關(guān)于學(xué)習(xí)標(biāo)兵個人事跡材料（通用14篇）

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到事跡材料吧，事跡材料有兩種用途：一是宣傳典型，二是評選先進(jìn)。一起來參考事跡材料是怎么寫的吧，下面是小編為大家整理的關(guān)于學(xué)習(xí)標(biāo)兵個人事跡材料，希望能夠幫助到大家。

　　學(xué)習(xí)標(biāo)兵個人事跡材料 1

　　王xx，男，今年十一歲，就讀于白山市撫松縣第五小學(xué)四年級。他品學(xué)兼優(yōu)、樂于助人、熱愛集體、積極向上。他小小年紀(jì)，卻以良好的思想品質(zhì)，優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績，全面發(fā)展的綜合素質(zhì)，成為同學(xué)中的佼佼者。

　　勤奮學(xué)習(xí)、開闊視野

　　在學(xué)習(xí)上，他刻苦努力，一絲不茍，愛鉆研，能夠虛心請教，不恥下問。從入學(xué)到現(xiàn)在他作業(yè)工整、能及時完成，成績優(yōu)異，年年被評為三好學(xué)生。他喜歡閱讀，一有空就讀書，一有書就愛不釋手，飯后睡前總是手不釋卷。從童話故事到歷史讀本，從自然科學(xué)到天文知識，他都讀的津津有味。廣泛的閱讀開闊了他的眼界，同時也提高了他的寫作水平。

　　心地善良、禮貌待人

　　他有一顆善良真誠的心靈。有人說，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。王xx同學(xué)有一顆潔白無暇、善良真誠的心靈，他心地善良、追求純真、無私無邪。在家里，對待親人，關(guān)注親人的冷暖，以禮相讓，經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活，打掃衛(wèi)生、擇菜洗菜、洗襪子等，讓親情其樂融融。對待鄰里，他文明禮貌，與人為善，深得鄰里喜愛。

　　傳遞愛心、助人為樂

　　在學(xué)校，他有一顆真誠的愛心。對于困難同學(xué)，他總是樂于伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻(xiàn)。有同學(xué)上課忘了帶學(xué)習(xí)用具，他總是豪爽的拿出自己心愛的文具借給他們，有同學(xué)不會的問題，他總是熱情耐心的幫其解決，從不計較個人得失。對于博大復(fù)雜的世界，他有一顆天真的童心，小小心靈裝滿了追求真善美的理念。

　　熱愛勞動、積極肯干

　　他勞動積極肯干，臟活、累活他總是槍在先，從不惜力。對待班級的勞動任務(wù)，他都能夠提前出色的完成，只要哪天他值日，他總顧不得吃早飯，就急急忙忙奔到學(xué)校做值日，等其他同學(xué)到校后，教室早就被他打掃得干干凈凈了。對于學(xué)校組織的大型勞動，他不但自己肯干，還表現(xiàn)出極強的組織能力和號召力。

　　天天向上、興趣廣泛

　　“向上”是孩子健康成長的'力量源泉，王xx同學(xué)的身上有著一股強烈“向上”的追求。從呀呀學(xué)語到接受家庭啟蒙和幼兒、小學(xué)教育，初諳世事的他就一直在追求著思想上的向上：“做個好孩子，做個好學(xué)生，做個好公民�！彼�尊敬長輩和師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，遵守校規(guī)校紀(jì)，對人講禮貌，自覺遵守小學(xué)生行為規(guī)范和社會公德，深得鄰居、家長、老師和同學(xué)的好評。進(jìn)入小學(xué)校園不久，通過學(xué)習(xí)，當(dāng)他知道了少先隊組織是少年兒童的先進(jìn)組織后，他每時每刻就把自己置于組織約束之下，嚴(yán)格要求自己，身體力行少先隊員的先進(jìn)性。他追求全面發(fā)展，他興趣廣泛，除認(rèn)真學(xué)習(xí)課本知識外，他還特別喜歡看書、繪畫、唱歌和體育運動。

　　三好學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)是德、智、體、美、勞全面發(fā)展，一直以來這都是他努力的方向和目標(biāo)。小學(xué)的四年里，他一步步地朝這個目標(biāo)在前進(jìn)、在努力，全面認(rèn)識自己、提高自己，不斷在學(xué)習(xí)中增長知識，在人生旅途中陶冶情操，在社會實踐中磨練意志!

　　學(xué)習(xí)標(biāo)兵個人事跡材料 2

　　我是xx。從一年級至六年級我一直在興海小學(xué)學(xué)習(xí)，六年來在老師、同學(xué)們的幫助下，我在德、智、體、美、勞等方面得到了全面的發(fā)展。今天我能夠參加這次北京市三好學(xué)生競選，首先我要感謝老師、同學(xué)們給我這次機會，感謝老師們這么多年對我的辛勤培育，感謝同學(xué)們對我的幫助，使我從一個不懂事的孩子成長為一名優(yōu)秀的學(xué)生。

　　我在學(xué)校團(tuán)結(jié)同學(xué)，遵守校規(guī)校紀(jì)，對人講禮貌，自覺遵守小學(xué)生行為規(guī)范，深得老師和同學(xué)們的好評。對待學(xué)習(xí)一絲不茍，從一年級到六年級一直擔(dān)任班干部，語文、數(shù)學(xué)、英語的學(xué)習(xí)成績在班級乃至全年級都名列前茅，是一名“常勝將軍”；曾經(jīng)連續(xù)三年獲得三好學(xué)生、文明小學(xué)生的榮譽稱號，連續(xù)兩屆獲得全國青少年“春蕾杯”征文優(yōu)秀獎和三等獎，還獲得過2007年全國小學(xué)生英語競賽二等獎。我的興趣十分廣泛：除認(rèn)真學(xué)習(xí)課本知識外，我還特別喜歡看書、奧數(shù)和書法。從2004年-2008年連續(xù)四屆獲得過大興區(qū)數(shù)學(xué)“雛鷹杯”科普競賽三等獎，在學(xué)校組織的小學(xué)生硬筆書法競賽中榮獲二等獎。我還很喜歡演講，曾獲得學(xué)校組織的我愛地球媽媽的演講比賽我雖然取得過這么多可喜的成績，但是我從不驕傲，反而更加刻苦、認(rèn)真。

　　我尊敬老師，見到老師主動問好；孝敬父母，為父母做力所能及的事情，父母每天上班都很忙，我回家及時完成家庭作業(yè)，不讓他們?yōu)槲也傩�；我主動幫助同學(xué)，幫助那些學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)；在學(xué)校，每次我遇到同學(xué)沒帶文具，總是第一個幫忙；下雨天，我見同路的同學(xué)沒帶雨傘，就主動上前打招呼，然后打著傘送他回家；我發(fā)現(xiàn)班級里的同學(xué)有了這樣那樣的的困難，我都能帶頭想方設(shè)法的解決。

　　我喜歡讀書，書給了我另一種精神。因為它還使我學(xué)到了許多東西，開闊了我的視野，增長了我的知識，豐富了我的課余時間，同時還提高了我的寫作水平。從書中，我懂得了許多做人的道理。

　　我是老師的得力小助手。因為我有很強的的領(lǐng)導(dǎo)能力和組織能力，老師交給我的任務(wù)我都會用盡全力出色地完成它。我經(jīng)常帶領(lǐng)一些同學(xué)排演小節(jié)目，并在六一兒童節(jié)活動上演出。我還定期的帶領(lǐng)班上的一些同學(xué)出板報，宣傳科學(xué)知識、弘揚民族精神。我不僅自己進(jìn)步，還幫助同學(xué)一起和我進(jìn)步。我曾經(jīng)幫助過我們班一位同學(xué)，他的成績很差，但是天賦很高，身為英語課代表的我就主動跟老師提議讓我跟他一起學(xué)習(xí)，老師同意后，我每天中午都和他一起練習(xí)英語單詞，終于在我的不懈努力下，他的英語成績有了翻天覆地的變化，由原來的四五十分變成了六七十分，再后來就在班里排五六名了。一次小測驗，他的'成績已經(jīng)達(dá)到95高中生勤奮好學(xué)事跡范文分了，當(dāng)我把試卷發(fā)到他的手里時，看到了他那像花兒一樣燦爛的笑容。

　　我是同學(xué)們的好榜樣。六年來，我從不遲到、早退、曠課，從來沒有缺交過一次作業(yè)，學(xué)習(xí)踏實，上課認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，不做小動作。做好課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)。就是因為我的勤奮和努力，才獲得了優(yōu)秀班干部的光榮稱號。記得有一次上體育課，我們班上的一個男生打籃球是不小心摔傷了，出了許多血，我看見了，什么都沒有想，和另外幾個同學(xué)一起把他扶到了醫(yī)務(wù)室。后來我得知他骨折了，正在醫(yī)院治療，已經(jīng)好幾天沒有來上學(xué)了，耽誤了許多課程。后來他回來了，只要一有時間，我就主動的幫他溫習(xí)功課。后來他向我表示感謝，我只是笑了笑，告訴他：“沒什么，同學(xué)之間就要互相幫助，這是我應(yīng)該做的�！�

　　千言萬語無法表述我的心情，只是真誠地希望大家投我一票，因為我不是經(jīng)不起風(fēng)吹雨打的溫室花朵，我是一朵不怕風(fēng)霜的的梅花，我能經(jīng)受住來自各方面的鍛煉和考驗并以身作則好好學(xué)習(xí)，遵守紀(jì)律，認(rèn)真聽講，取得更優(yōu)異的成績，為我們興海學(xué)校、為我們可敬的老師們、為我們XX班爭光。請相信我，我希望競選成功，渴望得到你們的支持。

　　學(xué)習(xí)標(biāo)兵個人事跡材料 3

　　我叫xxx 。我在學(xué)習(xí)上認(rèn)真刻苦，各科成績都很好；在實踐中能夠勤于動手，敢于大膽實踐，勇于開拓創(chuàng)新；在班級工作中，能出色地完成老師交給的任務(wù)，并多次受到表彰。我時時刻刻注意自己的言行，在德、智、體、美、勞等方面都有突出表現(xiàn)，是同學(xué)們的好榜樣。

　　一、刻苦學(xué)習(xí)，勇攀高峰

　　在學(xué)習(xí)中，我有著一股鉆勁兒，不向任何一道難題低頭。虛心好問是我從小養(yǎng)成的好習(xí)慣，正是這種好習(xí)慣促使我不斷發(fā)展，語文、數(shù)學(xué)、英語等各科的成績好比芝麻開花節(jié)節(jié)高。每當(dāng)遇到在學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，我總會耐心地盡其所能，認(rèn)真講解。雖然我的學(xué)習(xí)成績并不是班中的第一名，但我的這種學(xué)習(xí)態(tài)度是無人能及的。在成績面前，我從不驕傲，我認(rèn)為，這算不了什么，山外有山，天外有天，我必須不斷努力，追求更高的目標(biāo)。

　　二、團(tuán)結(jié)友愛，樂于助人

　　我一直認(rèn)為，具有強烈的集體榮譽感是一個學(xué)生的優(yōu)良品質(zhì)，祖國的美好未來需要大批的建設(shè)者，僅靠個別人的本領(lǐng)是不行的，如果能使全體同學(xué)都取得進(jìn)步，那就是我最快樂的事。平時，我不僅和學(xué)習(xí)成績好的同學(xué)在一起談心得、交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗，爭取更大進(jìn)步；還經(jīng)常主動關(guān)心班里學(xué)習(xí)較差的同學(xué)，我總是不厭其煩的幫助后進(jìn)生解答疑難、耐心講解。

　　樂于助人也是我的一大特點。記得有一次，學(xué)校組織為一名患白血病的孩子獻(xiàn)愛心捐款活動，當(dāng)我聽了關(guān)于那位孩子的事跡后，心情非常沉重，感到自己的生活比他要幸福多了，想為他盡一些自己的力量。在和父母商量后，我把自己半年來積攢的所有零花錢全部捐了出去。象在班里幫助同學(xué)打掃衛(wèi)生，借給同學(xué)們學(xué)習(xí)用具等類似的例子舉不勝舉，每一件小事都飽含了我對班集體的熱愛和對同學(xué)們的友情，我一直堅信：“我為人人，人人為我，美好社會一天比一天好�！�

