感動(dòng)中國人物事跡有感
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用事跡吧，事跡可以很好地體現(xiàn)和宣揚(yáng)特定的時(shí)代精神。擬起事跡來就毫無頭緒？以下是小編整理的感動(dòng)中國人物事跡有感，歡迎大家分享。
感動(dòng)中國人物事跡有感1
“感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有志氣做我自己�！睂�(duì)啊！是老師從我們走進(jìn)學(xué)校起先傳授我們學(xué)問。老師是辛勤的園丁為我們這祖國的日夜操勞，老師為我們付出這么多。莫非不應(yīng)當(dāng)回報(bào)一下他們嗎？敬重老師是最重要的，老師為此付出了大量的時(shí)間和精力。老師要細(xì)心設(shè)計(jì)每一個(gè)教學(xué)方案，仔細(xì)上好每一節(jié)課，細(xì)致批改每一份作業(yè)，老師的工作是辛苦的。我們要多幫助老師，讓老師多休息。
記的有一次，您已經(jīng)喉嚨啞了，但是您卻不在家里好好的養(yǎng)病，卻跑到學(xué)校來為我們上課。老師，您的愛，太陽一般暖和，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜；您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純凈。您的愛最宏大，最無私，最神圣。上課時(shí)我不由的聽見你發(fā)出嘶啞的.聲音我的心就像被千萬跟針扎進(jìn)一樣疼。您的職業(yè)是宏大的，光榮的，是無私的，您應(yīng)當(dāng)為您有這種愛業(yè)精神而感到傲慢驕傲！老師是我們成長道路上的引路人。老師教我們做事，教我們做人，引導(dǎo)我們走好人生之路，當(dāng)我們遇挫折，老師幫我們撐起前進(jìn)的風(fēng)帆；當(dāng)我們遇到困惑與迷茫時(shí)，老師是為我們指引迷津；當(dāng)我們因取得成果而傲慢時(shí)，老師的剛好點(diǎn)撥讓我們醒悟。
“捧著一顆心來，不帶半根草去�！边@就是老師誨人不倦，無私奉獻(xiàn)的體現(xiàn)。這種無私、宏大的愛給了我們暖和和力氣，促使每一個(gè)學(xué)生實(shí)現(xiàn)自己的追求，到達(dá)志向的彼岸老師我恒久記住您！
感動(dòng)中國人物事跡有感2
前幾天，我看了一本關(guān)于感恩母親的書。我剛打開書就望見了一首小詩：媽媽，你愛我嗎？當(dāng)然了，我愛你！許多，許多嗎？許多，許多，而且會(huì)更多……媽媽，假如我變成了白熊，世界上最兇的動(dòng)物，有著尖尖的銳利的牙齒，我追你跑，你會(huì)尖叫著跑回帳篷嗎？我會(huì)很驚異，也會(huì)特別膽怯，但是不管怎樣，在你的熊皮之下，你還是你，我愛你，我恒久愛你，恒久，始終，始終到恒久，因?yàn)槟闶俏业暮⒆�！水滴感謝大海，因?yàn)榇蠛Ｗ屗啦桓煽�；花朵感謝綠葉，因?yàn)榫G葉使它如此明麗；小鳥感謝藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天任它自由翱翔……自然界中的動(dòng)物、植物尚且知道感恩，而父母無私地為我們奉獻(xiàn)了這么多，那我們豈不更應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)感恩，常懷感謝嗎？
母愛如水，總為我們注入暖和的汁液，她能給我們激勵(lì)，給我們幫助，讓我們?cè)趷壑谐砷L，嘗過會(huì)笑，會(huì)仰慕；父愛如山，給我支撐，讓我不受損害，父愛如無字天書，父親總希望能用嚴(yán)厲來讓我們努力學(xué)習(xí)，我們總認(rèn)為，父親是嚴(yán)厲又莊重的，可假如你細(xì)讀父愛，會(huì)痛，會(huì)珍惜。爸爸媽媽是我們的避風(fēng)港灣，隨時(shí)為我們遮風(fēng)擋雨，支撐我們看盡人生路上的風(fēng)風(fēng)雨雨，在我困難時(shí)賜予我們最剛好的勸慰。
