小學(xué)日記優(yōu)秀
時間如快馬般匆匆，一天又過去了，相信大家這一天里都收獲頗豐吧，這時候十分有必須要寫一篇日記了。怎樣寫日記才更能吸引眼球呢？下面是小編整理的小學(xué)日記優(yōu)秀，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)日記優(yōu)秀1
今天，老師讓我們拿來兩個硬幣，一個是一元的，一個是五角的。
我們大家都很好奇，兩個硬幣能玩什么呢？老師告訴我們今天我們玩兩個游戲，我們首先玩，猜硬幣。
游戲規(guī)則是，第一步，左手一枚硬幣，右手一枚硬幣。第二步，分別乘以1、3、5、7，等單數(shù)。第三步，報(bào)乘積，猜硬幣。
老師的話音剛落，同學(xué)們就紛紛玩起來了。
我和同桌玩，我說，他猜。我告訴他左邊是單數(shù)，右邊是雙數(shù)。同桌說：“小菜一碟�！彼苋菀椎鼐筒铝顺鰜�。
然后再玩了會伸縮硬幣。
第一步，先把一個五角的硬幣放在一張白紙上畫一個圓。第二步，把畫好的的圓挖一個洞。用五角的硬幣放在洞里，一把紙拿起來，五角的'硬幣非常容易的掉下來，把一元硬幣放在洞上面，它掉不下來。第三步，把紙對折。第四步，把一元放在對折好的紙里，一提一元就掉落下來。
這是為什么呢？老師把它的原理告訴了我們。
從圓形到橢圓，從二維空間到三維空間。難怪一元會掉下來。
硬幣原來有這么多好玩的地方！
小學(xué)日記優(yōu)秀2
是一個美好的夜晚，爸爸媽媽帶我去大潤發(fā)購物。
走進(jìn)超市，一股暖氣撲面而來，超市人山人海，水泄不通。突然，一位美麗的阿姨叫道：“又大又紅的草莓，快來買呀，第二盒半價(jià)呀。.。.。.”我轉(zhuǎn)頭一看，咦。爸爸人呢？原來爸爸買了盒我最喜歡吃的草莓，一盒是10元，另一盒是半價(jià)5元。我高興極了。一路走來，我們又買了好多東西，有德芙巧克力一盒45元：薯片三大包，每包10元：進(jìn)口橙子二斤，一斤是9元。這些都是我喜歡吃的零食。
我興奮的推著購物車到了收銀臺，把東西拿了出來。這時收銀臺的阿姨說：“如果購物滿100元以上就免費(fèi)送口香糖一包�！边@時爸爸笑著問我：“穎穎你算算我們今天要付多少錢？”我歪著腦袋瓜子想了想：草莓是10元÷2=5元，10元+5元=15元；薯片是10元某3=30元；橙子是9元某2=18元；一共是15+45+30+18=108元，我笑著對爸爸說:“我可以拿到口香糖了。”這時收銀臺的`阿姨也算好了，一共108元。爸爸付了110元，找回了2元。
付好了帳，我領(lǐng)了免費(fèi)的口香糖高高興興地回到了屬于我和爸爸媽媽既溫暖又和諧的家。
小學(xué)日記優(yōu)秀3
這天老爸給我一個任務(wù)，要我估算一下住在辰凱小區(qū)里大約有多少人？
這個任務(wù)我怎樣完成呢？不可能叫我一家一家去統(tǒng)計(jì)吧？我想了好久，如果我能明白辰凱小區(qū)有多少幢房子，每幢房子有幾戶，每戶有多少人，不就算出來了嗎！
哪我怎樣明白辰凱小區(qū)有多少幢房子呢？我想起來了，辰凱小區(qū)有一塊小區(qū)分布圖。我立即下樓找到分布圖，我看到分布圖上面最大的門牌號是161。但不是所有的161幢樓房一樣高，有別墅、小高層、多層公寓。其中有3幢11層高的小高層，各有2個門牌號；別墅有10棟，分別1個門牌號。留下的全是6層高的多層公寓。多層公寓共有多少門牌號呢？就應(yīng)這樣算：161－3某2－10某1=145。
明白了門牌數(shù)和層數(shù)，我就能算出戶數(shù)，但每戶就應(yīng)算幾個人呢？我假設(shè)每戶住3人。別墅的`總?cè)藬?shù)＝10某3＝30人；小高層的總?cè)藬?shù)＝3某2某11某2某3＝396人；多層公寓總?cè)藬?shù)：145某6某2某3＝5220人。因此小區(qū)大約總?cè)藬?shù)有30+396+5220＝5646人。
完成了爸爸的任務(wù)后，我覺得很開心，覺得自己還挺能干的，還能統(tǒng)計(jì)出小區(qū)居住的人數(shù)來，不容易。
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