　　三、快樂閱讀，才藝相長

　　我出生在一個書香之家，父母都是中學(xué)教師，良好的家庭氛圍培養(yǎng)了我熱愛讀書的好習(xí)慣。從二年級開始，我就給自己定了一個“快樂閱讀伴我成長”的長遠(yuǎn)讀書計劃，要求自己每天無論多忙，都要抽出至少半個小時進(jìn)行課外閱讀，并堅持寫讀書筆記和日記。幾年來，我已寫了好幾本讀書筆記和日記，并且有多篇作文在《濟源廣播電視報》等報刊上發(fā)表，自己連年獲得了學(xué)校的“讀書標(biāo)兵”、“寫作特長生”等榮譽稱號，我家也被學(xué)校評為“書香家庭”，廣泛的閱讀豐富了我的知識，開闊了我的視野，也培養(yǎng)了我良好的道德情操。

　　我愛好廣泛，除了閱讀之外，我還喜歡旅游、攝影、剪紙、二胡還有舞蹈，幾年來，我在父母的陪伴下，游歷了祖國的大好河山，波濤洶涌的大海、雄偉壯麗的神農(nóng)山、歷史淵遠(yuǎn)的晉祠、氣勢浩蕩的兵馬俑都給我留下了難以磨滅的印象。在游玩的同時，增長了我在課本中無法學(xué)到的知識，也讓我的攝影技術(shù)大大提高。我非常喜歡拉二胡，每天堅持訓(xùn)練，有時完成作業(yè)后已非常困乏，但我仍然鞭策自己不敢懈怠。我喜歡舞蹈，在今年六一兒童節(jié)學(xué)校文藝匯演中，我和同學(xué)們自編自演的舞蹈《不怕、不怕》獲得了二等獎。

　　四、老師助手，同學(xué)榜樣

　　無論在家在校，我都能夠受到正確思想的教育和熏陶，因此，我像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯地成長。在同學(xué)中，別看我長得瘦小，但是一名挺懂事的“小大人”，老師和同學(xué)都很信任我。我勤勤懇懇地為班級為同學(xué)服務(wù)，成了老師的小助手，對老師交給的'任務(wù)，我總是做得有條不紊。身為英語科代表，除了幫助老師收發(fā)作業(yè)，還經(jīng)常幫助老師給其他同學(xué)講解輔導(dǎo)，真正成了老師的小助手。幾年來，我上學(xué)從不遲到或早退，上課專心聽課，獨立思考，認(rèn)真完成各科作業(yè)。見到有同學(xué)違反了學(xué)校規(guī)定，我會毫不猶豫地上前指正。有時遇上個別同學(xué)為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，我總是主動上前勸阻，并跟他們講些“同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)”、“大事化小、小事化了”的道理。常常能使犯錯的同學(xué)靜下心、沉下氣來承認(rèn)錯誤并表示堅決改正。

　　我的每一個點滴進(jìn)步，都和各位老師的辛勤培育是分不開的。班主任老師給了我極大的鼓勵，每年班主任給我的評語都是：思想進(jìn)步，成績優(yōu)秀，關(guān)心集體，熱愛勞動，要作同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣等等。在今后的學(xué)習(xí)生活中，我一定不會辜負(fù)老師的期望，爭取更大的進(jìn)步!

　　學(xué)習(xí)標(biāo)兵個人事跡材料 4

　　石冬冬，女，1992年出生，中國共青團(tuán)團(tuán)員，美術(shù)學(xué)院10級平面設(shè)計班學(xué)生。自考入大學(xué)以來，一直保持著良好學(xué)習(xí)的習(xí)慣和積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度，是一名勤奮學(xué)習(xí)的普通學(xué)生。在校期間尊敬師長，愛護(hù)同學(xué)，積極參與校園活動，恪守職責(zé)，為班級做出一定的貢獻(xiàn)。

　　作為一名大學(xué)生，我深知自己的主要任務(wù)就是好好學(xué)習(xí)，在校期間，努力增強自己的專業(yè)技能，豐富自己的文化知識，課上緊跟老師，課下勤奮練習(xí)，向同學(xué)請教。我深知“笨鳥先飛”的道理，知道自己不如其他同學(xué)聰明，所以利用業(yè)余時間抓緊學(xué)習(xí)，絕不輸在起跑線上。

　　一、學(xué)習(xí)方面

　　努力學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，學(xué)習(xí)、工作方面都取得優(yōu)異成績并得到老師和同學(xué)的一致好評。

　　自入校以來，學(xué)期期末考試成績，一直名列前茅。在努力學(xué)習(xí)文化課的同時，也在努力學(xué)習(xí)專業(yè)課知識。保持著良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和認(rèn)真執(zhí)著的學(xué)習(xí)態(tài)度。在課余時間，喜歡看書寫字，積極參加學(xué)校組織的各種文化活動。

　　在不影響專業(yè)課學(xué)習(xí)的前提下，努力學(xué)習(xí)著技巧性的科目。已獲得：國家計算機一級證書、全國英語能力考試三級證書。

　　在校期間曾獲得以下榮譽：

　　自入校以來，曾獲得“省政府獎學(xué)金”、 “優(yōu)秀團(tuán)員”“校園景觀大賽三等獎”“吉林省視覺藝術(shù)大賽三等獎”，多次獲得“二等獎學(xué)金”“三等獎學(xué)金”等等。

　　二、思想方面

　　思想先進(jìn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)落實科學(xué)發(fā)展觀，緊密團(tuán)結(jié)在黨和人民的`周圍。

　　思想方面積極要求進(jìn)步，積極向黨組織靠攏，自覺加強政治思想學(xué)習(xí)，自覺貫徹黨的各項方針政策，堅持四項基本原則，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策及決議，學(xué)習(xí)黨的基本知識，學(xué)習(xí)科學(xué)、文化和義務(wù)知識，努力提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)。

　　大一學(xué)期，我向?qū)W院黨總支遞交了入黨申請書，表明了我想入黨的決心。在實踐過程中，我積極履行在申請書中給自己提出的要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想和黨的路線、方針、政策問題。不斷提高自身的思想覺悟，為更好的為同學(xué)服務(wù)作好準(zhǔn)備。

　　三、工作勤奮踏實、任勞任怨，能開創(chuàng)性的完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交代的各項工作任務(wù)。

　　雖然不是班級干部成員，但作為班級的一份子，積極配合班級工作，做好老師、班長安排的各項工作。

　　我始終以一個團(tuán)員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己:無論是學(xué)習(xí)還是生活中，我都以鄧小平理論為偉大旗幟，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀基本知識，緊密圍繞“兩個服務(wù)”，提高自身的綜合素質(zhì)，積極響應(yīng)黨組織的號召，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)理論，刻苦學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，積極投身社會實踐，參與校園文化建設(shè)，為早日成為一名合格的黨員而努力奮斗。

　　在班級里，我是一個樂觀開朗的人，和同學(xué)相處的十分融洽，同學(xué)們都很喜歡我。我總是積極參加學(xué)校的各項活動，集體榮譽感較強。平時也養(yǎng)成了批評與自我批評的良好習(xí)慣，不但能夠真誠的指出同學(xué)的錯誤缺點，也能夠正確的對待同學(xué)的批評和意見，不會因為同學(xué)的批評而耿耿于懷，而是誠懇的接受，從而不斷的提高自己。

　　作為農(nóng)村出來的孩子，我知道掙錢的不易，所以在生活上十分儉樸，從不鋪張浪費，也從不亂花一分錢。但是，只要哪個同學(xué)在生活上遇到了困難，我都盡自己所能的去幫忙。

　　我始終相信，成功是為有準(zhǔn)備的人而準(zhǔn)備的，俗話說成功是百分之一的拼搏加百分之九十九的汗水，但我覺得還要有百分之一的機會和百分之一的自信。機會不會停留在你的身邊，它需要你主動去尋找，去把握。只要夢想生長在心中，并不斷地為之拼搏努力，總有一天，夢想會變成現(xiàn)實，成功也會離我們越來越近！

　　我深深地知道，作為一名大學(xué)生肩負(fù)著努力學(xué)習(xí)、奉獻(xiàn)社會、報效祖國的重任；我更深深地知道，作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生，不僅要有牢固的科學(xué)文化知識，還要有較強的專業(yè)技能、良好的自身素質(zhì)等等。只有這樣，才能更符合國家和社會的需要。

　　最后，我希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能夠給我這個機會，讓我成為一名真正的勤奮學(xué)習(xí)標(biāo)兵。為我的學(xué)習(xí)之路，實踐之路，鋪上了成功的階梯。

　　學(xué)習(xí)標(biāo)兵個人事跡材料 5

　　陳XX，男，漢族，現(xiàn)年36歲，中共黨員，大專學(xué)歷，助理工程師，工作至今十余載一直堅持奮斗在水利戰(zhàn)線。曾任縣供水站辦公室主任，現(xiàn)任縣供水站副站長、清塬供水站站長。

　　一個善學(xué)敢拼的共產(chǎn)黨員

　　他年富力強，頗具才識，敢打善拼，潑命為民，以一顆豢豢的愛崗敬業(yè)之心，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，以嫻熟的技術(shù)、熱忱的服務(wù)，贏得了干部、職工和廣大用戶的尊敬和贊譽，在十余載的水利從業(yè)生涯中屢建奇功，是一位被水利系統(tǒng)同志交口稱道的獨具魄力膽識、肯干能勝的優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)干部。

　　畢業(yè)后步入工作崗位的他時刻不忘學(xué)習(xí)，在平時日常工作當(dāng)中就著手學(xué)習(xí)水利水電專業(yè)的相關(guān)知識和業(yè)務(wù)技能，在工作的同時，并取得了水利水電工程大專學(xué)歷。自工作以來，憑著一種“多學(xué)、多看、多干、多趕”的吃苦精神贏得了各級領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和大家的一致好評。思想上，他以站為家，時刻從集體利益出發(fā)；工作中，他以身作則，任勞任怨、難事急事臟活累活搶著干；業(yè)務(wù)上，他不斷鉆研農(nóng)村安全飲水項目建設(shè)，充實自己的實踐經(jīng)驗，很快便成為一名業(yè)務(wù)技能骨干。

　　2007年2月加入中國共產(chǎn)黨，多年來始終以崇高的事業(yè)心和責(zé)任心，以“獻(xiàn)身、負(fù)責(zé)、求實”的水利行業(yè)精神，以一個共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，思想上、政治上同黨組織保持一致，工作上勤勤懇懇，業(yè)務(wù)上兢兢業(yè)業(yè)，按時完成了各級領(lǐng)導(dǎo)交給的各項任務(wù)，多年受到單位的表彰獎勵，2007年至2012年連續(xù)被縣水利局評為先進(jìn)工作者；2008年至2011年先后榮獲“模范共產(chǎn)黨員”、“創(chuàng)先爭優(yōu)模范共產(chǎn)黨員”榮譽稱號；2010年度被縣水利局評為人民群眾滿意基層單位工作人員。在工作、學(xué)習(xí)、思想各方面成為了一個精明強干的多面手，為全縣供水事業(yè)的快速發(fā)展貢獻(xiàn)出了自己的全部能量。

　　他性格直爽、為人友善。工作上潑辣能干，不怕吃苦。學(xué)習(xí)上毫不放松踏實認(rèn)真。于1998在職田供水管理總站參加工作后，先后參加了一、二級抽水站改建、抽水；水處理廠續(xù)建；職田至橋子后掌線；職田至白村湫坡頭線；職田至香廟張洪線；野雞紅至南村鄭家線主管道等諸多水利工程的施工，跑線測繪，通過不斷地加強對業(yè)務(wù)技術(shù)知識的學(xué)習(xí)、積累與實踐，掌握了各項水利工程的規(guī)劃、測量、預(yù)算、施工等業(yè)務(wù)技能，并能在各項水利工程基本建設(shè)中得以發(fā)揮，成為一名工程技術(shù)骨干，工作中一邊鍛煉一邊學(xué)習(xí)，又先后獨立完成了諸多村級安全飲水工程的建設(shè)和管網(wǎng)改造工程的設(shè)計與施工。

