精選電子專業(yè)實習(xí)日記四篇
一天又結(jié)束了,我們一定有不少所感觸的事情吧,此時此刻我們需要寫一篇日記了。快來參考日記是怎么寫的吧,下面是小編收集整理的電子專業(yè)實習(xí)日記4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
電子專業(yè)實習(xí)日記 篇1
在20xx年11月份下旬,我們學(xué)校舉行了一個小型的招聘會,現(xiàn)場有100個企業(yè)供我們選擇,不過有一些不是我們專業(yè)的。我和宿舍的人整裝待發(fā),一個個精神爽利地去到籃球場。我們面試了幾間公司找到幾間合適的回去就上網(wǎng)看一下那公司的資料!發(fā)展!之類的。。。畢竟我們是實習(xí)生,一開始沒什么經(jīng)驗,只有以勤補拙咯!到最后我和兩個同學(xué)決定12月份初去木林森股份有限公司實習(xí)。
12月1號我們搬行李到木林森股份有限公司,到了那里之后,人事部的李小姐接待我們,讓我們填資料,到第二天我們才正式上班。去到那里的第一天,組長帶我到車間認識一下新同事,還有了解一下流程。最后安排我到流水線實習(xí)。我來到焊線站,一開始啥都不懂,學(xué)的東西不知道怎么用,我看著同事怎么操作機器,不懂的就問,把它記下來!我發(fā)現(xiàn)原來學(xué)的東西真的很多,在學(xué)校學(xué)的理論現(xiàn)在終于可以慢慢的實踐了。在這兩個星期里面,基本上懂得如何操作機器,雖然有時候有些問題還是解決不了,不過有同事的幫忙可以很快就掌握了。
電子專業(yè)實習(xí)日記 篇2
日復(fù)一日,這樣過了一個月,我覺得每天重復(fù)做著那些事情有點悶。我現(xiàn)在從四臺機增加到五臺機,那天我腳都起泡了!焊線本來就要上料和下料的!中途花了不少時間,還要去拉料盒!大概半個小時吧,就要下一次料盒,然而上料也要幾分鐘,5臺機下來,手忙腳亂的。。。。。發(fā)現(xiàn)自己完全融入到生產(chǎn)工的'角色了,我應(yīng)聘的是技術(shù)員,竟然變成一個生產(chǎn)工了,如果做一個月生產(chǎn)工,我理解。。因為要對產(chǎn)品的生產(chǎn)流程熟悉嘛!但是現(xiàn)在我都沒有學(xué)到技術(shù)員應(yīng)該學(xué)的東西。∥彝瑢W(xué)他說,他在配料房做的事情也是這樣,所以他打算辭工了!我當(dāng)時還是等一下,看看公司里面怎么安排我的工作咯,唉,工作辛苦。
電子專業(yè)實習(xí)日記 篇3
五月底的到來可能是我大學(xué)生涯的結(jié)束吧,三年的回憶,三年的學(xué)習(xí),三年的所有一切歷歷在目啊!學(xué)的東西能不能都用得到呢?這個問題我問過自己,有些時候也迷茫過,生活不是想象中那么容易啊!希望以后的生活能夠多姿多彩,我也想努力地做好這份工作,為美好的將來打算,你說是不是?