父母從我們呱呱墜地那一刻起，就含著淚水與笑，用一生的時(shí)間來雕塑我們這件小東西，努力讓我們變得完備，沒有一點(diǎn)缺陷。
書中還有一個(gè)令我印象很深的是一個(gè)叫《用生命詮釋母愛》的故事。故事講解并描述了一個(gè)母親為了救不孝的長子而犧牲自己的性命的感人事跡。故事的主角便是作者的姥姥。兩個(gè)舅舅不孝，但他們聽說姥姥還有一萬多元的存折時(shí)，便爭(zhēng)著要給姥姥養(yǎng)老。最終姥姥還是選擇了生活困難的大舅家�？稍诖缶思遥缶艘患叶紝�(duì)姥姥很不好，可是，姥姥卻為了愛護(hù)大舅的平安而離開人世了。
有一天，大舅正打算套牛出去拉東西，可是，其中一頭公牛朝大舅撞了過來，幸好還沒有撞到，大舅躲閃剛好。屋內(nèi)的姥姥聽到大舅呼喊，便沖進(jìn)院子，生氣的公牛撞死了姥姥，姥姥就這樣去了。
大舅不孝姥姥，而姥姥去不惜生命去救了舅舅。
讀完這個(gè)故事，我心中感慨萬千。從姥姥身上，我讀懂了母愛的無私和博大。母親的.愛是如此深厚，深厚到可以包涵孩子的全部過錯(cuò)，寬恕孩子的不孝。母愛是如此的寬廣，寬廣到甘愿忍受全部的委屈，去維護(hù)孩子那可憐的自尊心。
母親的愛，父親的關(guān)懷，都無法用語言來表達(dá)。我們只能用行動(dòng)去報(bào)答，去感恩，學(xué)會(huì)感恩，做到感恩是人一生的法寶。
面對(duì)父母無微不至的照看，你是否想到過要感恩？其實(shí)感恩很簡(jiǎn)潔。在父母眼中只要你理解他們，甚至只是當(dāng)他們與你說話時(shí)你能著著他們而不是老盯著電視，在父母勞累了一天，輕輕地遞上一杯清茶~~~
花兒知道沒有大地就沒有它的明麗，所以它開過之后便將花朵回送給大地，它知道感恩。等到來年，大地再將花兒要的養(yǎng)分送給它，大地也知道感恩。你，我知道感恩嗎？
感動(dòng)中國人物事跡有感3
人生總是有很多坎坷，但總是有很多愛我的人伸出手幫助我，我很感謝，借此，對(duì)他們說出肺腑之言……
媽媽，你對(duì)我是那樣的慈祥，哺育了我九年，從未說過一句怨言。自從你生下了我這胖女孩，為我的胖操了很多心，你常常跟我說；“珍寶兒！瘦身吧！不然許多美麗裙裙都穿不了！”我雖然有些煩，但我知道這是為我好。有的時(shí)候，我和你緊緊依偎在一起，你笑著說我是你的“貼心小棉襖”�？捎袝r(shí)候，你卻翻臉不認(rèn)人，比如我有時(shí)寫作業(yè)到很遲沒有睡覺，你就會(huì)把我罵得狗血淋頭，說我錯(cuò)過晚上十點(diǎn)的黃金發(fā)育期。但我總是想“打是親罵是愛”這是愛嗎？當(dāng)然是，我也愛你，我最敬愛的媽媽。
爸爸，你總是在媽媽罵我的時(shí)候袒護(hù)我，家里的活幾乎你全包了，打掃衛(wèi)生、做飯等等，簡(jiǎn)直是個(gè)“家庭主男”嘛！有時(shí)候，老師讓我收集自己的優(yōu)秀作品，你就不辭勞苦地幫我打字，把我的`勞動(dòng)成果收集起來。你總問我是愛媽媽還是愛爸爸多一點(diǎn)？我微微一怔，但我還是靈機(jī)一動(dòng)，說“一樣愛”�？赡馨桑∧阏J(rèn)為我比較愛媽媽，跟媽媽比較親，其實(shí)我也很愛你，只是這份愛比較含蓄，不會(huì)表露出來。有時(shí)候，你也很牛，你生我的氣了，可我卻總是和你對(duì)著干，可你還是有方法應(yīng)付我這調(diào)皮包。這是愛嗎？確定是，我愛你，對(duì)我最最好的爸爸。
我最好的摯友是李晗，或許你沒把我當(dāng)你最好的摯友，但你在我心中早已經(jīng)是了。一二三年級(jí)時(shí)，我們總是對(duì)著干，就像仇人一樣，但現(xiàn)在不同了，一說到二人活動(dòng)，我總想起你，因?yàn)楦愫献骺偸呛荛_心，能讓我更順當(dāng)?shù)赝瓿扇蝿?wù)。你受到老師表揚(yáng)，我為你慶賀。每天跟你一起回家，形成我和你這對(duì)形影不離的好摯友。我竟然想過我們從小學(xué)到高校始終是同學(xué)！這是愛嗎？肯定是，這濃濃的友情，讓我享受完小學(xué)的六年。