　　一名業(yè)績突出的辦公室主任

　　由于表現(xiàn)突出能力不凡，2006年6月被調(diào)到縣供水站辦公室任辦公室主任一職，又重新學(xué)起，很快又成為了一名辦公室業(yè)務(wù)骨干，幫助領(lǐng)導(dǎo)把單位的事務(wù)處理的井井有條。辦公室是單位的綜合部門，即有承上啟下、協(xié)調(diào)左右、聯(lián)系內(nèi)外的'紐帶作用，又有傳遞信息、輔助領(lǐng)導(dǎo)決策的參謀助手作用。在從事辦公室日常工作中，他努力增強角色意識，找準(zhǔn)自身位置，積極履行辦公室主任的工作職責(zé)。對領(lǐng)導(dǎo)安排的各項工作任務(wù)，具有高度的責(zé)任心和緊迫感，進(jìn)行多請示，多實干的工作方法，總是認(rèn)為把分配的工作不能在個人手上延誤耽擱，直至完成工作任務(wù)心才落到了實處，才覺得思想更加充實，工作才有樂趣。同時，努力增強工作的主動性，熱情、細(xì)致地做好領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項事宜，從不高高在上、居功自傲，始終保持謙虛謹(jǐn)慎的工作作風(fēng)。特別是在做好辦公室工作的前提下，全身心付諸于農(nóng)村供水工程建設(shè)當(dāng)中，在施工的當(dāng)中，早出晚歸，同大家風(fēng)餐露宿、不畏嚴(yán)寒、不怕太陽曬，不怕雨水淋，以埋頭苦干的工作態(tài)度和愛崗敬業(yè)的精神同大家打成一片，在密切同群眾用戶的聯(lián)系下腳踏實地，努力進(jìn)取把供水目標(biāo)任務(wù)和實干精神相結(jié)合，不做表面文章，不搞一哄而起，不拿架子，不講性格，不刁難群眾，隨叫隨到，兢兢業(yè)業(yè)，嚴(yán)把工程質(zhì)量關(guān)，務(wù)求實效，服務(wù)質(zhì)量走在前方，履行了自己的工作職責(zé)，真正體現(xiàn)了“供水連著你我他，文明服務(wù)靠大家”的真實寫真。先后參與編制上報了《2008年—2013年農(nóng)村飲水規(guī)劃》、《旬邑縣農(nóng)村供水現(xiàn)狀調(diào)查》；底廟供水工程主管道改造工程及房家等供水工程的測量和施工；參與了5.12地震災(zāi)后供水工程摸底上報工作；參與編報了《旬邑縣“十二五”農(nóng)村飲水規(guī)劃》，以及多村農(nóng)村供水工程設(shè)計和施工任務(wù)。

　　尤其是2009年，可以說是縣供水站自1999成立以來工程量最大、任務(wù)繁重的一年，他立足本職中心工作，緊扣時代主題，把握輿論導(dǎo)向，狠抓工作任務(wù)落實，在不懈探索農(nóng)村供水發(fā)展的突出問題和把解決好群眾吃水、用水的難點與焦點作為工作重中之重來抓，積極投入到災(zāi)后重建工作當(dāng)中，獨立完成全縣20座震損水塔的拆除施工任務(wù)；參與編制上報了黑牛窩、東頭等20個“邊遠(yuǎn)山區(qū)供水工程”設(shè)計、測量工作，獨立完成10個村的施工任務(wù)及決算工作；參與編輯了旬邑縣邊遠(yuǎn)山區(qū)供水工程宣傳畫冊；參與了13座震損水塔修復(fù)和10個農(nóng)村飲水安全項目村及7個新農(nóng)村供水工程的設(shè)計、測量、施工決算工作。同時，積極參與東二橋抗洪搶險工作，確保了安全度汛；參與了馬欄河段油罐車墜河事件，奮不顧身撲到河中按照市環(huán)保局應(yīng)急小組的指揮采取提油防止下游水污染措施，確保了全縣飲水水質(zhì)安全。

　　一位把安全飲水掛在心頭的供水站長

　　近年來，結(jié)合實際，努力進(jìn)取，立足本職工作，嚴(yán)要求，高標(biāo)準(zhǔn)、全身心投入到自己分管的工作當(dāng)中，堅持既不越權(quán)、越位，又要大膽地創(chuàng)新性地開展工作，堅持“以人為本、科學(xué)規(guī)劃、狠抓落實、整體推進(jìn)”的工作方針，以解放思想為先導(dǎo)，率先發(fā)展為目標(biāo)，乘著科學(xué)發(fā)展觀的東風(fēng)，按照“鞏固提高、全面發(fā)展”的工作思路，以“發(fā)展水利、改善民生”作為工作的出發(fā)點和落實點，踩著“創(chuàng)先爭優(yōu)”主題活動的鼓點，邁著“十二五”的腳步，聽著“十七、十八屆”嘹亮的號角，響應(yīng)站委會的決策，2010年積極投身于縣城南溝山體滑坡人員傷亡搶險事件；2011年在完成辦公室日常工作的同時，積極主動值班搶險蒼兒溝水庫大壩背坡滲水事件；參與了新豐、羅家等諸多供水工程施工決算工作任務(wù)；2012年獨立完成下塬子等村供水工程設(shè)計、測量施工任務(wù)。

　　獲取安全供水是人類的基本需求，讓每個人都得到安全用水是人類的共同愿望，加之近年來新農(nóng)村步入高潮供水工作給我們提出了更高的要求，更是我們每個水利人光榮而艱巨的任務(wù)，2012年10月他主動親自下到工程第一線，帶領(lǐng)4名職工接管了清塬供水站，以高度的工作熱情積極投入到清塬塬區(qū)供水當(dāng)中，根據(jù)清塬供水特點，奔赴一線，以“真誠服務(wù)、安全供水、供安全水”為目標(biāo)，進(jìn)一步全面掌握清塬農(nóng)村飲水狀況，吃透水情，理清思路，了解民意，提高優(yōu)質(zhì)服務(wù)水平，樹立供水行業(yè)良好形象，努力做好新建項目建設(shè)；遇到管網(wǎng)破損或供水設(shè)施損壞等情況，帶領(lǐng)職工第一時間趕往現(xiàn)場修復(fù)。經(jīng)過半個月的大量改造、處理了多年來遺留的隱患后，通過基層的深入工作，增強了自己在實際工作中解決問題的業(yè)務(wù)能力，進(jìn)一步提高了自己的業(yè)務(wù)知識水平，使自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)得到了較大程度的提高，推進(jìn)了清塬供水工程逐步走上正規(guī)化。同時狠抓日常運行管理，加強供水工藝，提高水質(zhì)質(zhì)量，健全水質(zhì)監(jiān)管管理體系，落實責(zé)任，多次與各村村干部及管水員積極聯(lián)系，密切配合，積極推行農(nóng)村飲水安全工程參與式管理新模式，致使塬區(qū)供水運行正常，保證了該塬區(qū)群眾生產(chǎn)生活用水的需求，無重大的供水事故和群眾因供水投訴的問題發(fā)生。他以扎扎實實的工作作風(fēng)，實實在在的工作干勁，為清塬塬區(qū)的供水事業(yè)快速發(fā)展增磚添瓦！

　　學(xué)習(xí)標(biāo)兵個人事跡材料 6

　　我是一名普通的黨員教師，忠誠于黨的教育事業(yè)，在XX年的從教生涯中，時時以一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，勤勤懇懇、踏踏實實、熱愛學(xué)生、團(tuán)結(jié)同事，在平凡的崗位上認(rèn)真做事，深受學(xué)生、家長、同事們的好評。

　　一、愛崗敬業(yè)，忠誠黨的教育事業(yè)，在平凡的工作中認(rèn)真做事

　　作為一名黨員，時刻堅定共產(chǎn)主義信念，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的理論，注重提高思想修養(yǎng)及知識的充實，履行黨員應(yīng)盡的義務(wù)及責(zé)任。努力使自己的行為和黨的要求保持一致，規(guī)范個人的言行。

　　工作十二年，當(dāng)過班主任十一年。無論在哪里工作，無論教書還是當(dāng)班主任，我都勤勤懇懇工作，認(rèn)認(rèn)真真育人。用心守護(hù)著這份平凡而又神圣的工作，愛我所愛，在自己的崗位上盡職盡責(zé)，無私奉獻(xiàn)，以報答黨對我的培育之恩。愛崗敬業(yè)，忠誠黨的教育事業(yè)，在平凡的工作中充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。我問心無愧。

　　二、善待學(xué)生，用關(guān)愛和真誠打造一把開啟學(xué)生心靈的金鑰匙

　　一位哲人曾經(jīng)說過：“世界上最偉大的愛莫過于母愛”，這里，我想說，世界上最偉大的是師愛，是我們老師把愛心的種子播進(jìn)了學(xué)生的心田。

　　做一名好老師就要一心一意地愛學(xué)生，而作為黨員教師，這種愛更應(yīng)該無私與執(zhí)著。用愛心換取學(xué)生的信任!

　　天下孩子千千萬，這千千萬中的幾十個孩子能走進(jìn)自己的課堂，成為自己的學(xué)生，是一種緣分，一種幸福，更是一種責(zé)任。無論孩子出生在怎樣的家庭，不管他品學(xué)兼優(yōu)還是調(diào)皮搗蛋、學(xué)習(xí)后進(jìn)，我都一視同仁，從身心、學(xué)習(xí)、生活等各方面關(guān)心愛護(hù)他們。日常工作中，我經(jīng)常和他們在日記中進(jìn)行交流，了解他們的思想和需求，幫助他們解決在學(xué)習(xí)生活中遇到的煩惱和問題。天冷了，我提醒學(xué)生添加衣服；學(xué)生病了，我給他們倒茶吃藥，帶他們?nèi)タ床�；哪個學(xué)生情緒有變化，我也會及時找她(他)談心。與他們相處的每一天，既為師亦為友。我覺得，看著孩子們一天天成長、一點點進(jìn)步，是幸福；聽到孩子們的問候，感受到孩子們的`親近，是幸福；聽到孩子們瑯瑯的讀書聲，看到孩子們在球場上奔跑的身影，也是幸福……XX年參加鎮(zhèn)舉行的“163愛生”演講中本人獲鎮(zhèn)一等獎；參加班主任優(yōu)秀征文《回頭看看我的“寬容”》獲市二等獎。

　　三、做一個愛學(xué)習(xí)，勤鉆研的黨員教師。

　　在工作中對自己高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求。不斷地學(xué)習(xí)、鉆研、進(jìn)取，走在教師隊伍前列，做時代發(fā)展需要的優(yōu)秀黨員教師。

　　我一直堅持訂閱《小學(xué)語文教師》《班主任》兩種雜志并積極主動地閱讀，注重廣泛攝取各類教育教學(xué)的報刊雜志的精髓，認(rèn)真聆聽各級各類講座，作好學(xué)習(xí)筆記，用心理解、消化，并運用到實際工作中去。

　　對待自己的教學(xué)工作，我從不放松，堅決執(zhí)行“教學(xué)六認(rèn)真”。不上無準(zhǔn)備的課，不講沒批改的作業(yè)，是我對自己的要求。課前我總是認(rèn)真鉆研教材，設(shè)計教案，并且利用網(wǎng)絡(luò)、書籍以及各種信息渠道拓展教學(xué)資源。課堂上運用多種教學(xué)方法，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性，活躍課堂氣氛，提高教學(xué)質(zhì)量。幾年來教學(xué)成果顯著，班級學(xué)生成績進(jìn)步明顯。我班6名學(xué)生參加鎮(zhèn)華應(yīng)龍綜合知識競賽，四名學(xué)生榮獲一等獎，另兩名學(xué)生榮獲二等獎；指導(dǎo)紀(jì)凡、顧競秋參加家長學(xué)校征文榮獲縣一等獎、二等獎；指導(dǎo)吉宇凡同學(xué)參加縣“金鑰匙”科技知識比賽榮獲二等獎……

