小學(xué)生五年級(jí)周記
一周的時(shí)間即將結(jié)束了，我們一定有印象深刻的事情，讓我們通過(guò)周記發(fā)表自己的意見和想法吧。在寫之前，要先考慮好內(nèi)容和結(jié)構(gòu)喔！以下是小編為大家收集的小學(xué)生五年級(jí)周記，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生五年級(jí)周記1
最近我們重新了解了分?jǐn)?shù)，重新了解分?jǐn)?shù)不僅僅是幾點(diǎn)。相反，分?jǐn)?shù)用一個(gè)圖來(lái)表示，比如一個(gè)圓，它平均被分成四個(gè)塊。每一塊都是圓的四分之一。我們還學(xué)了真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)。假分?jǐn)?shù)是分母小于分子或分母分子，而真正的'分?jǐn)?shù)是分母大于分子。所以假分?jǐn)?shù)大于1，真分?jǐn)?shù)小于1。
例如，有兩個(gè)相同的圖形，每個(gè)圖形平均分為兩個(gè)部分。第一個(gè)圖有兩個(gè)方格(1/1)，而第二個(gè)圖只有一個(gè)格(1/2)。這兩個(gè)圖形可以描述為真分?jǐn)?shù)，即四分只有一個(gè)，用假分?jǐn)?shù)來(lái)描述3/2，也可以描述為1和1/2，這是一個(gè)分?jǐn)?shù)，一個(gè)分?jǐn)?shù)是整數(shù)和一個(gè)真分?jǐn)?shù)的組合。
假分?jǐn)?shù)化成可以混合數(shù)字和混合數(shù)字成也不合適。如何假分?jǐn)?shù)化成帶分?jǐn)?shù)？除了用它來(lái)其分子分母，然后讀取從頂部到底部。例如，三分之七，然后分成兩個(gè)和三分之一。業(yè)務(wù)是整數(shù)，分母是除數(shù)，余數(shù)為分子。所以這是兩個(gè)三分之一。
我們還學(xué)習(xí)了分?jǐn)?shù)和除法。除以除數(shù)等于除以除數(shù)。
小學(xué)生五年級(jí)周記2
一天，爸爸去了柳州出差了，媽媽又去了外婆家，我只好一個(gè)人呆在家里看電視。
我打開電視機(jī)，用遙控器換到了少兒頻道。哇，正在播放動(dòng)畫片《海綿寶寶》，這個(gè)卡通動(dòng)畫正合我意，我便坐在沙發(fā)上津津有味地看起來(lái)，正看到精彩之處，突然傳來(lái)一陣敲門聲。
我皺起眉頭，說(shuō)“是誰(shuí)呀?這么掃興�！蔽夷闷鸢宓事掏痰胤诺介T前，脫掉鞋子，站在凳子上，從貓眼洞里，我看到了一位身穿黑色衣裳、眼睛上戴著一副墨鏡、嘴里叼著一支煙的叔叔，在門外不停地敲，一邊說(shuō)“有人在嗎?”我感覺(jué)他象是一個(gè)壞人，心里緊張起來(lái)，我說(shuō)，“你是誰(shuí)啊?來(lái)我們家又找誰(shuí)呀?”“我是你爸爸的朋友，是來(lái)找你爸爸談點(diǎn)事情的�！蔽倚南�，爸爸去了出差，身為他的`朋友，怎么會(huì)不知道呢?哈哈，狐貍尾巴露出來(lái)了。我喊到“爸爸正在房間睡覺(jué)，不方便見你，你回去吧。”那人見自己的計(jì)劃行不通，就灰溜溜地逃走了。
媽媽回到家，我把這事一五一十地告訴她。媽媽輕輕地對(duì)我說(shuō)，“你呀，什么時(shí)候變得這么聰明了?”“這都是你教我的呀”我高興地回答到。
