否則就會(huì)遭到懲罰的。名師點(diǎn)評(píng)：小作者的這篇讀后感，首先講述了自己讀作品的名稱，接著，小作者介紹了作品的內(nèi)容，讓讀者對(duì)于小作者所讀的作品，有了一定的了解。小作者最后講述了自己讀作品后的.感觸和啟發(fā)，作為讀后感類型的文章，本文具備了所有必要的元素。但需要注意的是，作為讀后感類型的文章，“感”是作文的題眼，是作文應(yīng)該重點(diǎn)描述的部分，對(duì)作品的內(nèi)容介紹，是為談“感想”進(jìn)行的鋪墊之筆，因此要盡可能簡(jiǎn)略，不能讓作品內(nèi)容的介紹占據(jù)文章的主要篇幅，否則作文就會(huì)有喧賓奪主的感覺(jué)。所謂的感想，就是要對(duì)自己讀作品后的感觸和啟發(fā)進(jìn)行分析整理，并和實(shí)際聯(lián)系，讓你的讀后感對(duì)別人有一定的啟迪作用。本文中小作者講述了自己的感觸，但沒(méi)有和實(shí)際進(jìn)行聯(lián)系，因此“感想”部分不夠豐滿。
小學(xué)生周記 篇6
今天，天氣晴朗，我們又開(kāi)啟了我們的快樂(lè)旅程。
今天我們要去一個(gè)叫通天峽的景區(qū)。經(jīng)過(guò)了彎彎曲曲的山路，我們終于來(lái)到了通天峽。檢過(guò)票以后，我們坐上了一個(gè)電瓶車(chē)，坐在電瓶車(chē)上我覺(jué)得很拉風(fēng)，也很涼快。不一會(huì)，我聽(tīng)見(jiàn)了嘩嘩的水聲，我們放眼望去，看到了一大片瀑布。我們下了車(chē)，興奮地朝瀑布跑去。我們迫不及待地跳進(jìn)水里，瘋狂地玩了起來(lái)。
正玩得起勁，媽媽催我們向回走。我們就步行向外面走去，沒(méi)想到路上的景色更美了。我們看到了一大片湖，湖水碧綠碧綠的，湖兩邊的'樹(shù)木倒映在靜靜湖水中，真是一幅美麗的畫(huà)面!
再向前走，看到湖的中間架了一座彎彎的木橋。我們來(lái)到橋上，我喊到：“媽媽快看，這里好多的魚(yú)!”只見(jiàn)橋下成群的魚(yú)兒在歡快地游來(lái)游去，有紅色的、黃色的、黑色的，有人往湖里撒了些面包，這些魚(yú)兒像鯉魚(yú)跳龍門(mén)一樣，跳來(lái)跳去地?fù)屆姘艺嫦胩胶镒綆讞l小魚(yú)呀!
接下來(lái)，我們又“揚(yáng)帆起航”，向下一個(gè)景點(diǎn)出發(fā)……
小學(xué)生周記 篇7
今天下午齊老師神秘兮兮的走進(jìn)教室，不知道老師葫蘆里賣(mài)的什么藥�！巴瑢W(xué)們今天不講新課，我們做游戲吧——平衡傳球�！鳖D時(shí)教室里像炸開(kāi)了鍋，還有的同學(xué)手舞足蹈。
老師拿出兩個(gè)核桃大小的球，又講了游戲規(guī)則，把全班同學(xué)分成兩組、四列。游戲開(kāi)始了，我們躍躍欲試，終于該我了，心想：我可以大顯身手一次。我信心百倍，小心翼翼的`接住書(shū)和球，兩眼目不轉(zhuǎn)睛的盯著球開(kāi)始走起來(lái)，那球就滾來(lái)滾去，像個(gè)調(diào)皮的孩子，幸虧我眼疾手快，抖了一下書(shū)邊，終于化除為夷，球總算沒(méi)掉下來(lái)！我順利轉(zhuǎn)給我們組的最后一位同學(xué)連啟碩，他可是我們隊(duì)的最后一位關(guān)鍵人物，如果不出錯(cuò)，我們會(huì)勝利的，也許是太緊張，他接過(guò)書(shū)和球，手忙腳亂的，剛走一步，球就“啪”掉了！教室里響起了震耳欲聾的加油聲音，他拾起球繼續(xù)走，還沒(méi)走一步，球又從書(shū)本滾落下來(lái)，頓時(shí)他臉紅到了耳根，可把同學(xué)們笑的前俯后仰，同學(xué)們議論紛紛說(shuō)我們隊(duì)要輸殘了！唉！最后我隊(duì)真輸了！對(duì)方隊(duì)員得意洋洋，個(gè)個(gè)笑的像開(kāi)了花！