　　近幾年來，本人先后在各級各類領(lǐng)導(dǎo)前上示范課、教研課多次。積極參加教研組活動，先后參與縣級優(yōu)質(zhì)資源《世界多美呀》《草原》課文打磨，并評為優(yōu)課。參加縣小語“精煉題”“沖刺題”“易錯題”征集，先后共有6題入選。參加縣“經(jīng)典伴我成長”主題演講榮獲二等獎。

　　學(xué)科組教師間進(jìn)行同伴互助，先后幫助仇胡小學(xué)李雪琴老師，墩頭小學(xué)胡小燕主任以及本校楊曄老師打磨了多節(jié)縣級、鎮(zhèn)級教研課，達(dá)到了相互學(xué)習(xí)、共同提高的目的。多次聽課，在公共場合經(jīng)常做有一定質(zhì)量的評課。

　　認(rèn)真撰寫教學(xué)反思，堅持和學(xué)生一起寫教學(xué)日記，記錄自己的教學(xué)感言，教育博客內(nèi)容豐富、充實，學(xué)會在反思中成長，現(xiàn)已成為新浪博客網(wǎng)“精英博主”。

　　四、嚴(yán)于律己，寬以待人，在日常生活中保持了黨員的優(yōu)秀品格。

　　按照新時期保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，自覺遵守黨的紀(jì)律，加強道德修養(yǎng)，始終保持共產(chǎn)黨員的優(yōu)秀本色，在工作中勤勤懇懇，任勞任怨。在生活中，嚴(yán)于律己，寬以待人，與人為善，坦誠相待，經(jīng)常和老師們交流思想，努力營造團(tuán)結(jié)向上的工作氛圍，和老師們建立了深厚的感情和友誼。對領(lǐng)導(dǎo)安排的工作任務(wù)，堅決服從，認(rèn)真完成。作為鎮(zhèn)教育工會女工委員，我積極響應(yīng)鎮(zhèn)教育工會號召，組織女工參加女子五人跳繩、韻律操比賽，獲團(tuán)體一等獎、二等獎，圓滿完成工作任務(wù)，獲得好評。

　　選擇了教師這一職業(yè)，就意味著更多地付出。作為一名黨員教師，我用一腔熱愛溶鑄崇高的黨員形象，始終模范履行黨章規(guī)定的黨員義務(wù)，并積極投身于各種學(xué)習(xí)實踐活動之中，始終保持先進(jìn)性。多年來在教師崗位上，我始終以一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，當(dāng)好表率，并以個人的人格魅力去影響身邊的同事。

　　其實，我有很多方面還做得不夠，但我會在成為黨員學(xué)習(xí)標(biāo)兵的旅途中，一如既往，盡心盡責(zé)……

　　學(xué)習(xí)標(biāo)兵個人事跡材料 7

　　你們好!首先感謝你們給了我這次申請十佳學(xué)習(xí)標(biāo)兵的機會！我是來自商務(wù)英語1006班的。

　　來自農(nóng)村家庭的我，自小秉承了父親的正直與善良，母親的堅韌和聰慧，少小便陶冶了我獨特的人格魅力。堅韌不拔，咬定青山是我性格的寫照，友愛謙和是我的交友之道，不求最好，但求更好是我永恒的人生追求。在我的人生記錄中，我一直是家長的好孩子，老師的好學(xué)生，同學(xué)的好伙伴。

　　自入學(xué)以來，本人在各方面嚴(yán)格要求自己，首先在學(xué)習(xí)上在把專業(yè)課學(xué)好的同時，也在非專業(yè)方面加以學(xué)習(xí)，比如禮儀.英語等方面。我知道越來越多的企業(yè)需要復(fù)合型人才；其次在生活上勤儉節(jié)約.樂觀向上。

　　在思想操守方面，我熱愛社會主義祖國，熱愛中國共產(chǎn)黨，努力學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論，我謹(jǐn)遵學(xué)校的規(guī)章制度，服從老師的指導(dǎo)，嚴(yán)格要求自己；助人為樂，與人為善，積極幫助同學(xué)們解決學(xué)習(xí)上的困難，并耐心聽取他們的意見和采納他們的建議，做好自己應(yīng)該做的事。在大學(xué)，最重要的是鍛煉自己的綜合素質(zhì)。綜合素質(zhì)包括優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績，與人交往合作的能力，組織協(xié)調(diào)能力，表達(dá)能力等等。我想我們應(yīng)該爭做一名優(yōu)秀的大學(xué)生，擁有更寬廣的眼界。當(dāng)今時代是人才素質(zhì)競爭的時代，要適應(yīng)時代的發(fā)展，就必須完善自我、營造自我，擺正自己的位置。學(xué)會自制、自立、自強。講文明、講禮貌，衣帽整潔，尊敬長者，上車排隊，不說臟話，不亂花錢，無進(jìn)入非法網(wǎng)吧記錄等。遵守公共場所的各種規(guī)定，不影響、不妨礙他人的正�；顒印�愛護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境，不隨地吐痰，不亂扔垃圾。熱心公益事業(yè)，助人為樂，在他人遇到困難時，能給與力所能及的幫助。在見義勇為、自強自立、勤儉節(jié)約、誠實守信等方面有突出表現(xiàn)，事跡感人。

　　在學(xué)習(xí)方面，我不為學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，更不為考試而學(xué)習(xí)，而是在學(xué)習(xí)中不斷充實自我，豐富頭腦，培養(yǎng)自己良好的思考習(xí)慣，所以我有著端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，善于學(xué)習(xí)，取得了好的成績，我不曾驕傲自滿，而是保持謙遜的態(tài)度，繼續(xù)努力；一旦遭遇挫折，我也不會灰心喪氣，自怨自艾，而是總結(jié)經(jīng)驗，揚長避短，努力在以后取得更好的成績。我具有較強的`求知欲，學(xué)習(xí)能力比較強，學(xué)知識比較快。課堂上，我敢于回答問題，喜歡刨根問底，對所學(xué)的知識能理解掌握。學(xué)習(xí)方法上，我已養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，能自覺進(jìn)行預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。多年來，我的各科學(xué)習(xí)成績都十分優(yōu)秀，我喜歡看課外書，碰到難題就向老師請教或自己查閱資料解決，以開闊自己的視野、增長知識。渴求知識，能主動認(rèn)真地學(xué)習(xí)各門功課，近兩年期終考試成績優(yōu)秀。善于獨立思考，能在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，并用科學(xué)的態(tài)度進(jìn)行獨立思考，見解獨到。

　　在生活方面，作為班里的專業(yè)課代表，我經(jīng)常協(xié)助老師工作，也積極鼓勵同學(xué)們踴躍參加活動，爭取讓每一個人都能夠發(fā)揮其所長。所以每當(dāng)同學(xué)們有學(xué)習(xí)上的問題，我都愿意以良好的態(tài)度去幫助他們，積極參加學(xué)校組織的比賽，活動，課后學(xué)習(xí)之余，喜歡聽聽音樂，畫畫，讀讀書，在寢室中，班級里可以和同學(xué)打成一團(tuán)，同學(xué)們也喜歡和我談心，玩耍，生活一點也不單調(diào)乏味，而是豐富多彩，其樂無窮。生活中我是個獨立自理能力強的人，我還參加了湖南師大的翻譯本科自考，鍛煉自己勤奮學(xué)習(xí)，自主學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)的能力，我自信能憑自己的能力和學(xué)識在畢業(yè)以后的工作和生活中克服各種困難，不斷實現(xiàn)自我的人生價值和追求。大學(xué)校園就是一個大家庭。在這個大家庭中，我們扮演著被培養(yǎng)對象的角色。老師是我們的長輩，所以我對他們尊敬有加。同學(xué)們就像兄弟姐妹，我們一起學(xué)習(xí)，一起娛樂，互幫互助，和睦的相處。集體生活使我懂得了要主動去體諒別人和關(guān)心別人，也使我變得更加堅強和獨立。我覺得自己的事情就應(yīng)該由自己負(fù)責(zé)，別人最多只能給你一些建議。遇到事情要冷靜地思考，不要急躁。不輕易的承諾，承諾了就要努力去兌現(xiàn)。生活需要自己來勾畫，不一樣的方式就有不一樣的人生。

　　我深知，自己還有許多不足之處有待進(jìn)一步提高和完善。但今后，我將繼續(xù)以積極的態(tài)度，飽滿的熱情，把握機會，投身到學(xué)習(xí)和生活中去。我們要把學(xué)習(xí)科學(xué)、文化和業(yè)務(wù)知識，掌握做好本職工作的知識和本領(lǐng)，提高到保持黨的先進(jìn)性的高度來認(rèn)識，從而增強學(xué)習(xí)科學(xué)、文化和業(yè)務(wù)知識的自覺性和緊迫感。學(xué)習(xí)，實踐。干一行，愛一行，學(xué)一行，鉆一行，精通一行，努力成為本職崗位上的內(nèi)行和能手。

　　大海不擇細(xì)流，固能成其深。泰山不讓寸土，固能就其高。任何的東西都是在不斷的為了那使命在努力著！為了那理想在奮斗著！而學(xué)生的使命是搞好學(xué)習(xí)，為了以后祖國的建設(shè)！各行各業(yè)都有自己神圣的使命，做好自己的本職工作就是最好的！路漫漫其修遠(yuǎn)兮，我將上下而求索，未來的路我會更加努力，望老師審核批準(zhǔn)！

　　學(xué)習(xí)標(biāo)兵個人事跡材料 8

　　一、事跡簡介：

　　在這一年的時間里，發(fā)生過開心的事，難過的事，還有難忘的事。在這一件件的大小事中，努力尋找學(xué)習(xí)的目標(biāo)和動力，還有做人的方向，而且時刻謹(jǐn)記自己是一名大學(xué)生了，自己是大人了，所做的所說的將會或多或少的影響身邊的朋友和同學(xué)，我不想變壞，也不想身邊的人變壞，所以一直嚴(yán)格要求自己，希望可以改變自我，改變身邊的人。

　　現(xiàn)在是大二學(xué)生的我當(dāng)然以學(xué)習(xí)為主，做到上課不遲到，不曠課是基本的要求，化學(xué)是一門專業(yè)性很強的課程，所以，光看書本知識是不夠的，利用課余時間去圖書館看書學(xué)習(xí)，上網(wǎng)找相關(guān)資料以及習(xí)題進(jìn)行鞏固是必要的，課堂里和老師一起睿智般的討論，寢室里和室友一起交流和爭論，讓自己在學(xué)習(xí)上不落后、不放松、不頹廢以及不墮落。作為一班之長，還要幫助同學(xué)們學(xué)習(xí)上的困難，和同學(xué)分享學(xué)習(xí)的經(jīng)驗以及方法，和掛科同學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)交流，經(jīng)過一年的努力，在學(xué)習(xí)上取得了不錯的成績：大一第一學(xué)期智育成績第三名，綜合成績第一名；大二學(xué)期智育成績第一名，綜合成績第一名，所以獲得2次一等獎學(xué)金。最重要的是在第二學(xué)期經(jīng)過努力刻苦的學(xué)習(xí)，通過英語4級考試，目標(biāo)是大二第一學(xué)期過英語6級和計算機2級。我想當(dāng)有了堅定的目標(biāo)，再擁有不錯的毅力，凡事一定會成功的，也相信自己會成功的。

　　縱所周知，我們大學(xué)生是要德智體美全面發(fā)展的，所以對自己的其他方面的培養(yǎng)也不含糊。

　　1.每學(xué)期制定合理的學(xué)習(xí)計劃，大一上學(xué)期制定的計劃針對公共課，目標(biāo)不只為考及格而是考高分。尤其大一高數(shù)較難，每天必須做一些習(xí)題來鞏固基礎(chǔ)，養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)的好習(xí)慣。大一下學(xué)期，開設(shè)了兩門專業(yè)課，按學(xué)習(xí)計劃，慢慢的把精力放在專業(yè)課上，為了提高自己的動手實踐能力.去實驗室做一些有關(guān)的課題.而且這學(xué)期也按計劃通過了江西省計算機二級的考試和江西省英語三級考試。針對大二這一學(xué)年除了努力學(xué)好專業(yè)課知識外，還要通過英語四級考試，全國計算機二級考試，而且在此期間報名參加自考，爭取在三年內(nèi)完成自考所有科目的考試.大三上學(xué)期完成課程考核后，進(jìn)行英語、計算機、高數(shù)的復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備參加專升本考試。

