學(xué)生支教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范本
為了更好的開展支教之旅，我們小隊(duì)提前出發(fā)，對(duì)支教小學(xué)進(jìn)行更近距離的了解。接下來(lái)是小編為您整理的學(xué)生支教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告，希望對(duì)您有所幫助。
7月8日上午，我跟隨著電子工程系暑期社會(huì)實(shí)踐支教小分隊(duì)踏上了愛(ài)心之旅，炎熱的夏天，酷熱的暑假，但卻因?yàn)橛辛诉@次社會(huì)實(shí)踐而變得與眾不同。
其實(shí)從六月初，我們就已經(jīng)開始為這次支教活動(dòng)做準(zhǔn)備了，從路線的調(diào)查到住宿條件的研究，從所在學(xué)校的教學(xué)設(shè)施水平到當(dāng)?shù)剞r(nóng)村教育文化背景的調(diào)查，從學(xué)生的教學(xué)內(nèi)容到學(xué)生的安全問(wèn)題，我們都做的了詳細(xì)的調(diào)查，同時(shí)通過(guò)對(duì)此次支教小學(xué)的了解，支教小學(xué)校的圖書及體育器材的缺乏，我們分別在華航校內(nèi)和廊坊市第二小學(xué)進(jìn)行了以“奉獻(xiàn)愛(ài)心 捐贈(zèng)未來(lái)”為主題的愛(ài)心捐贈(zèng)活動(dòng)，這為我們以后的支教工作做了充足的鋪墊。
為了更好的開展支教之旅，我們小隊(duì)提前出發(fā)，對(duì)支教小學(xué)進(jìn)行更近距離的了解。8日上午十點(diǎn)我們一行9人從學(xué)校出發(fā)，經(jīng)過(guò)兩次倒車，來(lái)到了位于河北省保定市的唐縣李城澗村，好客的學(xué)姐的媽媽為我們做了一頓豐盛的晚餐，讓我們?cè)谝惶靹诶鄣穆猛竞蟮玫搅顺浞值男菹�，同時(shí)，下午我們?nèi)チ藢W(xué)校并在村中走訪，許多村民投來(lái)好奇的目光，當(dāng)介紹了自己以及來(lái)意后，許多村民都熱情的和我們交談。初次來(lái)到小學(xué)校，只有幾個(gè)人在，熟悉了學(xué)校教學(xué)設(shè)施，我們都希望能夠盡快適應(yīng)這里的環(huán)境。晚上大家圍在一起在燈下討論明天的內(nèi)容，準(zhǔn)備支教捐贈(zèng)活動(dòng)之受贈(zèng)儀式暨支教之旅啟動(dòng)儀式，實(shí)話實(shí)說(shuō)，這是一種讓人興奮的感覺(jué)，你可以感受到大家的團(tuán)結(jié)，大家坐在一起，雖然已經(jīng)很晚了，但你會(huì)很享受這種氛圍，好像很有沖勁兒，這是一個(gè)很好的開始。
經(jīng)過(guò)一晚的休息，我們體力充沛，大家分工合作，更加詳細(xì)的對(duì)捐贈(zèng)物品進(jìn)行了分類整理。準(zhǔn)備課程，購(gòu)置生活用品買米買面，與小學(xué)校方溝通支教事宜，并和在校的孩子們一起徹底清掃了校園。經(jīng)過(guò)和校長(zhǎng)、老師的協(xié)調(diào)，決定11日召集同學(xué)們舉行啟動(dòng)儀式與同學(xué)們正式見(jiàn)面。儀式九點(diǎn)開始，但有些同學(xué)很早就到了，這讓我們倍感興奮，同時(shí)也讓我們看到了他們的熱情。受捐儀式上李誠(chéng)澗小學(xué)校長(zhǎng)、李誠(chéng)澗村村支部副書記和支教小隊(duì)帶隊(duì)老師分別作了講話，之后我們和孩子們?cè)诮淌腋髯宰髁私榻B，雖然有的同學(xué)很羞澀，有的連話都說(shuō)不完整，但這讓我們看到了這些孩子的純真，可愛(ài)的一面。
我所分到的課程是教手工課，是從第二天開始的，這些小孩兒非常的聰明，很喜歡動(dòng)手，尤其是轉(zhuǎn)魔方，孩子們問(wèn)我魔方真的可以使我更聰明嗎，我告訴他們至少可以讓你們不斷的嘗試，開闊大腦思維，孩子們似懂非懂的回應(yīng)。在我的課上都是將孩子們分小組學(xué)習(xí)，大家一起合作努力嘗試，每當(dāng)聽到有人說(shuō):老師 ,我轉(zhuǎn)好了一面，內(nèi)心都充滿了喜悅。
