被薦學(xué)生事跡材料范文高中
高中市三好學(xué)生事跡材料
我是高三年級276班的XXX，現(xiàn)任學(xué)校文學(xué)社社長和簡報編緝。在此我特申請“市三好學(xué)生”。我是一個德、智、體全面發(fā)展的高中生;同時也是一名優(yōu)秀的共青團員。我熱愛學(xué)習(xí)，也熱愛祖國。在初中階段曾多次被評為“三好學(xué)生”，在班級擔(dān)任過副班長及學(xué)習(xí)委員。在高中階段的三年，我的進步更是處處可見，連續(xù)五學(xué)期被評為“三好學(xué)生”，三年一直擔(dān)任學(xué)習(xí)委員。
我是一名尊老愛幼，活潑大方，性格開朗，思想純潔的女生。在家里，我經(jīng)常幫助父母做一些力所能及的家務(wù)事，能夠體諒父母，安慰父母，從不讓父母為我操心，更不會增加他們的負擔(dān)，我力求做一個孝順的子女，來報答他們的養(yǎng)育之恩。作為姐姐的我，也經(jīng)常幫助妹妹解決許多學(xué)習(xí)和生活上的問題，能帶動她朝著優(yōu)良的方面前進，處處為她起模范作用，是一個稱職的好姐姐。
在學(xué)校，我是一個遵守校紀(jì)校規(guī)，積極向上的合格高中生。能夠嚴(yán)以律己，寬以待人。不遲到，不早退，上課認真聽講，按時完成老師布置的各項任務(wù)。我對自己要求極高，不允許我做任何與學(xué)習(xí)無關(guān)的事，要把全部精力投入到學(xué)習(xí)中，不能后退，只能前進，要切實按照《中學(xué)生守則》行事。
在班級，我一切服從班級管理，從不讓老師為我操心，擔(dān)任學(xué)習(xí)委員工作認真負責(zé)，是班主任的一位好助手;并能以身作則，是同學(xué)的一面好榜樣。我與同學(xué)相處，關(guān)系融洽，關(guān)心集體，團結(jié)同學(xué)，并且樂于助人。在學(xué)習(xí)上，我喜歡幫助同學(xué)，幫他們解決一些不懂的問題。許多同學(xué)也喜歡與我討論，在我們的共同努力下，我們都取得了許多進步。如果他們在某次測試中失敗了，我會鼓勵他們，幫助他們找出失敗的原因，讓他們在跌倒的地方站起來。在生活中，我也經(jīng)常幫助同學(xué)解決一些麻煩�？傊瑢W(xué)們與我關(guān)系友好，也支持我的工作。
我熱愛寫作，平時勤于練筆。擔(dān)任校文學(xué)社社長期間，能積極組織好文學(xué)社的各種活動，并先后在《現(xiàn)代寫作》、《京華日報》、《語文學(xué)習(xí)報》等發(fā)表了《另一種明亮》、《老屋、新屋》、《隱痛》等多篇文章。在江寧區(qū)的“反腐倡廉”征文活動中獲優(yōu)秀獎，在學(xué)校舉辦的演講比賽中獲得一等獎第一名，并且在XX年10月作為“校園新星”被《現(xiàn)代寫作》作專版介紹。XX年還被省道德研究中心評為“省美德標(biāo)兵”。參與由江蘇文藝出版社出版的江蘇名校作文《浪花之歌》的編輯和校對工作，并有八篇文章收錄在這本書中。
我熱愛學(xué)習(xí)，刻苦努力，自覺性很高，各門功課均衡發(fā)展，學(xué)習(xí)成績一直名列前茅，老師對我十分信任。在同學(xué)。在同學(xué)中也具有一定的威信。我具有很強的上進心，總是力求做得更好。我擁有遠大的理想，希望考上理想大學(xué)，將來為祖國作出貢獻，以回報老師，父母和自己。
不僅如此，我還特別關(guān)心國家大事，經(jīng)常讀一些時政新聞。同時，我也喜歡讀一些課外書籍，以擴大自己的知識面。
如果我被批準(zhǔn)了，我的信心將更加十足，我的理想將更加牢固，我的上進心也將更加強烈。我會更加努力地學(xué)習(xí)，以回報祖國。
高中生個人先進事跡材料
XXX同學(xué)系XX一中高三(9)班的學(xué)生，擔(dān)任班長、年段團總支部書記。經(jīng)班級和年段推薦后，學(xué)校研究決定，推薦XXX同學(xué)為20XX-20XX學(xué)年省級“優(yōu)秀學(xué)生”。他勤奮好學(xué)、喜歡競爭，關(guān)心同學(xué)、尊敬師長，工作積極主動、興趣愛好廣泛、學(xué)習(xí)成績優(yōu)異。在學(xué)校，他以良好的思想品質(zhì)，優(yōu)異的`學(xué)習(xí)成績，全面發(fā)展的綜合素質(zhì)，成為同學(xué)中的佼佼者，是老師的得力助手，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的楷模。
一、以德為先，做一名有道德的中學(xué)生。