小學(xué)生五年級(jí)周記3
金秋十月，秋風(fēng)送爽，我們?cè)鹤永锏墓鸹ㄊ㈤_了，有金色的，紅色的，還有淡黃色的，有的已經(jīng)掉落地下，有的含包欲放，還有的還是待開的花蕊，香飄滿院，真是好看極了。
桂花樹的葉子碧綠碧綠的，兩頭尖尖，特別茂盛，桂花寶寶金黃金黃，很細(xì)小，花瓣跟兩個(gè)大米粒差不多大。那花密密麻麻，一簇連著一簇，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，仿佛綠葉叢中點(diǎn)綴著碎金，在陽(yáng)光下，滿樹的桂花，閃爍著金色的光芒，特別耀眼，特別美麗。
每次進(jìn)入我們的小區(qū)，迎面飄來(lái)的桂花香沁人心脾，令人心曠神怡，院子里的桂花有金桂和銀桂，金桂是金黃色的，銀桂是淡黃色的`，兩種桂花都香味十足。走在我們的小區(qū)，不管你是遲鈍的、后之后覺(jué)的、沒(méi)有情趣的，或者是工作繁忙，行事匆匆的人，只要你走到我家院子門口的這條小路，你就不得不被這陣陣襲人的香氣吸引，你就不能不做到用力地、大口大口地呼吸，讓花香由鼻而入，直沁人脾。除非你沒(méi)有嗅覺(jué)。
小學(xué)生五年級(jí)周記4
我這次回姥姥家坐的是動(dòng)車，動(dòng)車名叫“和諧號(hào)”，這個(gè)名字真好聽，這是我第一次坐動(dòng)車，感到很新鮮。
我發(fā)現(xiàn)動(dòng)車車頭尖尖的，車廂里的`空間很寬敞，也很干凈，在每個(gè)人的座位前面有一個(gè)小網(wǎng)，網(wǎng)里有一個(gè)袋子是清潔袋，是用來(lái)放垃圾的，還有一個(gè)專供人們放茶杯的小桌子。座位也是軟軟的，坐著感覺(jué)很舒服。媽媽告訴我動(dòng)車設(shè)計(jì)得很人性化，體現(xiàn)出溫馨、舒適，所以叫“和諧號(hào)”。
還真巧，我回姥姥家時(shí)坐的是車尾是16節(jié)車廂，回北京時(shí)坐的是車頭是第1節(jié)車廂。在回北京的途中，爸爸給我和弟弟照了幾張車頭相，我們還擺了不同的姿勢(shì)照相，可惜媽媽一失手給刪除了，我特別惋惜，不停地說(shuō)媽媽，太可惜了。
這就是我第一次坐動(dòng)車的經(jīng)歷，今后有機(jī)會(huì)我還想坐呢。
小學(xué)生五年級(jí)周記5
今年寒假媽媽帶我去美麗的南海明珠——海南島的三亞去旅游，我去了很多景點(diǎn)，但讓我印象最深的，還是去海底世界的一次潛水。
下午我們穿好了潛水衣就上船出發(fā)了。過(guò)了五分鐘，我們到達(dá)了目的.地——一個(gè)小島邊，船停了下來(lái)。下水后我感覺(jué)海水涼涼的，像有很多冰在圍著我。教練先教我們?cè)趺礉撍�，怎么呼吸。于是自己試了一下。哇！我居然成功了�?/p>
潛水開始了，我拼命地游，還發(fā)現(xiàn)了很多有趣的事呢！這里真是一個(gè)五彩斑斕的世界！我還看見了美麗的、奇形怪狀的石頭、珊瑚、珊瑚礁……還有各種各樣的成群結(jié)隊(duì)的小魚，有熱帶魚；有的背上有很多條條花紋，由白色和紅色的條紋組成；有的頭上帶著一頂燈似的紅帽子。
最后我還看到了導(dǎo)游說(shuō)的“小丑魚”了，它全身黃黃的，有白色和黃色的條紋。別人覺(jué)得它很丑，我卻覺(jué)得它很漂亮。還有我們常吃的海帶在水里像一條條綠色的飄帶在水里飄動(dòng)。到五米后，我看見的東西更多了，可光線也更暗了。
