領(lǐng)導管理心得體會范文
領(lǐng)導管理心得體會范文1
一個學期欣許是漫長的，但對于處于學期末的我們來說，她又是那么的短暫，但短暫中也會有瞬間的美麗，這個學期學習了《領(lǐng)導科學》的課程，應算是本學期的一道美麗的彩虹??一個學期的學習，雖然我們不能站在領(lǐng)導的角度去體會《領(lǐng)導科學》的魅力，但我也通過學習《領(lǐng)導科學》，提高了自己的理論素養(yǎng)和自身素質(zhì)，可以說，學習《領(lǐng)導科學》，也是對我的一次升華�？傊�，一個學期的《領(lǐng)導科學》課程，讓我受益匪淺，具體體現(xiàn)在以下幾點：
一、學習《領(lǐng)導科學》，讓我懂得了全局的看待問題。通過對《領(lǐng)導科學》的學習，我明白人不能僅僅在個人主義和自由主義的天空下生存，我們還必需有一定的集體意識，我們不能僅僅站在個人的角度來看問題，我們還要會換位思考，進而能夠從領(lǐng)導的角度來思考問題，最終樹立一種全局觀念。同時，我也認識到了學習《領(lǐng)導科學》的重要性，我們的一生，只可能處于領(lǐng)導與被領(lǐng)導兩種關(guān)系之中，因而，學習《領(lǐng)導科學》的意義體現(xiàn)在兩方面：一是能在有條件的情況下，加強我們作為領(lǐng)導的能力，倘無此條件，也能加強我們處在領(lǐng)導的位置思考問題的能力；二是能讓我們作一個更好的被領(lǐng)導者，這一點也十分重要，在我們的一生中，很多時候肯定是一個被領(lǐng)導者的角色，所以這一點至關(guān)重要。
二、學習《領(lǐng)導科學》，讓我懂得了先進性意識的重要性。在一個社會中，難免會有不同的階級存在，雖然在人格上，每一個階級是平等的，但是，在現(xiàn)實中，社會總存在著領(lǐng)導與被領(lǐng)導的階級，通過對《領(lǐng)導科學》的學習，我們能夠明白，在一定意義上，為了能夠在社會中獲得滿意的社會地位，盡量的減少自己受別人控制的成分，要努力成為社會上的精英，因此，我們就要奮發(fā)圖為、自強不息，就要用一種積極有為的態(tài)度來面對人生和社會，正如我們政法系的系訓“志做人中杰，敢為天下先。”我們必須有一種擔當意識，意識到自己是社會的中堅力量，進而主動的承擔一些社會責任??通過對第二章“領(lǐng)導素質(zhì)”的學習，我們要更加積極的向這個目標靠攏，不斷提高自己的各種素質(zhì)，即便是作為一個人，我們也必須具有這些基本的素養(yǎng)，如思想政治素質(zhì)、知識業(yè)務(wù)素質(zhì)、心理意志素質(zhì)、身體體格素質(zhì)等等，都是每一個人應該具備的素質(zhì)，為了提高這些素質(zhì)，我們就要不斷的加強自己的學習、實踐、反省能力，正所謂：“天行健，君子以自強不息�！�
三、學習《領(lǐng)導科學》，讓我懂得了最基本的領(lǐng)導理論，加強了自己的理論素養(yǎng)。在學習《領(lǐng)導科學》中，最重要的是使我對基本的領(lǐng)導理論有一個大概的了解，特別是第一章 “領(lǐng)導體制”和第九章“領(lǐng)導廉政建設(shè)”，使我懂得了各種領(lǐng)導體制的優(yōu)劣，進而能夠?qū)Ω鞣N領(lǐng)導體制作出基本的判斷，通過學習，我發(fā)現(xiàn)每一種領(lǐng)導體制都有自身的優(yōu)點和缺點，在現(xiàn)實的領(lǐng)導體制中，并不存在單一的領(lǐng)導體制，各種領(lǐng)導體制是相互交融在一起的，因而，我們應博采眾長，才能做一個好的領(lǐng)導者。理論必須聯(lián)系實際，對照中國的現(xiàn)實，我認為民主集中制是一種很好的領(lǐng)導體制，但我們要注意民主是基石，有了民主才能集中，因而，我們要加強民主的建設(shè)，把人民當家作主真正的實行開來；在第九章中，通過對腐敗的闡述，我們能夠認識到一些對腐敗這種現(xiàn)狀的對策，這也是很有意義的，從現(xiàn)實的角度來看，白永華老師講的人均GDP處于1000美元到3000美元之間是腐敗的高發(fā)期，中國正處于這個階段，這個深刻的觀點，對我們正確的認識腐敗有很大的意義。
