公司團(tuán)隊(duì)拓展游戲

時(shí)間：2020-12-07 10:54:35 拓展游戲我要投稿

公司團(tuán)隊(duì)拓展游戲

　　每個(gè)公司都會(huì)定期舉辦拓展訓(xùn)練。那么時(shí)候公司玩的拓展游戲有哪些呢?下面是應(yīng)屆畢業(yè)生小編為大家收集的關(guān)于公司團(tuán)隊(duì)拓展游戲，希望能夠幫到大家!

公司團(tuán)隊(duì)拓展游戲

　　公司團(tuán)隊(duì)拓展游戲【1】

　　猜猜他是誰(shuí)?

　　培訓(xùn)課程開始時(shí)，培訓(xùn)師需要知道學(xué)員們對(duì)即將展開的話題究竟了解多少。當(dāng)然，你可以安排所有學(xué)員輪流發(fā)言，但這樣是否略顯枯燥、乏味?有沒有想過換一種方式，讓交流和分享在輕松、活潑的游戲中完成?試一試，一定會(huì)有令人驚喜的效果。

　　目標(biāo)：讓學(xué)員分享大家的知識(shí)和信息

　　時(shí)間：10-20分鐘

　　教具：一疊空白卡片

　　人數(shù)：3-7人。如果有更多參與者，將他們分成人數(shù)相等的小組。

　　游戲過程：

　　1. 事先準(zhǔn)備4-5個(gè)與此次培訓(xùn)主題相關(guān)的問題。如果主題是在線學(xué)習(xí)，培訓(xùn)師可以準(zhǔn)備以下五個(gè)問題：

　　(1) 你來這兒培訓(xùn)最主要的理由是什么?

　　(2) 對(duì)這次培訓(xùn)你最大的擔(dān)心是什么?

　　(3) 你目前對(duì)互聯(lián)網(wǎng)了解多少?

　　(4) 你用什么型號(hào)的電腦?

　　(5) 你認(rèn)為網(wǎng)頁(yè)是什么?

　　2. 每人取出一張卡片，寫上數(shù)字"1"，然后在卡片上寫下自己對(duì)第一個(gè)問題的回答。重復(fù)以上步驟，直至答完所有問題。但每張卡片只能有一個(gè)問題的答案。將卡片寫有答案的一面朝下，放在桌子中間。

　　3. 讓一位學(xué)員將所有卡片打亂，然后分發(fā)給每個(gè)人，還是正面朝下，一次發(fā)一張。

　　4. 宣布游戲時(shí)間為10分鐘，開始計(jì)時(shí)。

　　5. 由第一位學(xué)員抽取一張卡片，大聲念卡片上的內(nèi)容。如有需要，可再念一遍。但不能將卡片給任何人看，以防從筆跡中辨認(rèn)出作者。

　　6. 除了朗讀者，所有學(xué)員猜一猜誰(shuí)是作者，并把自己猜測(cè)的名字寫下來。(卡片真正的作者也可以寫下他/她自己的名字，當(dāng)然前提是他/她不是朗讀者。)

　　7. 完成后，大家公布自己的答案。此時(shí)，真正的作者可以揭曉謎底。凡是猜對(duì)者均可得一分，然后將卡片正面朝上放在桌子中間。

　　8. 下一位再選擇一張卡片，進(jìn)行同樣的過程。

　　9. 如果只剩下最后一個(gè)針對(duì)某一問題的`答案，朗讀者只需將答案讀一遍，然后將卡片放在桌子中間即可。(此次沒有必要再猜，因?yàn)榭赏ㄟ^排除法猜出作者。)

　　10. 10分鐘后立即結(jié)束游戲，宣布猜對(duì)最多者獲勝。

　　11. 最后，讓學(xué)員繼續(xù)朗讀剩余卡片上的答案，同時(shí)揭曉作者。

　　公司團(tuán)隊(duì)拓展游戲【2】

　　超級(jí)三人組

　　一個(gè)團(tuán)隊(duì)中的成員來自四面八方，他們有著不同的文化背景、豐富各異的個(gè)性，而且各有所長(zhǎng)。但是他們亦不乏共同和共通之處。一個(gè)真正富有競(jìng)爭(zhēng)力的團(tuán)隊(duì)正是恰到好處地融合了他們的同與異。

　　目標(biāo)：了解團(tuán)隊(duì)成員的異同點(diǎn)，思考如何充分發(fā)揮成員的才能

　　時(shí)間：30-40分鐘

　　人數(shù)：12-18人，最好是3的整數(shù)(也可安排4人一組)

　　教具：每人一張紙和一枚別針

　　游戲過程：

　　1. 準(zhǔn)備：讓所有學(xué)員造句，句型：我是一位________________。

　　要求：完成十句完全不同的造句。將答案寫在紙上，并用別針將紙固定于自己的衣服上。

　　2. 開始：

　　(1) 學(xué)員自由組合，三人一組。

　　要求：小組成員所造句子的相同點(diǎn)要盡可能多。

　　時(shí)間：3分鐘。

　　總結(jié)：其實(shí)人們之間的共同點(diǎn)要比我們看到的多。

　　(2) 學(xué)員自由組合，三人一組。

　　要求：小組成員所造句子的不同處盡可能多

　　時(shí)間：3分鐘。

　　總結(jié)：即使在差異最大的小組中還是存在某些共同點(diǎn)。

　　如果有小組其成員沒有一句是相同的(雖然此種可能性很小)，可邀請(qǐng)所有人集體討論，一起總結(jié)出至少十點(diǎn)相似處。

　　(3) 學(xué)員們隨意進(jìn)行三人組合。

　　要求：共同提出一個(gè)有創(chuàng)新精神的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃，開辦一家公司。要求最大限度地挖掘小組成員的不同能力，充分利用三個(gè)人的智慧。以下一份計(jì)劃可供參考：

　　我們團(tuán)隊(duì)的計(jì)劃是開展用錄像帶進(jìn)行英語(yǔ)培訓(xùn)的項(xiàng)目，對(duì)象是那些以英語(yǔ)為第二語(yǔ)言的印度籍人。因?yàn)椋覍?duì)印度比較熟悉，我也有進(jìn)行教育設(shè)計(jì)的經(jīng)驗(yàn)�；羧A德可以利用他在錄像帶制造上的技能和他柔和的中西部口音，再加上愛達(dá)教授英語(yǔ)的經(jīng)驗(yàn)和女性特有的細(xì)心，相信這個(gè)計(jì)劃會(huì)非常成功。

　　時(shí)間：5分鐘。

　　(4) 每個(gè)小組詳細(xì)闡述他們的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃。最后大家投票選舉最佳創(chuàng)業(yè)計(jì)劃。

　　總結(jié)：善于融合不同的智慧可以使整體在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中始終處于領(lǐng)先。