　　2.大一學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，學(xué)習(xí)努力，學(xué)習(xí)能力強，學(xué)習(xí)成績排名第二，其中單科成績最低分80分，最高100分，大一下學(xué)期較大一上學(xué)期平均分提高3.9分。智育87.1分，在同學(xué)中起到了模范帶頭作用，能夠帶領(lǐng)同學(xué)共同進(jìn)步。

　　3.積極參加學(xué)風(fēng)建設(shè)活動，上課出勤率和自習(xí)出勤率達(dá)100%，無舞弊、補考、危機等不良現(xiàn)象。

　　4.獲得二等獎學(xué)金，通過省計算機二級，英語三級考試。

　　二、做過最難忘最有意義的事：

　　1.第一次獻(xiàn)血，并且用于臨床

　　2.參與校級暑期社會實踐大賽，并獲三等獎，這個蠻有傳奇色彩的，因為我隊寫的策劃未能通過院級的立隊，神奇般的成為本院唯一一支進(jìn)決賽并獲獎的實踐策劃，發(fā)現(xiàn)人生是充滿意外的。

　　3.這個榮譽，在我看來是最有分量的，在大一第一學(xué)期被評為院“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”，整個學(xué)院才選8人，我居然排在第六，還是唯一一個大一的。

　　4.這是我覺得最最最有意義的：曾經(jīng)當(dāng)著眾人的面讓某位男生不要抽煙，也和他關(guān)系變僵，但是，當(dāng)他發(fā)我短信說他把煙戒了，我真的好開心，比拿獎學(xué)金還開心；曾經(jīng)某位男生有不想念大學(xué)的沖動，他那幾個比較貼心的友人和我進(jìn)行勸說，當(dāng)看到他拿著行李來學(xué)校的時候，當(dāng)他打我電話的時候，我感覺到我們做到了，當(dāng)時我有點想哭。

　　三、美的方面：

　　養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，在生活中發(fā)揮模范作用，做到語言美，行為美，錘煉思想品德，做到品德美，樹立堅定理想信念，樹立正確的人生追求。

　　四、生活方面：

　　發(fā)揚劉三好精神：說好話、做好事、存好心。平時也時刻注意環(huán)保意識以及做人意識，做一位“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的大學(xué)生，在校做個好學(xué)生，在社會做個好大學(xué)生，在家做個好孩子。我是學(xué)化學(xué)的，所以實事求是是我時刻謹(jǐn)記的，也是科學(xué)發(fā)展觀的有力體現(xiàn)，同樣牢記身邊的良師益友的`忠告和建議，“原諒自己是墮落的開始”，我很喜歡。

　　五、道德修養(yǎng)方面：

　　堅持學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)理論，關(guān)注國家大事，了解社會信息，用社會主義核心價值體系武裝自己，形成正確的人生觀、世界觀、價值觀，平時熱愛集體、關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)、關(guān)心同學(xué)、尊敬師長。難忘在院黨校的學(xué)習(xí)，難忘團(tuán)日活動的快樂，難忘馬列小組的學(xué)習(xí)，難忘思想?yún)R報的內(nèi)容，平時喜歡看看書，如于丹的《論語心得》，從此書中受益匪淺，讓自己在德這方面有進(jìn)一步的潤化，讓自己的視角，眼見，心態(tài)得以盡可能的端正。我是辦公室的�？�，常常找老師交心般的聊天，作為一班之長，經(jīng)常進(jìn)行批評和自我批評，收集同學(xué)對我的看法，進(jìn)行及時的改正。

　　六、能力方面：

　　大一第一學(xué)期擔(dān)任08化學(xué)類2班的班長，紅樓越劇社宣傳理事；第二學(xué)期擔(dān)任院學(xué)生會辦公室干事，武術(shù)協(xié)會會長；大二第一學(xué)期擔(dān)任08應(yīng)化一班的班長。從書中和身邊的人中學(xué)習(xí)做人之道，讓自己內(nèi)外皆美，曾參與指揮院合唱團(tuán)并獲校三等獎。除此之外，還獲得過校軍訓(xùn)優(yōu)秀學(xué)員、校優(yōu)秀團(tuán)員、院工作積極分子、院優(yōu)秀學(xué)生干部，2次院學(xué)習(xí)標(biāo)兵。這是過去的成績，不代表將來，所以我還要繼續(xù)努力，繼續(xù)讓自己在思維上和行動上得以提高和深化。

　　七、體育鍛煉的方面：

　　參加體育鍛煉，強健體魄，熱愛勞動，同時參加各種社會實踐活動，積極參加院運會，校運會，市運會，參加校跆拳道社團(tuán)，擔(dān)任過武術(shù)協(xié)會會長，大一時，加入校田徑隊，配合老師的安排，進(jìn)行訓(xùn)練，拿下過不錯的成績：獲得溫州市大學(xué)生運動會100米200米第五名、4*100第三名；校運會100米200米第一名，4*100米第四；院運會100米和跳遠(yuǎn)第一名。

　　我那已過去的大一，感慨萬千，在我看來，大學(xué)是一個讓知識從泛泛的學(xué)到專業(yè)的學(xué)的過程，就是在這樣的一個大學(xué)里，鍛煉我的能力，磨練我的心性，陶冶我的情操，讓自己盡量能文能武，全面發(fā)展，做一個球形學(xué)生、學(xué)習(xí)標(biāo)兵，是一榜樣，是給別人樹立的榜樣，有難度有挑戰(zhàn)，也是一種鍛煉，我覺得應(yīng)該學(xué)習(xí)他人的優(yōu)良人品，潤化自己，提升自己，同樣也要感染他人。

　　學(xué)習(xí)標(biāo)兵個人事跡材料 9

　　我是井岡山大學(xué)護(hù)理學(xué)院20xx級本一班學(xué)生，現(xiàn)擔(dān)任院團(tuán)委學(xué)生會xxx，是一名入黨積極分子。從我進(jìn)入大學(xué)到現(xiàn)在，發(fā)生過開心的事，難過的事，還有難忘的事。在這一件件的大小事中，努力尋找學(xué)習(xí)的目標(biāo)和動力，還有做人的方向，并且時刻謹(jǐn)記自己是一名大學(xué)生了，自己是大人了，所做的所說的將會或多或少的影響身邊的朋友和同學(xué)，我不想變壞，也不想身邊的人變壞，所以一直嚴(yán)格要求自己，希望可以改變自我，改變身邊的人，從而讓自己變得更優(yōu)秀。

　　作為一名大學(xué)生當(dāng)然以學(xué)習(xí)為主，做到上課不遲到，不曠課是基本的要求。經(jīng)過這段時間的努力，在學(xué)習(xí)上取得了不錯的成績：在大一第一學(xué)期取得綜合成績第十一名，而在大一第二學(xué)期取得學(xué)習(xí)和綜合素質(zhì)排名均第一名的成績，獲得了校特等獎學(xué)金。并且在大二第一學(xué)期也取得了學(xué)習(xí)和綜合素質(zhì)排名均第一名的成績，獲得了校二等獎學(xué)金。最重要的是在大二第一學(xué)期經(jīng)過努力刻苦的學(xué)習(xí)，通過全國計算機二級等級考試和英語四級考試，目前的目標(biāo)是在大二第二學(xué)期過英語六級。我想當(dāng)有了堅定的目標(biāo)，再擁有不錯的毅力，凡事一定會成功的，也相信自己會成功的。

　　在這些日子的學(xué)習(xí)里，我能夠取得這樣的成績，最重要的是我對學(xué)習(xí)的熱愛，我覺得學(xué)習(xí)是一件很快樂的事，它能夠凈化人的心靈。提高一個人的素養(yǎng)。使人能保持一種積極向上的心態(tài)。

　　大學(xué)是一個新的環(huán)境，大學(xué)的學(xué)習(xí)與高中的學(xué)習(xí)有很大的區(qū)別。它們是二個完全不同的概念，那么怎樣進(jìn)行大學(xué)學(xué)習(xí)？這是每個新同學(xué)都想知道的：首先，及時轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方法，適應(yīng)大學(xué)教法和學(xué)習(xí)方法現(xiàn)在大學(xué)生在學(xué)習(xí)方面的存在的問題主要表現(xiàn)為：缺乏學(xué)習(xí)熱情和興趣，學(xué)習(xí)態(tài)度消極；對大學(xué)的教法和學(xué)習(xí)方法感到茫然，從你踏進(jìn)大學(xué)的那一日起，就意味著自己已開始了獨立的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是自己的事，不是老師的事。所以學(xué)習(xí)必須主動、積極。大學(xué)的環(huán)境有別于中學(xué)。

　　在中學(xué)里，有任課老師、班主任管著；在家里，有爸媽操心，從學(xué)習(xí)到生活，一概不用考慮，一心讀書就行。在大學(xué)里，遠(yuǎn)離父母，除了要學(xué)會自己照顧自已，管理自己，管好生活以外，更要善于管好學(xué)習(xí)。大學(xué)老師主要傳授學(xué)習(xí)方法，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分析、歸納、推導(dǎo)，知識的獲取更多的要靠自己去做，學(xué)會培養(yǎng)自己獲取知識和信息的能力，既所謂“學(xué)會學(xué)習(xí)”。有人說“大學(xué)是研究和傳授科學(xué)的殿堂，是教育新人成長的地方”，在這里，學(xué)習(xí)的概念不僅僅指課堂里的內(nèi)容、教科書里的內(nèi)容，還包括其他方面，如泡圖書館、做實驗、參加豐富多彩的課外活動及各類競賽，參與各種集體和社團(tuán)活動，聆聽各類講座、講壇，搞社會調(diào)查等，更可以和同學(xué)、師長廣泛交往，互相切磋，相互交流，古人云“三人行，必有吾師”。

　　學(xué)習(xí)不是教師講、學(xué)生聽的活動，而是以學(xué)生為主體，對人類所積累的知識經(jīng)驗進(jìn)行認(rèn)知和重新發(fā)現(xiàn)的活動。作為一名大學(xué)生，我們要根據(jù)大學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)的組織形式，摸索改進(jìn)學(xué)習(xí)的方法，應(yīng)該做到以下幾點：

　　第一，要確立有針對性的學(xué)習(xí)目標(biāo)和計劃：學(xué)生的學(xué)習(xí)，首先要樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，制定切實可行的學(xué)習(xí)計劃。

　　第二，帶著任務(wù)預(yù)習(xí)：課前的預(yù)習(xí)對于學(xué)生深入而細(xì)致地理解教材是十分重要的。但預(yù)習(xí)不是一般地閱讀教材，而是要圍繞教師所提出的要求和問題進(jìn)行探索和思考，以理解教材的中心思想和主要內(nèi)容。預(yù)習(xí)中要記下疑難的問題，以求在聽課時解決。在需要與可能時，預(yù)習(xí)還可以結(jié)合參觀和對所學(xué)內(nèi)容的直接觀察、考察，及觀看有關(guān)音像材料等方式來進(jìn)行。

　　第三，帶著積極的思維聽課：聽課理解知識的過程，就是運用已有的舊知識來理解新知識，把新知識納入已有認(rèn)知結(jié)構(gòu)的過程。為此。在聽課過程中，聯(lián)系已有的知識經(jīng)驗，并對新舊知識之間的同異進(jìn)行分析比較，通過抽象與概括以形成新概念，只有這樣，才能使新舊知識融合為知識的體系。機械被動地聽課，無法使新舊知識互相銜接和融合，只有并展積極的思維，才能實現(xiàn)融合與構(gòu)建知識體系的工作。

　　第四，科學(xué)地組織復(fù)習(xí)：組織復(fù)習(xí)，不是簡單地閱讀巳學(xué)過的材料，而是要達(dá)到進(jìn)一步消化已學(xué)過的知識和發(fā)展思維能力的目的。