最后上船時(shí)我還在回憶美麗的“海底世界”。
小學(xué)生五年級(jí)周記6
今晚吃螃蟹，我這個(gè)順風(fēng)耳又探聽到了小道消息。我一聽到螃蟹這兩個(gè)詞就會(huì)直流口水。
螃蟹被困在網(wǎng)眼袋子里，不停地?fù)]舞著大鉗子，好是嚇人。就讓它們?cè)趽]舞一會(huì)兒，幾個(gè)小時(shí)之后就是我的腹中餐了。
我總算熬到了晚上，可以美美地大餐一頓，真是太棒了！在吃晚飯的時(shí)候我吃的很少，為了留一點(diǎn)肚子吃螃蟹。
螃蟹上桌了，一只只橙色的大螃蟹被繩子牢牢地綁住了。爺爺幫我挑了一個(gè)大螃蟹。打開螃蟹的“外衣”里面有一些蟹黃，還有許多脂膏。咬一口嘴巴就差一點(diǎn)粘住，脂膏特別厚。雖然很好吃，但我更喜歡吃它的蟹肉。
蟹肉晶瑩、雪白雪白的長(zhǎng)條狀的，很結(jié)實(shí)。咬一口蟹肉，嘴巴里甜津津的`，非常嫩，可好吃了。剛咬一口香味就溢滿了嘴。
螃蟹大鉗子里的肉很結(jié)實(shí)，可沒(méi)什么味道，在上面灑一些用醋和生姜調(diào)配的汁，味道會(huì)更鮮美。大鉗子還能做蝴蝶，趁他還有粘性的是侯貼在墻上，向一個(gè)裝飾品。
我喜歡吃螃蟹！
小學(xué)生五年級(jí)周記7
再有幾個(gè)月我就九歲了。我有一張圓圓的臉，上面嵌著兩顆黑黑的大眼睛，烏黑的頭發(fā)閃著亮光。我很喜歡笑，媽媽的朋友每次見到我時(shí)都會(huì)說(shuō)“哎呀！董逸晨怎么什么時(shí)候都是笑咪咪的，真好呀！”。
我很愛看書，但是媽媽說(shuō)我看書不注意場(chǎng)合不分時(shí)候，因?yàn)槲以诔燥垥r(shí)，刷牙時(shí)甚至上廁所時(shí)都會(huì)抱著書，還有時(shí)會(huì)在寫作業(yè)的時(shí)候突然扔下作業(yè)拿起書本看，為這個(gè)問(wèn)題媽媽也說(shuō)了我好多次，可我老是改不過(guò)來(lái)。
隨著日積月累的閱讀，我的讀書量和范圍都在不斷的.擴(kuò)大，我從書中獲得了植物、動(dòng)物、海洋、科學(xué)等知識(shí)，才發(fā)現(xiàn)“光陰給人經(jīng)驗(yàn)，讀書給人知識(shí)”這話一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)，我要珍惜每一分一秒的看書時(shí)間。
我看書不僅多，而且快，但也不是隨便看看的，因?yàn)樽x書需用心，一字值千金，我要認(rèn)真的學(xué)習(xí)書本中傳達(dá)給我的智慧。
看書時(shí)候的我特別容易入迷，有一次媽媽因?yàn)橛惺伦屛抑形缱约喝W(xué)校，結(jié)果因?yàn)榭磿吹奶度耄认肫鹕蠈W(xué)，跑到學(xué)校的時(shí)候已以遲到了。
這就是我，一個(gè)愛看書的小男孩。
小學(xué)生五年級(jí)周記8
今天早上，我和媽媽一起去逛超市！我們來(lái)到了超市門口，人山人海來(lái)來(lái)往往，可真熱鬧呀！
我們來(lái)到了購(gòu)物點(diǎn)開始購(gòu)物了！我對(duì)媽媽說(shuō)：“我們家的口香糖吃完了，應(yīng)該再買一盒了！”于是媽媽同意了，我們便興奮地去找口香糖了！我們走來(lái)走去，找了半天也不見口香糖，心里非常著急�？勺咧咧�，突然，我眼前出現(xiàn)了各種各樣的口香糖，真是“踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)工夫�！蔽腋吲d得一蹦三尺高。