短暫的為期一周的支教生活很快就結(jié)束了，17日我們拿出一節(jié)課的時(shí)間開了一次小型班會(huì)一一與學(xué)生道別時(shí)，不少人都哭了，其中也包括我們這些代理老師;晚上，我們孩子們一起舉行了一場(chǎng)小型晚會(huì)，我們和孩子們一起準(zhǔn)備節(jié)目，也是支教一周成果的展示，受到了村民的夸贊。不得不承認(rèn)，7天，我們與這些可愛(ài)的學(xué)生建立了深厚的感情，他們喜歡我們，也信任我們，這讓我們感動(dòng)萬(wàn)分。短短的7天，真的讓我學(xué)到了很多課本中沒(méi)有的知識(shí)，首先我學(xué)到了老師是一個(gè)神圣而又無(wú)私的職業(yè)，當(dāng)老師就應(yīng)該要誠(chéng)心誠(chéng)意，教書育人，這里大部分孩子的父母由于忙于生計(jì)，對(duì)子女的教育不夠重視，所以老師就成了他們的榜樣，老師要教會(huì)他們養(yǎng)成會(huì)學(xué)習(xí)﹑注重個(gè)人衛(wèi)生﹑文明禮貌的好習(xí)慣，也要幫助他們，激發(fā)他們的思維創(chuàng)造性，確定人生目標(biāo)，可以說(shuō)老師的好與壞決定了以后的人生，所以絲毫不可以馬虎。
支教的意義不單是教孩子們開心，我們也希望通過(guò)為期一周的義務(wù)支教，可以讓孩子們品味到不一樣的課堂，學(xué)到書本上沒(méi)有的知識(shí)，體會(huì)到外面世界的精彩度過(guò)一個(gè)難忘而快樂(lè)的暑假。同時(shí)帶給孩子們一些物質(zhì)上的幫助，讓孩子們更好的成長(zhǎng)……其實(shí)教孩子的.同時(shí)，我們也應(yīng)學(xué)會(huì)付出無(wú)私的愛(ài)，學(xué)會(huì)如何面對(duì)孩子，學(xué)會(huì)不因貧賤富裕，聰慧愚笨而寬容平等的接受孩子，學(xué)會(huì)平靜的伸出手，學(xué)會(huì)從孩子天真稚嫩的臉上看見(jiàn)美好與未來(lái)，從孩子身上學(xué)習(xí)我們已經(jīng)漸漸失去的真實(shí)，純潔。
跟孩子們溝通的方式不在與理念，更在于體驗(yàn)和寓教于樂(lè)，跟他們溝通是件很快樂(lè)的事情，要用緩慢的語(yǔ)速，引導(dǎo)的語(yǔ)言，參與式的體驗(yàn)讓他們慢慢的放開自己，學(xué)會(huì)表達(dá)，而每當(dāng)他們敢于站起來(lái)發(fā)言，敢于走到講臺(tái)前表達(dá)自己的想法時(shí)，我們都會(huì)為之感動(dòng)，因?yàn)槲覀兛吹搅俗约旱母冻鲇辛嘶貓?bào)，看到了他們的進(jìn)步就是對(duì)我們活動(dòng)的最大認(rèn)可。
其實(shí)這次活動(dòng)它也不僅僅是支教，也是對(duì)我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)的一種考驗(yàn)與磨練，我們一行九人，不僅僅是要安排好上課的內(nèi)容，還要學(xué)會(huì)照顧自己，要自己買菜，自己做飯;因?yàn)樘鞖鈵灍�，在學(xué)校要防止孩子們中暑，還要解決孩子們?cè)趯W(xué)校的飲水問(wèn)題，解決孩子之間的矛盾等等，總之就是要大家互幫互助，齊心協(xié)力面對(duì)一切困難，同時(shí)，還要有組織有紀(jì)律的完成自己所分配到的工作，這樣才可以在大家勞累之余吃得好，休息的充足。
總的來(lái)說(shuō)，這次支教對(duì)我來(lái)講是一次寶貴的經(jīng)歷——上課、家訪、生活，這段歷程的點(diǎn)點(diǎn)滴滴對(duì)我和我以后的生活，學(xué)習(xí)所起到激勵(lì)的作用，讓我今生受益無(wú)窮，尤其是通過(guò)與孩子們的接觸，能夠感覺(jué)到自身還有很大的欠缺，還需要不斷地學(xué)習(xí)、實(shí)踐，使自身得到跟好的成長(zhǎng)。希望有一天我可以用我的思想，理念去影響和幫助所能幫之人，用我的智慧來(lái)創(chuàng)造價(jià)值。
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