學(xué)生干部之星事跡材料范文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫事跡的經(jīng)歷，對事跡很是熟悉吧，事跡屬于事務(wù)公文的一種，有弘揚正氣，表彰先進，推動工作的作用。那么擬定事跡真的很難嗎？以下是小編收集整理的學(xué)生干部之星事跡材料范文，歡迎大家分享。
學(xué)生干部之星事跡材料1
我是初三（3）班的崔陳陳，一直以來我能夠模范帶頭遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，誠實守信，品德優(yōu)良，我從不遲到早退，不無故曠課，在公交車上，見到老幼孕殘等人會主動讓座。尊敬師長，見到老師主動問好。我積極參加學(xué)校舉辦的各項活動，在今年我校舉辦的散文寫作比賽中獲得了初三組二等獎。
我工作認真負責，重視合作，做事雷厲風行，與其它班干良好合作，團結(jié)同學(xué)，組織了多項班級活動，增強了班級的凝聚力，獲得老師和同學(xué)的好評，身為班干，每當輪到我值日時，課前三分鐘我總是準時站在班級維持班級紀律，課前同學(xué)們總是早早準備好課本，靜靜等待老師的到來。當其他班干值日時，我也會協(xié)助他們管理好班級。
我熱愛集體，始終抱著：今天"我以三中為榮，明天三中以我為榮"的堅定信念，在班級里，我是六十六顆明星中一顆璀璨耀眼的星星。在學(xué)校近期舉辦的"陽光體育活動"中，我總是大聲喊響自己班級的口號，在跑步過程中從不中途放棄，鼓勵身邊的同學(xué)要努力堅持下去。
我學(xué)習(xí)認真，成績優(yōu)秀，每次考試成績都在班級前三以內(nèi)，平時會熱心幫助身邊的同學(xué)，解決學(xué)習(xí)中的問題，遇到問題時，我總是會熱心的與同學(xué)們一起討論，協(xié)商解決。
我在同學(xué)們之間有威信，能夠處理好人際關(guān)系。我的組織管理能力，工作協(xié)調(diào)能力都是優(yōu)秀的，我信奉服務(wù)同學(xué)的信念，有良好的行為習(xí)慣，我想我們總是在學(xué)習(xí)中不斷進步，不斷完善自我，只有這樣才會有更大的發(fā)展。
學(xué)生干部之星事跡材料2
劉歡是北峰中學(xué)七年級年級158班班長，她有一顆熾熱的心，對集體關(guān)心備至，對學(xué)生呵護有加，對學(xué)習(xí)認真刻苦，是大家學(xué)習(xí)的榜樣。
她做事一向雷厲風行，盡職盡責。不論班里打掃衛(wèi)生，還是學(xué)校組織勞動，哪里臟哪里累，哪里就會出現(xiàn)她的身影。同學(xué)們都記得暑假開學(xué)時，她和同學(xué)們熱火朝天的清除操場上雜草勞動的情景，她汗水洗面，但不說一聲苦、不叫一聲累。同學(xué)們都坐在地上休息時，她卻主動打來水，順次送到每個同學(xué)的手里，讓大家解解渴，讓大家多休息。正是在她這樣一次又一次無私奉獻的精神感召下，該班班各項活動都走在其他兄弟班級的前面，多次受到學(xué)校的表揚。
她心地善良，待人和藹，樂于助人。無論是扶貧助學(xué)，還是玉樹賑災(zāi)，她總是一馬當先，盡力相濟。對待同學(xué)更是熱心有余。有一次，班上的一名學(xué)生考試沒考好，因為怕家長打扒在桌上傷心地哭了。馬振婭知道了，趕緊跑過去，耐心地勸解。還告訴他：失敗了，沒關(guān)系，下次好好考不就沒事了嗎？放學(xué)后，她又主動留下來幫他補課，還讓老師給那個同學(xué)的家長打電話，勸那位家長不要打孩子。她的做法感動了那個鬧將，不但"拜"她為師，對她越來越信任，還對她的話言聽計從。在劉歡的幫助下，他的語、數(shù)學(xué)習(xí)成績有了很大提高。
不光對她是這樣，對每個同學(xué)都如此，班里的同學(xué)生病時，她帶上師生的問候去探望；路上的同學(xué)自行車出故障時，她主動向前幫助解決困難；中午學(xué)生買不到飯時，她把自己的飯拿過來和他們一起吃；參與活動得了獎，送給同學(xué)和大家一起分享。她學(xué)習(xí)刻苦，善于鉆研，成績優(yōu)秀。談到劉歡，老師們都會連聲稱贊，這是她用自己的行動換來的，對她來說是無愧的。幾度風雨，幾度春秋。師生的喜怒，校園中的哀樂，理性的她從不會被干擾。她總是向著既定的目標努力和執(zhí)著。她抓住分分秒秒，從不會讓時光白流。她學(xué)習(xí)的面孔，都深深的銘刻在老師們的腦海里；她永不言敗的精神，也時時感動著周圍的同學(xué)。她成功時不驕傲，失敗時不氣餒。面對明年中考的壓力，從容鎮(zhèn)靜、謙遜誠懇。
劉歡是優(yōu)秀的，一定會有滿天的星星照亮她的'明天，正如她在一篇日記中寫的："只要我堅持不懈地追求美好，就一定會每天上一個臺階，像雄鷹那樣越飛越高，翱翔在藍天上".