我們拿起了剛剛做好的`購(gòu)物計(jì)劃表格。噢，還得買藍(lán)月亮Q廁寶50C！于是我們開始尋找了！不久我們就找到了，我專心看說(shuō)明書，上面寫著：放在馬桶的水箱里，可有效期：1個(gè)月……媽媽問(wèn)我：“這個(gè)東西放在馬桶的水箱里就可以除菌、除味、清香、除頑垢了�！爆F(xiàn)在媽媽才知道這么厲害！
這次購(gòu)物還學(xué)了不少東西呢！
小學(xué)生五年級(jí)周記9
說(shuō)起我愛看書，那簡(jiǎn)直是離不開書。從早到晚，只要一有空，就捧起書津津有味地看起來(lái)。為此，我的鼻梁上多了一副眼鏡。
媽媽喜歡讓我多交朋友，可我就是不聽，就要看書。媽媽幾次奪去我手中的書，我非常的憤怒，對(duì)媽媽說(shuō)：“你是改變不了我愛書�！眿寢尡愦诡^喪氣地離開了。
有一次，我放學(xué)回到家�？匆娮雷由戏胖槐緧湫碌臅D時(shí)，我心花怒放，立刻，我做在沙發(fā)上看起來(lái)。這時(shí)，媽媽來(lái)了，問(wèn)：“你的臟衣服呢？拿出來(lái)洗洗。”我看了看臟衣服，又讀起書來(lái)。媽媽憤怒地大喊：“你的'臟衣服呢？去洗洗�！蔽遗牧伺呐K衣服的袋子，又捧起書來(lái)。這時(shí)，媽媽以經(jīng)生氣了，奪去我手中的書，沖我大喊：“你的臟衣服呢？去洗洗。”然后，給我下了一道命令：一星期不準(zhǔn)看課外書。聽了這一消息，我爬在床上大哭起來(lái)。媽媽看見了，急忙安慰我。讓我每天看一個(gè)小時(shí)。一說(shuō)能讓看書了，我的心情就如陰轉(zhuǎn)晴。高興的大叫：“媽媽萬(wàn)歲�！�
正如高爾基所說(shuō)，讀書就應(yīng)像饑餓的人撲在面包上一樣。你們愛書嗎？我相信你們也愛書。但是你們不要看太久，這樣會(huì)影響視力。鼻梁，辛苦你了。我會(huì)愛護(hù)眼睛，讓眼鏡早點(diǎn)退休。
小學(xué)生五年級(jí)周記10
有一天，我在公司寫家庭作業(yè)，我寫著寫著，寫到最后一題時(shí)，題面是燦爛的近義詞，我怎么想也想不出答案，我急得像熱鍋上的螞蟻，于是我去問(wèn)爸爸，爸爸猶豫了一下說(shuō)：“我一下子也想不起來(lái)了，不過(guò)我可以幫你查下百度�！闭f(shuō)完他就上網(wǎng)查找答案，只見爸爸用一種奇怪的打字方法。我就問(wèn)爸爸這是什么方法，而且還打得很快。爸爸一邊打一邊回過(guò)頭來(lái)說(shuō)：“這是五筆打字法，這可是咱們中國(guó)人發(fā)明的啊�！�
爸爸這個(gè)打字法，我很新奇，我對(duì)爸爸說(shuō)：“我也想學(xué)五筆打字法�！卑职煮@訝地說(shuō)：“好啊!不過(guò)你得先背下字根表，還有要練好指法才行�！蔽译m然沒(méi)有背過(guò)字根表，但是指法我還是背得滾瓜爛熟的.。我對(duì)爸爸說(shuō)：“OK!那你就教我吧。爸爸從網(wǎng)上找到字根表，再打印了出來(lái)。我很開心，心想：這個(gè)新奇的打字方法以后就要成為我的好朋友了。于是爸爸開始教我認(rèn)字根表，認(rèn)完字根后，我急切地要求上機(jī)練習(xí)，實(shí)習(xí)一個(gè)字。爸爸說(shuō)：“你打三個(gè)橫試試。”我按爸爸說(shuō)的地做，果真打出了一個(gè)“王”字。我真高興，我會(huì)打五筆字啦!
