[熱門]小學日記

　　不知不覺中一天又要結束了，在你心中有什么感想呢？此時此刻我們需要寫一篇日記了。日記寫什么內容才新穎、豐富呢？下面是小編幫大家整理的小學日記9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學日記 篇1

　　昨天上午，我校舉行了一年級加入少先隊員的儀式。

　　早上一年級學生排著整齊的隊伍來到了小劇院，劇院里熱鬧極了，方校長，各級領導，大哥哥，大姐姐們都來了。首先，我們舉行了宣誓儀式，唱校歌，接下來，大哥哥大姐姐們給我們掛上了鮮艷的紅領巾，我看見胸前飄蕩的紅領巾，心里無比激動，老師告訴我們，鮮艷的.紅領巾是國旗的一角，是革命烈士鮮血染紅的，讓我們時刻牢記革命的歷史，要保護好紅領巾。我今天成為一名真正的少先對員，也正式成為一名小學生了。

　　今后，我要好好學習，好好勞動，做一名優(yōu)秀的少先隊員，不辜負爸爸媽媽對我的期望。

小學日記 篇2

　　20xx年X月X日 星期X 天氣：X

　　今天，是一年一度的中秋節(jié)，爺爺奶奶一大早就準備了一大桌美食，等待姐姐姑媽們到我家來，我開心的手舞足蹈。

　　就在這時，一陣門鈴聲，我用我最快的速度沖到門鈴旁，一聽，是姐姐和姑媽們的`聲音，我趕緊開了門，邊開門邊想：我現在長大了，是不是要幫她們到點茶呢？可能姐姐姑媽們還會表揚我呢！

　　于是我跑到廚房，打開冰箱，拿了一罐好茶葉，泡了一杯茶，端給姐姐和姑媽們，但是不夠，于是，我又泡了幾杯茶，端給姑媽們，姐姐和姑媽們連連稱贊，好好，你們現在長大了，懂得禮貌了，姑媽們?yōu)槟銈冃牢�！我聽了樂開了花，心里美滋滋的，我也知道了付出越多，回報就越多。

　　到了晚上，我們一起吃了團圓飯，吃完團圓飯姐姐和姑媽們陸續(xù)的離開，我心里也是依依不舍，我喜歡中秋節(jié)，因為中秋節(jié)全家都會團圓呢，你們喜歡嗎？

小學日記 篇3

　　轉眼，舊的學期過去了，新的學期到來了，我們又背著書包踏入這個熟悉的校園。在新的學期里，我們又該做什么呢？

　　這個學期不像以往的學期，這個學期意味著小學的結束和中學第一年的開始，是銜接中學與小學的橋梁，我們除了一個科目以外所有的科目都已經在上七年級的課本了，每天都有著新知識灌輸到我們的腦海中。

　　新的.學期，我們又站在了同一條起跑線，用新風貌迎接新挑戰(zhàn)。上學期我比較缺少運動，這個學期要加強，下課多出去透透氣，晚自修前也多出去玩一玩；我還發(fā)現，新學期作業(yè)比上學期多了，我的速度又有些跟不上了，我要加快速度，不拖拉作業(yè)，也不能降低作業(yè)質量；這個學期，都是告訴我們，我們的學習方法需要調整：要先復習再做作業(yè)，再預習，而不是一味地做作業(yè)，做就看小說。要養(yǎng)成預復習的好習慣，才能更好地掌握知識，要有良好的學習計劃才能有目的、有序地完成任務！

　　看我的行動吧！

小學日記 篇4

　　“嗚嗚！”明天就要開學了。

　　走進班級的我忐忑不安，因為新的一年我們要換新的同桌，我的頭上飄滿了灰色的烏云。老師把我們排成一排，由高到矮來排隊，我和你比比，你和我比……終于整齊的`排成了兩隊。

　　老師過來看了看，滿意的點點頭說：“你們兩個坐這里，你們兩個坐那里……”

　　我算了算，一看，“媽呀！我的旁邊竟是呆瓜，“黑人”夢瑤�！蔽伊⒖掏χ鄙戆澹�悄悄的踮起了腳尖，對我后面的人說：“喂，你看我比你高，讓我站后面吧！”她和我一比果然還是我高，慢慢我就后退了三個人，我的心放松了下來。心想：只要我不跟夢瑤坐在一起，我跟誰坐都沒問題。

