四年級日記5篇（優(yōu)）
一天就要結(jié)束了，我相信大家都是有收獲的，讓我們今天做個總結(jié)，寫一篇日記吧。那么日記有什么格式呢？以下是小編整理的四年級日記5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級日記 篇1
說起高手來，我家還真有一位象棋高手，那就是我爸爸，我爸爸下棋不僅非同小可，而且膽大包天。
有一次，我和爸爸下棋，開始下棋了，我用了空城計，爸爸就將計就計，來了個二連殺，我看情況不妙，就出了個泰山壓頂，壓死了一個兵，沒想到卻被炮炸死了，于是我干脆就用炮把象給炸了，“黑虎掏心�！薄懊突⑾律��！薄叭f馬奔騰�！薄榜R到成功。”“草船借箭�！薄按虿蒹@蛇�！薄詈髴�(zhàn)場上只剩下我的將和爸爸的元帥、炮。然后，爸爸用炮兩三下就搞定我了。
你說我爸爸是不是個高手？
四年級日記 篇2
今天，我們?nèi)チ嗣利惖臇|湖港游玩。這里景色十分壯觀，漂亮極了!
我一進(jìn)去就被美麗的.大山迷住了。我一看就想去爬，我跟媽媽說，媽媽說:行!然后，我們就去爬了。
在山下往上看山腰被云朵圍住了，我們爬到了山頂上往下一看景色美極了!我們還轉(zhuǎn)了許多地方。
今天，是我最開心的一天了。
四年級日記 篇3
x月x日 星期X 天氣X
吃晚飯時，我看見姥姥和媽媽一個人手里拿著一個圓圓的蛋。我問媽媽：“這是什么？”媽媽說“這是咸鴨蛋。”我以為咸鴨蛋很難吃，不愿意吃，但是我又想不嘗怎么知道咸鴨蛋好不好吃呢！
于是，我就跟媽媽要了一小口，抿了抿鴨蛋黃，感覺挺好吃的。我讓媽媽又給了我一大口，香極了，像芝麻一樣香�？磥�，沒吃過的東西你要品嘗一下，才能知道它好不好吃。
我懂得了，做事要敢于嘗試，就像吃咸鴨蛋一樣，吃過了才知道它的`味道香香的。
四年級日記 篇4
教學(xué)目標(biāo)：
1．了解人物的基本結(jié)構(gòu)以及繪畫中人物動態(tài)的表現(xiàn)要點(diǎn)，并有意識地運(yùn)用這一美術(shù)語言紀(jì)錄和表現(xiàn)周末的生活。
2．培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注生活，以及樂觀、積極、健康的生活態(tài)度。 教學(xué)準(zhǔn)備：課件、課前布置學(xué)生帶上自己在周末活動里的一些照片。
教學(xué)過程：
一、激情導(dǎo)課
導(dǎo)入新課：同學(xué)們，再過兩天就是周末了，高興嗎？！為什么？
師： 因?yàn)橹苣┑纳钶p松愜意，我們可以自由地支配時間，好好休息，輕松娛樂或?qū)W習(xí)鍛煉??做自己喜歡的事情。誰來和大伙說說你的周末是如何渡過的呢
生：學(xué)生漫談自己在周末與親人、朋友、同學(xué)之間最喜歡開展的活 動：如郊游、采摘上網(wǎng)沖浪，學(xué)騎車、體育鍛煉、學(xué)特長等等
二、民主導(dǎo)學(xué)
A 1、任務(wù)呈現(xiàn)：
讓我們首先進(jìn)行一個小游戲：老師這里有一個準(zhǔn)備射門的運(yùn)動員，誰能畫出他成功射門的動作呢？ 2、自主學(xué)習(xí)：
請學(xué)生上來畫動作，2--3名同學(xué)畫，師生共同分析動作，如：胳膊沒甩開，雙腿沒跑起來，動作不舒服等等
師生小結(jié)：人體的結(jié)構(gòu)可理解為頭部、胸部和髖部這三大部分再加上四肢。人體的各種動態(tài)變化都是由身體各關(guān)節(jié)的變化而產(chǎn)生的，不但雙臂要甩開，兩腿要邁開，身體還要往前傾，看一個帥氣的動作生動的展現(xiàn)在我們面前了，相信他一定會射門成功的。掌握了人物動態(tài)變化的要點(diǎn)，能幫助我們更生動地表現(xiàn)生活中的人或事物。