通過(guò)這次的實(shí)踐，我學(xué)會(huì)了打五筆字，五筆不是我想像的那么難，我以后一定要成為打字高手。
小學(xué)生五年級(jí)周記11
俗話說(shuō)得好，“民以食為天”，我最愛吃的食物當(dāng)然要數(shù)螃蟹了。深秋時(shí)節(jié)，正是螃蟹肥美的時(shí)候。媽媽買了幾只螃蟹回來(lái)。螃蟹在盆子里橫行霸道地爬著，兩只大鉗子揮舞著，使它們更威風(fēng)凜凜了，嘴里還不停地吐泡沫，可它們不知道馬上就要變成我的盤中之餐了。爸爸把螃蟹們各自綁上一個(gè)小號(hào)的“十字架”，使它們動(dòng)彈不得，再趁這個(gè)機(jī)會(huì)把它們放進(jìn)蒸籠里。
不一會(huì)兒，它們就被蒸熟了，我迫不及待地把剛蒸熟的螃蟹放在盤里，它們的盔甲從青色變成桔紅色，要威風(fēng)也威風(fēng)不起來(lái)了。我把螃蟹從“十字架”上給解救下來(lái)，接著把它們的八只腳拔下來(lái)，剝開殼，白色的`蟹肉，飽滿的蟹黃正向我招手呢！我先把八只腳的肉全部吃個(gè)精光，然后剝開了它白白的肚皮，只見黃色的蟹黃似乎在說(shuō)：“快來(lái)吃我！快來(lái)吃我！”我說(shuō)：“我不客氣了�！北愠粤艘豢�，“呀！真鮮美�！笨上π飞砩暇A太少了，我恨不得一口吃一百個(gè)才過(guò)癮。
螃蟹實(shí)在太好吃了，吃完了還讓我回味無(wú)窮。
小學(xué)生五年級(jí)周記12
我從三歲就開始跳廣場(chǎng)舞了，你們知道我為什么喜歡跳廣場(chǎng)舞嗎？因?yàn)閺V場(chǎng)舞不但能增強(qiáng)我的體質(zhì)、而且能使我變得有氣質(zhì)、身才更美麗。又是一種美德享受。
寒假開始的第一天晚上，吃過(guò)晚飯我一早就來(lái)到森林公園廣場(chǎng)跳舞，有幾位來(lái)得早的奶奶和阿姨看到我來(lái)了，圍著我高興的說(shuō)；‘放假了我們的小老師來(lái)了，以后領(lǐng)舞的老師如果來(lái)晚，這位小老師就可以給我們領(lǐng)舞了’。她們說(shuō)得我挺不好意思呢。
跳舞開始了，老師今晚要教新的舞蹈，‘粉紅色的回憶’我跟著老師的舞步認(rèn)真的學(xué)。很快我就學(xué)會(huì)了。第二天晚上我又早早的來(lái)到這里，到了七點(diǎn)三十分跳舞的人都來(lái)齊了，領(lǐng)舞的老師還沒(méi)來(lái)，可音響師卻播放出昨晚新學(xué)的舞曲，在場(chǎng)的人大部分都不會(huì)跳，這時(shí)我就鼓起勇氣，大膽地走到前排跟著舞曲跳起這支舞，大家一看就跟著我一起跳起來(lái)。領(lǐng)舞的'老師來(lái)了，看到我正在領(lǐng)大家跳舞，親切的說(shuō)；‘你學(xué)得真快，跳得真好，今天就和我一起領(lǐng)悟吧！’后面的阿姨和奶奶給老師說(shuō)；‘要不是這個(gè)小姑娘，我們只能等你來(lái)采開始跳。’我聽了大家的贊揚(yáng)，心中別提有多高興了，跳起來(lái)無(wú)不更清了，舞姿更優(yōu)美了。
跳舞能強(qiáng)身健體，跳舞能使我更加漂亮。同學(xué)們，請(qǐng)來(lái)這里和我一起跳舞吧！
小學(xué)生五年級(jí)周記13
在一個(gè)陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云的暑假早晨，我來(lái)到了老家。
爸爸在路邊買了兩個(gè)雞蛋，一個(gè)給我，一個(gè)給哥哥，我好奇的想：地球是橢圓還是圓的呢，地球的構(gòu)造是怎么樣的？我?guī)е闷嫘娜フ?qǐng)教哥哥，我問(wèn)：“哥哥，地球是橢圓的嗎？地球的構(gòu)造是怎么樣的？”“地球在航天員在宇宙看過(guò)去時(shí)，像一個(gè)圓的，但實(shí)際不是的，地球的構(gòu)造可以用雞蛋來(lái)說(shuō)明，不過(guò)我的'吃了，你的拿了給我吧！”我沒(méi)注意，將雞蛋給了哥哥，哥哥指著雞蛋殼說(shuō)：“這是地表�！比缓蟀芽蛣冮_，指著蛋白說(shuō)：“這是地殼�！比缓笠豢诔粤说鞍�，然后又指著蛋黃說(shuō)：“這是地心！”
