[熱門]六年級(jí)日記9篇

　　一天將要結(jié)束了，想必有很多難忘的瞬間吧，讓我們今天做個(gè)總結(jié)，寫一篇日記吧。為了讓您不再為寫日記頭疼，下面是小編收集整理的六年級(jí)日記9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

六年級(jí)日記 篇1

　　細(xì)細(xì)數(shù)來，這是我第四次兌換禮物了，媽媽總是說，等積分?jǐn)�得多了一些的時(shí)候再兌換禮物，但是我總是早早的就換了禮物，這回，我對(duì)換了一個(gè)學(xué)生閱讀書架。

　　這個(gè)暑假，要抄的東西不少，讀書筆記要抄好詞好句，英語作業(yè)要抄單詞句子，數(shù)學(xué)作業(yè)要抄定義。雖然這個(gè)暑假已經(jīng)過半，但是，我想在以后的學(xué)習(xí)中，書架是必不可少的。

　　我就把每天發(fā)生的事情，有趣也好，傷心也罷，把自己每天的心情都寫進(jìn)自己的.日記里。也許，我早就養(yǎng)成了寫日記這個(gè)習(xí)慣，在六年級(jí)的每一個(gè)晚上，我們?nèi)�班同學(xué)必須要寫日記，在星期五的時(shí)候，老師還要點(diǎn)評(píng)批改。在一個(gè)簡(jiǎn)單的過程中，我竟然收獲了無數(shù)的樂趣，在中，我也交了許多朋友，在中，我也靠自己的努力換取了自己需要的東西。

　　寫日記真的很開心。

六年級(jí)日記 篇2

　　星期六，晚上發(fā)生一件讓人很不安得事，讓我很難受。

　　我在爸爸的酒店里，我和哥哥在一起玩耍的時(shí)候忽然來了一位貧困交加、風(fēng)燭殘年的老爺爺，他衣衫襤褸，佝僂著腰，胡子雜亂，表情木然，他站在我們酒店門口唱歌，邊唱邊說：”可憐可憐我吧!“我準(zhǔn)備掏錢給老人錢的時(shí)候，爸爸走上前說：”你看我們還沒營(yíng)業(yè)，你走吧�！叭缓罄蠣敔敳蛔�，扒在門的'扶手上說：”你不給錢我就不走�！卑职职l(fā)了脾氣對(duì)他吼了起來，老爺爺慢慢的走了，我看著老爺爺走了，我就哭了起來，因?yàn)槲腋杏X爸爸沒良心，沒有同情心，所以我哭了起來。媽媽對(duì)我說：“這是假的!”我說：“不可能，假如他有錢是不會(huì)過來的�！薄庇羞@種人“媽媽對(duì)我說。爸爸說：“假如是真的看到店里沒人，他就不會(huì)過來的，這種人是以這為生的�！�

　　為什么，他以乞討為生呢?難道他真的沒有兒女嗎?這個(gè)問題一直都圍繞著我。

六年級(jí)日記 篇3

　　魯山可稱得上是“大腕”許多游客都從各方專程來游覽魯山，領(lǐng)略它的奇峰異彩。

　　當(dāng)然，好奇的我肯定會(huì)被吸引。

　　清明節(jié)放假時(shí)，我來到了魯山。

　　到了那里，才讓我大開眼界，那里的山名就多的說不清，有畫眉谷、十八朵、好運(yùn)谷——真是五花八門，無奇不有，叫人驚嘆不已。

　　那里的水更是清亮、碧綠，看到時(shí)有一種想跳起來的感覺，無比欣慰，真想丟下手里的東西，下去好好玩一玩。

　　它那里小河溝很多，走到哪里都會(huì)聽到小河的淙淙流淌聲，小河里不時(shí)的還有幾條小魚在游，或者是成群的小蝌蚪，許多游客都脫掉鞋在水中用手捉小蝌蚪或小魚，有的還差一點(diǎn)掉下去。

