教師崗位實(shí)習(xí)心得體會(huì)
不做“兇”老師
在來(lái)實(shí)習(xí)之前老師說(shuō)，不能和學(xué)生打成一片，要讓他們尊敬你，聽(tīng)你的話，在學(xué)生面前你要像一個(gè)謎讓人猜不透，學(xué)生摸不透你就不會(huì)在你面前放肆!實(shí)習(xí)這么久，我自知我無(wú)法達(dá)到這樣的水平。初涉教學(xué)界的我能做到把課講清楚、講明白，學(xué)生在課堂上能聽(tīng)課、不搗蛋就已經(jīng)不錯(cuò)了。
在這里教學(xué)的老師有很多在我們開(kāi)始上課前教我們，上課的時(shí)候要兇一點(diǎn)，這樣學(xué)生才怕，不敢在你的課堂上吵鬧。去聽(tīng)那些老師的課時(shí)，有學(xué)生有點(diǎn)小動(dòng)作的話，上課的老師能馬上對(duì)他大吼、訓(xùn)話，很生氣的樣子。私下里，那些老師對(duì)我們說(shuō)，其實(shí)沒(méi)那么生氣，只是要那樣子才能嚇住學(xué)生，讓他們老實(shí)點(diǎn)不擾亂課堂紀(jì)律，不然他們以為你好欺負(fù)就會(huì)不把你當(dāng)回事。剛開(kāi)始的時(shí)候，我也想那樣做的，可是發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)那么容易被激起“火氣”，就算有時(shí)候能氣得像樣些，看到他們一副可憐兮兮的樣子又于心不忍，或者看到他們被自己吼得不敢出聲又覺(jué)得好笑，就會(huì)忍不住笑起來(lái)，這樣反而更糟。所以后來(lái)我就不會(huì)“兇”他們了。
前些日子和一個(gè)學(xué)生聊天，他說(shuō)，我們實(shí)習(xí)老師好，喜歡我們實(shí)習(xí)老師。問(wèn)他，為什么。他說(shuō)，這里的老師不是惡狠狠的巫婆就是兇巴巴的大爺，我們實(shí)習(xí)老師不兇他們，上課也好。雖然他這么說(shuō)有些許個(gè)人的.偏見(jiàn)，用詞也不尊重，但是這卻表明了學(xué)生是不喜歡兇巴巴的老師，你兇他們，他們只是怕你，把你代入到各種反派角色中，不喜歡也不尊重你。試問(wèn)，他對(duì)你擁有著這樣的情緒又怎會(huì)認(rèn)真聽(tīng)你的課?所以我覺(jué)得，老師要讓學(xué)生聽(tīng)話，不一定要兇的，樹立威嚴(yán)的方式有很多，不要選擇學(xué)生最不喜歡的。雖然目前為止，該怎樣在學(xué)生面前樹立起威嚴(yán)的問(wèn)題我還在探索當(dāng)中，但是我知道一定不能用“兇”解決。
【教師崗位實(shí)習(xí)心得體會(huì)】相關(guān)文章：
幼兒園教師崗位實(shí)習(xí)總結(jié)12-27
會(huì)計(jì)崗位實(shí)習(xí)心得體會(huì)7篇11-02
實(shí)習(xí)崗位技術(shù)總結(jié)07-02
財(cái)務(wù)崗位實(shí)習(xí)目的06-17