XXX同學(xué)是一名在幸福和幸運中逐漸成長起來的優(yōu)秀中學(xué)生，在他的成長過程中，得到了長輩、老師們的關(guān)愛，父母的言傳身教。老師們的教育與熏陶，在他的心里播種了健康向上的種子，更使他懂得了無論做什么事，都應(yīng)把“德”放在首位。在思想上，他熱愛祖國，熱愛中國共產(chǎn)黨，堅決擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)，政治上積極要求上進。在學(xué)校，他能尊重師長，嚴(yán)格遵守《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》以及學(xué)校的各項規(guī)章制度，嚴(yán)于律己，做好表率，帶領(lǐng)學(xué)生干部當(dāng)好老師助手。在“我和我的祖國”八項班級系列德育活動中，表現(xiàn)突出，被學(xué)校評為“誠信之星”“安全之星”“讀書之星”。在家里，他除了做好自己的事，還幫父母做一些力所能及的家務(wù)。在社會上，他經(jīng)常參加社區(qū)服務(wù)活動，參與文明交通勸導(dǎo)活動;與同學(xué)結(jié)伴看望孤寡老人;愛護公共環(huán)境，組織成立衛(wèi)生小使者小組，參加社區(qū)創(chuàng)衛(wèi)活動。因此，他總是受到大家的好評，同時也帶動了不少同學(xué)加入了“講道德”的隊伍中，被評為“社會實踐積極分子”、“優(yōu)秀青年志愿者”。他是一個心地善良、極富同情心的好學(xué)生，在得知有一個同班同學(xué)的母親身患絕癥之后，他馬上行動，向全校發(fā)起倡議，組織向該同學(xué)捐款、獻愛心活動，為他家送去關(guān)愛和溫暖，助他家一臂之力，也使該同學(xué)解除了后顧之憂，得以安心學(xué)習(xí)。作為90后的獨生子女，他懂得“一花獨放不是春”的道理，同學(xué)們遇到不明白的問題，都愿和他一起探討、向他請教;他誠實守信，答應(yīng)別人的事情絕對做到，同學(xué)很樂意跟他交往，和他談心，他也因此在同學(xué)中樹立了很高的威信。他樂此不疲的活躍在各種活動之間，盡著自己的努力，貢獻自己的一份力量，書寫著屬于自己的傳奇。
二、勤學(xué)好問，是一名愛學(xué)習(xí)的中學(xué)生。
XXX同學(xué)思維敏捷，平時勤于思考，樂于鉆研，有較強的邏輯推理、綜合分析、創(chuàng)新實踐能力，學(xué)習(xí)成績名列年段前茅。但優(yōu)異的成績只是外在的表現(xiàn)，真正可貴的是他博學(xué)善思的能力。他學(xué)習(xí)目的明確，計劃性強。課堂上，他的思維最活躍，他是掌握知識最扎實的同學(xué)之一，同時也是提出問題最多的同學(xué)之一。課后，他的態(tài)度最認真，他是完成作業(yè)最及時的同學(xué)之一，也是老師身邊最常出現(xiàn)的同學(xué)之一。他認真對待每一堂課，認真對待每一個學(xué)科，認真對待每一次考試。在一次又一次的磨礪當(dāng)中不斷成長，脫穎而出。他熱愛學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)和吸收新知識，能運用知識解決實際問題，有活躍的思維和開拓創(chuàng)新的精神，有較強的分析問題和解決問題的能力。知識面廣，學(xué)習(xí)后勁足，成績優(yōu)秀，始終名列年段前茅。在各次會考中，成績穩(wěn)定，各科成績均獲得優(yōu)秀。積極參加學(xué)科競賽，獲得全國奧林匹克物理競賽福建賽區(qū)二等獎。盡管XXX同學(xué)在高一、高二的四次學(xué)期總評中，連續(xù)保持年級第一的成績，但是他沒有為此而松懈。他心中的勤奮一詞始終讓他保持清醒的頭腦和昂揚的斗志。每當(dāng)疲倦襲來，他都會堅定的告訴自己，決不屈服于惰性，決不屈服于懶散，只有強者，才能摘取成功的碩果。在介紹自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗時，他真誠地告訴同學(xué)們，學(xué)習(xí)沒有坦途可走。勤奮與認真才是它的“捷徑”。有了這兩個詞，才能避免走彎路。
成績屬于過去，未來屬于征程。他就是這樣實踐著自己的學(xué)習(xí)信念，肯定自己，挑戰(zhàn)自己，超越自己，在老師和同學(xué)們的贊譽中，走向成熟。
三、工作積極，是一名有責(zé)任心的中學(xué)生。
XXX是一名出色的學(xué)生干部。任班長和年段團總支部書記，工作認真負責(zé)，有極強的責(zé)任心，處處以身作則，從不計較個人私利。有較強的組織能力和協(xié)調(diào)能力，不僅能協(xié)助老師處理班級里出現(xiàn)的各種問題，更能獨立解決同學(xué)之間的矛盾，有效的維持班級的秩序以及有條不紊的開展各項工作。協(xié)助老師完成了班級的許多工作，是老師的得力助手。
XXX同學(xué)以他一絲不茍的處事作風(fēng)以及公正與正直，逐漸在同學(xué)們心中樹立了威信。他嚴(yán)格要求自己，時時以集體榮譽為重，處處帶頭遵守校規(guī)校紀(jì)，注意發(fā)揮學(xué)生干部的模范帶頭作用，用自己的實際行動影響和帶動其他同學(xué)。他熱愛班級，積極為搞好班級管理出謀劃策，上課、自習(xí)及各種活動時積極協(xié)助老師抓好班級紀(jì)律，大膽管理。對于老師安排的工作和活動，他總是盡自己最大的努力認真辦好。他還注意團結(jié)和幫助同學(xué)，在全班倡導(dǎo)團結(jié)、友愛、好學(xué)的良好風(fēng)氣。在他的帶動下，全班同學(xué)的集體榮譽感明顯增強，在一次又一次的優(yōu)秀班級評比中，他所在的班級經(jīng)常能獲得各種榮譽稱號，以優(yōu)秀集體的形象出現(xiàn)在全校師生面前。他將班級的事視為自己的事，竭盡所能維持班級的和諧氛圍。他就是如此演繹著自己的班長角色，在老師的信任和同學(xué)們的認可中，走向成熟。
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