　　水中不僅有小動(dòng)物還有河蚌。

　　在水中一摸，就會(huì)摸出一個(gè)河蚌，在清澈的水中總能看見河蚌，而且媽媽說了，河蚌里的東西還可以吵著吃呢！

　　游魯山肯定少不了畫眉谷，目的當(dāng)然是觀賞畫眉谷的美景，聆聽畫眉鳥的叫聲。

　　剛進(jìn)大門，是三個(gè)醒目的紅色大字——畫眉谷。

　　我情不自禁的.往里面跑，跑了十幾米，我的耳邊響起了小河的歌聲，往下一看，是一條涓涓細(xì)流，河邊有柳樹在舞蹈，有桃花在爭(zhēng)奇斗艷，一派生機(jī)勃勃的景象。

　　小河里的水，在陽光的沐浴下晶晶亮亮，清澈晶瑩，小河就像珍珠匯成的一樣，不輕易的看一眼，就能看到好多小白魚和小紅魚在游，它們有的成雙成對(duì)，有的在嬉戲玩耍，弄得溪水不時(shí)的濺起水花，一點(diǎn)兒、一團(tuán)兒——。

　　第二天，我們來到了山上，不一會(huì)兒，一只美麗的畫眉鳥映入眼簾，它停在枝頭，用機(jī)靈的小眼睛往東看看，往西瞧瞧，雖然不知它在看什么，但是我們已被它好玩的動(dòng)作逗得哈哈大笑。

　　這時(shí)，一只小畫眉似乎飛累了，停在低一點(diǎn)的樹杈上，我們拿著捕魚的小網(wǎng)本想捕魚，但是不知為什么打起了畫眉鳥的主意。它那時(shí)正好背對(duì)我們?cè)诔�悠揚(yáng)的歌，可我們像沒聽見似的正在專心致志的準(zhǔn)備捉住它，我們小心翼翼、斂氣屏息、全神貫注，走到樹杈下，接著趁機(jī)舉起網(wǎng)兜迅速一抖，可這只小畫眉像腦后有眼睛似的飛上了天空，當(dāng)然我們空手而歸。

　　畫眉飛走了，笑聲留林間。

六年級(jí)日記 篇4

　　10月20日 星期六 天氣 晴

　　轉(zhuǎn)眼六年，我的小學(xué)生涯即將結(jié)束，真是“光陰似箭，日月如梭”�。‖F(xiàn)在回想起六年的一切，青春？揮霍？孤寂?分離？不，是快樂的，是幸福的，有我們一起努力的回憶。

　　的確，認(rèn)識(shí)我的人都知道我的數(shù)學(xué)不好，老師也常告訴我：“數(shù)學(xué)來源于生活。”直到某天，我真真正正地把數(shù)學(xué)摻進(jìn)生活，我才找到了來自于數(shù)學(xué)的自信。那天陽光不燥，微風(fēng)正好，我和媽媽來到街上買衣服。剛學(xué)的“折扣”，今天可以大顯身手啦！咦？街上幾點(diǎn)幾折的，老師講了要用語文的.文字寫，而不是阿拉伯?dāng)?shù)字，例如：“8.5折”應(yīng)該是“八五折”，所謂的“8.5折”是錯(cuò)誤的寫法。每走到一個(gè)店里，我都忍不住偷偷地告訴店員正確的寫法，而店員總是笑著說：“我們?nèi)绻�讀好了書，就不會(huì)像現(xiàn)在這么辛苦咯！”

　　在我和店員聊得熱火朝天的時(shí)候，店里又來了三位客人，媽媽也選好了一條連衣裙。店員匆匆看了一下連衣裙，對(duì)我說：“來，你媽媽這條裙子打九折，我去招待客人，你自己算啊!紙和筆在桌上，用了計(jì)算機(jī)的是小狗，哦！對(duì)了，這條裙子120元�！边@把我激動(dòng)地都是沖過去的，好了好了，做正事：原價(jià)是120元，打九折，求現(xiàn)價(jià)。老師說過，只存在現(xiàn)價(jià)是原價(jià)的百分之多少，不會(huì)出現(xiàn)原價(jià)是現(xiàn)價(jià)的百分之多少，那么在這，現(xiàn)價(jià)就是原價(jià)的百分之九十，單位“1”是已知，用乘法，原價(jià)為120元，那么就是120乘90%等于108元!我算出來了！店員小姐姐也走了過來，哈哈!真是心情好嘴也變甜了，肯定錯(cuò)不了！果不其然，店員們和媽媽都夸我聰明呢！

