實(shí)用的讀書(shū)日記范文6篇
一天終于結(jié)束了，一定會(huì)有值得記錄的想法吧，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)日記吧。如何把日記做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編為大家整理的讀書(shū)日記6篇，希望能夠幫助到大家。
讀書(shū)日記 篇1
自控力字面意思就是自己控制自己的能力，孩子的自控力相對(duì)于大人肯定弱了許多。我家孩子也是一樣，經(jīng)常說(shuō)的很好，做起來(lái)就管不住自己了，之前我也一直和孩子強(qiáng)調(diào)這個(gè)事情，但總感覺(jué)收效甚微，這本書(shū)就是雪中送炭，讓孩子更系統(tǒng)的了解學(xué)習(xí)自控力。感謝喆媽公益閱讀，感謝北京聯(lián)合出版公司。
同樣，電腦游戲也是現(xiàn)在吸引孩子的一個(gè)深淵，以前孩子是每個(gè)周末允許他玩一個(gè)小時(shí)，他總是打開(kāi)電腦就玩游戲，我和孩爸也一直沒(méi)什么好方法來(lái)管理他，看了自控力這本書(shū)，書(shū)中的胡小鬧也和同學(xué)一起玩網(wǎng)游，通宵的玩，以致尤小游把自己都玩進(jìn)了醫(yī)院，孩子說(shuō)游戲太害人，都是沒(méi)有自控力惹的禍，從孩子看完這書(shū)后，就經(jīng)常和我說(shuō)自控力的事，這本書(shū)比我說(shuō)教一萬(wàn)次都有效，真的，感謝！
書(shū)中有個(gè)關(guān)于自控力的鍛煉—握冰游戲，孩子也在家里要求我給他計(jì)時(shí)，他也要握冰，看看自己的自控力的如何，我們兩人也玩耍了一次，玩中學(xué)，學(xué)中玩，收獲滿滿。
孩子慢慢長(zhǎng)大了，教育是重中之重，但不可否認(rèn)外界的誘惑也很多，很慶幸在微博上中了這本書(shū)，讓孩子在小學(xué)三年級(jí)看到自控力的重要性，就象書(shū)中說(shuō)的.“管住自己=贏得未來(lái)”，父母都有望子成龍的愿望，讓孩子從小有了自控力，再加上父母的正確引導(dǎo)，孩子想不成長(zhǎng)都難！
做為一個(gè)10歲男孩的母親，我大力推薦此書(shū)，書(shū)中以胡小鬧為主人公，他所經(jīng)歷的事，正是現(xiàn)實(shí)生活的寫(xiě)照，讓孩子從小做個(gè)情商高的孩子，管住自己，贏得未來(lái)！
讀書(shū)日記 篇2
在《駱駝祥子》，我們也許最熟悉的就是祥子吧，祥子她的命運(yùn)是殘酷的，是不性的，祥子在北平女里的打拼掙錢(qián)，目的也許就是想買(mǎi)一輛屬于自己的車，不想再受劉四爺?shù)臍狻?/p>
虎妞喜歡祥子，但是祥子一直不喜歡這哥臭妖怪，但是在劉四爺過(guò)生日的時(shí)候沒(méi)有出路了，祥子只有兩個(gè)選擇第一就是認(rèn)命，在一個(gè)就是破出命去，但是祥子沒(méi)有，他只有等著去娶那個(gè)臭妖怪。
我通過(guò)讀《駱駝祥子》這本書(shū)，了解到了祥子是一個(gè)正直、體面、要強(qiáng)、健壯、偉大的祥子，但是他最后是一個(gè)自私。不幸的祥子，最后變成了一個(gè)行尸走肉的祥子，現(xiàn)在的祥子遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如以前在北平打拼努力掙錢(qián)買(mǎi)車的祥子了，有人還之所以批判了這個(gè)舊社會(huì)，我喜歡以前的.祥子，不喜歡現(xiàn)在的祥子。
我們要以祥子為戒，不論再多的苦難，我們都要堅(jiān)持到最后，“天生我材必有用，千金散盡回復(fù)來(lái)�！笔チ�，只要努力，不放棄，一定還會(huì)回來(lái)的。
并不可以因?yàn)檫@個(gè)而放棄自己，雖然人的能力有限，但僅憑自己的能力也可以做到，我們不可以自我放棄，自我墮落，要堅(jiān)持到最后!
