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三年級日記

時間:2023-11-05 15:22:14 日記作文 我要投稿

(精選)三年級日記8篇

  一天將要結(jié)束了,想必大家都學習了不少新知識,讓我們今天做個總結(jié),寫一篇日記吧。日記寫什么內(nèi)容才新穎、豐富呢?下面是小編精心整理的三年級日記8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

(精選)三年級日記8篇

三年級日記 篇1

  我有一個使我很自豪的鉛筆袋,是年前我在輔導班期末考試時得了100分老師獎勵給我的。

  這個鉛筆袋的顏色是深藍色的,它的正面印著一個凱甲勇士的卡通圖案,它是一個長方形的布袋,至于他的料子嘛是纖維布和尼龍的,這是我們科學老師剛講過的.。

  我很喜歡這個筆袋,因為它的容量很大,它由三個部分組成,一個大的包,一邊還有一個中的和一個小的布袋。大的放筆,中的放筆芯,小的只能放紙。

  這個筆袋陪了我有一個多月了,看到他我就很自信,因為它時常激勵著我“只要努力就會有收獲。”

三年級日記 篇2

  今天天氣真好。穿著大紅色襯衫的太陽公公露出了一絲甜美的微笑,挺著大肚子笑著對我們說:“祝你們?nèi)ピ铝翇u放風箏一路順風!”

  你們知道嗎,今天長沙晚報的老師組織我們晚報小記者去月亮島放風箏。我們帶著太陽公公的溫暖和甜美的微笑,踏上了去月亮島的道路。來到月亮島,映入我們眼簾的是一大片草原,上面飛奔著一匹匹駿馬,正在我看得入迷時,老師已經(jīng)把風箏準備好了。老師讓我們在風箏上畫上美麗的.圖案,小記者們都開始繪制自己的風箏。 我在風箏上畫了一條五彩斑斕的熱帶魚,我想要我的魚兒風箏在天空中快樂地翱翔。我們就要放飛風箏了?次乙皇帜镁一手拿風箏,再把風箏拋起來,等風箏被風吹起來了,接著我慢慢放線,不知不覺我的風箏就飛起來了。

  這次活動真有意思,太好玩了!

三年級日記 篇3

  給大家講個小故事。有個小朋友在路上走著走著,摔倒了。他看了看周圍,又沒有石頭,怎么會摔倒呢?他又看了一下自己的鞋底,發(fā)現(xiàn)一塊黑黑的東西粘著,旁邊有個老爺爺看到了,告訴他這是潤滑油。

  潤滑油又是從哪里來的`呢?原來旁邊有一個工地,有個工人不小心把潤滑油倒在一條小路上。所以,小朋友們走路的時候一定要看清哦,否則會有危險的。而且我們平時在倒垃圾的時候,不可亂倒,一定要放到垃圾筒里,特別不可從高處往下扔危險品。

  保護他人其實也是保護自己。

三年級日記 篇4

  我身邊的雷鋒叔叔他眼睛大大的,鼻子高高的,耳朵像數(shù)字“3”,眉毛長長的,嘴巴不大不小,身材高高的、壯壯的`,很有力氣,他就是我們班的勞動委員王小軍。

  我記得有一次,他看見一位老奶奶要過馬路,馬路上車輛川流不息,他連忙跑過去,小心翼翼地扶著老奶奶過馬路,特別是遇到馬路上凸出的那些井蓋,他總是喊:“小心!小心!”勝利幫助老奶奶過了馬路后,老奶奶說:“我該怎么報答你呀?”小軍說:“不用回報!崩夏棠陶f:“你真是一個樂于助人的好孩子!謝謝你!”我還記得有一次,王小軍從贛州乘車到北京時,他發(fā)現(xiàn)有一位大嫂一不小心把火車票弄丟了,這是正好馬上發(fā)車了,大嫂急得團團轉(zhuǎn),于是,小軍趕快掏錢給這位大嫂,說:“趕快到候車廳去補票吧!”大嫂拿著錢向候車廳趕去……。

  小朋友,你們覺得王小軍有雷鋒叔叔精神嗎?你們喜歡這種精神嗎?如果喜歡就向他學習吧!