我回去想了一下，才發(fā)現(xiàn)上當(dāng)了，我恨鐵不成鋼，突然，外面發(fā)出一個(gè)叫賣聲：“雞蛋石頭，外表是雞蛋顏色，其實(shí)是石頭！只賣兩塊五�！蔽乙宦�，立馬沖到哪里買了一個(gè)，然后找了一個(gè)小朋友，我跟他說(shuō)了戰(zhàn)略，我發(fā)出了一*笑。
我拿著石頭雞蛋，帶著小朋友走在前面，然后對(duì)哥哥說(shuō)：“哥哥這個(gè)小朋友也想知道地球的構(gòu)造。”我將雞蛋給了哥哥，哥哥指著蛋殼說(shuō)：“這是地表！”然后他開始剝蛋殼，但他剝得連指甲都歪了，他一口咬下，他哪在搖擺的3顆牙都掉了。
這次我雖然做的過(guò)分，但誰(shuí)交哥哥要騙我，這叫自作自受！
小學(xué)生五年級(jí)周記14
每個(gè)人都有自己的愛好，如果你們問(wèn)我愛好是什么？我會(huì)毫不猶豫響亮地告訴你們：我愛跳舞！
我從小班開始就愛跳舞，只要音樂(lè)響起就會(huì)像一只美麗的小蝴蝶翩翩起舞。慢慢地，愛跳舞的我長(zhǎng)大了，成為了一名少先隊(duì)員，沒(méi)有改變的是我依然喜愛跳舞。舞蹈成了我生命中不可缺少的一部分，它使我成為一只快樂(lè)的小鳥。
有一次，舞蹈班要選取六名小朋友去參加舞蹈演出，我也被幸運(yùn)的選到，我開心極了。
剛開始排練的'時(shí)候，小朋友們都很快的吸收了。當(dāng)老師教一個(gè)很繁瑣的連續(xù)動(dòng)作，別的同學(xué)都學(xué)會(huì)了，而我卻沒(méi)跟上節(jié)拍，我心里又急又難過(guò)�；丶液笪铱炭嗾J(rèn)真的練習(xí)，經(jīng)過(guò)我不懈努力，我終于熟能生巧跟上節(jié)拍，我高興極了，臉上露出了燦爛的笑容。
終于盼到演出的那天，我站在舞臺(tái)上翩翩起舞，露出自信甜美的笑容。我們成功的演出，贏得了臺(tái)下陣陣掌聲。從那天起我愛上了在舞臺(tái)上充滿自信跳舞的自己。
舞蹈給我自信，我更喜歡跳舞時(shí)的感覺(jué)。
小學(xué)生五年級(jí)周記15
今天是開學(xué)第一天，所以我們要包書皮。
下午放學(xué)回家后，我很快就把作業(yè)做好了，然后把包書皮拿了過(guò)來(lái)。包書皮已經(jīng)皺巴巴的了，像一頭無(wú)精打采的小狗一樣，非常的難看。
我把包書皮打開一看，哇，幾乎都不能包書了，如果包了那也會(huì)特別難看的。我剪下來(lái)一部分，把它撕下來(lái)，然后拿著數(shù)學(xué)書，剛準(zhǔn)備貼上去的時(shí)候，爸爸回來(lái)了。他看見我正在包書，于是就過(guò)來(lái)幫助我，可是爸爸包的書比我想象中的還要丑喂——爸爸包書實(shí)在是太丑啦！
晚上，媽媽回來(lái)了，我請(qǐng)求媽媽幫我包書皮，上學(xué)期的.書就是媽媽包的，媽媽包的書非常的好看。媽媽先撕下一點(diǎn)，貼在書上，然后再用銀行卡一點(diǎn)一點(diǎn)地刮，像電腦貼膜似的。我就在旁邊幫媽媽扶著書，就這樣，我們包好了很多書。
最后，還剩下一點(diǎn)包書皮和英語(yǔ)書，可是無(wú)論怎么包，包書皮還是小了。在這時(shí)，媽媽想了一個(gè)辦法，把書的一個(gè)地方不包就可以了，經(jīng)過(guò)努力，我們終于包好了。
看到媽媽這么用心，我一定要努力學(xué)習(xí)，有更大的進(jìn)步，也讓媽媽高興高興！
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