四、學習《領(lǐng)導科學》，還使我認識到了人際關(guān)系的重要性，我們要良好的處理人際關(guān)系。馬克思曾經(jīng)說過：“人的本質(zhì)并不是單個人所固有的抽象物，在其現(xiàn)實性上，它是一切社會關(guān)系的總和�！蔽覀冎蒙碛谌耸乐g，我們就必須重視人際關(guān)系，在第七章“領(lǐng)導人際關(guān)系”中，我們深刻的認識到，人際關(guān)系對于每一個人的重要性，其中最有意義的就是其關(guān)于處理人際關(guān)系的方法對我們的啟示意義，其中談到了怎樣處理好各種類型的人際關(guān)系，這些基本的方法是有重大的實踐意義，我們一定要將這些方法具體的運用到現(xiàn)實中來??總之，人際關(guān)系處理好了，我們的社會也才能是和諧的，我們的校園才能是和諧的，我們的班級也才能是和諧的。
五，學習《領(lǐng)導科學》，讓我對國家的很多政策有了更加深刻的理解。在第二章“領(lǐng)導決策”中，通過系統(tǒng)的學習，使我對政策類型的判斷和對政策出臺的程序有了一定的了解，人們常說學思想政治，也就是要更好的把握國家的政策，通過對政策程序的了解，我們能夠在自己解決問題的時候，才能夠作出正確的判斷和策略，我們才知道怎樣去想問題和解決問題，其對我們的實踐有很重大的意義。
六、學習《領(lǐng)導科學》，使我對領(lǐng)導用人有了更多的了解。在第四章“領(lǐng)導用人”中，系統(tǒng)的介紹了領(lǐng)導用人的原則、育人原則??這些對我們有兩點意義：一是我們即將走上社會，將要面臨找工作的困難，通過對此的學習，使我們對領(lǐng)導用人有了一定的了解，進而能夠有針對性的提出自己的策略；二是中國自古皆有“學而優(yōu)則仕”的傳統(tǒng)，每一個人的能力和才華，都希望能夠用于國家和社會的發(fā)展之中，這種擔當?shù)囊庾R無疑也深刻的影響著我們這些當代大學生，我們也要積極的為國家、社會盡自己的一點微薄之力，而這種力量的發(fā)揮，必須依賴于一定的職務(wù)，因此，能夠把握領(lǐng)導用人的真諦，也就能夠加強我們?yōu)閲液蜕鐣е业哪芰Α?/p>
七、學習《領(lǐng)導科學》，使我們掌握了一些必要的學習和工作方法。在第五章“領(lǐng)導思想政治工作”和第六章“領(lǐng)導方法”的學習，使我們能夠掌握一些基本方法，其中的思想政治教育方法對我們以后有很多的重要意義，即便以后我們不是領(lǐng)導，但作為一個思想政治教師也要對這些方法好好的掌握，進而能夠?qū)W生進行思想政治教育工作；其次，領(lǐng)導方法中的很多方法和我們的現(xiàn)實生活有很深刻的聯(lián)系，比如“調(diào)查研究的方法”是我們在很多研究中要運用到的，而比如“組織會議的方法”對于每一個人來說都是很重要的，這些，在實際生活中都會得到運用，所以，這些方法對我們有很重大的現(xiàn)實意義。
人們常說：中國的社會是一個精英社會，領(lǐng)導無疑是社會精英中的一員，人們又常說：“親其師，而信其道”。我們也只有懂得了領(lǐng)導理論，才能站在歷史的制高點上，來把握我們的歷史、現(xiàn)狀和將來。
領(lǐng)導管理心得體會范文2