　　數(shù)學(xué)就像是一泓清泉，只要你真心對(duì)待，那么它就能給你帶來快樂，給你帶來幸福。當(dāng)然，我們這調(diào)皮的數(shù)學(xué)傲嬌得很，給人冷冰冰的感覺，所以啊！對(duì)待數(shù)學(xué)就要捧出你那顆熱愛學(xué)習(xí)，渴望學(xué)習(xí)的心。

六年級(jí)日記 篇5

　　世界是溫暖的，愛的溫度讓我們無比幸福和快樂；小小的樓道是溫暖的，溫馨的愛時(shí)刻充盈在我們身邊。

　　我外婆家的單元樓，就是這樣一個(gè)充滿愛和關(guān)心的樓道。二樓的奶奶家門口有個(gè)垃圾桶，外公外婆下樓時(shí)，總是“順手牽羊”地帶走裝滿垃圾的垃圾袋。這樣一個(gè)舉手之勞，帶來的是無法言喻的、濃濃的鄰里情，讓這個(gè)冷清的樓道洋溢著甜甜的情誼。

　　記得那一天，是個(gè)寒風(fēng)蕭瑟的早晨，我在外婆家看書。外公和外婆一長(zhǎng)一短拉起家常，還說到樓上新搬來的一位奶奶。聽說她獨(dú)自一人在這兒租房子，年紀(jì)大了，腿腳也不太靈便。

　　“哦，八點(diǎn)了�！蓖夤�看了看手表，“該去拿報(bào)紙了�！甭犕夤�這么一說，我也趕緊披上外套，隨他下樓去。

　　推開門，呼吸著冰冷新鮮的空氣，我不禁縮緊了身子——外面的溫度和屋內(nèi)簡(jiǎn)直天差地別！好冷��！我哆嗦了一下。寒風(fēng)獰笑著灌進(jìn)我的脖子，就算圍了圍巾也毫無用處。

　　走下樓，一陣寒意直抵心頭，天空又陰又暗，讓人精神不振�！斑选�—”外公打開信箱，拿出厚厚一疊報(bào)紙�！绊槺銕蛡�(gè)小忙吧�！蓖夤�嘴里不知嘀咕著什么，又打開另一個(gè)沒上鎖的信箱，它已經(jīng)有些生銹了，打開時(shí)有些費(fèi)力。外公從里頭取出一份報(bào)紙，細(xì)心地用手壓平、疊好。哦，我想起來了，這是樓上新搬來的、我還不認(rèn)識(shí)的那位奶奶的報(bào)紙。大家都還不熟悉呢，真是個(gè)不折不扣的熱心腸！

　　外公首先去那位陌生奶奶家，還囑咐我要有禮貌。“咚咚咚”，門開了，映入眼簾的是一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，年逾古稀，皺紋爬滿了額頭，但非常精神。面對(duì)奶奶不解的目光，外公不好意思地一笑：“拿報(bào)紙的時(shí)候順便帶過來的�！薄芭丁�—”，奶奶也笑了，“謝謝，謝謝！進(jìn)來坐坐吧！”奶奶熱情地邀請(qǐng)道�！安挥昧�。”外公一邊推托，一邊把報(bào)紙遞給奶奶。她顫巍巍地接過報(bào)紙，又道了兩聲謝。外公補(bǔ)充了一句：“現(xiàn)在天冷，記得多穿衣服，保重！”他愉快地說，“這種小事兒是應(yīng)該的.，一個(gè)人爬樓梯，當(dāng)然比兩個(gè)人爬樓梯好�。　蔽铱粗�外公，這位年過七旬的老人，他雙鬢斑白，臉上卻洋溢著燦爛的笑容。

　　突然間，我覺得天氣不再那么冷了，一股暖流涌過我的心頭。環(huán)顧四周，這老樓道并沒有什么特別之處：?jiǎn)我坏脑O(shè)計(jì)，普通的裝修。但是，它被一種特殊的情感包圍著。這便是關(guān)愛！樓道里小小的關(guān)愛！