三年級日記 篇5

  昨天,下了一天一夜的鵝毛大雪,地上鋪著厚厚的雪毯,小樹圍上了雪白的圍巾,屋頂戴上了潔白的帽子。放眼望去,世界變得銀裝素裹,到處一片雪白。

  一大早,我就起床了,迫不及待地約了幾個小朋友到樓下去堆雪人。

  我們用小鐵鍬把雪收在一起,然后滾成兩個大小不一的雪球,從大到小地排列起來。哈哈,一個雪人的外形堆好了!我和雷興鵬用兩片樹葉給雪人做了一雙眼睛,再把雪捏成一個紅蘿卜的形狀,給雪人當鼻子。我們找了三根樹枝,分別當雪人嘴巴和兩只小手,再把收雪的.小水桶扣在小雪人的頭上當帽子。哈哈,一個可愛的小雪人堆好啦!

  我們圍著小雪人跑啊,跳啊,真高興!下雪真好,給我?guī)砹四敲炊鄻啡ぃ∽魑?/p>

三年級日記 篇6

  今天我為我們小區(qū)做了一件好事,那就是把樓下的垃圾桶里的垃圾進行了細致的分類。我,弟弟和爸爸吃完早飯就下樓了。看看我們的裝備:戴上手套、穿上雨衣、踏上雨靴、手持夾子,我們浩浩蕩蕩的出發(fā)了。

  到了樓下,我們首先把垃圾桶打開,哇!好多垃圾呀!接著,爸爸為我們講述了垃圾的三種不同的分類:“有可回收垃圾、不可回收垃圾,還有有毒有害垃圾。可回收垃圾就是指廢紙、塑料、鐵和木頭制材等可以回收再利用的垃圾。而這些”爸爸用手指了指地上的果皮“廚房垃圾,像魚骨呀,剩飯呀等等垃圾,都是不可回收垃圾。電池燈泡等垃圾就是有毒有害垃圾了!卑职终f完了,我們便手忙腳亂的干了起來。

  “哎呀,這個發(fā)錯了!”

  “哥哥,這個該放哪兒?”

  “應(yīng)該是可回收的'吧,唉,不對,是有毒有害的!

  “那個瓶子要先踩扁了才能放進去!

  “你踩到我的腳呀!”

  ……

  我們忙活了大半天,總算分類好了!疤焯欤阍趺窗堰@個玻璃瓶放到不可回收桶里了?”爸爸問道。天天說:“這個瓶子不是用來放辣椒醬的嗎?是屬于廚房垃圾的呀!”我當時笑死了。后來,爸爸發(fā)現(xiàn)我們的整理出了好多錯。我們幾乎又整理了一遍,才分類好。

  回家吃飯時,我想:一定要好好學習關(guān)于環(huán)保的知識,使我們的環(huán)境更加美麗。

三年級日記 篇7

  8月16日

  今天晚上,我親手把豆子泡在了杯子里。

  我先從杯子里接了一半的熱水,抓來一把豆子,一松手,豆子都掉到了杯子里,豆子漸漸地沉入杯底。我邊看邊想,一小時后,會有什么變化呢?

  過了一小時,我拿出一個泡過的豆子和一個沒泡過的豆子,啊,泡過的豆子就像七十歲的老爺爺?shù)哪,皺皺巴巴的,而沒泡過的想十歲的小男孩的臉,光滑無比。泡過的豆子輕輕一捏,豆子粉身碎骨,變成了好幾瓣。在杯子了的那些,個個膨脹,就像吃撐了肚子似的。沒泡過的在它的面前,可就渺小多了,泡過的似乎有它一倍那么大,看來,我接的滾燙滾燙的水,是接對了。