7月9日至13日，我非常榮幸地參加了商洛市市委組織部在西安交通大學舉辦的商洛市優(yōu)秀年輕干部領(lǐng)導力提升專題培訓班。走進心儀已久的名校，感受著西安交大“精勤求學、敦篤勵學、果毅力行、忠恕任事”的治學理念和濃厚的學習氛圍，恭耳聆聽了西安交大談民憲教授、桂維民教授、李德昌教授及西安市委黨校李伯均教授等名師對當前的政治、經(jīng)濟、政策、法律及領(lǐng)導干部的黨性、責任、思維、能力等方面進行的精彩講授。教授學者們淵博的學識、豐富的管理經(jīng)驗、妙語連珠的講授使我思域大開、心悅誠服；深入淺出、引人入勝的講解讓我對某些問題的模糊認識茅塞頓開，無論是在心靈上還是認識上都得到了一次全新的洗禮，使我受益匪淺。本次培訓，使我感最深的有以下幾點：
一、增長知識，視野得到了拓寬。這次培訓內(nèi)容有較強的針對性和時效性，并且大都是我知識結(jié)構(gòu)上的薄弱環(huán)節(jié)，通過學習使我有機會接觸到政治、經(jīng)濟、金融、行政管理等方面最新的理論成果，在領(lǐng)導能力、危機防范、政務(wù)禮儀等方面有了全新的認識，這些知識像新大陸一樣開擴了我的視野，啟發(fā)了我的思維，許多一直困擾我的問題一下子從理論上找到了依據(jù)，對原來在工作實踐中深感難以解決的棘手問題也找到了很好的切入點,學習收獲頗豐。我參加工作以來幾乎一直行政工作，實際操作多，宏觀管理少，對工作的謀劃和設(shè)計重視不足、思考不夠，這樣肯定不利于工作思路的創(chuàng)新和工作局面的開展，通過培訓我要努力在更高的層面上、用更全的視角去分析情況、解決問題，謀劃思路，更好地完成好本職工作，努力實現(xiàn)經(jīng)濟發(fā)展的創(chuàng)新突破，努力做到思想更成熟、工作更積極、言行更穩(wěn)健。
二、總結(jié)經(jīng)驗，領(lǐng)導能力得到了提升。領(lǐng)導力是一種影響力，最關(guān)鍵的執(zhí)行力，它能使人們超出常規(guī)標準，常規(guī)質(zhì)量的去完成任務(wù)，并且樂意這么做。領(lǐng)導力作為社會交互作用的一種要素，是一種復雜的活動，是領(lǐng)導干部貫徹落實上級戰(zhàn)略決策、方針政策和工作部署的操作能力和實踐能力，它是一位行政管理人員最重要的能力之一。通過這次培訓學習，我清楚地認識到在過去領(lǐng)導能力上的一些缺陷。作為一名基層鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導，個人能力急需進一步完善與提高。提高能力不僅是要對自己的前途負責，更是對黨和國家、對人民負責。通過這次學習，我完全弄清了“一個好的領(lǐng)導者不應該等同于一個好的管理者”的理念。領(lǐng)導者應該是一個主動者、創(chuàng)造者和發(fā)明者，他必須善于預見前途，分析國家經(jīng)濟發(fā)展態(tài)勢，準確提發(fā)展方向與戰(zhàn)略目標，向確定好的目標去努力奮斗。這就需要我不斷地學習，
學以立德、學以培智、學以陶情、學以修身，增強自己的理想信念和對崗位責任的認識。
三、學以致用，工作水平得到了提高。專題培訓結(jié)束后，我認真研究總結(jié)出了干好基層行政工作應具備的六種能力：一是科學決策能力，面對錯綜復雜的局面和千頭萬緒的工作要有善于及時做出正確抉擇的能力；二是貫徹執(zhí)行能力，面對問題能及時拿出行之有效的方案與計劃，貫徹下去并做到全面準確、得當有力；三是綜合協(xié)調(diào)能力，在工作中能把握大局、思慮周全、權(quán)衡協(xié)調(diào)、統(tǒng)籌兼顧；四是組織管理能力，善于社會交往，有較高的管理水平，組織得當；五是開拓創(chuàng)新能力，以大無畏的精神，在舊有的經(jīng)驗基礎(chǔ)上大膽嘗試創(chuàng)新，做到與時俱進、科學合理；六是學習實踐能力，把學習當成是畢生的任務(wù)，作為新世紀的干部人才就要順應時代的發(fā)展、跟上時代的步伐，活到老學到老，促進社會科學地進步。
