【實用】日記作文匯編五篇
一天的時間即將結(jié)束了，相信大家都有不少體會吧，想必是時候?qū)懸黄沼浟��？墒窃鯓訉懭沼洸拍艹霾誓兀肯旅媸切【帪榇蠹沂占娜沼涀魑?篇，希望能夠幫助到大家。
日記作文 篇1
天上午9時許，學(xué)校召開的20xx年春季開學(xué)典禮，有三個創(chuàng)新，一是縮短了會議時間，控制在一個小時內(nèi)；二是減少了領(lǐng)導(dǎo)同志的講話次數(shù)；三是發(fā)言人講話樸實，在考慮小學(xué)生的接受水平。
開學(xué)典禮上，表彰了173名優(yōu)秀學(xué)生，占全校學(xué)生的五分之一，他們是優(yōu)秀班干部、學(xué)科先進、優(yōu)秀廣播員、學(xué)生博腕兒的獲得者，有文明品行，有學(xué)習(xí)熱情，有陽光心態(tài)，猶如100多盞燈，照亮13個教學(xué)班，成為身邊小伙伴學(xué)習(xí)的楷模。
南關(guān)居委會為173名優(yōu)秀學(xué)生發(fā)放了書包、鋼筆、文具盒、日記本等獎品，這是南關(guān)居委會第15次出資獎勵優(yōu)秀學(xué)生。值得期待的是，到了今年9月份，同往年一樣，南關(guān)街考上大學(xué)的孩子，有1000——5000元的助學(xué)金；教學(xué)成績優(yōu)秀的南關(guān)小學(xué)老師，有數(shù)千元的獎勵金。
剛剛調(diào)入南關(guān)小學(xué)的劉江濤校長，第一次參加學(xué)校的開學(xué)典禮，在學(xué)生雙手接過榮譽證書時，他一個一個地說：“祝賀你！”“祝賀你！”孩子們嬌嫩的小臉上瞬間掛滿了燦爛的笑容。劉校長希望全體同學(xué)都有“站有形，坐有樣，行有讓，說有禮”的行為目標和“勤學(xué)習(xí)，練本領(lǐng)，講團結(jié)，敢爭先”的學(xué)習(xí)目標，在老師的指導(dǎo)幫助下，去努力實現(xiàn)
支手之音老師曾經(jīng)在汝州電視臺、汝州廣播電臺做過主持人，普通話好，找一句歇后語形容，飛機上掛暖瓶——高水平（瓶）。他宣讀了173名表彰名單。開會之前，支手之音老師如履薄冰，在辦公室字正腔圓地反復(fù)試讀《學(xué)生表彰名單》。他身上這一種認真負責(zé)的作風(fēng)，給我以教益。
新學(xué)期剛剛開學(xué)，上級安排工作、催交表冊的短信，每天像潮水一般奔涌而來，我除了放學(xué)之后的加班加點，還能有什么辦法？
開學(xué)了，各位老師一直忙碌著。忙碌之中，我們守了本分，有了充實，增了閱歷，出了成績。
日記作文 篇2
我的讀書日記今天，我和媽媽一起讀了《安徒生童話》，我被書中精彩的故事所深深吸引。其中最讓我難忘的是《丑小鴨》一文。丑小鴨原是一個不知來歷、被遺忘在一棵牛蒡底下的天鵝蛋，一只母鴨把他當作一只鴨蛋孵化出來。
他一出生來到這個世界，因為長得太丑，就處處挨啄、挨欺負。大家還都嘲笑他。后來一天比一天更糟了，大家要趕走這只可憐的小鴨，連他自己的兄弟姐妹甚至鴨媽媽都開始討厭丑小。鴨兒們咬他，小雞們啄他，喂雞鴨的那個女傭人踢他。終于他忍受不了這樣的日子，離開了養(yǎng)雞場。可是外面的世界也并沒有讓丑小鴨感到快樂。他又一次被野鴨嘲笑，被老母雞、雄貓為難，被女主人用火鉗夾，還險些被獵人用XX槍XX打死，差點兒被野狗吃掉，忍饑挨餓�？墒�，丑小鴨面對苦難，并沒有絕望，而是始終努力地奮斗，這一切是因為他心中擁有一份崇高的理想。就是這種理想使他克服種種困難，最終變成了一只美麗、高貴的白天鵝。故事的結(jié)局很好，我為丑小鴨變成了白天鵝感到高興，媽媽告訴我，更應(yīng)學(xué)習(xí)他堅持不懈、滿懷希望、不屈不撓、爭取幸福自由的精神。