讀書(shū)日記 篇3
今天我讀完了《小屁孩日記》這本書(shū)。主人公是：米多。他很幽默，很調(diào)皮，不過(guò)作業(yè)完成的挺好的.。他最喜歡他的班主任，最討厭的是校長(zhǎng)，因?yàn)榘嘀魅魏芷�，所以米多才喜歡班主任。校長(zhǎng)的脾氣很兇，所以米多不喜歡校長(zhǎng)。他很搞笑，在學(xué)校發(fā)生了不少事，來(lái)看一下吧!
有一次：大家選班長(zhǎng)，老師說(shuō)：“讓大家來(lái)投票，那樣才公平�！蓖镀遍_(kāi)始了，米多得的票最多，可是老師沒(méi)選米多當(dāng)班長(zhǎng)，并問(wèn)大家，我們要選學(xué)習(xí)好，能給我們帶好榜樣的同學(xué)。這事王天天站起來(lái)說(shuō)：“米多說(shuō)我們選他他就給我們巧克力豆吃�！睂�(duì)呀全班同學(xué)說(shuō)：還有的說(shuō)：“你還欠我好幾包巧克力豆呢。到最后老師選卜一葫當(dāng)班長(zhǎng)。
這個(gè)故事告訴我們：要當(dāng)上班長(zhǎng)，要靠自己去努力，要從學(xué)習(xí)，班級(jí)活動(dòng)，愛(ài)護(hù)集體等各方面都表現(xiàn)優(yōu)秀。而不要依靠賄賂別人，耍小聰明達(dá)到目的。
大家聽(tīng)了這個(gè)故事，有什么想法呢，請(qǐng)發(fā)在我的評(píng)論里。
小屁孩這本書(shū)很好，我希望大家都來(lái)看一下《小屁孩日記》這本書(shū)吧!!!!
讀書(shū)日記 篇4
這幾天，我一直在讀一本《笑貓日記之藍(lán)色兔耳朵草》的書(shū)。對(duì)我感觸很深。
書(shū)里面講了：笑貓為了找藍(lán)色兔耳朵草來(lái)給虎皮貓治耳聾，先是遇上了巨大的.花蜘蛛，又遇上了母老虎，還遇上了公花豹，最后又碰到了湖怪，還差點(diǎn)送了性命。功夫不負(fù)有心人，總算讓笑貓摘到了藍(lán)色兔耳朵草，可是卻被兔子給吃了，后來(lái)烏龜大師說(shuō)了一句:有愛(ài)就會(huì)有奇跡發(fā)生。果然發(fā)生了奇跡，虎皮貓的耳朵居然能聽(tīng)見(jiàn)聲音了。
因?yàn)橛辛诵ω垶榱嘶⑵へ埬欠N堅(jiān)持不懈的精神所以才會(huì)發(fā)生奇跡。在生活中，我常常 碰到一點(diǎn)困難就退縮。有一次，我有一道奧數(shù)題不會(huì)，于是我就決定不做了，而笑貓碰到再大的困難也沒(méi)有退縮，還是一直尋找藍(lán)色兔耳朵草。所以我要以笑貓為我的榜樣像它一樣一定要向它學(xué)習(xí)。
同學(xué)們我們一定要先笑貓學(xué)習(xí)，克服種種困難，有一種堅(jiān)持不懈得精神。
讀書(shū)日記 篇5
xxxx年12月9日，我們又迎來(lái)了兩周一次的讀書(shū)分享活動(dòng)，這一次是由五、六、七組來(lái)分享。
第五組分享了《中國(guó)古代神話》和《格林童話》。李昊聰分享的是《中國(guó)古代神話》里面嫦娥奔月這個(gè)故事。說(shuō)的是后羿得到了仙丹，本打算找機(jī)會(huì)和嫦娥一起吃。結(jié)果有一次，后羿出門(mén)打獵，嫦娥在家閑來(lái)無(wú)事，不禁想起后羿最近對(duì)她的總總不好，于是乎把所有仙丹都給吃了。沒(méi)曾想嫦娥一吃，就飛起來(lái)了，一飛就飛到月球上變成了癩蛤蟆。有的同學(xué)就想：嫦娥真是活該！自作自受。李昊聰講完故事并沒(méi)有直接結(jié)束，后面還分享了好詞好句，我認(rèn)為他是這次所有分享的同學(xué)中做得最好的一個(gè)。
