《How many students are there in your

時(shí)間：2020-11-17 19:31:37 小學(xué)說課稿我要投稿

《How many students are there in your class》小學(xué)英語說課稿

　　一、說教材

《How many students are there in your class》小學(xué)英語說課稿

　　本課是人教版四年級下冊第三單元第14課的內(nèi)容。本單元學(xué)習(xí)的內(nèi)容是How many students are there in your class ?的句式結(jié)構(gòu)。本課的內(nèi)容是在學(xué)生對前一課書的How many words do we have?的基礎(chǔ)上進(jìn)行學(xué)習(xí)的。

　　二、說學(xué)生

　　本課的教學(xué)對象是四年級的'全體學(xué)生，本班學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性很高，能夠大膽的對課文內(nèi)容進(jìn)行恰當(dāng)?shù)谋硌?但由于學(xué)生之間存在著一定的差距，有個(gè)別學(xué)生的基礎(chǔ)較弱，學(xué)習(xí)的內(nèi)容會是他們感到有些吃力。

　　三、說教學(xué)目標(biāo)

　　知識目標(biāo)

　　學(xué)習(xí)認(rèn)讀單詞thirty, forty和fifty;并書寫student 和teacher兩個(gè)四會單詞。

　　學(xué)習(xí)交際用語How many students are there in your class?

　　能力目標(biāo)

　　能在實(shí)際情景中運(yùn)用How many …?的句式。

　　情感態(tài)度價(jià)值觀

　　能在實(shí)際生活中養(yǎng)成認(rèn)真觀察善于運(yùn)用語言的習(xí)慣。

　　四、說教法

　　語言的學(xué)習(xí)需要給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一定的語言環(huán)境，因此，我通過情景創(chuàng)設(shè)的方法讓學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài);另外，我會采用游戲的方法，活躍課堂氣氛，讓學(xué)生們學(xué)得輕松。除此之外，我會利用表演法讓學(xué)生對學(xué)會的知識進(jìn)行展現(xiàn)。

　　五、說教學(xué)過程

　　(一)談話引入

　　How many months are there in a year?

　　How many seasons are there in a year?

　　How many months are there in spring?

　　(設(shè)計(jì)意圖：通過對這些話題的引入，讓學(xué)生對英文數(shù)字進(jìn)行復(fù)習(xí)。)

　　(二)課堂呈現(xiàn)

　　出示主題圖并請學(xué)生觀察圖中的人物，猜測他們的談話內(nèi)容。

　　The old man is the headmaster, and there is a new teacher in Gaowei’s classroom.

　　(設(shè)計(jì)意圖：通過學(xué)生的觀察讓他們進(jìn)入本課主要話題。)

　　(三)課文學(xué)習(xí)

　　通過聽原聲帶讓學(xué)生學(xué)習(xí)課文內(nèi)容，并通過問題的呈現(xiàn)，讓學(xué)生逐步理解課文內(nèi)容進(jìn)行課文展現(xiàn)。