四、交流體會，友誼得到了升華。參加研修培訓的幾十名學員來自全市不同部門和單位的同志，大家所處的崗位不同，從事工作的內(nèi)容各異，與他們的交流給了我很大的觸動和啟發(fā)，讓我受益匪淺。雖然大家的經(jīng)歷不同，但都赤誠相待，盡力將自己最熱情、最精彩的一面展現(xiàn)給大家。同志之間由陌生到相識、到相知。學習和生活中大家相互幫助，每次集體活動大家都積極參加，體現(xiàn)出我們是一個團結(jié)奮進的團體。授課專家平易近人、幽默風趣，與大家都成了朋友關(guān)系。我們在收獲知識的同時，也收獲了友誼。知識雖然難得，友誼更為可貴。 此次領(lǐng)導力提升培訓，無論是課堂學習還是使師生互動，無論是心靈拓展還是所見所聞，都讓我從不同角度領(lǐng)會了精神、汲取了知識、獲得了感悟。感謝市委組織部給了我們這次學習和鍛煉的機會。我將盡自己所能把所學到的知識運用到實際工作中去，保證在政治上、思想上、組織紀律上、工作責任上始終保持一個共產(chǎn)黨員的先進性、一個管理者的責任性，用一份做人的真誠和愛心、一份堅定的政治責任心，完成好上級組織交給的每一項工作，為實現(xiàn)商洛率先突破發(fā)展而努力奮斗！
領(lǐng)導管理心得體會范文3
學習《現(xiàn)代領(lǐng)導方法與領(lǐng)導藝術(shù)》心得體會 領(lǐng)導是一個多義次，可以使名詞，也可以使動詞。名詞含義的領(lǐng)導是指領(lǐng)導者。領(lǐng)導的英文是leader，有領(lǐng)袖、首長、主將、首席律師等含義，其主要內(nèi)容是帶頭人的意思。凡擔任一定領(lǐng)導工作的人，凡屬于團體和組織的帶頭人，統(tǒng)稱為領(lǐng)導。動詞含義的領(lǐng)導是指領(lǐng)導活動，統(tǒng)帥或指引領(lǐng)導者為實現(xiàn)既定目標而進行的一種高層次的社會管理活動。我認為，所謂領(lǐng)導，就是設(shè)定目標，率領(lǐng)和引導組織或個人在一定的時境以及其他條件下，按照一定的計劃或方法實現(xiàn)該目標的行為過程。有分工協(xié)作必須要有領(lǐng)導。
要成為一個有影響力的優(yōu)秀領(lǐng)導者，應當具備相當?shù)膬?nèi)在和外在的條件。我從中體會到每個人所具備的特質(zhì)不同將決定一個人所適合自我發(fā)展的道路。知人者智，知己者明。通過對自己的分析，了解自己的長處和不足可以更好地在今后的職業(yè)發(fā)展中揚長避短，發(fā)揮自己的優(yōu)勢特質(zhì)，更好地為公司服務(wù)同時也實現(xiàn)自身的價值。
通過對《現(xiàn)代領(lǐng)導方法與領(lǐng)導藝術(shù)》這門課的學習，讓我懂得了領(lǐng)導不僅是一種方法，更是一種藝術(shù)，需要不斷地順勢而變，需要不斷地創(chuàng)新。
領(lǐng)導者應該具備各種素質(zhì)，包括政治素質(zhì)、思想素質(zhì)、知識素質(zhì)、能力素質(zhì)，心理素質(zhì)、身體素質(zhì)等等。在大學期間，我們要為我們將來成為一名優(yōu)秀的領(lǐng)導者奠定良好的基礎(chǔ)。在大學期間，我們應該培養(yǎng)自己堅定的政治信仰和政治觀點，高度的事業(yè)心、責任感和敬業(yè)精神，同時扎實文化基礎(chǔ)，要有廣博的科學技術(shù)知識，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力、決策能力、溝通能力、組織協(xié)調(diào)能力，隨機應變能力，有毅力，有勇氣去迎接各種挑戰(zhàn)。其實，作為領(lǐng)導者，各種能力固然重要，但身體更加重要，沒有堅實的身體支撐，做什么幾乎都可以說是空話。無論何時，我們都要用身體健康為根本，多鍛煉身體，形成良好的生活習慣，才能有可能成為一名優(yōu)秀的領(lǐng)導者。