電子專業(yè)實習(xí)日記 篇4
如果讓我用一個詞來形容這次實習(xí),那應(yīng)該是——輕松,如果允許我再加一個詞的話,那應(yīng)該就是——順利。
從20xx年3月5日到3月18日,整整兩周的時間,我們的任務(wù)僅僅是一次兩個小時的聽講課、六次三個小時左右的實驗課,從而每人設(shè)計一個定時器和叮咚門鈴。像是斷了線的風(fēng)箏,有點自由過了度。
3月6日,第一次進實驗室,其實就是去機房查詢與實驗相關(guān)的信息。悲摧的是網(wǎng)速比中國人民生活水平的提高還慢,最后只能在電腦上看了一遍copy過來的實驗報告指導(dǎo)書。
3月7日,第二次進實驗室。從班長那里領(lǐng)取了一套工具——鉗子、鑷子、夾子、改錐,桌上還有一套我從未見過的電烙鐵。領(lǐng)取了一塊廢棄的電路板,搭檔xx認真的交代著電烙鐵的使用方法和各種注意事項,驚訝于他對此如此了解。原來xx在過去的兩個暑假都和對象在某通信公司做這種焊接電路的工作。與他相比,突然感覺自己好失敗,我暑假做過的兼職沒有一點技術(shù)含量不說,和自己的專業(yè)更是南轅北轍,也難怪在找工作的時候男生普遍比女生有優(yōu)勢。
3月8日,第三次進實驗室。領(lǐng)取了做定時器和叮咚門鈴用的各種器件和電路板。本次試驗的任務(wù)就是測試各種器件的極性和大小。不得不說,作為一個學(xué)生,“好問”確實是一個不錯的品質(zhì),這讓一切顯得那么的順利。還有從實驗指導(dǎo)書上簡化出電路圖對于我來說竟然是那么的簡單。
3月12日,第四次進實驗室。是我簡化的電路圖太一目了然了么?呵呵,從組裝器件到焊接器件最后焊接電路,一切顯得那么有默契、那么順利。對于導(dǎo)線接頭去膠皮的工作,我驚嘆于自己指甲的鋒利度,慶幸自己前一天晚上沒有剪指甲。伴隨著兩聲驚呼聲,我和xx的定時器都達到了開關(guān)控制燈亮、然后燈自動熄滅的要求。貌似我倆是第一個完成定時器的小組,高興了唱起了被遺忘很久的《愛情轉(zhuǎn)移》。
3月13日,第五次進實驗室。試了一下我的定時器,一切完好;可是xx的開關(guān)居然不起作用了。百思不得其解,我去其他組轉(zhuǎn)了一圈。回來后xx又在試我的定時器,我的發(fā)光二極管也不亮了。找不到原因,煩惱!忘了是怎么發(fā)現(xiàn)可能是集成電路被燒壞的原因,于是借xx的集成電路,結(jié)果又一次給燒壞了,才發(fā)現(xiàn)是電源正負極接反的原因。然后再借xx的集成電路,最后還是重蹈覆轍,又被我燒壞了。那一天,正負極、正負極深深的提醒著我。可是再次借志勛的集成電路檢查的時候,我和xx的定時器不是開關(guān)無效就是二極管不會自己熄滅。沒有辦法的辦法,只能用手微妙的控制與電源的接觸,從而造成“開關(guān)有效、二極管會自動熄滅”的假象。呵呵,驗收過程中我和xx配合的天衣無縫,而且都得了不錯的成績。之后就是拆電路板上的器件,按照我提前設(shè)計好的叮咚門鈴的電路圖,我和xx又開始了組裝器件、焊接器件、焊接電路的過程。這一次熟練了很多,而且充分利用了器件本身帶有的電阻絲,焊接出來的電路比定時器還簡單漂亮。忘記了自己在這過程中發(fā)出了多少“perfect”的感嘆。借志勛的集成電路試驗成功后,收工!
3月14日,第六次進實驗室。首先借xx的集成電路試一下我和xx的門鈴,悲劇性的一幕又發(fā)生了,正負極、正負極、正負極……連續(xù)三次跌倒在同一點上,我真想找個地縫鉆進去。再借xx的集成電路,他怕我了,不借了。還好xx和他一個宿舍,半借半搶的奪來了。最后順利地通過驗收,xx就先撤了。接下來我?guī)蛒x焊接未完的工程,經(jīng)過三次檢查和修改,終于也“叮咚”了。那聲音,是我聽見的最標(biāo)準(zhǔn)的聲音。
最后說一下我旁邊的一組搭檔xx和xx。第二周的這三天,他倆過的可是不輕松,課上課下都要思考操作。但最終還是完成的挺完美的,都得到了好的結(jié)果。xx還是那么認真、執(zhí)著(其實與其說她執(zhí)著不如說她固執(zhí));而xx,我們這個不愛學(xué)習(xí)(考試前兩周除外)的班長,卻讓我看到了另一面:這就是最具代表性的男生嗎?不愛學(xué)習(xí),但酷愛動手。
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