還有很多愛我或我愛的人、幫助過我們的人，我會(huì)恒久刻在心里。
感動(dòng)中國人物事跡有感4
在這個(gè)世界上，我們每一個(gè)人都應(yīng)當(dāng)懷有一顆感恩的心。我把這顆感恩的心分別獻(xiàn)給父母、老師以及摯友。
老師，您們就如一盞盞明燈，照亮我的前途；正值我迷茫、不知所措的時(shí)候，您們給我指示；我遇到困難時(shí)，您們助我渡過難關(guān)。老師，感謝您們！我要感謝您們對(duì)我六年的教育以及幫助。感謝您們，老師。
總而言之，感謝你們多年來的照看、教育以及激勵(lì)。感謝您們，父母親！感謝您們，老師！感謝你們，摯友！
這些年來，父母親都盡量讓我感到歡樂，使我不感到苦惱。中國人稱自己的`生日為“母難日”，因?yàn)楫?dāng)天正是自己的母親最苦痛的一天，我也感謝父母親把我?guī)У竭@世上。感謝您，父親。感謝您，母親。
摯友們，感謝你們陪我一起度過六年的小學(xué)生涯。當(dāng)我感到灰心時(shí)，你們激勵(lì)我；當(dāng)我感到難過時(shí)，你們勸慰我；當(dāng)我感到快樂時(shí)，你們替我感到歡樂。在這六年里，我們一起哭，一起笑，度過了特別歡樂。
感動(dòng)中國人物事跡有感5
提到母親許多人并不生疏，下面就聽聽這個(gè)小故事吧。
“感恩的心，感謝有你……”每每這溫柔的曲調(diào)在我耳邊輕輕地響起，我就會(huì)不由自主的回想起母親對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛，就像一縷陽光照進(jìn)了我的心；母親的愛，有時(shí)也像那洶涌的波濤，拍打我的心。今日，我就要好好地用我的真情實(shí)感來表達(dá)對(duì)母親的感謝。
記得三年級(jí)那年，我的“叛逆期”似乎提早到了，時(shí)時(shí)常的總愛和媽媽頂嘴，甚至打架，每天總愛鬧出些事情來，經(jīng)常搞得氣氛很驚慌。三年級(jí)下半學(xué)期剛開學(xué)不久，我和媽媽的.“大戰(zhàn)”爆發(fā)了，那時(shí)，我和媽媽為了“讓我上什么愛好班”而爭(zhēng)辯不休：“你為什么總是強(qiáng)迫我做我不喜愛的事情，讓我自己確定好不好？為什么什么事情都要由你做主，而我卻沒有一點(diǎn)點(diǎn)的自由權(quán)？”我們爭(zhēng)吵的面紅耳赤，最終，我生氣的摔門而去，丟下一句話：“我無法和你這種人生活在一起，我要徹底擺脫你！”我哭著跑出了家門，去到我家旁邊的廣場(chǎng)里，毛毛細(xì)雨灑在臉上，真的有一些凄涼。
路燈都亮了，也不知幾點(diǎn)鐘了，我凍的顫抖。媽媽在一位正帶著小孩從廣場(chǎng)走出來的婦女口中得知我在廣場(chǎng)上，于是三步并做兩步走來到廣場(chǎng)找到了我，我正拖著長長的鼻涕可憐巴巴地發(fā)呆，媽媽長吁一口氣，抱著我的她竟然像個(gè)小孩子一樣哭了起來，淚如雨下。媽媽一邊哭還一邊一個(gè)勁的對(duì)我說對(duì)不起：“對(duì)不起珍寶，是媽媽不對(duì)，媽媽不該沖你發(fā)脾氣，你寬恕媽媽好嗎？”我聽了忍不住連連點(diǎn)頭，一頭撲到媽媽懷里，淚水肆意地往下落�；氐郊依铮郎蠑[了很多我愛吃的飯菜。媽媽說：“快吃吧，我都熱了兩遍了。”我一邊吃著，淚水一邊流著，心里想今后再也不惹媽媽生氣了，因?yàn)樗o了我珍貴的生命，我要感恩她！
學(xué)會(huì)感恩——感謝我的母親。
感動(dòng)中國人物事跡有感6
“感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落我依舊會(huì)珍惜……”聽到這首歌，想必大家都不生疏。沒錯(cuò)，這就是《感恩的心》，這首歌頌出了我的心聲。
