暑假實習報告

時間：2022-04-29 09:54:53 實習報告范文我要投稿

暑假實習報告推薦度：
暑假實習報告推薦度：
大學生暑假實習報告推薦度：
大學生暑假實習報告推薦度：
暑假實踐報告推薦度：
相關推薦

【精華】暑假實習報告范文集錦5篇

　　隨著人們自身素質提升，報告有著舉足輕重的地位，報告包含標題、正文、結尾等。寫起報告來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的暑假實習報告5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【精華】暑假實習報告范文集錦5篇

暑假實習報告篇1

　　我是一名師范生，所以在平時就很注重教師能力的培養(yǎng)。為了讓自己度過一個充實的暑期生活，并在實踐中鍛煉自己的能力,我決定在今年的暑假在我的家鄉(xiāng)亳州市的一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學開辦一個免費的補習班，并在學校放假之前得到了學校負責人的聯(lián)系方式，把我想開辦一個暑假補習班并希望得到他們幫助的想法傳達給負責人。因為我開辦的補習班是非盈利性的，最終一所叫做小南莊小學的校長答應為我向同學們傳達這個消息。聽到這個消息的時候，我的內心有種表達不出的興奮，因為自己得到了一個鍛煉自己能力同時又能體現(xiàn)自身價值的機會。假期補習的經歷讓我學會了很多，體味了到了很多.....

　　家長在暑假讓孩子去補習班的用心是顯而易見的，其中兩點是家長們普遍存在的想法：一是去補習班能讓自己的孩子在這段時間改善自己不擅長的科目;二是看到其他的孩子在學習心里不平衡。就家長存在的這些心理，可以看出家長都希望自己的孩子成績可以進步，盡管得不到孩子們的體諒。而我們作為教師，正是家長與孩子之間溝通的橋梁。所以我想，這次辦補習班的目的有兩個：讓家長滿意，讓他們的孩子學習成績進步;二是讓孩子們開心，讓他們度過一個愉快的暑假。

　　在暑期補習的過程中，我深刻理解到實踐對理論的重要性。也體會到了自己在學習上的不足。下面我將從以下幾個方面談談我的經歷。

　　一前期準備

　　我之前并沒有過真正的教學經歷，有的都是在課堂上的模擬教學。但是真正的教學要比模擬難的多，要準備的也更多。因為我是一個人給二十三名學生上課，所以語文，數(shù)學，英語這些科目我都要做好充分的準備。我借來了學校的課本，又在網上搜索了許多教學資料，并仔細地做了教學筆記。

　　二開始上課

　　1.試聽課。試聽課這天我把學校的校長請來，希望他能在課后把我在教學中的不足一一提出來。上午和下午各三節(jié)課，因為我的專業(yè)是英語，所以為了不占用校長的時間把我不擅長的數(shù)學放在第一節(jié)。課后，校長對我的評價是：我很有親和力，能讓同學們集中注意力。但是語速有點快，怕同學們跟不上。另外，校長夸贊我準備地很充分。有了校長的鼓勵，我頓時信心大增。但也努力克服自己的不足，回家后在網上找了一些教學視頻，學習那些老師的語速。并在以后的課堂注意自己的不足，爭取能讓同學們學到更多。

　　2.正式上課。20xx年7月12號，補習班正式上課。有了試聽課取得的成績，正式上課這天，我并沒有緊張。而是慢慢引導同學們跟上我的節(jié)奏。因為同學們每天只能見到我一個人在教學，我怕他們時間久了會覺得枯燥，所以我盡量讓課堂氣氛很活躍。在課堂上多與同學們互動，每天會在網上搜索一些有趣的教學活動，并在課堂上實施。這些活動的效果很好，既讓同學們保持了對學習的興趣，又拉近了我們之間的距離。

　　3.教學方式。

　　(1) 授課原則：輕松快樂有效地學習，爭取讓每位學生都有表現(xiàn)的機會。

　　(2) 授課方法：游戲與教學并行，寓教于樂。

　　(3) 授課步驟：○1.開講前先復習上次課上的內容。

　　○2.用有趣的方式導入新課的內容。

　　○3.在課堂的最后檢查并布置下次作業(yè)。

　　(4)授課方式：英語與語文課堂上

　　○1.分組練習閱讀課文，并進行比賽。

　　○2.課前請同學把自己在生活中記錄下來的陌生單詞和詞語交上來，由我來進行講解。

　　○3.通過輪流讀，角色扮演，情景模擬等方式來強化同學們對上課內容的記憶和對知識的吸收。

　　○4.在時間寬裕的時候，教學生們李陽瘋狂英語的學習方法以及發(fā)音方法。

　　數(shù)學課堂上：

　　○1.在課前把同學們進行分組，在黑板上出題，比賽哪組在最短時間答出最多題。

　　○2.對題目的講解先聽一下同學們的解題思路，對于同學們不理解的地方耐心再次講解。

　　○3.課堂最后留一道有難度的數(shù)學題，第二天看同學們的完成情況，并進行講解。

　　其他方式：在周末的時候適當減少上課的內容，通過播放一些經典電影，從中摘出一些內容進行講解，讓同學們擴展的課外知識并且度過一個輕松的周末。最后，每周一次小測試。

　　三思考與收獲

　　1.通過這次暑期實踐，我也檢驗了自己各方面的能力，培養(yǎng)了自己發(fā)現(xiàn)問題，分析問題，解決問題的能力和與別人溝通的能力。在這次實踐中，因為很多地方自己都是第一次經歷，只能自己去慢慢探索，逐漸建立起自己在教學中的自信和與同學們的友誼。自己的能力被同學們認可是我教學的最大動力。