讀了《丑小鴨》后，媽媽告訴我這樣一個道理：一個人只要有理想，并依靠自己的堅定信念，為之努力奮斗，即使有困難也不要緊，因為困難總會過去的，奮斗后得來的是幸福的甜果。雖然我不太懂，但我以后不管是什么事，我都會更加努力的。
日記作文 篇3
在龍?zhí)夺钭屛译y忘的就是玩水，那清澈透底的山泉水，從那滑溜溜的鵝卵石上流過，發(fā)出叮叮咚咚的聲音，好象在說：“快來玩吧！好冰涼哦”！我再也受不住誘惑了，趕緊脫了鞋襪，踩到溪水里，光腳丫第一次踩在高低不平的鵝卵石上，還真不是滋味，沒走幾步，就摔了一跤，趕快爬起來，身上已經(jīng)濕了一半了。這時我認識了一位小姑娘，叫胡亞宇，我們倆一起玩水就更來勁了。我們的衣服全濕了，成了正宗的落湯雞，我們就趴在巖石上曬太陽，曬干了一點又下去玩，又成了落湯雞……。
今天玩得太爽了，我曾在網(wǎng)絡(luò)上注冊的用戶名叫“光腳小丫”，今天我真的當了一回“光腳小丫”。味道還真不錯。
日記作文 篇4
今天數(shù)學(xué)課上，老師評講星期天做的試卷，當講到最后的附加題時，我可來勁了，因為平時我最喜歡做這類題了。
附加題題目是這樣的`：一個長方形，長7厘米，寬6厘米，把它分割成邊長都是整厘米數(shù)的正方形，至少可分割成幾個這樣的正方形？老師讀完題目，便在黑板上畫了一個長方形，指著圖形對我們說：“這是一個7×6的長方形，要使它分割的正方形個數(shù)最少，應(yīng)先畫一個6×6的正方形，再畫6個1×1的小正方形，一共是7個�！�
我一看，想：我算出了5個，老師算出了7個，題目中說是“至少”顯然我做對了，于是，我大膽地舉手對老師說：“老師，你算錯了，應(yīng)該是5個！”老師說：“哦，是嗎？”“你到黑板上畫一下”“好！”我胸有成竹地走到黑板前，畫了一個長方形，又畫了一個4×4的正方形，兩個2×2的正方形和兩個3×3的正方形。
接著，我不慌不忙地說：“我是這樣想的，7＝4＋3，6＝3＋3，4＝2＋2 ，所以這個長方形，可以分割成一個邊長是4厘米，兩個邊長為3厘米，兩個邊長為2厘米的正方形�！�
老師聽了，滿意地點點頭，說：“一共5個，比7個少，更符合題目的要求。真不錯，你真會動腦筋！”這時教室里想起了熱烈的掌聲，有的同學(xué)還向我豎起了大拇指，用羨慕的眼光看著我，看得我真不好意思。我嘗到了動腦筋的樂趣
日記作文 篇5
《女生日記》描寫了六年級女生冉東陽在成長中的快樂和煩惱。
冉東陽有很好的爸爸媽媽，他們與眾不同。小學(xué)畢業(yè)考試前他們不是把冉東陽關(guān)在屋子里復(fù)習(xí)，而是帶著她出去玩；她想資助小雅媽媽開店，他們?nèi)χС�；為了幫助馬加，她的爸爸媽媽竟然同意她一個人呆在家里……
冉東陽還有很好的老師。她的班主任羅老師，每學(xué)期都會給每位同學(xué)發(fā)漂亮的寄語卡，鼓勵同學(xué)們；數(shù)學(xué)舒老師為了不傷學(xué)生們的自尊心，考試成績只批“ABCD”；音樂老師米老師，利用一個小小的計謀，使同學(xué)們在唱歌比賽時，綻放出燦爛的笑容，在比賽時榮獲了第一名。
我雖然不像他們那么優(yōu)秀，但是我也有一個和她一樣好的家庭。我考試不好的時候，爸爸媽媽也不責(zé)備我、罵我，而是勸我、鼓勵我。我覺得我很幸福。
《女生日記》這本書讓我度過了一段快樂的時光，每當我心情不好的時候，看到書中大家都那么寬容友愛，我就會快樂起來，這是一本讓我感動、讓我難忘、讓我流淚的書。
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