　　從那以后，外公就每天幫奶奶拿報(bào)紙。本是素不相識(shí)，卻被每天這一小小的動(dòng)作改變了，鄰里情迅速升溫。有時(shí)候，小區(qū)里就是需要這樣的熱心腸！

　　有愛的世界，溫暖、美麗。有了人與人之間的關(guān)愛，世界便不再孤單。關(guān)愛是一種力量，樓道里發(fā)生的看似尋常不過的一切，簡(jiǎn)單地詮釋了這種偉大的力量。

六年級(jí)日記 篇6

　　感恩，是一種生活的態(tài)度，是一種品德。如果人與人之間缺乏感恩之心，就會(huì)導(dǎo)致人際關(guān)系的冷漠。

　　以前，每當(dāng)母親節(jié)到的時(shí)候，我總會(huì)煩惱：送什么禮物好呢？哎！

　　我正在為這個(gè)問題而苦惱。這時(shí)廚房里穿來“咚咚”的響聲，原來媽媽要準(zhǔn)備洗碗了。我的頭腦機(jī)靈地一，“有了！”我快步走向廚房。“媽！我來幫你洗碗吧！”我笑嘻嘻地對(duì)媽媽說�！澳愀刹涣说�！你這孩子還沒等媽媽答應(yīng)，我就搶去她手中的洗碗布，把媽媽推出廚房。

　　“嘩嘩”我開了水龍頭，用水把每個(gè)碗都用水浸過，然后把浸濕的洗碗布加上洗潔精，然后用洗碗布在碗里來回動(dòng)，擦了5、6分鐘，我想：洗碗也不過如此！就在這我分心的時(shí)候，我手中的碗淘氣的`一溜，碗一下子就回到大地的懷抱了。完了！本來好好的一個(gè)母親節(jié)禮物，一下子就沒了，還要挨一陣的挨罵……

　　這是，媽媽聞聲走來，看到地上的碎片，急忙問我：“你沒事吧，有沒有弄傷哪里……”我的眼睛濕潤(rùn)了，“媽媽，對(duì)不起，好好的一個(gè)母親節(jié)禮物被我……”“好了，沒事就好，只要你平安，就是給媽媽最好的禮物！”媽媽溫柔的對(duì)我說。

　　感恩，其實(shí)也是一種快樂！

六年級(jí)日記 篇7

　　5月22日星期五陰

　　愛心是照在冬日的陽光，是貧病交迫的人感到人間的溫暖!失去摯愛的親人，自己美麗的家園現(xiàn)在已是一片廢區(qū)，比刺骨的冬風(fēng)還要讓人感到凄涼。正在同胞們傷心絕望的時(shí)候，看到自己的手足兄弟送來了愛心，我想每個(gè)人都會(huì)緩解一下自己那悲哀絕望的心情。正是這些愛心才讓苦難中的'素不相識(shí)的同胞們知道了自己并不是孤立的，看到了團(tuán)結(jié)一致的手足情，感到了人間無限的溫暖。愛心是一首飄蕩在夜空的歌謠，是孤獨(dú)無依的人獲得了心靈的慰藉!可能，錢不多但是卻代表了自己的一份心意。

　　今天，我們班上搞了一個(gè)捐助活動(dòng)，就是把自己不用的東西(比如衣服、書本、學(xué)習(xí)用具、生活用品、床上用品………)獻(xiàn)給希望小學(xué)。因此，我和媽媽昨天晚上一直在整理衣物。

　　媽媽整理出了一大堆我穿不得的衣服，而我很是不高興，因?yàn)槟切┮路�全是我小時(shí)候的最愛啊!僅管我穿不得，可是我還是把它當(dāng)做寶貝來看待(也就是視如珍寶);可現(xiàn)在卻要把它捐出去……哇哇哇哇哇。不過，我還是把它捐了。