做一名領(lǐng)導，很不容易，做一名優(yōu)秀的領(lǐng)導更不容易。因為領(lǐng)導不僅需要各種素質(zhì)，還需要各種方法來使自己成為一名優(yōu)秀的領(lǐng)導，需要很高的情商。領(lǐng)導需要懂得怎么樣用人，怎么樣審時度勢，隨機應變，該出手就出手，果斷決策，迅速出擊。作為一名優(yōu)秀的領(lǐng)導，要有愛才之心，容才之量，識才之眼，用才只能，護才之魂，聚才之藝。作為一名優(yōu)秀的領(lǐng)導者，要懂得用權(quán)和放權(quán)，在權(quán)責
范圍內(nèi)要敢于拍板，放手讓其他人去干實事，做到小權(quán)分散，才能使效率事半功倍。作為一名優(yōu)秀的領(lǐng)導，應學會處理好與副手的關(guān)系，協(xié)調(diào)好各種人際關(guān)系，尤其是下級與上級的關(guān)系。
孔子曾說過“身修而后齊家，家齊而后治國，國治而后天下平”。這里雖然講到的是治國安邦，但是我認為要做好任何工作特別是成為一名合格的領(lǐng)導者，應該以不斷提高自我的思想修養(yǎng)為前提。修身就要明理，明理就要學習，我應該不斷學習各種知識，提高自身的修養(yǎng)，開闊自己的眼界和胸襟。有人說，一個人的心胸有多大，事情就能做多大。我愿以先賢古訓自勉，逐步使自己成為一名既有業(yè)務(wù)能力，又有領(lǐng)導才能和政治頭腦的合格的領(lǐng)導者。
領(lǐng)導管理心得體會范文4
關(guān)于“領(lǐng)導”的定義在西方現(xiàn)代領(lǐng)導理論中有著各種不同的版本，但共性的地方就是領(lǐng)導離不開領(lǐng)導自己和自己領(lǐng)導的人，也離不開組織目標。我認為，所謂領(lǐng)導，就是設(shè)定目標，率領(lǐng)和引導組織或個人在一定的時境以及其他條件下，按照一定的計劃或方法實現(xiàn)該目標的行為過程。有分工協(xié)作必須要有領(lǐng)導。
要成為一個有影響力的優(yōu)秀領(lǐng)導者，應當具備相當?shù)膬?nèi)在和外在的條件。開始于上世紀50年代，在90年代又倍受重視并取得更新發(fā)展的領(lǐng)導特質(zhì)理論，通過分析歷史上很多卓越的領(lǐng)導人的個性特征和人格取向，總結(jié)出了很多領(lǐng)導人具備的共同特點，并認為領(lǐng)導者的特質(zhì)有很多是與生俱來的，后天難以改變和培養(yǎng)的。盡管這一理論對后天因素和情景因素對人格、氣質(zhì)的影響力缺乏重視，但我從中體會到每個人所具備的.特質(zhì)不同將決定一個人所適合自我發(fā)展的道路。知人者智，知己者明。通過對自己的分析，了解自己的長處和不足可以更好地在今后的職業(yè)發(fā)展中揚長避短，發(fā)揮自己的優(yōu)勢特質(zhì)，更好地為公司服務(wù)同時也實現(xiàn)自身的價值。
通過對《現(xiàn)代領(lǐng)導方法與領(lǐng)導藝術(shù)》這門課的學習，讓我懂得了領(lǐng)導不僅是一種方法，更是一種藝術(shù)，需要不斷地順勢而變，需要不斷地創(chuàng)新。
這種創(chuàng)新要求管理者對管理決策、管理方案、管理方法等方面提出新見解、新主意、新辦法。然而作為一個領(lǐng)導者，在實現(xiàn)創(chuàng)新的途徑中還應該掌握和運用好下面的方法：
1.學習科技，發(fā)現(xiàn)問題。如學習價值工程，從功能分析和成本分析中發(fā)現(xiàn)問題。