多么有趣的游戲�。‰m然我們輸了，但我們玩的很開(kāi)心！
小學(xué)生周記 篇8
前幾天下午我的喉嚨有點(diǎn)兒痛，我就去告訴媽媽，媽媽說(shuō)明天如果再咳嗽，就帶我去看醫(yī)生。隔天爸爸說(shuō)我一整晚都在咳嗽，都吵到爸爸、媽媽了。每次我一感冒，晚上睡覺(jué)常會(huì)咳嗽，吵得全家不得安寧，尤其白天爸爸、媽媽要上班，他們的睡眠不足，心情也變得有點(diǎn)不好，我也很難過(guò)。
爸爸叫我先戴口罩去上學(xué)，放學(xué)后就帶我去看醫(yī)生。后來(lái)媽媽覺(jué)得不能再拖到晚上，就請(qǐng)假帶我去看醫(yī)生。到了診所，醫(yī)生用聽(tīng)診器聽(tīng)我的胸部，叫我用力呼吸， 還用袖珍型手電筒要我張嘴給他看喉嚨有沒(méi)有發(fā)炎。醫(yī)生說(shuō)我的鼻涕倒流，所以有痰。醫(yī)生問(wèn)我有沒(méi)有喝開(kāi)水？我就說(shuō)沒(méi)有，醫(yī)生又問(wèn)：晚上是不是有踢被子？我說(shuō) 是。我們?nèi)胰硕加X(jué)得醫(yī)生怎么都知道我在家里做些什么，好像神仙喔！
回家之后，爸爸說(shuō)因?yàn)槲页８忻埃寢寢岆y過(guò)，所以就召開(kāi)家庭會(huì)議，如果不遵守保護(hù)身體的約定，以后感冒去看醫(yī)生的掛號(hào)費(fèi)就要用自己的零用錢(qián)去付。爸媽說(shuō)吃藥太多對(duì)身體不好，所以我們要多吃蔬菜、水果，不要偏食，多喝水，不要太靠近感冒的同學(xué)，這樣就不容易感冒了。
聽(tīng)完了爸爸、媽媽的話，我要努力做到照顧自己的身體，平常我很不喜歡喝水，總是讓媽媽一再的提醒，平常我也會(huì)偏食不吃蔬菜或肉，這些我都要改進(jìn)。爸爸半夜起來(lái)看我們有沒(méi)有踢被，發(fā)現(xiàn)全家最會(huì)踢被子的就是我，我要蓋剛剛好的被子，才不會(huì)因?yàn)樘珶峋桶驯蛔犹叩舳鴽龈忻傲恕?/p>
我覺(jué)得這次感冒讓我覺(jué)得健康真的很重要，所以我要好好愛(ài)惜身體，還要記得醫(yī)生叔叔的'叮嚀：一小時(shí)喝一次水，每天餐桌上的菜都要吃，不偏食，這樣我的身體就會(huì)很健康，不用吃難吃的藥。
當(dāng)我生病的時(shí)候，最擔(dān)心的人是爸爸、媽媽，所以我盡量不要生病，要讓自己的身體很健康，這樣爸爸媽媽就不會(huì)擔(dān)心了。
小學(xué)生周記 篇9
今天晚上我們?nèi)襾?lái)到秦淮河游船。
一看到秦淮河，那城墻上的兩條巨龍閃閃發(fā)光，雕梁畫(huà)棟，十分耀眼。河上的船只五顏六色，大小各異，遠(yuǎn)望如同一個(gè)個(gè)彩色的大燈籠。過(guò)了一會(huì)兒，就到了我們最期待的游船了。準(zhǔn)備上船時(shí)，我十分興奮，因?yàn)檫@是我第一次游船。
我們做的船是大船，船頂上有兩條黃色的巨龍，嘴里還銜著一個(gè)龍珠呢。我們?nèi)疑狭舜�，我坐的是靠窗的`位置。船開(kāi)始啟動(dòng)了，我聽(tīng)解說(shuō)員講，秦淮河被分為兩個(gè)部分。一個(gè)部分是內(nèi)秦淮，另一個(gè)部分是外秦淮。我們今天游的是內(nèi)秦淮，共十里長(zhǎng)。一路上，秦淮河兩岸的燈光十分耀眼，照的我們身上五顏六色，讓人看了心曠神怡。路途中還有一些著名作家留下的詩(shī)，雕刻在秦淮河左邊的大石頭上，完好無(wú)損。它們看上去雄偉壯麗。最重要的是，在秦淮河游船時(shí)，可以路過(guò)一個(gè)公園，如果是白天的話，可以將船�？吭诠珗@旁，觀賞人們的表演。可惜是今天是晚上，沒(méi)有看成。
我愛(ài)美麗的南京，更愛(ài)這如詩(shī)如畫(huà)的秦淮河!
