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中班健康教案牙齒的秘密
保護(hù)好我們的牙齒也是相當(dāng)重要的，下面是應(yīng)屆畢業(yè)生小編為大家收集的關(guān)于中班健康教案牙齒的秘密，希望能夠幫到大家!
中班健康教案牙齒的秘密【1】
設(shè)計(jì)意圖：
幼兒進(jìn)入中班后，對(duì)健康領(lǐng)域也有了更多方面的了解，前2天班里開(kāi)元旦晚會(huì)，有位家長(zhǎng)給我們班一個(gè)小朋友照相并把照片傳到了電腦上，結(jié)果有的小朋友就對(duì)我說(shuō)，胡老師她的牙齒怎么是黑色的?肯定是沒(méi)有好好刷牙，當(dāng)時(shí)我聽(tīng)后就想到了要為本班的小朋友上一節(jié)關(guān)于保護(hù)牙齒的課，使幼兒鞏固對(duì)保護(hù)牙齒的知識(shí)。
活動(dòng)目的：
1.引導(dǎo)幼兒了解早晚刷牙的重要性。
2.通過(guò)學(xué)習(xí)使幼兒明白蛀齒的危害、預(yù)防、和防治。
3.培養(yǎng)幼兒注意良好的衛(wèi)生習(xí)慣 。
活動(dòng)重點(diǎn)：
能模仿刷牙的動(dòng)作，掌握刷牙的方法，能堅(jiān)持早晚刷牙。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
牙刷、牙膏、 圖片、課件、牙齒模型
活動(dòng)過(guò)程：
一、開(kāi)始部分。
師出示牙刷、牙膏，師請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)它們的用途和在什么時(shí)候使用。引發(fā)興趣!
二、基本部分。
1.師說(shuō)：那現(xiàn)在請(qǐng)幼兒觀看圖片，請(qǐng)你幼兒說(shuō)說(shuō)觀察到牙齒的顏色、形狀。
2.老師給小朋友們帶來(lái)一個(gè)可愛(ài)的好朋友，她的名字叫東東，但是東東小朋友好像遇到難題了，請(qǐng)小朋友觀看我們的動(dòng)畫(huà)!
3.請(qǐng)幼兒想想他的牙齒為什么有洞為什么牙痛?請(qǐng)幼兒討論蛀牙的原因，例如：吃太多糖果，又沒(méi)有早晚刷牙，了解牙病菌是怎樣形成的`。并結(jié)合生活說(shuō)說(shuō)自己牙痛的感覺(jué)。
4.請(qǐng)幼兒替東東想想辦法怎樣治療蛀牙，例如：定期檢查、早晚刷牙、少吃糖果，請(qǐng)幼兒檢查自己有沒(méi)有蛀牙。那看看東東小朋友最后給我們小朋友們的建議，讓我們和我們的好朋友再見(jiàn)吧。
三、結(jié)束部分。
老師出示牙齒模型示范刷牙，幼兒利用自己的牙刷模仿刷牙的動(dòng)作。最后讓我們一起養(yǎng)成好的習(xí)慣和蛀牙、牙病菌說(shuō)再見(jiàn)吧!
四、活動(dòng)總結(jié)。
本次活動(dòng)讓幼兒了解了保護(hù)牙齒的重要性，在活動(dòng)中，幼兒也了解了一些生活中保護(hù)牙齒的方法，但是在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)每天堅(jiān)持刷牙的幼兒很少，所以我想在小紅花欄里繼續(xù)延伸本次活動(dòng)，每天堅(jiān)持刷牙的小朋友就為他貼上一朵小紅花。
中班健康教案牙齒的秘密【2】
活動(dòng)中，首先讓孩子了解什么叫齲齒，齲齒的危害，然后通過(guò)一些方法：正確刷牙、經(jīng)常漱口等方法來(lái)保護(hù)自己的牙齒。最后在延伸中讓孩子記錄自己的刷牙情況，鼓勵(lì)孩子堅(jiān)持的意志品質(zhì)的養(yǎng)成。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解齲齒的.危害，知道刷牙可以保護(hù)牙齒，感知正確的刷牙方法。
2、喜歡刷牙，養(yǎng)成每天早晚刷牙的好習(xí)慣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：課件“牙齒的秘密”、牙齒模型
活動(dòng)過(guò)程：
一、我的牙齒——認(rèn)識(shí)齲齒的危害和預(yù)防
1、(出示畫(huà)面)“它是誰(shuí)?在牙齒上干什么?”
2、(觀看課件)“東東的牙齒怎么了?”(變黑、有小洞)
3、還看見(jiàn)了什么?(小結(jié)：原來(lái)東東的牙齒蛀掉了，我們把這顆牙齒叫做齲齒)。
4、檢查同伴的牙齒，看看有沒(méi)有蛀牙(在交流中教師進(jìn)行簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì))
5、蛀牙好不好?會(huì)帶來(lái)什么壞處?(請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)說(shuō)自己的感受)
6、小結(jié)：一旦有了齲齒，吃東西的時(shí)候就會(huì)遇到許多麻煩，很難受。
二、我會(huì)刷牙——了解刷牙的作用和方法
1、你是怎么保護(hù)牙齒，不蛀牙的呢?(請(qǐng)牙齒好的幼兒來(lái)介紹經(jīng)驗(yàn))
2、刷牙的確是保護(hù)牙齒的好辦法，那你們是怎樣刷牙的?(幼兒個(gè)別經(jīng)驗(yàn)再現(xiàn))
3、正確的刷牙應(yīng)該是怎樣的呢?(出示牙具模型，介紹牙齒的構(gòu)造和名稱(chēng)：上牙、下牙、咬合面)
4、利用牙具模型示范講解刷牙的過(guò)程：上牙往下刷、下牙往上刷、咬合面來(lái)回刷、牙齒的里面也要刷。(教師每介紹一個(gè)動(dòng)作都請(qǐng)幼兒模仿做做看。)
5、我們一起來(lái)做做看。(請(qǐng)幼兒跟著老師一起做刷牙操)
6、看看刷牙了之后會(huì)怎樣?(觀看課件第四部分)
三、天天刷牙——活動(dòng)延伸，愿意每天刷牙并記錄
1、(出示刷牙記錄表)，記錄表上的文字、圖符分別表示什么意思。
2、鼓勵(lì)幼兒每天早晚刷牙后進(jìn)行記錄。
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