2.類比追蹤，開拓思路。具體方法有⑴追蹤式。先提出一個問題，從中捕捉一個或幾個疑點，以此為線索進行追蹤，直到成功。⑵類比式。從已知的問題或事件中找出基本點，類推比較，進行聯(lián)想。⑶輻射式。以一個問題為中心，向外輻射。⑷歸謬式。對已有結(jié)論的東西，對其思維方式和過程重新回顧，發(fā)現(xiàn)謬誤，加以改進。⑸歸納式。把幾種特點、用途加以迭加和歸結(jié)，形成新產(chǎn)品。⑹相反式。從問題相反的角度或相反的方面去考慮問題。
3.多方觸角，提高敏感。見空子就鉆，決不放過。主動拓展新業(yè)務(wù)，對老業(yè)務(wù)揚棄等。
4.運用資料、分析情報。搜集信息，從中發(fā)現(xiàn)問題，采取各種分析方法，如數(shù)量分析，圖表分析，趨勢分析等，啟發(fā)思想。
5.多種方式，集思廣益。此外，采取非常規(guī)手段有時也能激發(fā)靈感。
阿克蘇諾貝爾公司曾提出過：領(lǐng)導藝術(shù)是什么——不是員工為你工作,而是員工和你共同工作。由此可以看出公司所要倡導的一種領(lǐng)導者的態(tài)度。團隊工作目標的實現(xiàn)需要多環(huán)節(jié)，多渠道，多部門的相互銜接和配合，團結(jié)協(xié)作，共同完成。領(lǐng)導起指揮、協(xié)調(diào)作用，并不是自己身體力行去做每一項具體工作。《企業(yè)管理》雜志介紹原TCL王牌副總裁吳士宏的成長經(jīng)歷時，提到吳士宏起初在微軟公司擔任中國地區(qū)總經(jīng)理時，意圖不僅得不到下屬的理解和認可，還受到下屬的排斥，業(yè)務(wù)做的不好。吳士宏經(jīng)過冷靜思考，仔細查找原因，發(fā)現(xiàn)問題出在角色錯位。自己應是一個協(xié)調(diào)者、組織者，而不應是一個自認為比誰都強的實踐者。不應把自己的能力同下屬相比。人的能力有差異，固然自己的能力比下屬強，對下屬取得的工作進展也要及時認可，肯定下屬的成績，要會贊美別人。如此才能調(diào)動下屬的潛能，下屬也才能因受到鼓舞而越戰(zhàn)越勇。經(jīng)過調(diào)整角色、改變工作方法，吳士宏逐漸被認可，業(yè)務(wù)逐漸好轉(zhuǎn)。這個小故事不僅很好地映證了威信與威權(quán)的區(qū)別，同時也更進一步地說明作為領(lǐng)導者要懂得尊重下屬。
赫賽和布蘭察德提出的情景領(lǐng)導理論，通過任務(wù)和關(guān)系兩個維度將領(lǐng)導的領(lǐng)導方式分為命令、授權(quán)、參與、指導四種。同時該理論還提出了“員工成熟度”這樣一個概念，將員工的成熟度也分為四類，并于管理者的四種方式相匹配。也就
是對于能力不足，又不愿努力的員工應采用命令式的方法，告訴這樣的員工干什么、怎樣干、何時和地去干。對于能力有限，但很愿意努力把事情做好的員工應當采取指導式的方式，給予這樣的員工以指導和支持，促其自我完善，把工作完成好。對于那些有能力把工作完成好但不愿付出的員工就應當采用積極溝通，讓員工參與目標的制定和完成的策略決策中來的參與式管理方法。而那些愿意干也能干好的成熟員工就應當充分授權(quán)，給予這樣的員工以更大的自我發(fā)展的空間。這些理論的學習，對我在實際工作中會有很大的幫助，在工作中如果能夠很好地了解員工的需求和心態(tài)，掌握各種管理方式，對癥下藥，就會更好地發(fā)揮每一位員工的潛能，達到權(quán)變管理理論所要達到的效果。
其實，作為一個領(lǐng)導者，應該常常站在別人的角度上去看問題，也就是我們常說的換位思考。老子說過認識別人是有智慧，認識自己才是真正的聰明。換位思考是認識他人、認清自己的最有效辦法。經(jīng)常換位思考，就不會出現(xiàn)總是抱怨別人的情況。己所不欲，勿施于人，以此心態(tài)對待別人也更為理性。對于別人給予的關(guān)愛要給予理解，要懂得感恩。千萬不要認為自己所得的一切都是理所應當?shù)�。領(lǐng)導安排了自己的工作，同時也就提供了自己機會，取得的任何成績都要有感恩心理。要以嚴謹?shù)膽B(tài)度對待自己，經(jīng)常檢查、反省自己的不足，持續(xù)性地改進與完善自我；要以寬容的心態(tài)對待別