3、展示交流
老師相信大家一定會成功的!下面就讓我們比比看，誰能在一分鐘畫出更多的人物動態(tài)，學(xué)生自主練習(xí)，并讓1--2名學(xué)生黑板上畫。
B 1、任務(wù)呈現(xiàn)：
你認(rèn)為畫面到現(xiàn)在為止完整了嗎？還需要怎樣做添加什么？好,現(xiàn)在就讓我們一起欣賞一些同學(xué)的周末日記，看看他們是如何表現(xiàn)的。（看大屏幕欣賞）
2、自主學(xué)習(xí)：
出示表現(xiàn)周末生活題材的繪畫作品，師生欣賞、評述。 分析畫面有哪些內(nèi)容。 畫面中人物活動的動態(tài)、表情分析。
這位同學(xué)表現(xiàn)的是他周末最喜歡的活動---和同學(xué)賽車，看他神氣的樣子得了第一名，把文字安排在了畫面的左邊，是否必須在這邊呢，對，也可以安排在其他位置。 選出一張學(xué)生剛才的練習(xí)共同分析：要添加相應(yīng)的.背景環(huán)境，還需要進(jìn)行詳細(xì)的刻畫描繪，并添加適當(dāng)?shù)奈淖?/p>
3、展示交流：欣賞了畫家及同學(xué)們的作品，請大家也把自己周末里美好時光記錄下來吧，別忘記相關(guān)環(huán)境的表現(xiàn)及添加適當(dāng)?shù)奈淖帜苁怪苣┤沼浉@精彩!
師生共同解決嘗試作業(yè)中的問題，共同完善畫面。
三、檢測導(dǎo)結(jié)
1、自評說說自己的周末日記，有什么得意或不滿意的地方。
2、互評選出你喜歡的作品說說理由。
3、希望大家以后用這種方法記錄你精彩的生活和學(xué)習(xí)。
四年級日記 篇5
有一個小妹妹，名叫王昕。大約三四歲的樣子，很可愛，她的爸爸說她最愛吃雪糕，今天我算見識到了。
下午，天依然很熱，不時還刮著幾絲涼風(fēng)。我和媽媽在打乒乓球的時候，她爸爸領(lǐng)著她也來到這里玩耍。我打了一會兒，身上就出汗了，坐在一旁休息。王昕也坐在我旁邊，和我一起玩拍手游戲。這時，她發(fā)現(xiàn)地上有一個雪糕袋子，就跑到她爸爸旁邊，纏著要買雪糕吃。她爸爸說：“在家剛吃過一個，出來還要吃，吃壞肚子怎么辦？”。但小王昕一直哼哼嘰嘰地纏著爸爸，最后爸爸無可奈何地拿出錢，讓我?guī)еベI2個雪糕降降溫。
我?guī)е咴谛÷飞希槐囊惶�，有時還對著我哈哈笑，嘴里小聲地說：“吃雪糕了，吃雪糕了！”我們到了廣場上的便利店，一進(jìn)便利店，她便迫不及待地跑向冰柜，拍著冰柜的門，我問她要吃什么？她一眼就看中了一包名叫托肥的冰淇淋。我們交了錢后，她立即打開包裝袋，津津有味地吃了起來。但她只吃托肥中的冰，把椰子肉都吐了出來。我問她為什么？她說：“這個東西太酸了，不好吃”，看不出來，她對吃冰淇淋還挺有講究的。
過了一會兒，一個吃著冰淇淋的小姑娘從我們身邊經(jīng)過。小王昕一直盯著人家手中的雪糕，臉上流露出想吃的.表情，直至看不到雪糕為止。媽媽說：“王昕，你還想吃呀？”她看看她爸爸，又點(diǎn)點(diǎn)頭。媽媽給我錢，讓我?guī)е偃ベI2根。這次我們買的是小布丁。她拿著雪糕，左撕撕，右撕撕，還用牙咬。最后，還是我?guī)退蜷_了。打開的時候，雪糕已經(jīng)有點(diǎn)化了。王昕看雪糕有點(diǎn)化了，趕緊張嘴去吃。左舔舔，右舔舔，弄得手上衣服上都是奶油，臉上像個小花貓一樣�？粗沁^癮的樣子，真應(yīng)了她爸爸那句話。
這樣一個愛吃雪糕、活潑可愛的小妹妹，怎能不讓人喜歡呢！
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