　　第五，培養(yǎng)切合個人實際的自學(xué)方法：學(xué)習(xí)方法既有共性，也有特殊性，適合別人的學(xué)習(xí)方法小一定也適合自己，這是因為每個人的文化知識基礎(chǔ)不同、學(xué)習(xí)能力個同、個性特點也不同。有的人傾向于迅速而簡捷地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，有的人則習(xí)慣于深入地領(lǐng)會和發(fā)現(xiàn)新知識；有的人傾向于全面概括地掌握知識，有的人則喜歡深人細(xì)致地進(jìn)行品味；有的人學(xué)得快，而有的'入學(xué)得慢。因此，大學(xué)生要針對所學(xué)習(xí)的內(nèi)容和對學(xué)習(xí)的不同要求，根據(jù)個人的特點，有意識地摸索相總結(jié)適合個人特點的。

　　大學(xué)里面，要學(xué)的東西很多，要培養(yǎng)的能力也很多。我覺得：首先是態(tài)度的轉(zhuǎn)變。進(jìn)入大學(xué)的校園，你就必須從被動轉(zhuǎn)向主動。在大學(xué)里，沒有人比你更在乎你自己的工作、學(xué)習(xí)、生活和未來，你必須成為自己未來的主人，你必須積極地管理自己的學(xué)業(yè)和將來的事業(yè)。積極主動首先表現(xiàn)為對自己的一切負(fù)責(zé)，不要把不確定的或困難的事情一味擱置起來。

　　比如說，有些同學(xué)認(rèn)為英語重要，但學(xué)校不考試就不學(xué)英語，最近無意中看到以下這句話：“在高中時，大學(xué)像是黑暗中的一盞明燈，指引著我們前進(jìn)的方向，進(jìn)了大學(xué)后，天亮了，我們不知道該向何處去。”其次，就是自學(xué)的能力。上中學(xué)時，老師會一次又一次重復(fù)每一課里的關(guān)鍵內(nèi)容。但進(jìn)了大學(xué)以后，老師只會充當(dāng)引路人的角色，學(xué)生必須自主地學(xué)習(xí)、探索和實踐。在這知識更新越來越快的社會，學(xué)會如何學(xué)習(xí)有時會比知識本身更重要。

　　大學(xué)生應(yīng)當(dāng)充分利用學(xué)校里的人才資源，從各種渠道吸收知識和方法。如果遇到好的老師，你可以主動向他們請教，或者請他們推薦一些課外的參考讀物。除了資深的教授以外，大學(xué)中的青年教師、碩士生、博士生乃至自己的同班同學(xué)都是最好的知識來源和學(xué)習(xí)伙伴。每個人對問題的理解和認(rèn)識都不盡相同，只有互幫互學(xué)，大家才能共同進(jìn)步。我們學(xué)校的圖書館是我們學(xué)習(xí)的最好的地方，我們應(yīng)該充分利用圖書館功能，培養(yǎng)獨立學(xué)習(xí)和研究的本領(lǐng)，為適應(yīng)今后的工作或進(jìn)一步的深造做準(zhǔn)備。我們在課堂上學(xué)習(xí)的東西是很有限的。如果我們想要學(xué)習(xí)更多的東西。我們必須要去圖書館借一些學(xué)習(xí)資料。

　　同樣，當(dāng)我們在一門課上發(fā)現(xiàn)了自己感興趣的課題，就應(yīng)當(dāng)積極去圖書館查閱相關(guān)書籍文獻(xiàn)，了解這個課題的來龍去脈和目前的研究動態(tài)。在書本之外，互聯(lián)網(wǎng)也是一個巨大的資源庫，大學(xué)生們可以借助搜索引擎在網(wǎng)上查找各類信息，比如我們要查看的最新論文都能在數(shù)據(jù)庫中找到。有句話說得好：小時候，老師教導(dǎo)我們用好字典，說新華字典是最好的老師；上到大學(xué)后，開始認(rèn)識到“搜索引擎”才是最好的老師。除了搜索引擎以外，網(wǎng)上還有許多網(wǎng)站和社區(qū)也是很好的學(xué)習(xí)園地。

　　在以后的學(xué)習(xí)中，我依舊認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識，爭取在接下來的學(xué)習(xí)中取得更大的進(jìn)步，同時大學(xué)也是一個讓知識從泛泛的學(xué)到專業(yè)的學(xué)的過程，就是在這樣的一個大學(xué)里，鍛煉我的能力，磨練我的心性，陶冶我的情操，讓自己盡量能文能武，全面發(fā)展，做一個球形學(xué)生，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)良人品，潤化自己，提升自己，同樣也要感染他人，成為一名優(yōu)秀的學(xué)習(xí)標(biāo)兵！

　　學(xué)習(xí)標(biāo)兵個人事跡材料 10

　　好風(fēng)憑借力。作為一名預(yù)備黨員，通過在“學(xué)習(xí)強國”平臺的學(xué)習(xí)，我們充分地利用新時代網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，將線下學(xué)習(xí)和線上擴展緊密結(jié)合起來，真正達(dá)到了學(xué)習(xí)的目的。

　　言語的力量不僅僅是觀點的表達(dá)，更是思想的溝通與交流�！皩W(xué)習(xí)強國”平臺堪稱新時代中國特色社會主義思想的信息庫。不僅為我們開辟了廣闊的信息渠道，讓我們的學(xué)習(xí)范圍全面覆蓋，同時也使我們緊跟黨的思想。對我們學(xué)習(xí)者理論應(yīng)用能力的增強和思維廣度的拓展大有裨益。

　　“學(xué)習(xí)強國”置思想為火，以實踐為燭，并將其放在人人皆可觸及的燈臺之上，讓我們真正緊跟黨的路線，調(diào)整自己的思想。照亮我們黨員群眾的.前行之路!

　　學(xué)習(xí)之于信仰和才干，猶如運動之于健康體魄，持之以恒、行之愈遠(yuǎn)愈受益。作為大學(xué)生的我是幸運的，在畢業(yè)前就遇見了“學(xué)習(xí)強國”，它助我養(yǎng)成一種健康的學(xué)習(xí)習(xí)慣——積少成多、持之以恒。我相信只要把學(xué)習(xí)作為一種追求、一種愛好、一種健康的生活方式，克服本領(lǐng)不足、本領(lǐng)恐慌、本領(lǐng)落后，總有一天一定能抵達(dá)人生與事業(yè)的“詩和遠(yuǎn)方”。

　　思想田野里的每一寸躬耕，總能在實踐中尋得收獲。在“學(xué)習(xí)強國”這個平臺，豐富的新聞、信息、視頻資料讓我隨時隨地學(xué)習(xí)政治、經(jīng)濟、文化、社會、歷史、科技、軍事等方面的知識，讓我能夠及時聽到黨的聲音、了解國家大事。大量的先進(jìn)事跡，模范人物等優(yōu)秀的黨員代表，能夠更加激勵我認(rèn)清事實與差距，更加努力學(xué)習(xí)，提高自我。作為學(xué)生黨員干部，讓我能夠更直接的了解黨的方針政策，堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持知行合一，主動擔(dān)當(dāng)作為，爭取做新時代的弄潮兒。

　　學(xué)習(xí)標(biāo)兵個人事跡材料 11

　　我叫xxx，是xx大學(xué)20xx級生命科學(xué)學(xué)院環(huán)境工程1班的學(xué)生。

　　在大學(xué)第一年里，帶著高三懈怠的態(tài)度，不思進(jìn)取。在老校區(qū)的一年時光里，沒能把握在良好的學(xué)習(xí)氛圍刻苦學(xué)習(xí)，最終科目考出來成績也不盡如人意，白白浪費了一年的光陰。進(jìn)入大學(xué)第二年初，經(jīng)歷過大一的洗禮和大二前過的一個安靜的暑假，心智也慢慢成熟，痛定思痛投入到學(xué)習(xí)中，取得了優(yōu)異的成績。在大二第二個學(xué)期，我努力學(xué)習(xí)英語，并且過了四級，同時在計算機方面也很刻苦，計算機也過了三級。 在大二一年的學(xué)習(xí)里，我能夠取得這樣的成績，最重要的是我對自己的認(rèn)知，倒不是有多熱愛學(xué)習(xí)，但是有時候當(dāng)你專注于學(xué)習(xí)這件事時也會慢慢醞釀出快樂的情感，它能夠沉靜人浮躁的心靈，提高一個人的涵養(yǎng)，使人能保持一種積極向上的心態(tài)。其實作為一個女生常常面臨著一種質(zhì)疑——只會死記硬背、缺乏動手能力。沒錯，有時候我也承認(rèn)這種觀念，但是我們會專注于一件事，似乎三心二意是對我們的毀滅。每當(dāng)男生一項一項發(fā)明、科技競賽得獎，我只能告訴自己，我不是那個料，吃著碗里的，看著鍋里的，到頭來兩頭空。這更加堅定了我對于學(xué)習(xí)的 堅持“一屋不掃何以掃天下”，管好自己眼前的，專注于自己的領(lǐng)域，做一小塊領(lǐng)域中的專家！大學(xué)是一個新的環(huán)境，就像我現(xiàn)在的班主任徐敏常說的：大一時，不知道自己不知道；大二時，知道自己不知道；大三時，不知道自己知道；大四時，知道自己都知道。對大學(xué)的認(rèn)知就是這樣慢慢成熟漸進(jìn)的過程。那么難道我們帶著高中一樣思維定勢獨闖浩渺的大學(xué)新環(huán)境？經(jīng)過兩年的洗禮，事實告訴我這是不切實際的做法。大學(xué)的學(xué)習(xí)與高中的`學(xué)習(xí)有很大的區(qū)別。它們是二個完全不同的概念，我們不僅要學(xué)習(xí)專業(yè)知識，還要學(xué)會積極地與別人溝通，處理我們的人際關(guān)系，參加各種各樣的活動。只有學(xué)會分析大學(xué)與高中的差別，才能在大學(xué)這個大環(huán)境中摸索出一條自己的近道。

　　從課程內(nèi)容上看：在中學(xué)里，主要的學(xué)習(xí)任務(wù)就是應(yīng)對高考，所學(xué)的課程固定，課程涉及范圍相對較窄。在大學(xué)里，學(xué)習(xí)的課程門數(shù)很多，范圍更廣，程度更深，每一學(xué)期的課程都不相同，還分為通識課程和專業(yè)課程。在中學(xué)，如果你是文科生，就不能深入學(xué)習(xí)物理、化學(xué)、生物；是理科生，則不能好好學(xué)習(xí)歷史、地理、政治。大學(xué)里的學(xué)習(xí)要自由地多，課程的學(xué)習(xí)不會有文科生、理科生的差別，只要你想學(xué)，文理工皆可學(xué)到。

　　從自主學(xué)習(xí)上看：高三時，很多人也許都是以“上了大學(xué)就可以解放了”、“大學(xué)之后就可以好好玩了”為精神支柱走過艱辛的備考之路的，但上了大學(xué)，很多人覺得大學(xué)學(xué)習(xí)比高中更累。中學(xué)無論是上課還是課余，往往都會有老師父母監(jiān)督著你，而來到大學(xué)，上課和下課監(jiān)督都很少，幾乎沒有，自己可支配的時間比較多，上課的自由度也比較大，所以更多的是自主學(xué)習(xí)。然而，自主學(xué)習(xí)并不意味著不學(xué)習(xí)或是少學(xué)習(xí)，而是在學(xué)習(xí)上更加自發(fā)自覺。也有很多人的前程恰恰斷送在了這“自主學(xué)習(xí)”上，因為他們不會自覺學(xué)習(xí)，自制力差，或者離開了老師父母，沒有自己的一套學(xué)習(xí)方法。所以大家一定要適應(yīng)大學(xué)自由的學(xué)習(xí)氛圍，有計劃、有目的地學(xué)習(xí)。 從上課方式看：在大學(xué)里，即使是同專業(yè)同班同學(xué)，每個人的課表都不一定相同，每一門課的上課時間上課地點需要自己留心記住并按時到教室里，也沒有像高中時那樣固定的座位；我校一大節(jié)課是由兩小節(jié)（一小節(jié)4(請您支持)5分鐘）構(gòu)成，每小節(jié)課之間