　　2.小班教學鍛煉了我的應變能力，對于課堂上的突發(fā)狀況，從一開始的驚慌失措到后來的應對自如，也是這次實踐的一大收獲。因為我自己也是學生，所以在遇到問題的時候更能從學生的角度去解決問題。從中也漸漸發(fā)現(xiàn)，教師是一個艱難的職業(yè)，也是一個偉大的職業(yè)。

　　3.通過與同學們的相處，我從他們身上學到了許多我們這代人已經丟失的東西，比如純真，無邪，還有堅強，勇敢和樂觀。這二十三位同學大部分都是留守兒童，父母在外辛苦地工作來支持家里的開銷，他們則在家里盼望父母的歸來。他們都懂得父母的不易，也知道自己努力學習將會有一個光明的未來。有次，和大家談論過他們的夢想是什么，他們都想成為一個有成就的人，這也讓我更加珍惜自己在校學習的時光。同學們都很好奇大學生活是什么樣子，

　　我就把自己在大學中的一些所見所聞告訴他們，希望能成為他們努力學習的動力。

　　同時我也發(fā)現(xiàn)一些自己的不足，特別是自己在專業(yè)知識上的欠缺與不足。這讓我意識到自己在以后的'學習中仍需要不斷地彌補和提高。

　　1.大學生有著共同的一個缺點：眼高手低。剛開始覺得自己是大學生去教一群小學生應該不會太難，但是真正開始后，準備的過程真的很復雜，需要做的太多了。還有就是因為渴望得到同學們的認同，剛開始還是比較緊張的。

　　2.理論與實踐的脫離。作為師范專業(yè)的學生，我學習了很多激發(fā)學生學習興趣，營造課堂氣氛的理論方法。但當真正要應用到課堂上時，開始的效果并不好。面對不同的群體，單純地依靠理論是不可行的，通過這次實踐，我逐漸掌握一些方法，在教學上把學過的理論與實踐結合起來，共同為課堂服務，為同學們撐起一片蔚藍的天空!

　　3.如何激起同學們學習的興趣和積極性，主動性?開始只能求助網絡手段，鑒于同學們的興趣我采用了諸如畫畫，唱歌等娛樂方式來引導他們，考慮到同學們渴望表現(xiàn)和在校表現(xiàn)機會少的情況，用one by one的方式，讓每位學生都有表現(xiàn)自己的機會。課上，我時刻關注著同學們的動態(tài)，課下，我和同學們打成一片。同學們喊我老師姐姐的時候，感覺真的很棒!

　　這次的社會實踐讓我受益匪淺，學到了很多，也認識到很多。從中我明白了一個基本的道理，一份真心加一份耐心，加一份專心，再加一份責任，最后加上自己的專業(yè)知識就是一名合格的教師。而要成為一名合格的教師我要做的還有很多。

　　這次的暑期社會實踐讓我實踐了教師這個職業(yè)，鍛煉了我的能力。這些收獲將會對我以后的學習生活甚至以后的工作產生積極的影響，我相信這些實踐中的收獲是在課堂上學不到的，將會讓我受益一生!

暑假實習報告篇2

　　前言： 實習對于大學生來說是很重要的與社會接觸的機會，它能讓我們把平時學的理論知識運用到實踐中，做到學以致用。還能增強我們的“團隊合作”意識，讓我們學習到如何處理人際關系，如何分工協(xié)作。另一方面，讓我們切身感受社會競爭之激烈以激勵我們認真學習。市場調查讓我們了解到理論和實踐之間的差異，更好的把理市場的變化。學校在暑假安排了我們實習，這是個難得的鍛煉我們的機會，在此期間，雖然時間不長但我們也學到了不少有用的知識也得到了一些經驗。這些寶貴的經驗能幫我們將來更好的融入到社會。

　　一、實習目的 此次的市場調查實習是在我們學習之后開展的一次實踐活動，這次的實習是我們大學生走近社會的第一步，是我們與社會接觸的重要機會。這次的市場調查實習首先是能把我們之前所學習的理論知識運用到實踐中，其次是在實習過程中逐步增加我們的團隊意識，讓每個人處理好團隊中其他成員的關系，學會以集體利益為重。這次為期兩周的調查實習重點是要求我們從設計調查方案與問卷開始到深入市場開展市場調查工作以及最后的數(shù)據(jù)處理分析工作為止，全部需要我們團隊中的成員共同合作完成，從而加強對企業(yè)市場競爭的實際認識。在這個過程中我們會真正地了解認識到何為市場調查，市場調查又是按照怎樣的流程一步步進行的。

　　二、實習時間 7月13日——9月4日

　　三、實習內容 第一天，我先是接受了問卷的培訓，由于不是第一次,我架熟就輕的把問卷看了一遍，然后默默記下重點問題的邏輯關系，并在同學者不懂時給予其幫助�？偟膩碚f，問卷調查要點有：

　　1.遵守準確性原則，總措辭表達意思要準確并完整，不要模棱兩可。

　　2.讀出問題時不要帶有傾向性，避免誘導性和暗示性。

　　3.注意可維護性原則，語句標準，口徑統(tǒng)一。

　　督導在最后為我們分配了任務，分別是攔截員、甄別員、訪問員和發(fā)貨員。攔截員一般是阿姨，因為我們學生還嫩了點，拉不下臉去街上攔人。甄別是資深的有豐富經驗的學生，訪問員是一般人員，而發(fā)貨員管理發(fā)禮品和付錢。我是訪問員，負責具體項目的調查。

　　第二天，我到了工作場地，這是公司在外訪問的專間，是在一棟大廈里面。幾張桌子按順序排放編號，我占了4號桌，1號是第一個做的，一開始會有好多人盯著你找錯，地理位置不是很好。