　　如果每個(gè)人都獻(xiàn)一份愛心，那么，世界上就沒有窮人了。

六年級(jí)日記 篇8

　　一個(gè)普通的雨天。這是我來到邳州以后的第一個(gè)雨天。

　　早上起床，就聽見外面有“滴滴答答”的聲音，那是雨滴落在屋檐上的聲音。打開窗簾，發(fā)現(xiàn)外面下雨了。站起來，向遠(yuǎn)處眺望。雨滴仿佛形成了一層薄薄的輕紗。遠(yuǎn)處的山在這個(gè)“輕紗”的籠罩下，顯得格外美麗。

　　吃完早飯，我獨(dú)自一人走在馬路上。或許是雨天出行不便的緣故吧，這個(gè)平日喧鬧的城市顯得格外寧?kù)o。偶爾有一輛汽車經(jīng)過，濺起的`水花落在路兩旁的灌木叢上，灌木叢的枝干頓時(shí)鑲上水珠，枝干也頓時(shí)顯得閃閃發(fā)光。那雨點(diǎn)落在雨傘上的聲音，也極其悅耳。

　　雨，仍在下�！�…

六年級(jí)日記 篇9

　　小學(xué)三年級(jí)時(shí)，學(xué)習(xí)的氣氛非常寬松，課堂上經(jīng)常會(huì)有吵鬧的現(xiàn)象�；氐郊颐刻於际菋寢尪酱僦�才極不情愿地去寫作業(yè)，現(xiàn)在不同了。課堂上很安靜，沒有人交頭接耳，每個(gè)人都在學(xué)習(xí)自己的知識(shí)，老師在不在都一樣�；氐郊曳畔聲�包的第一件事就是寫作業(yè)，再也不用媽媽督促了，為什么會(huì)這樣呢？因?yàn)槲议L(zhǎng)大了！

　　以前，在家里，我什么都不做。房間不收拾，學(xué)習(xí)桌也不收拾，更別說擦地板、洗襪子之類的活兒了。每天就是衣來伸手，飯來張口，甚至有時(shí)睡覺也要媽媽來陪�？涩F(xiàn)在呢？每天早上起來第一件事就是疊被子，然后整理房間，晚上寫完作業(yè)馬上就把書桌整理好。至于臭襪子肯定要自己“處理”掉。再也不會(huì)“嗲嗲”的說：“媽媽，我睡不著，我要你陪我�！睘槭裁磿�(huì)這樣呢？因?yàn)槲议L(zhǎng)大了！

　　以前，給我買什么東西，全都是爸爸、媽媽自主，我只是被動(dòng)的接受者。其實(shí)也談不上被動(dòng)，因?yàn)槲腋�本就不在乎�，F(xiàn)在不一樣了，買衣服鞋子什么的，媽媽總是帶著我，問我喜歡嗎。我不喜歡的媽媽就不買，媽媽說：“你有為自己做主的權(quán)利”。我問媽媽為什么，媽媽說：“因?yàn)槟汩L(zhǎng)大了”！

　　是的，我長(zhǎng)大了。我知道了自覺的學(xué)習(xí)；學(xué)會(huì)了主動(dòng)收拾房間；更學(xué)會(huì)了為自己做主。我愿我們的小伙伴，在老師、父母的引導(dǎo)下，都能為自己的未來做主！

　　讀{{假如給我三天光明}}有感

　　馬克·吐溫曾經(jīng)說過：“十九世紀(jì)有兩奇人，一個(gè)是拿破倫，一個(gè)就是海倫·凱勒�！弊罱�我讀了一本關(guān)于海倫的書——《假如給我三天光明》，讀完這本書之后我的心被海倫的精神深深的震撼了！

　　在書中，海倫說：“知識(shí)給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應(yīng)該說知識(shí)就是幸福，因?yàn)橛辛酥�識(shí)，就是摸到了有史以來人類活動(dòng)的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂！”。的確，知識(shí)的力量是無窮的，正是知識(shí)使海倫創(chuàng)造了這些人間奇跡！