小學(xué)生周記 篇10
星期一的早上，我背著書(shū)包來(lái)到學(xué)校，我來(lái)的很早，門(mén)好象打不開(kāi)了？
唉，我正在詫異，老師來(lái)了，讓同學(xué)去拿鑰匙，一會(huì)門(mén)開(kāi)了，我們沖進(jìn)了教室，原來(lái)明亮的教室好象有點(diǎn)暗，我像往常一樣第一件事就是走到飲水機(jī)那里去開(kāi)飲水機(jī)，紅燈怎么沒(méi)亮啊，我反復(fù)開(kāi)關(guān)了20次，還是沒(méi)見(jiàn)紅燈亮起來(lái)。（你真認(rèn)真負(fù)責(zé)啊，能堅(jiān)持每天為大家服務(wù)）我當(dāng)時(shí)想：是不是插座松了，仔細(xì)地看了看插座，好像也沒(méi)有松，插頭好好的啊，是不是停電了？可是好象學(xué)校從來(lái)都沒(méi)停過(guò)電啊，這時(shí)同學(xué)們都來(lái)了，要早讀了，我回到座位，開(kāi)始和大家一起早讀了，心里想，早讀完再去研究研究飲水機(jī)。每天開(kāi)飲水機(jī)可是甘老師交給我的'光榮任務(wù)啊，一定不能出差錯(cuò)的！
我們?cè)缱x從第一課讀到第七課，又從第七課讀到第一課。怎么不做早操了呢？后來(lái)聽(tīng)老師說(shuō)今天停電了，上課的鈴聲也聽(tīng)不到了，第二節(jié)是數(shù)學(xué)課，老師在黑板上寫(xiě)著，因?yàn)橥ｋ娏�，電腦不能用，原來(lái)可以在電腦上模擬的圖型只能在黑板上畫(huà)給我們看了，還真有些不習(xí)慣呢。還好，我做的這一組光線很好，黑板上的字我能看得很清楚。
因?yàn)橥ｋ�，平日里熟悉的鈴聲�?tīng)不到了，下課都不敢走遠(yuǎn)，怕誤了上課。因?yàn)橥ｋ娢覀冎形缇尤怀缘搅他湲?dāng)勞，平時(shí)在家只有我表現(xiàn)好，爸爸媽媽才會(huì)帶我去吃麥當(dāng)勞，常聽(tīng)爸爸媽媽說(shuō)麥當(dāng)勞是垃圾食品，要少吃，可是我真的很喜歡吃噯！ 麥當(dāng)勞真好吃，我領(lǐng)到了一個(gè)漢堡和一杯可樂(lè)，還有魚(yú)排，魚(yú)排很少人領(lǐng)到的，我那個(gè)開(kāi)心啊，沒(méi)想到停電給我們帶來(lái)了許多不便，但還給我們帶來(lái)了美味的食物，我們?cè)谝黄鹫娴暮荛_(kāi)心，嘿嘿，停電的一天真好玩��！
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