　　然后，老師看了看票票說：“你到后面去。”又看了看淘淘說：“你也到后面去�！�

　　我又再一次的算一算，“媽呀！怎么又是夢瑤。”我搖了搖頭嘆了一口氣說：“總有民想害本王，”算了，我就辛苦這半個學期吧。

　　我的心總是拒絕新同桌的。

小學日記 篇5

　　新的一年又來了，每家每戶都放著鞭炮迎接新年的到臨，門口上都貼著紅色的對聯，大街小巷張燈結彩，每個人的臉上都掛著開心的笑容，全家人都坐到一齊團團圓圓的吃著年夜飯，到處都洋溢著節(jié)日的`喜慶。

　　大年初一，我一早醒來發(fā)現枕邊多了3個紅包，我十分驚訝，自言自語地說：“難道過年也會有祝福老人送禮物嗎”媽媽聽了笑著說：“傻瓜兒子，這然而外婆和姨媽昨晚12點新年到來時給你的紅包!”我聽了，高興的合不攏嘴，急忙從床上爬起來，穿好新衣服和新鞋子，全身都然而新的!接下來，我就興高采烈地向我的家人長輩們拜年祝福!全家人互相祝福，大家都沉浸在幸福的喜悅中。

　　過年真然而又開心又快樂!我又長大了一歲，在新的一年里我要更加努力學習，做一個好小孩，好兒子，好學生!

小學日記 篇6

　　上個星期六，媽媽帶著我去了一家花草店，到了花草店里，到處都是花花綠綠，還不時傳來陣陣花香，真是太棒了！這時，我的目光移向了在角落里的那株小巧的含羞草，在那些翠綠高大的植物中，它顯得那么渺小。讓我對它產生了一種莫名的感情，臨走時，我讓媽媽買下了那株小含羞草。

　　回到家，我迫不及待地想看看它到底是怎樣害羞的。含羞草的葉片是碧綠的，由幾十片細小的葉片組成，好像一個織布的梭子，中間有一根連接葉片的葉莖，把細小的葉片串起。它的每根枝條上都帶有小刺，手不小心碰到它，會刺出血來。含羞草真好像個害羞的'小姑娘，我在它的葉片上輕輕一碰，它就沿著葉柄合攏了，葉片就變得很細很細，同時枝條也低低地垂下了頭，像不敢見人似的。真好玩！我有時間就去撥弄它。

　　可是有一次，我又去撥弄含羞草，卻發(fā)現含羞草葉子動的速度明顯慢了許多。我不停地撥弄，到后來含羞草居然紋絲不動了！難道它死了嗎？可把我急壞了。

　　我馬上翻閱<十萬個為什么>終于找到了資料，明白了這個奧秘：原來，含羞草的葉柄下面有一個豉囊囊的包叫葉枕，里面含有充足的水分，當你用手觸摸葉片時，葉枕中的水馬上流到別處去了，葉枕就癟了，于是葉子垂了下來。我經常連續(xù)去觸摸它，葉枕內的水分流光了，新的水分來不及補充時，就出現了葉片不動的狀況。

　　沒想到，一株小草竟然藏著這么有趣的知識�？磥砥綍r生活中還得多觀察觀察呀！

小學日記 篇7

　　早上起床窗外一片白雪皚皚，一出門被嚇了一跳，雪足有20厘米深，走路都顯得比較困難。嘉爸為了能把車倒出來，無奈，只能用腳一點點的踢車后的積雪，正好我穿了嘉姨送的UGG雪地靴，這下派上了用場，雪踢的差不多了，鞋子也好一個受罪！

　　今天嘉姥爺和馬爺爺聚在一起過生日，諾嘉可是開心的不行，念叨了一天吃蛋糕，只可惜蛋糕送來的時候歐式的蛋糕上面的水果已經全部散落了下來，打電話找夢菲斯，解釋說因為雪太大，路天滑，可能剎車時碰撞到了蛋糕，哎，無奈，這大冷的`天也就不為難人家了，將就著吃吧！

　　蛋糕一端上來，諾嘉就迫不及待的用小手弄巧克力碎往嘴里塞，吃的那叫一個美，吃飯時，還不忘給姥爺和馬爺爺唱生日快樂歌呢！

　　最近天氣太不正常，諾嘉也好幾天沒能出門了，今天說什么也要出去上街街，怎么講道理都不行，怎么也說不通，嚇唬小家伙一出門就會被雪埋住，這孩子也不害怕。直接說：“沒事，沒事，我用手接著!”狂暈，你要能接的住，你爸媽早上就不用遭那罪用腳踢雪咯！最后磨不過諾嘉，還是給穿上了雪地靴和羽絨服，讓嘉姥爺帶著去逛了趟超市，坐了個搖搖車，我看呀，逛街事小，坐搖搖車才是小諾嘉出門的真諦所在吧！