　　有五分鐘的休息時間，大節(jié)課之間有半個小時的休息時間，這半個小時多是用來供你在教學(xué)樓之間穿梭的，如果你這一大節(jié)課在校部綜合教學(xué)一號樓上，下一大節(jié)課的上課地點顯示的是在西部校區(qū)綜合教學(xué)二號樓，那么快點跑吧孩子，半個小時可能剛好夠你趕到課堂不遲到，于是在大節(jié)課與大節(jié)課之間的半個小時里，經(jīng)�？梢栽谛�園里看到行走匆匆的學(xué)生，他們急急忙忙的神情告訴你不快點走就要遲到啦。

　　從講課速度上看：大學(xué)老師講課多用ppt，很少有老師自己寫板書。與高中老師講課時會多次強調(diào)不同，大學(xué)老師講課比較快，多是按照他個人的安排和速度來講，大部分內(nèi)容只講一遍，過去了便過去了，一節(jié)課一門書也不足以奇怪。所以課前如果有時間一定要自己看一看書，對老師要講的內(nèi)容提前有一個了解，上課時也更容易聽懂和跟上教師的思維。另外，如果覺得上課時聽得不太明白，可以下課后找老師復(fù)制課件，大部分老師都會樂意把課件拷給學(xué)生，讓學(xué)生自己回去再琢磨，同時復(fù)制課件也有利于在期末考試周期間的復(fù)習(xí)。

　　從測試方式上看：高中時考試很多，除了期中期末等較大的考試，平時還有各種各樣的小型測驗。而大學(xué)里只有期中期末兩次測試，平時幾乎不存在小測驗。在我校，每學(xué)期期末設(shè)有專門的考試周，所有的考試都集中在這一兩周內(nèi)�？荚囍苁蔷o張又忙碌的，所以平時認(rèn)真學(xué)習(xí)非常重要。而考試形式也多種多樣，大部分都是一紙試卷考試，也有一些課程以提交大作業(yè)或口試等方式結(jié)束。

　　那么怎樣進(jìn)行大學(xué)學(xué)習(xí)才是最好的呢？當(dāng)然適合自己的才是最好的，如何學(xué)好這是每個新同學(xué)甚至是迷茫中的老同學(xué)都想知道的：

　　第一，調(diào)整心態(tài)找準(zhǔn)目標(biāo)——剛剛走進(jìn)大學(xué)校園，很多新生發(fā)現(xiàn)大學(xué)生活與自己的想象并不完全合拍，大學(xué)里的競爭，不再僅僅是學(xué)習(xí)成績的較量，眼界學(xué)識、文體特長、社交能力、組織才干等都成了比較的內(nèi)容�！按笠恍律�若依舊沉醉在往日的光環(huán)中不能自拔，極易被動落后�！泵磕甓加胁糠指呖汲煽兎浅：玫耐瑢W(xué)在大學(xué)里學(xué)習(xí)一落千丈，有的甚至出現(xiàn)心理疾病。其實每個人特點不同，志向不一，學(xué)會揚長避短，找準(zhǔn)目標(biāo)方向，就能讓自己快樂地學(xué)習(xí)生活。

　　第二，學(xué)會打理生活——離開了父母的悉心呵護(hù)，不少大一新生頓感手足無措。怎樣打理好個人生活，培養(yǎng)獨立生存能力？要學(xué)會理財。我們可以提前列一個消費計劃，根據(jù)父母的經(jīng)濟能力和自己勤工儉學(xué)的收入來規(guī)劃切實可行的日常消費；要善于團(tuán)結(jié)。大學(xué)同學(xué)來自“五湖四海”，在價值標(biāo)準(zhǔn)、生活習(xí)慣等方面存在著明顯差異，大學(xué)新生要學(xué)會與性格不同、意見分歧的人和睦相處；要合理規(guī)劃生活。擺脫了父母、老師的管束，剛?cè)雽W(xué)的新生很容易沉溺于電腦游戲和網(wǎng)絡(luò)。新生要善于安排作息時間，適當(dāng)進(jìn)行體育鍛煉和文娛活動。

　　第三，課外學(xué)習(xí)更重要——大學(xué)的教學(xué)方式、教學(xué)理念及教學(xué)手段不同于中學(xué)，新生小趙仍沿用中學(xué)時的學(xué)習(xí)方法，可效果并不好。 “大學(xué)學(xué)習(xí)并非局限于上課和復(fù)習(xí)教材，討論交流、學(xué)術(shù)講座、社會實踐等都是學(xué)習(xí)，關(guān)鍵是要善于利用資源，將學(xué)到的知識有效地消化、整合�！� 功夫在課外�！辈簧俑吣昙壍拇髮W(xué)生對新生說，大學(xué)學(xué)習(xí)關(guān)鍵靠自覺，不能僅靠上課聽講，更要課外拓展學(xué)習(xí)。

　　有人說 “ 大學(xué)是研究和傳授科學(xué)的殿堂，是教育新人成長的地方 ” ，在這里，學(xué)習(xí)的概念不僅僅指課堂里的內(nèi)容、教科書里的內(nèi)容，還包括其他方面，如泡圖書館、做實驗、參加豐富多彩的課外活動及各類競賽，參與各種集體和社團(tuán)活動，聆聽各類講座、講壇，搞社會調(diào)查等，更可以和同學(xué)、師長廣泛交往，互相切磋，相互交流，古人云 “ 三人行，必有吾師 ” 。 學(xué)習(xí)不是教師講、學(xué)生聽的活動，而是以學(xué)生為主體，對人類所積累的知識經(jīng)驗進(jìn)行認(rèn)知和重新發(fā)現(xiàn)的活動。

　　其實現(xiàn)在每一個大學(xué)生都知道學(xué)校里有兩種資源是充沛的和對自己有著巨大作用的資源——圖書館資源和人脈資源�！袄硐氲臅�籍是智慧的鑰匙”。學(xué)校的圖書室的讀者是學(xué)生，在實施素質(zhì)教育的過程中，它提供給了學(xué)生許多課本無法學(xué)到的知識；它擴展和延伸了學(xué)生課堂學(xué)習(xí)；它幫助了學(xué)生擴大了知識視野；他汲補了學(xué)生更多的知識營養(yǎng)，在校內(nèi)圖書館資源受益良多。再是人脈資源，你想幾年后在職場上如何定位？成為什么樣類型的人，取得什么樣的成績？那么現(xiàn)在就應(yīng)該開始進(jìn)行開拓人脈的布局，早一點規(guī)劃自己的人脈網(wǎng)絡(luò)，累積你的“人脈存折”，經(jīng)營你的人脈資源吧！幾年后，將會發(fā)現(xiàn)身邊到處是可隨時協(xié)助您的專業(yè)人士，一通電話、一個郵件即可解決你煩惱的棘手問題，進(jìn)而達(dá)成你自己夢想的目標(biāo)。對于個人來說，專業(yè)是利刃，人脈是秘密武器，如果光有專業(yè)，沒有人脈，個人競爭力就是一分耕耘，一分收獲。但若加上人脈，個人競爭力將是一分耕耘，數(shù)倍收獲。人脈是一個人通往財富、成功的入門票。人脈競爭力是如何在一個人的成就里扮演著重要的角色。一個人能否成功，不在于你知道什么，而是在于你認(rèn)識誰，你能在任何方面充分利用有效的人脈資源。

　　我們應(yīng)該是先為了學(xué)習(xí)而考試，而不是為了考試而學(xué)習(xí)。我們首先是為了自己的未來而去努力，去創(chuàng)造輝煌，而不是父母、老師在你背后推一把，你就前進(jìn)一步。我相信只要我保持著一顆進(jìn)取的心，我依舊能認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識，刻苦專研自己的專業(yè)知識，爭取在未來的學(xué)習(xí)生活中取得更大進(jìn)步，對的起父母，更要對得起自己。

　　學(xué)習(xí)標(biāo)兵個人事跡材料 12

　　我是一名轉(zhuǎn)業(yè)戰(zhàn)士，在十二年的軍旅生活，先后被團(tuán)評委“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)標(biāo)兵。培育我了現(xiàn)代軍人的使命感和責(zé)任感，在部隊這個大熔爐里潛移默化讓自己對黨性要求和學(xué)習(xí)新時代中新思想有了獨特的喜好。18年12月末我被分配到東洲區(qū)城鄉(xiāng)管理局工作，負(fù)責(zé)黨務(wù)工作軟件管理平臺(“遼沈智慧黨建云平臺”“學(xué)習(xí)強國”)，感謝領(lǐng)導(dǎo)信任近階段接手審批科工作。工作任務(wù)的增多并沒有減退我對“學(xué)習(xí)強國”的學(xué)習(xí)熱情，每篇文章都能認(rèn)真學(xué)習(xí)、總結(jié)實時政治方針政策、與大家分享交流體會。不走形式不走過場，更加珍惜這個學(xué)習(xí)提高自己文化素質(zhì)的機會。堅持學(xué)習(xí)的同時兼顧本職工作，不光自己學(xué)習(xí)，積極配合領(lǐng)導(dǎo)推動本單位開展學(xué)習(xí)工作，在全區(qū)排名我們城鄉(xiāng)管理局都能取得優(yōu)異的名次。確實推動加強黨員學(xué)習(xí)，用好學(xué)習(xí)平臺。

　　一、提高站位，層層動員

　　鎮(zhèn)黨委第一時間召開“學(xué)習(xí)強國”工作動員會，要求鎮(zhèn)機關(guān)支部，各社區(qū)黨委、支部，切實提高思想認(rèn)識和政治站位，高度重視“學(xué)習(xí)強國”平臺使用推廣工作，充分發(fā)揮黨員干部示范帶頭作用，把動員廣大黨員使用“學(xué)習(xí)強國”學(xué)習(xí)平臺列為當(dāng)前一項重要任務(wù)，迅速推進(jìn)。當(dāng)日，鎮(zhèn)級、社區(qū)級共12個學(xué)習(xí)小組組建完畢，各支部黨建專職副書記、專職黨務(wù)工作者擔(dān)任學(xué)習(xí)小組管理員。

　　二、分片包干，不漏一人

　　各社區(qū)黨委、黨總支，將工作推進(jìn)會和現(xiàn)場服務(wù)會合二為一，分支部召開支部黨員大會，傳達(dá)精神，動員學(xué)習(xí)。每天開展集中服務(wù)，逐一向參會黨員介紹，如何下載客戶端，如何安裝平臺，如何注冊和學(xué)習(xí)重點內(nèi)容。使他們能盡快用起來、學(xué)起來。社區(qū)黨務(wù)工作者利用“黨員信息管理平臺”，通過電話、短信、微信積極聯(lián)系未能參會的`在職黨員，確保不漏一人。實現(xiàn)了從“關(guān)鍵少數(shù)”到xx名在職黨員全覆蓋。

　　三、帶頭領(lǐng)學(xué)，分享助學(xué)

　　學(xué)習(xí)強國平臺內(nèi)容廣博而精彩，黨委班子成員帶頭學(xué)習(xí)，每日在學(xué)習(xí)群內(nèi)分享學(xué)習(xí)內(nèi)容，點評學(xué)習(xí)情況，對每日學(xué)習(xí)積分前三的學(xué)習(xí)之星通報表揚。同時利用每日機關(guān)早學(xué)習(xí)和每周的“xx講堂”，開展學(xué)習(xí)分享活動。部門負(fù)責(zé)人帶頭，黨員輪流“上講臺”。精彩的知識內(nèi)容和領(lǐng)學(xué)分享的“授課”壓力，使每一位黨員完成了從“要我學(xué)”到“我要學(xué)”的認(rèn)識轉(zhuǎn)變。

　　學(xué)習(xí)標(biāo)兵個人事跡材料 13

　　時光如白駒過隙，本科的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束�；叵肫疬@三年來，有過歡樂，有過痛苦，我不斷地挑戰(zhàn)自我，充實自己，為實現(xiàn)人生的價值打下堅實的基礎(chǔ)。

