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信息系實習(xí)總結(jié)
總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料，它可以給我們下一階段的學(xué)習(xí)和工作生活做指導(dǎo)，因此十分有必須要寫一份總結(jié)哦。那么總結(jié)應(yīng)該包括什么內(nèi)容呢？下面是小編為大家整理的信息系實習(xí)總結(jié)，僅供參考，大家一起來看看吧。
由于學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的高度重視、實習(xí)單位的積極支持和實習(xí)師生的共同努力，我系20xx級畢業(yè)生實習(xí)進行得比較順利，取得了較好的成績，同時也反映出一些問題�，F(xiàn)將實習(xí)情況小結(jié)如下：
一、實習(xí)基本情況
1．實習(xí)時間
20xx年11月中旬至今
2．實習(xí)人數(shù)
20xx級共有四個畢業(yè)班的129名學(xué)生參加了本次實習(xí)工作。
3．實習(xí)地點
本次實習(xí)采取了集中實習(xí)和分散實習(xí)兩種形式。分散實習(xí)學(xué)生自己聯(lián)系實習(xí)單位，相關(guān)老師跟上指導(dǎo)。集中實習(xí)學(xué)生的實習(xí)單位由系里聯(lián)系，主要有濟南達內(nèi)科技有限公司、煙臺富士康、上海平安保險公司、泰安中動傳媒科技有限公司、黃島澳柯瑪有限公司、北京北信陽光傳媒有限公司等大中型企業(yè)。
4．實習(xí)指導(dǎo)教師。本次主要實習(xí)指導(dǎo)老師有陳亮、崔曉平、馮愛琳等老師。但由于實習(xí)點多，地點分散，系領(lǐng)導(dǎo)、教研室主任及專業(yè)課教師也參加了實習(xí)指導(dǎo)工作。
二、實習(xí)表現(xiàn)與效果
達到了畢業(yè)實習(xí)的預(yù)期目的。在學(xué)校與社會這個承前啟后的實習(xí)環(huán)節(jié)，同學(xué)們對自己、對工作有了更具體的認識和客觀的評價。本次實習(xí)采取分散形式。原則上以就業(yè)實習(xí)為主，同時與畢業(yè)論文選題相結(jié)合。本屆實習(xí)的單位覆蓋面很廣，企業(yè)總體水平也比較高。實習(xí)收獲主要體現(xiàn)在兩方面。
1.工作能力。在實習(xí)過程中，絕大多數(shù)同學(xué)積極肯干，虛心好學(xué)、工作認真負責(zé)，主動參與計算機維修、網(wǎng)絡(luò)管理、軟件產(chǎn)品銷售、行政管理、財務(wù)管理、生產(chǎn)運作管理、人力資源管理等工作，同時認真完成實習(xí)日記、撰寫實習(xí)報告，成績良好。實習(xí)單位的反饋情況表明，我們的學(xué)生具有較強的適應(yīng)能力，具備了一定的專業(yè)技能、組織和溝通能力，普遍受到實習(xí)單位的好評。大多數(shù)學(xué)生能勝任單位所交給的工作，為企業(yè)的效益和發(fā)展做出了貢獻。
2.實習(xí)收獲。主要有四個方面。一是通過直接參與企業(yè)的運作過程，學(xué)到了實踐知識，同時進一步加深了對理論知識的理解，使理論與實踐知識都有所提高，圓滿地完成了實習(xí)任務(wù)。二是提高了實際工作能力，為就業(yè)和將來的工作取得了一些寶貴的實踐經(jīng)驗。三是一些學(xué)生在實習(xí)單位受到認可、得以重用，并促成就業(yè)。四是為畢業(yè)論文的撰寫積累了素材和資料。
三、實習(xí)改進建議
1.加大教學(xué)改革力度。以社會需求為導(dǎo)向，調(diào)整課程設(shè)置。實習(xí)中認識到，現(xiàn)行的某些專業(yè)課程相對滯后，我們的學(xué)生難以找到合適的崗位。客觀表現(xiàn)為企業(yè)一般招聘有幾年工作經(jīng)驗的人。其實企業(yè)真正需要的是人才，這里折射出來的是：應(yīng)屆畢業(yè)生不算是人才。我們不能改變招聘條件，只能使自己成為人才。學(xué)生怎樣才能成為人才，是我們面臨的迫切問題。首先，調(diào)整培養(yǎng)目標、課程設(shè)置、教學(xué)目標、教學(xué)計劃、學(xué)生知識和素質(zhì)要求等。然后，加強學(xué)生的動手操作能力、實踐能力。要加強就業(yè)指導(dǎo)工作，重視就業(yè)率，就業(yè)率是學(xué)院生存的重要基礎(chǔ)。
2．畢業(yè)實習(xí)規(guī)范化。以落實實習(xí)計劃為重點，讓大多數(shù)專業(yè)課老師加入到實習(xí)指導(dǎo)的行列，使實習(xí)真正落實到位。以嚴格實習(xí)成績?yōu)榍腥朦c，加強實習(xí)指導(dǎo)，強化實習(xí)效果。使學(xué)生的實習(xí)真正做到理論和實踐的結(jié)合。
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