　　進了超市，搖搖車坐了，在里面逛著就不出來，非要買一樣東西才行，轉了幾圈，實在沒有需要的，諾嘉對姥爺提出了購物要求：“那就買塊肉吧！”O(jiān)K，嘉姥爺贊成，爺倆兒買了塊肉拎回來，哈哈，正好，晚上的聚餐有個蒜臺炒肉，正好用上了！

小學日記 篇8

　　今天是臘月初六，陽光明媚，我和媽媽一起去諸葛亮廣場，節(jié)日的廣場比平時要熱鬧許多，像一個歡樂的海洋。

　　首先我們來到空中轉騎，一個個旋轉的飛椅，好像把人們帶到半空中，讓游人人感覺自己在天空中飛翔，旁邊不時傳來一陣陣尖叫聲，原來是游人在玩，那是勇敢人的游戲，把人們轉得暈頭轉向，還有像蹦極一樣的'蹦蹦床，有許多勇敢的小朋友躍躍欲試，它的旁邊是攀，巖，許多小朋友在上面你追我趕，都在努力第一個爬到頂端。

　　這時噴泉的音樂再次響起，歌聲吸引了大家，大家爭先恐后的上去看噴泉，在上面留影了，還有許多小朋友在上現玩耍，嬉水。

　　這一切，構成了一幅美麗的圖畫

小學日記 篇9

　　隨著社會的發(fā)展、科學的進步，在今后2l世紀的信息社會，人人都需要數學。這篇寫好小學生數學日記三步走策略，希望可以加強你的基礎。

　　一、規(guī)范格式

　　首先要起一個有新意的名字，要抓住人的眼球。其二另起一行要有日期，天氣，星期幾。三結尾處有寫上班級和輔導老師。

　　二、選材獨特

　　寫數學日記就像寫文章一樣，選材很關鍵，選材要有新意，視角要獨特才能寫出一篇好的數學日記。

　　1、用童話的形式表達數學上的一些數量間的關系，這樣有童趣，也培養(yǎng)了學生的想象力。如《數學王國的烏龍事》、《角的表演秀》、《直線曲線去打工》。

　　2、常言到：胸有三江水，口吐一條河。因此，在日常生活中要時時、處處留心，養(yǎng)成多看、多聽、多問、多想和多記的好習慣。平時讓孩子多用數學的眼光來觀察生活，記錄生活，就不再覺得無從下筆，平時在我們的日常生活中，經常遇到交水費，交電費，交燃氣費等很多的費用，孩子只有留心，一定會發(fā)現很多的素材。

　　3、把每個單元學的知識進行總結和梳理。比如我們學過的《四則運算》這個單元，學生就可以把本單元的知識進行一個梳理，只有加減法或只有乘除法，要按照從左往右的順序依次計算。沒有括號的算式有加減法又有乘除法，要先算乘除法，再算加減法。四則運算有括號的算式，要先算括號里面的。

　　通過這樣的梳理，下面再配幾道四則運算的例子就可以了。

　　4、寫出對一道題的獨特見解，例如在平時的練習中，遇到一些練習，有自己獨到的想法就可以寫下來，與大家分享。

　　5、結合自己最近學習的知識布置命題數學日記。如：講過《位置與方向》這個單元，就可以結合本單元內容描述一下自己的家的大概位置，以及家附近的典型建筑，還可以寫自己出游時的一些大致位置等等。

　　6、學生找生活中的`熱點問題，把當前發(fā)生的大事作為寫作的題材進行描述。

　　三、做好點評

　　面對孩子的數學日記，仿佛走進了孩子的世界，那里有孩子的生活，有孩子的無限的遐想，有孩子學習方法的透漏，有時還有孩子的喜怒哀樂。作為老師要認真抓住和孩子溝通的契機，認真評閱。盡量給孩子進行評析，寫出評語(可以寫優(yōu)點，也可以寫出希望)。對于寫的好的數學日記要在班上進行交流，讓學生進行評價，這樣生生評價，既能讓學生讀懂別人的優(yōu)點，找出自己的不足。還可以利用一些可以利用的渠道，對孩子的數學日記進行展評(如報紙、校信通網、博客、文教網、學校的展板、班級的展板)。這樣更能激發(fā)學生寫數學日記的興趣。

　　感謝你閱讀寫好小學生數學日記三步走策略。

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