　　大專畢業(yè)那年，我雖然還年輕，但是已進(jìn)入了飛速發(fā)展的社會。作為職業(yè)女性必須不斷充實、更新知識，提高自己的專業(yè)技術(shù)水平才能適應(yīng)社會�？墒�，工作和家務(wù)已經(jīng)占去了我的大部分時間，要是再抽出一定的時間脫產(chǎn)學(xué)習(xí)那就是難上加難。為此我選擇了一種新的教育形式——網(wǎng)絡(luò)教育。從此我又一次走進(jìn)了教室，加入了學(xué)習(xí)的行列。經(jīng)過三年的努力，即將取得本科畢業(yè)證書。為此，我要感謝北大醫(yī)學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院，感謝北大的網(wǎng)絡(luò)教育，感謝老師的辛勤教育和培養(yǎng)。讓我再次感受到了成功的喜悅，網(wǎng)絡(luò)教育給了我又一次學(xué)習(xí)的機會，讓我在工作緊張、家務(wù)繁忙的情況下，做到工作、生活、學(xué)習(xí)三不誤，完成了本科學(xué)業(yè)。我不僅從中學(xué)到了很多知識，而且也明白了網(wǎng)絡(luò)教育的重要意義，真正體驗到了"人人都有享有終身接受教育的權(quán)利"的實際含義。

　　一，網(wǎng)絡(luò)教育的組織形式適合成人學(xué)習(xí)

　　我們是已經(jīng)參加工作的學(xué)員，舍去應(yīng)酬，忍受工作壓力和克服家庭拖累，真正地擠出時間來保證按時到校學(xué)習(xí)、自學(xué)和寫作業(yè)，需要有堅強的意志和頑強的毅力。網(wǎng)絡(luò)教育提倡學(xué)員自主地學(xué)習(xí)，學(xué)員入學(xué)后根據(jù)自己的具體情況，結(jié)合教學(xué)要求制定符合個人實際的學(xué)習(xí)計劃，學(xué)員的學(xué)習(xí)就是按照這個自己精心設(shè)計的、合理的學(xué)習(xí)計劃的基礎(chǔ)上、靈活地安排時間及選擇合適的學(xué)習(xí)方式來進(jìn)行的。

　　網(wǎng)絡(luò)教育實行"寬進(jìn)嚴(yán)出"的體制，這就是說入學(xué)雖然容易，但想要學(xué)到真實本領(lǐng)，達(dá)到畢業(yè)規(guī)定的學(xué)分，則要付出比普通全日制高校學(xué)生更多的努力和汗水。所以學(xué)生必須逐步培養(yǎng)良好的自我學(xué)習(xí)能力，選擇適合自己的.學(xué)習(xí)方式。北大的網(wǎng)絡(luò)教育無論"教"還是"學(xué)"，從內(nèi)容到形式都采用新穎獨特的方式和方法，從而極大地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，對所從事的本專業(yè)工作也起到了極大的促進(jìn)作用。

　　優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)支持服務(wù)在學(xué)習(xí)期間始終都在伴隨著我們，成為我們學(xué)員學(xué)習(xí)的必備條件。學(xué)習(xí)支持服務(wù)有力地調(diào)動了學(xué)員學(xué)習(xí)的積極性，及時地解決了學(xué)員學(xué)習(xí)的困難，使學(xué)員充滿必勝的信心，圓滿地學(xué)成學(xué)業(yè)。學(xué)習(xí)支持服務(wù)是學(xué)員取得學(xué)業(yè)成功的重要保證。

　　我在學(xué)習(xí)期間能夠按照網(wǎng)院的要求進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，積極參加面授輔導(dǎo)課，認(rèn)真聽講，作筆記，在課堂上與同學(xué)進(jìn)行充分交流。每次面授輔導(dǎo)之前基本做完兩個單元的學(xué)習(xí)任務(wù)，做到有備而來。每天登錄平臺學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)課件，做到聽讀互換。每學(xué)完一個單元，便及時填寫學(xué)習(xí)記錄卡，對一個單元的學(xué)習(xí)進(jìn)行及時檢驗。認(rèn)真完成作業(yè)并按時提交，這也是回顧已學(xué)知識的良好途徑。經(jīng)常上網(wǎng)瀏覽網(wǎng)院通知，掌握網(wǎng)院動態(tài)。登錄學(xué)習(xí)論壇，瀏覽與所學(xué)課程有關(guān)的帖子，汲取所需。

　　此外，每學(xué)期初都會按照成功指南提供的學(xué)習(xí)策略做一個大概的學(xué)習(xí)計劃，所有的學(xué)習(xí)活動盡量按計劃進(jìn)行，偶有調(diào)整也不影響整個學(xué)習(xí)進(jìn)度。我認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)與課堂學(xué)習(xí)最大的區(qū)別在于自我約束和自我管理，網(wǎng)院已經(jīng)為網(wǎng)絡(luò)學(xué)員提供了充分的學(xué)習(xí)策略和學(xué)習(xí)資源，只要按照網(wǎng)院要求，根據(jù)自己所需善加利用，必能收到良好的學(xué)習(xí)效果。

　　二，網(wǎng)絡(luò)教育的教學(xué)方法幫助了我

　　參加網(wǎng)絡(luò)教育的學(xué)員大多數(shù)來自各行各業(yè)的在職職工，他們都有一定的工作實踐經(jīng)驗，有的還是工作單位的骨干。他們急切需要提高理論水平，把理論與實踐結(jié)合起來，以解決現(xiàn)實工作中關(guān)鍵問題。開學(xué)初班主任要求我們自愿分組，為了便于學(xué)習(xí)，三年的學(xué)習(xí)過程中我們小組就像一個小集體，互相愛護(hù)，互相幫助，學(xué)習(xí)資料大家分享，還定期地組織活動，一起學(xué)習(xí)，相互交流，取長補短，共同進(jìn)步。三年后我們小組的成員全部順利畢業(yè)，這在其他成人教育中是少見的。

　　考試成績分為形成性考核和終結(jié)性考試兩部分，這樣可以調(diào)動學(xué)員平時學(xué)習(xí)的積極性和主動性，也有利于知識的積累，授課老師在網(wǎng)上認(rèn)真地批改我們的作業(yè)，在老師的幫助下學(xué)得更多，更廣。這是網(wǎng)絡(luò)教育與其他成人教育形式的不同之處，這種形式也得到了學(xué)員的認(rèn)可和好評。

　　網(wǎng)絡(luò)教育的學(xué)習(xí)過程中，雖然師生在地域上是分離的，但是學(xué)校學(xué)習(xí)支持服務(wù)系統(tǒng)時刻都在為我們每一位學(xué)員的學(xué)習(xí)提供著優(yōu)質(zhì)服務(wù)，我們隨時都會得到教師的幫助。不用擔(dān)心因為工作或家務(wù)的原因沒有能及時上課。北大的網(wǎng)上資源包含了我們所開設(shè)課程的講義、錄像、串講以及相關(guān)的復(fù)習(xí)資料，可以到網(wǎng)上給自己補課。這是北大不同于其他形式的成人學(xué)習(xí)的優(yōu)勢之一。也正是有了這么方便的學(xué)習(xí)方法，才讓我們這些成年人有一個自由學(xué)習(xí)的天地。我們也可以通過發(fā)電子郵件與老師聯(lián)系或參加BBS討論，就像面對面交流一樣，可以和老師在線交流，解除學(xué)習(xí)中的疑點。還可以通過答題電話與老師進(jìn)行雙向交流，得到學(xué)習(xí)支持服務(wù)。

　　社會實踐活動使我們學(xué)到的知識得以提高和升華，三年的學(xué)習(xí)在緊張中度過，感覺學(xué)了很多，但似乎又什么都不會。我常常問我自己，這個本科畢業(yè)證書的含金量到底有多少？在社會實踐活動中，我的疑慮打消了，在畢業(yè)設(shè)計的過程中讓我的知識得到了應(yīng)用和提高，特別是指導(dǎo)教師細(xì)心的輔導(dǎo)，幫我們解決畢業(yè)實習(xí)中的各種問題，給我們介紹各種課外書籍。北大老師為了我們學(xué)員能真正地掌握知識不辭辛苦，他們崇高的敬業(yè)精神使我們感到非常欽佩。

　　學(xué)海無涯。雖然我們畢業(yè)了，但我們還會走向更寬更高更精的學(xué)習(xí)探索領(lǐng)域。唯一忘不掉的是北大這三年對我們網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)員無微不至的關(guān)心和愛護(hù)，此時此刻，一聲道謝已無法表達(dá)我們深深的感激，一個愛字已無法坦露我們心底最真摯的情誼。我們只有將在這里所學(xué)的知識，所感受到的熱誠奉獻(xiàn)給社會，奉獻(xiàn)給我們各自的工作崗位，不斷取得更好的業(yè)績，讓網(wǎng)絡(luò)教育這朵教育之花，常開不敗，越開越艷。

　　學(xué)習(xí)標(biāo)兵個人事跡材料 14

　　作為一名學(xué)生，我遵守紀(jì)律，時刻注意自己的言行，我尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，模范遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，深受老師和同學(xué)的好評。對待老師，我發(fā)自內(nèi)心的尊重與敬愛，是他們給予了我知識，幫助我成長，沒有老師的辛勤付出，就沒有今天我所取得的眾多成績，因此回報老師是我奮斗的一個重要動力。

　　我性格開朗活潑，喜歡交朋友，有極強的責(zé)任心、集體榮辱感，自己絕對是一個愛國主義者，經(jīng)常因為中國某些方面被外國欺負(fù)而感到義憤填膺。

　　我很相信一句話：“勤能補拙”。知道自己不是IQ高的人，所以常用功讀書，一則是為了自己將來和好勝心。只有掌握了過硬的專業(yè)基礎(chǔ)知識，才會擁有開啟成功大門的鑰匙：我是個好勝心比較強的孩子，從小到大一直對自己要求嚴(yán)厲，我也一直是老師、同學(xué)眼中的優(yōu)秀學(xué)生，各種榮譽伴隨著我長大。所以我要求自己在各個方面都不能弱于別人，尤其是在學(xué)習(xí)上！因為學(xué)習(xí)是學(xué)生的本職工作嘛，本職工作鑰匙做不好何來全面發(fā)展的素質(zhì)教育。二則是為了寬慰父母。我一直是父母眼中的乖孩子、兄弟姐妹中的佼佼者，父母當(dāng)年沒有條件上大學(xué)，我是承載著父母的殷切希望步入大學(xué)，為了讓父母寬心，我就更當(dāng)努力學(xué)習(xí)！同時能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)也是受大學(xué)學(xué)習(xí)氛圍的感染，我知道只有不斷的充實自己，才能使自己不會被社會拋棄。

　　我有好勝心，且很強，總希望自己是所在組織中最優(yōu)秀的，且希望自己的事情能自己到最好，因此很少讓父母對我的事操心。誠實，善良，有愛心，堅韌是我不變的本質(zhì)。來到大學(xué)使我的各方面都有新的發(fā)展，特別是在班級學(xué)校組織活動的.時候，我體味到了很多，每次活動成功結(jié)束后所帶來的喜悅是不可描述的，而且我也學(xué)到了很多的知識，積累了很多的經(jīng)驗，例如：如何幫助他人、如何與他人相互信任、知道了什么叫團(tuán)隊精神、什么是榮與共。

　　大學(xué)給我提供了廣泛的學(xué)習(xí)空間，我尤如從溪流游入大海的魚兒，貪婪的吸取著知識的醇美，不斷的充實著自己，不斷豐滿著自己羽翼，希望自己飛的更高。

　　平凡與坎坷我已走過，風(fēng)雨與彩虹正描繪著我的生活。成績肯定了我的過去，但時間還在前行，我將用我的汗水和智慧打造我的明天。相信我的明天會更好！

　　我不怕失敗，因為失敗沒有什么，只是更走近成功一步；成功是什么？就是走過了所有通向失敗的路，只剩下一條路，那就是成功的路。

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