企業(yè)培訓開場破冰游戲
運用在培訓的開始，打破人們的冷淡，將學員的第一印象定格為積極的感覺，建立相互支持、通力合作的群體關系，使人們更開朗、坦率以利于人與人的攀談。下面由小編為大家整理的企業(yè)培訓開場破冰游戲，希望可以幫到大家!
記者采訪
一、目的：讓新學員相互結緣，相互采訪，把他或她隆重介紹給全體。
二、時間：視人數(shù)而定
三、道具：紙和筆
四、步驟：
1、讓學員們找到自己的拍檔，最好不是熟人，然后其中一人作為記者對這位拍檔進行采訪，采訪的形式及內容都由自己而定，時間為3分鐘。你目的是在3分鐘內盡可能獲取有深度的信息，要求你在采訪過程中做筆記，完成后再進行角色交換。
2、完成采訪后，每位學員要把采訪來的信息做一次一分鐘的演講，目的是把你所采訪的人以最佳的表達方法介紹給大家。
3、時間由培訓師掌握，如果培訓班很大，演講只能由抽查的形式進行。
五、分享：
評價記者的信息收集能力，組織能力及表達能力。
“肖像”素描
一、目的：創(chuàng)造性提問，使每個人在第一時間充分地相互認識。
二、時間：視人數(shù)而定
三、道具：每個人準備紙和筆
四、步驟：
請每人寫下他打算問剛剛結識的人1個問題。建議他們發(fā)揮一下創(chuàng)造力，不要問那些平淡無奇的問題。1分鐘后，請所有的人起身在房間內走動，交流問題與答案，并在回答人的姓名下做好記錄。鼓勵他們在隨后的5分鐘內去跟盡可能多的'人打交道。宣布時間到，請參訓人員回到座位，并開始有序地做自我介紹。在每個人做自我介紹時，鼓勵其他人用在剛才的交談中得知的情況進行補充。這樣，最終會給每個參訓人員拼出一幅全面生動的“肖像”。
五、分享：
1、你發(fā)現(xiàn)在別人的情況中哪些較為有趣?能否在“正�！闭勗捓锏弥@些情況?為什么不能?
2、最富有成效的問題有哪些?
3、事實證明哪些問題不是很有效?為什么?
姓名聯(lián)想
一、目的：練習成功的自我推銷，從一開始就告訴同學，我是一個很特殊的人，請記住我的特色。通過了解學員基本情況及大家對課程的期望，使培訓目標更趨于一致性。
二、時間：每人一分鐘
三、步驟：請參訓人員每人做1分鐘的自我介紹。要求講到我是誰，來 自哪里，曾有過什么樣的成績以及對課程的期望。在介紹姓名時，為了更好地讓大家記住，要對姓名做強制聯(lián)想，如姓名的由來、典故，拆字解字，名人效應等等。
四、分享：
1、怎樣的聯(lián)想最具成效?
2、認識到整理自己、了解自己，才能更有效地自我成長。
我是誰
一、目的：說明通過手勢和其他非語言的方法完全可能實現(xiàn)人與人之間的交流。
二、時間：視人數(shù)而定
三、道具：無
四、步驟：
1、將學員分成2人一組，聲明游戲目的旨在盡可能地向對方介紹自己，強調整個過程不能說話，必須全部用動作完成。
2、大家可以通過手勢、目光、表情、標志、圖片等非口頭的手段交流，比如，指指婚戒表示自己已經結婚。也可利用培訓場地室內外找一個能夠代表自己個性特征或表達自己身份的物件表強化表達效果。
3、2分鐘后，雙方替換。然后請大家口頭交流一下剛才通過肢體語言交流時對對方的了解。與對方希望表達的內容進行對照。
五、 分享：
1、你用肢體語言介紹自己時，表達是否準確?
2、你讀懂了多少對方用肢體語言表達的內容?
3、你的伙伴給了你哪些很好的線索，使你了解他?
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