  8月17日

  第二天中午,我迫不及待地跑到廚房,黃豆變得更肥,長的跟那豆芽似的。從深黃變成了淺黃。也不再皺巴巴的,變得有光澤,還有些滑。讓我大吃一驚、激動萬分的是,有一兩個發(fā)了芽。還有的被溫水泡開了肚子,有的壓在杯底綻開了笑臉···

  大約又泡了一個小時,我準備上學的時候,黃豆就像橢圓形的`珍珠,體積變得更大了。有些還脫去了自己的衣服,在水里擠來擠去。

  放學回家,豆子與上午的豆子沒什么兩樣,但顏色更淡了,體積又擴大了一圈,看起來更加成熟了。

  我真想吃到美味的豆子,沒辦法,只能默默的等待···

  8月18日

  這天,我又跑到廚房,發(fā)現(xiàn)它們長得都有一厘米了,也變得非常肥胖,已經(jīng)不像以前和小石頭一樣硬了。

  我伸手拿出一個豆子,看見豆子下端有些凹凸不平,我想,大概是還沒長出來吧。現(xiàn)在豆子變得有些硬,我費了九牛二虎之力才掰開,里面的顏色接近白色,硬邦邦的。我又小心翼翼地把一半的豆子切開,聞到了一股奇怪的氣味,我叫媽媽過來看,媽媽瞅了瞅豆子,激動地說:“再泡一晚上就能吃了”。我聽了一蹦三尺高,心里非常高興。

  8月19日

  又過了一夜,我懷著喜悅的心情來到桌子旁邊,我看見豆子拖著淡綠色卷曲的尾巴,尾巴有幾個毫米長呢。昨天我換了一次水就長這么長,真是不可思議!問了半天,原來,是爸爸給豆子鋪上了紙巾,豆子才在一夜之間飛快生長。

  一個小時又過去了,豆子似乎都從中間裂開了一條縫,媽媽說:“兒子,現(xiàn)在的豆子能吃了!蔽衣犃诵那楸瓤剂艘话俜诌高興。

  我生的豆芽成功了,我開心極了!

  8月20日

  今天,我又來到廚房,發(fā)現(xiàn)豆子不見了,原來是被爸爸打成豆?jié){了。我喝著親手泡過的豆子打成的豆?jié){,感覺真是不一樣,心里美滋滋,甜甜的。

  泡豆子的過程結(jié)束了,我把親手泡的豆子喝了。

三年級日記 篇8

  又就是一個新學期了,沒辦法,一想到學習計劃,我腦中浮現(xiàn)的就就是“新學期”這三個字。經(jīng)過了小學六年的學習,我想我對于學習的壓力已經(jīng)有了很大的適應(yīng),在這六年的學習生活中我也改掉了很多不好的習慣,最大的一點就就是開始明白什么才算得上就是認真學習。

  首先,我認為,學習中不可忽略的一點就就是要學會分析自我的學習特點,像我——理解潛力還能夠,老師講的東西不就是不懂,但卻總出錯(用家長們的話說就就是不認真),而且對于一些死記硬背才能學會的東西總覺得不耐煩,因此,在這點上,我期望自我能在新學期里對待學習更認真,更有耐心。

  其次,我覺得,在學習中,確定學習目標也就是很重要的,此時學習目標就是學生學習努力的方向,正確的學習目標更就是能催人奮進。反之,沒有目標的學習,就就是對時光一種極大的浪費。所以,我暫時的目標就就是先進入全班前10名,而對于我較弱的英語我會努力,讓它也有所進步。

  最后,也就是最關(guān)鍵的一點,就就是要科學安排時光,沒有合理的.安排,再好的計劃也會付之東流。所以,在新學期里,我最要學會的就就是要合理安排學習、娛樂、休息的時光,要把每一點一滴寶貴的時光都抓緊。

  計劃寫完了,我想,按照慣例,似乎還就應(yīng)加上幾句鼓勵的話,但我覺得,有一句話會勝過許許多多鼓勵的語言,那么,我就以它作為我學習計劃的結(jié)尾吧,那就就是——定了計劃,就必須要實行。

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