感恩啊，我們都有一顆感恩的心。我是一個(gè)腦癱后遺癥患者，生活基本無法自理。我從小就是在別人的幫助下成長的，所以我更要懂得感恩，感謝全部幫助過我的父母、摯友、老師、社會(huì)。
感恩父母。感謝他們給了我生命，感謝他們哺育了我，使我能夠生活在這個(gè)世界上。感恩摯友，感謝他們陪伴我歡樂生活。感恩老師，感恩他們給了我學(xué)問，感謝老師的辛苦，使我在成長中自信，自強(qiáng)，我更要感恩社會(huì)，感謝他們給了我良好的.學(xué)習(xí)環(huán)境，感謝他們給了我成長的后盾，使我能夠一心一意的在學(xué)問的海洋中徜徉、遨游。
很小的時(shí)候，我就知道我與其他孩子不一樣，先天的殘疾，使我受到了不少鄰里的幫助，同時(shí)也受到了那些小調(diào)皮包的訕笑。父母教化我要懂得寬容，要看到別人的好處，不要欺壓自己的人斤斤計(jì)較，要有一顆寬容的心。漸漸地，我有了一些好摯友，我們一起嬉戲，一玩耍，一起歡樂地成長。
八歲時(shí)，我上學(xué)了，老師教了我很多的學(xué)問，讓我知道了更多的學(xué)問，懂得了更多的道理，同學(xué)們的幫助，讓我過得歡樂。在老師和同學(xué)們的幫助下，我慢慢地歡樂起來，讓我成為一個(gè)活潑、開朗、自信、自強(qiáng)的女孩。
家庭條件困難，上學(xué)后，我又出了一場(chǎng)車禍，讓并富有的家庭更是雪上加霜。老師和學(xué)校幫我申請(qǐng)了貧困生資助，使我能夠買上更多的學(xué)習(xí)資料，課外讀物，感恩政府的好政策。
如今，我歡樂，我成長，我肯定不會(huì)辜負(fù)你們的期望，好好學(xué)習(xí)，每天向上，做一個(gè)有用的人，將來回報(bào)祖國。
感動(dòng)中國人物事跡有感7
凋零的花瓣透出的是生命的終結(jié)，枯萎的落葉宣告的是生命的停息；雍容的牡丹彰顯的是生命的華貴，繁盛的大樹凸現(xiàn)的是生命的粗獷。生命不僅給生物以形體，還給予它無可比擬的華彩，因此，我們要對(duì)生命感恩。
感恩生命，感謝她賜予我們靈活的雙手。男耕女織，搓繩捻線，做飯煮菜，用雙手創(chuàng)建了文明的將來；梳頭洗臉，打獵捕魚，搏斗消遣，真真實(shí)切，為所欲為，把我們所想到的都付諸現(xiàn)實(shí)。
感恩生命，感謝她賜予我們靈敏的耳朵。聽，波濤洶涌，海浪拍岸，風(fēng)號(hào)雷鳴，山呼海嘯；聽，林間天籟，蟬鳴鳥語，猛獸咆哮，虎嘯猿啼；聽，絲竹管弦，鐘磬鼓樂，合奏清音，吹拉彈唱……聽萬籟聲音，感節(jié)奏華美。
感恩生命，感謝她賜予我們光明的`雙眼。看，大千世界，無奇不有，枝繁葉茂，花開葉落；看，名山大川，峻險(xiǎn)陡峭，奇葩異草，繽
我的一個(gè)老師對(duì)我的幫助之大紛多彩；看，江河湖海，奔騰不息，靜謐深邃，浩蕩無垠；看風(fēng)花雪月，春華秋實(shí)；看時(shí)序更迭，滄海桑田……我們用澄澈的雙眸還原物體的本質(zhì)原貌，一個(gè)五花八門、繽紛斑斕的世界呈現(xiàn)在我們面前。我們觀賞華美，我們也洞悉丑惡。
感恩生命，感謝她賜予我們豐富的感情。喜怒哀樂，悲思憂懼，灑瀟灑脫，原原本本，痛快淋漓，自由自在；喜而笑，怒而吼，悲而泣，表露我們最真實(shí)的心跡，抒發(fā)我們最本真的情意。
感恩生命，感謝她賜予我們一個(gè)聰慧的大腦。思索疑難的問題，生命的意義；贊頌真善美，批判假惡丑。記住精彩的瞬間，激烈的時(shí)刻，溫馨的情景，甜蜜的鏡頭。生命給予我們特有的靈性。
……
存一顆感恩的心，去看待我們正在經(jīng)驗(yàn)的生命、身邊的生命，悉心呵護(hù)，使其免遭創(chuàng)傷。感恩生命，為了報(bào)答生命的賜予，我們實(shí)在不應(yīng)當(dāng)輕視和奢侈每人僅有的一次生命歷程，浪擲青春，一生庸庸碌碌，而應(yīng)當(dāng)讓生命達(dá)到新的高度，體現(xiàn)誕生命的價(jià)值，讓生命更有意義，顯誕生命本應(yīng)擁有的精彩。
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