第六組分享了《我的大學(xué)》這本書(shū)。這組雖然有很多詞讀得不準(zhǔn)確，但是問(wèn)答環(huán)節(jié)卻很突出。問(wèn)第一個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，班里大部分同學(xué)都把手舉得很高很高，有的甚至站了起來(lái)，大聲叫道：“李佩穎，快點(diǎn)我！快點(diǎn)我！”而到了第二個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，全班立刻鴉雀無(wú)聲，沒(méi)有一個(gè)人會(huì)答，感覺(jué)從菜市場(chǎng)一下子到了圖書(shū)館。
第七組分享了《我的第一本量子物理學(xué)》、《神奇自然》和《做最好的'自己》。我印象最深的是問(wèn)答環(huán)節(jié)，當(dāng)戴鈺婷問(wèn)：“你們覺(jué)得主人公是個(gè)什么樣的人？你遇到了困難要怎么做？”聽(tīng)到這，我不禁想起了上次我們組分享《小公主》的時(shí)候，汪楚昊的回答：“她確實(shí)很美！”這個(gè)回答堪稱經(jīng)典，至今還讓人念念不忘呢！這一次同學(xué)們的回答也都十分不錯(cuò)。
記得孔老師說(shuō)過(guò)，重要的不是知識(shí)的數(shù)量，而是知識(shí)的質(zhì)量，我們讀書(shū)不要貪多，讀得快而沒(méi)質(zhì)量等于沒(méi)讀，因?yàn)槟闶斋@不到知識(shí)，如果想要收獲知識(shí)，就要在有質(zhì)量的前提下多讀書(shū)，讀好書(shū)！
讀書(shū)日記 篇6
假期中，我抽出了許多寶貴的時(shí)間來(lái)看《搗蛋鬼日記》這本書(shū)。結(jié)果，功夫不負(fù)有心人，這本書(shū)使我受益匪淺。
《搗蛋鬼日記》是意大利著名的兒童文學(xué)作家萬(wàn)巴撰寫(xiě)的。書(shū)中為我們講述了小時(shí)候的萬(wàn)巴活潑好動(dòng)，脾氣非常倔強(qiáng)、執(zhí)著，而且喜歡路見(jiàn)不平拔刀相助，老師和父母都把他看做惹是生非的“問(wèn)題孩子”；因?yàn)樗街幙偸恰爸φ刍洹保越?jīng)常受到警告和懲罰。
讀后，我覺(jué)得我跟文中的搗蛋鬼加尼諾十分相似，整天惹事生非，糟了不少臭罵。有話就直說(shuō)，不掖掖藏藏的，喜歡搞惡作劇，腦子里總有稀奇古怪的想法。但是這不正是孩子愛(ài)玩以及瘋顛的天性嗎？
每個(gè)孩子都愛(ài)玩，每個(gè)孩子都有瘋顛顛的一面，甚至每個(gè)孩子都有叛逆的心里，并不只是加尼諾。這本書(shū)所描述的童年生活就像在描述我們的生活一樣，它刻畫(huà)了我們的另一面，也讓我們看到了我們自己的另一面。
搗蛋鬼能把自己每天的一切寫(xiě)成日記，即使是搗蛋的、是危險(xiǎn)的，但飽含了無(wú)限童真與樂(lè)趣，也讓我們感受到了他對(duì)這個(gè)日記本的熱愛(ài)。我們呢，每天經(jīng)歷的事或多或少，都相對(duì)有著非凡的意義，但總覺(jué)得“寫(xiě)作”這個(gè)詞只適合作家，而作家卻是有著天賦的`，所以就認(rèn)為“寫(xiě)作”很難，非常的難。為什么我們不能像加尼諾一樣把自己所經(jīng)歷的寫(xiě)下來(lái)，不管多或少，珍藏起來(lái)，長(zhǎng)大后，是一筆不菲的財(cái)富。
每本書(shū)都蘊(yùn)含著許許多多不可告人的秘密，所以需要我們做一個(gè)偵探來(lái)仔細(xì)推敲與思考，這樣我們才能知道那個(gè)秘密。就像《搗蛋鬼日記》一樣，我們要在童年時(shí)期像搗蛋鬼一樣“搗蛋”下去，擁有著抗衰老的童心，無(wú)拘無(wú)束、自由自在的。
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