　　海倫是不幸的，但她又是幸運(yùn)的，正是因?yàn)橛辛酥�識(shí)，她才如此幸運(yùn)。在她19個(gè)月失去視覺和聽覺后，就與這個(gè)世界失去了溝通，失去了聯(lián)系，這個(gè)的幼小生命不知道如何排譴與世隔絕的孤獨(dú)感，她古怪、粗暴、無禮，直至她的莎莉文老師走進(jìn)了她的生活，教會(huì)她認(rèn)字，才使她張開了心靈的眼睛，得以與人溝通。一接觸到了知識(shí)，孤獨(dú)的海倫意識(shí)到只有知識(shí)才能鋪就一條通向光明之路。當(dāng)海倫感悟到“水”——這個(gè)她所認(rèn)識(shí)的第一個(gè)字后，便開始了對(duì)知識(shí)、對(duì)世界強(qiáng)烈的渴求，開始了迫不及待地認(rèn)字、閱讀，像一塊海綿不斷地從生命本身汲取知識(shí)。對(duì)知識(shí)的渴求，使她在常人難以想象的單調(diào)和枯燥中竟然學(xué)會(huì)了德語、拉丁語、法語等多國(guó)語言，閱讀了多部文學(xué)和哲學(xué)名著，吸取著那些偉人和智者的思想精髓。她把學(xué)習(xí)比做攀登奇山險(xiǎn)峰，跌倒了再爬上去，每得到一點(diǎn)進(jìn)步，就有一份鼓舞，逐漸看到更為廣闊的世界，直到璀璨的云端、藍(lán)天的深處、希望的頂峰！這些知識(shí)，像一道道彩虹，點(diǎn)亮了海倫心中的燈，照亮了她的內(nèi)心世界，也架起了海倫和這個(gè)世界溝通的橋梁！

　　書中，海倫用細(xì)膩的筆觸，對(duì)大自然景色的描寫，使人很難相信出自一位盲聾人之筆；她去騎馬、劃船、游泳、劃雪橇，甚至獨(dú)自一人月夜泛舟，用心去領(lǐng)略月下荷塘的美景；她去參觀博物館，“聽”音樂會(huì)，甚至去“欣賞”歌劇....我相信她一定是用心來感受這個(gè)世界，用心來享受生命。她遠(yuǎn)比我們這些正常人活得幸福、活得充實(shí)、活得有意義！是知識(shí)給了她生活的勇氣，是知識(shí)給了她接受生命挑戰(zhàn)的力量，使她能以驚人的毅力面對(duì)困境，終于在黑暗中找到了人生的光明。是知識(shí)使她產(chǎn)生了一種的信仰：現(xiàn)實(shí)環(huán)境固然可怕，但人類應(yīng)該抱持希望，不斷奮斗。生命的意義何在，人生的價(jià)值何在？人的'一生是短暫的，我們似乎從未想過或不敢想象未來的世界，每日懶懶地生活，懶懶地工作，遇到困難就怨天尤人，抱怨上天不公。就這樣年復(fù)一年，日復(fù)一日，時(shí)間如流水飛逝，過去的日子不再重現(xiàn)，當(dāng)我們回首往事，是否值得留戀？是否值得紀(jì)念？假如，我們每一個(gè)人，都用知識(shí)點(diǎn)亮自己心中的燈，我相信，這個(gè)世界將是一片光明！

　　海倫，用她艱難卻幸�？鞓返囊簧�，詮釋了生命的意義。她的一生是人類的奇跡，她的自傳，使我汗顏，也使我警醒。

　　在這個(gè)世界上，為什么只有聾人才珍惜失而復(fù)得的聽覺？只有盲人才珍惜重見天日的幸福？讓我們珍惜生命中的每一天，去充實(shí)生命、去享受生活！海倫說：“我努力求取知識(shí)的目的在于為社會(huì)人類貢獻(xiàn)一點(diǎn)力量�！�

　　知識(shí)的力量多么巨大，它能使一個(gè)殘疾人，變成一個(gè)有益于人類、有益于社會(huì)的人。假如，我們每一個(gè)人，都能像海倫．凱勒一樣，在有生之年把對(duì)知識(shí)的渴求，看作對(duì)人生的追求，每天都抱著這種追求，懷著友善、朝氣、渴望去生活，我們的人生將會(huì)增添多少歡樂、多少幸福�。�

　　海倫的一生，是生活在黑暗中卻給人類帶來光明的一生，她用行動(dòng)證明了人類戰(zhàn)勝生命的勇氣，給世人留下了一曲永難遺忘的生命之歌！

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