五年級(jí)的周記
周記是用文字記載一個(gè)星期以來(lái)自己的學(xué)習(xí)、生活情況或身邊發(fā)生的事、令你感動(dòng)的人、一件小物品、一處優(yōu)美的景色等,如同日記。那么五年級(jí)的周記應(yīng)該怎么寫(xiě)?
五年級(jí)的周記篇一:
一周的時(shí)間像一道光一閃而過(guò),明了而又干脆,唯獨(dú)那心底的孤單永遠(yuǎn)地存留了下來(lái)。
它是個(gè)催命者,無(wú)時(shí)無(wú)刻地提醒你,流下傷心孤獨(dú)的淚珠兒才是最好的發(fā)泄,而不是強(qiáng)忍地笑。如果是這樣,當(dāng)一個(gè)人的時(shí)候,也不知道還能干嘛了。有時(shí)候會(huì)自嘲,我有什么好傷感的?明明在身邊有那么多好朋友,可是……好像少了什么……
割舍,是忍痛失去一樣?xùn)|西,這樣?xùn)|西是很寶貝的,是有種想把它藏在身后保護(hù)的沖動(dòng)。
留念,是一種痛苦的思緒,思緒著曾經(jīng)擁有過(guò)的美好。那最親最妙最美的'心情,那個(gè)時(shí)侯,心田的稻草向著春風(fēng),迎接著下面的溫暖。
向往,是夢(mèng)里的境界,它殘酷的把現(xiàn)實(shí)和幻想分開(kāi),讓一些像風(fēng)一樣,沒(méi)有中心的人,只能向往它,伸手觸碰,它就會(huì)變成水,蕩漾……~~孤單的時(shí)候,一杯冰水的溫度可以代替熱咖啡,一片枯葉是大樹(shù)曾經(jīng)的茂盛,一粒細(xì)小的沙粒鋪墊過(guò)心中的大海……
所以,孤單也是另一種完美里的缺憾,它讓你全面領(lǐng)受了心情最低落,沉重的滋味,讓你體驗(yàn)不同人生帶來(lái)的特別感受。
五年級(jí)的周記篇二:
今天早晨,太陽(yáng)已經(jīng)出來(lái)了,但略帶幾分冬天的涼意,我拿著一只漂亮的羽毛毽子,到家附近的一塊空地正在踢毽子。不一會(huì)兒小伙伴們就跑了過(guò)來(lái),說(shuō):“我們也來(lái)玩吧!”我說(shuō)好吧!
在我們開(kāi)始比賽的時(shí)候,毽子在我的腳上,可就不是那樣聽(tīng)使喚了:一腳踢去,不是踢歪了、踢輕了,就是踢重了,就差那么一點(diǎn)點(diǎn),剛好夠不著落到了地上,好像跟我有仇似的。
不踢了!能把 我怎樣?我把毽子踢在一邊。正在我氣餒的時(shí)候,站在一旁的一個(gè)姐姐走過(guò)來(lái)耐心的對(duì)我說(shuō):“踢毽子講究的是眼疾腳快,熟能生巧,多多練習(xí),就能踢好。像你這樣不堅(jiān)持,不練習(xí),懶洋洋的,毽子怎么會(huì)踢得起來(lái)呢?”哦!原來(lái)如此!
我鼓足氣,又踢了起來(lái),這次,可不像剛才那樣,而是振作起精神。你看,當(dāng)我把毽子往上一拋,,一看它往下落,我就提起腳,對(duì)準(zhǔn)它一腳。哈,毽子給我踢著嘍!可我高興得太早了,沒(méi)幾下毽子就又掉在了地上。我撿起來(lái)繼續(xù)練……那些大姐姐們踢的比我還要多的多,現(xiàn)在我已經(jīng)知道怎樣踢毽子的`方法,以后,我肯定踢的比她們踢的多。
我終于會(huì)踢毽子了。也明白了一個(gè)道理,只要努力和堅(jiān)持,就能做好每一件事。
五年級(jí)的周記篇三:
在我的記憶中,走過(guò)的每一條路、每一個(gè)腳印都令我回味無(wú)窮,也使我深深體驗(yàn)到了人生的喜怒哀了,所有的經(jīng)歷也將使我將迎接一個(gè)嶄新的未來(lái)。
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中有好多是值得一談,而那快樂(lè)的事情也許就是經(jīng)歷過(guò)痛苦的事情后見(jiàn)到的彩虹吧!
記得那是一次期末考試,我滿懷信心去考,但第一堂就是數(shù)學(xué),這對(duì)我一個(gè)數(shù)學(xué)功底差的人來(lái)說(shuō)是一個(gè)沉重的打擊,好多題都不會(huì)做,我十分緊張,手里的汗一直往下流,可是老天并不開(kāi)眼,只好就這樣了。過(guò)了幾天要發(fā)卷子了,我中考了XX分回到家之后,我坐在地上摔打著家里的東西不一會(huì)兒,老爸回來(lái)啦,看到桌上那張被我揉成一團(tuán)的試卷,爸爸先是和我一起分析題,我有好多題都不改錯(cuò),爸爸給了我那沉重的一巴掌那個(gè),我心里酸酸的。
走在眼前的路上,數(shù)學(xué)這個(gè)大窟窿已經(jīng)在爸爸的巴掌中填補(bǔ)完整,在我跳過(guò)一個(gè)個(gè)攔路虎,經(jīng)歷過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨后比啊的完好無(wú)損,而我現(xiàn)在的'主要任務(wù)就是好好學(xué)習(xí),不能再讓我的學(xué)習(xí)上有一絲不完整。
走在路上我的書(shū)法水平漸漸提高,聞著淡淡的墨香,它讓我品味生活,握著手中的毛筆,他讓我書(shū)寫(xiě)人生。
總而言之,走在成長(zhǎng)的路上,陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,在經(jīng)歷過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨后,你一定會(huì)見(jiàn)到那一道美麗的彩虹!
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