學(xué)生干部之星事跡材料3
四年級5班馬思凡
我是個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，是老師的好助手，是班上同學(xué)學(xué)習(xí)的楷模！我從小學(xué)一年級開始就擔任所在班集體的班長和中對長，在老師的關(guān)愛下得到了鍛煉和成長，出色的表現(xiàn)和真誠的付出，贏得了大家的信任、同學(xué)們的信賴、家長們的喜愛----我就是四年級五班的馬思凡同學(xué)。
在學(xué)習(xí)上，我踏踏實實，刻苦勤奮，學(xué)習(xí)成績總是名列前茅。課堂——是我學(xué)習(xí)的樂園。每次上課，我都神情專注地認真聽講，思維活躍，善于質(zhì)疑，踴躍發(fā)言，老師提問時總能看到我高高舉起的小手；聽到我回答問題時響亮的聲音；感受到我朗讀課文時的投入。我的作業(yè)一絲不茍，字跡清秀、工整。學(xué)習(xí)上遇到困難能認真鉆研，主動想辦法解決。課余我喜歡閱讀各種課外書籍，今年四月份，在參加學(xué)校組織的校園之春>征文中獲得了二等獎的好成績。但我更喜歡朗誦，雖然我的聲音不是很好聽，但只要有這類的活動，我都能積極主動的參加。而且還在年級組織的學(xué)會感恩與愛同行演講比賽中獲得了一等獎。這兩年來還被評為學(xué)校的十星級少年.
尤其是工作，身為班長，協(xié)助老師管理班級，那可不是一件輕松的事，可是我總能做到工作學(xué)習(xí)兩不誤。我嚴格要求自己，處處以身作則，協(xié)助班主任、科任老師認真開展工作，組織管理能力強。除了在學(xué)習(xí)上和工作中的表現(xiàn)突出外，我的興趣也很廣泛。我是班里的小老師，有的同學(xué)基礎(chǔ)差，在學(xué)習(xí)中有疑問、困難，我都能一遍又一遍地耐心講解，仔細分析，直到他們弄懂為止。同學(xué)中有時難免會有一些小矛盾小糾紛，作為班長，我每一次，都會主動進行調(diào)解，直到化解矛盾。由于擔任班長，平時，班里的黑板報都是我和同學(xué)一起策劃的，每次的班隊活動也都由我和一些班干部負責組織。自習(xí)課能帶領(lǐng)全班同學(xué)們安靜的上自習(xí)，只要老師交給我任務(wù)，我就會認認真真地去完成。為了使班隊活動開展得更有意義，更有實效性，我查閱了大量的資料，豐富了班隊活動的內(nèi)容。這樣，不但使同學(xué)們欣賞到了精彩的節(jié)目還增長了課外知識。在我和同學(xué)們的共同努力下，每次的班隊活動都豐富多彩。
在家，我孝敬父母長輩，是父母的好孩子。我對左鄰右舍的鄉(xiāng)親們真誠、熱情。大家都喜歡我、信任我。我還表示，盡管自己已經(jīng)取得了一點小小的成績，但是不會驕傲自滿，而會更加嚴格要求自己，讓自己在各方面更上一層樓！使自己成為更出色的優(yōu)秀班干部，使我們的班級成為更優(yōu)秀的班集體。
【學(xué)生干部之星事跡材料范文】相關(guān)文章：
粵公網(wǎng)安備 44010602002712