一年級《家》教案
一年級《家》教案如何設(shè)計呢，重點應(yīng)該在哪里?下面是應(yīng)屆畢業(yè)生小編為大家收集的關(guān)于一年級《家》教案，歡迎大家閱讀!
教學(xué)目標：
1、 有感情地朗讀課文和背誦課文。
2、 理解課文內(nèi)容，讓學(xué)生懂得祖國哺育我們成長，我們是祖國的未來，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國的感情。
教學(xué)重、難點：
1、有感情地朗讀課文和背誦課文。
2、理解理解詩歌內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國的情感。
教具：課件、
教學(xué)過程：
第二課時
一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。
1、復(fù)習(xí)詞語： 同學(xué)們，上一節(jié)課我們學(xué)習(xí)了第五課《家》，我們認識了很多詞語寶寶。誰能讀一讀這些詞語?
(白云、小鳥、魚兒、種子
藍天、樹林、小河、泥土)
2、 教寫“云 ” ：
(1)師范寫 “云 ”，演示筆順，生觀察并書空。
師邊范寫邊和學(xué)生一起說兒歌：(上橫短，下橫長，撇折起筆在中央。)
(2)生描紅“云 ”。
提醒學(xué)生寫字姿勢——三個一要做到
手離筆尖——一寸;
胸離桌子——一拳;
眼離書本——一尺。
3、 同學(xué)們，我們每一個人都有一個家，誰能說說自己有一個怎樣的家?(我有一個——的家。)
4、通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)我們知道了：白云、小鳥、魚兒、種子，他們都有自己的家。今天，我們就繼續(xù)學(xué)習(xí)詩歌《家》
二、學(xué)習(xí)詩歌
(一)初讀詩歌，理解大意
自學(xué)提示：
1、自由讀，想一想：這首詩歌都向我們介紹了誰的家?誰能用一句話來告訴老師?(課文分別介紹了______、______、_____、____、_____的家。)
交流：
(1)學(xué)生回答。
(白云、小鳥、魚兒、種子、我們)
(2)逐句出示，并指導(dǎo)朗讀。
把藍天比作什么?為什么藍天是白云的家?
把樹林比作什么?為什么樹林是小鳥的家?樹林還是誰的家?
把小河比作什么?為什么小河是魚兒的家?小河還是誰的家?
把泥土比作什么?為什么泥土是種子的家?
(4)現(xiàn)在同學(xué)們知道白云、小鳥、魚兒、種子他們的家在哪兒嗎?你能把他們送回家嗎?
出示：我把( )送回家，( )是( )的家。 ——隨機板書
(5)小朋友們，白云、小鳥、魚兒、種子他們都有自己的家，我們小朋友們也有個共同的家，我們的家是什么?出示詞語——祖國。
(6)瞧，這就是我們祖國的樣子，它就像一只威武的雄雞。我們的祖國叫中國，也叫中華人民共和國。祖國是我們的祖祖輩輩生活的地方，是我們自己的國家。我們的國家象個大花園，我們就是祖國大花園里的花朵。
看，我們祖國有巍峨的高山，有一望無際的大草原，有雄偉的長城，還有無數(shù)的珍稀動物……
(7)看了這么多圖片，同學(xué)們覺得我們的祖國怎么樣?誰想對我們的祖國說一句話?
我們的成長離不開祖國的哺育、培養(yǎng)，所以說祖國就是我們的家，我們要熱愛我們的祖國。
(8)這正如歌里面唱的`一樣——播放歌曲《娃哈哈》。
(9)指導(dǎo)朗讀最后一句：誰來快樂地，幸福地讀一讀這句話。
我們∕是∕祖國的花朵，
祖國∕就是∕我們的家。
(10)講解這句打比方
打比方：把我們比作祖國的花朵。
(二)再讀詩歌，讀出韻律美
教給朗讀的方法：
詩歌要讀的美，就要讀出它的節(jié)奏，讀的時候要在腦子里想象出一幅畫，想象你就是快樂的小鳥。你就是快樂的小魚……
1、出示畫出節(jié)奏的詩歌，老師范讀
藍天∕是∕白云的家
樹林∕是∕小鳥的家
小河∕是∕魚兒的家
泥土∕是∕種子的家
我們∕是∕祖國的花朵，
祖國∕就是∕我們的家。
2、出示全文，指名讀，齊讀，小組比賽讀，師評價。
(三)誦讀詩歌
1、男女生接背
2、集體試背。
三、拓展延伸
1、出示圖片
同學(xué)們，這首詩歌美嗎?其實，我們也能成為小詩人呢。出示：蝴蝶，沙漠……你們看!圖上都有些什么，你能也學(xué)著課文，說一說他們的家嗎?
2、創(chuàng)編詩歌
聰明的小詩人們，展開你們的想象吧：
( )是( ) 的家。
四、小結(jié)：
同學(xué)們，今天我們不僅學(xué)習(xí)了一首詩歌，自己還當(dāng)了一回小詩人，同學(xué)們可真了不起呀。
五、作業(yè)
1、把《家》這首詩歌背誦給自己的家人聽。
2、寫一句話：
是 的家。
(不會寫的字用拼音代替。)
六、板書設(shè)計：
【一年級《家》教案】相關(guān)文章：
百家姓教案12-18
《百家姓》教案09-26
大班教案：百家姓08-24
百家姓大班教案09-30
《福樓拜家的星期天》教案08-21
百家姓教案(9篇)08-20
百家姓教案9篇08-20
《百家姓》教案8篇07-23
百家姓教案及反思04-22
閱讀百家姓大班教案09-17