人，能夠不斷發(fā)現(xiàn)別人的長處并給予肯定，這樣就便于相互間的理解，建立信任關(guān)系，便于工作的有效開展。
盡管現(xiàn)代的很多管理理論源自西方，但很多中國傳統(tǒng)領(lǐng)導思想對今天的工作以至于對世界的領(lǐng)導理論的發(fā)展依然發(fā)揮著重要的作用，孔子曾說過“身修而后齊家，家齊而后治國，國治而后天下平”。這里雖然講到的是治國安邦，但是我認為要做好任何工作特別是成為一名合格的管理人員不斷提高自我的思想修養(yǎng)是十分必要的前提。修身就要明理，明理就要學習，我應該不斷學習各種知識，提高自身的修養(yǎng)，開闊自己的眼界和胸襟。有人說，一個人的心胸有多大，事情就能做多大。我愿以先賢古訓自勉，逐步使自己成為一名既有業(yè)務(wù)能力，又有領(lǐng)導才能和政治頭腦的合格管理者。
領(lǐng)導管理心得體會范文5
今天上午董事長找我談話，內(nèi)容很廣泛同時也很全面，既有很豐富的人生哲理學問，又有很先進的企業(yè)管理理念和經(jīng)營模式。我的第一印象就是老板是一個靠自已不斷學習、積累經(jīng)驗成為一個在物業(yè)管理方面有很強專業(yè)素質(zhì)的領(lǐng)導人，特別是他的思維很敏捷，思想很先進。一個六十多歲的老人卻有著一個二十歲的年輕人都趕不上的積極向上的心態(tài)和工作干勁。在他身上透出一種良好的生活作風；一種嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，深深的感染著我。不容置否為什么我們公司能夠由小做大，由大做強，這與公司領(lǐng)導的精心經(jīng)營和全體員工的共同努力是分不開的，這是一個核心在充分發(fā)揮他和他團隊的力量所取得的巨大成就。作為公司的一名老板，能夠和一名新員工面對面的交談，這只能說明公司非常注重培養(yǎng)人才。我想毫無疑問，只有自己用努力的工作回報公司的栽培和厚愛，通過今天的談話，我認識到：
一、明白了一個道理：要做事先學做人！
“懂做人的人事半功倍，懂做事的人事倍功半”。老板的這句話意味深長，在這個社會上無論處在什么情況下，從事任何行業(yè)，先學會做人永遠是前提，做事才是結(jié)果，正如為人處事以德為先，然后有才。經(jīng)過長期的努力學習、經(jīng)驗積累和實踐。他自己做到了，才成就了永成物業(yè)今天的輝煌。在為人處事方面，永遠是我學習的榜樣和楷模，榜樣的力量是無窮的，感染也是一種潛移默化的最好教育方式。彭經(jīng)理就是一個做人做事很成功的一個典范。我想；要干好各項工作，還得先從做人開始，走好踏入社會的第一步，是成功的關(guān)鍵，一個人的力量是有限的，只有發(fā)揮團隊的合作精神和團結(jié)的力量，才能更好的完成各項任務(wù)。楚漢爭霸時的劉邦正是懂的發(fā)揮團隊合作的精神和力量，眾志成城，最終打敗了項羽，成就了春秋霸業(yè)，以史為鑒才能明理，以人為鏡才能明心，所以正確處理上下級關(guān)系，深刻領(lǐng)悟為人處事的道理，充分發(fā)揮團隊的合作精神，團結(jié)也是力量、是做好每一件事和完成各項任務(wù)的必要前提。
二、強化一種精神：愛崗敬業(yè)！
有壓力才會有動力，只有愛崗才能敬業(yè)，干一行，愛一行，專一行，這是軍隊對軍人的素質(zhì)要求，也是企業(yè)興旺發(fā)達，社會進步的基本要求，萬變不離其宗，只有熱愛自己的崗位，才能有百分之一百的熱情，興趣永遠是學習最好的導師，三百六十行，行行出狀元，看誰是狀元，就物業(yè)管理這方面來講；那就要從思想觀念看是否具備了較好的生存和發(fā)展基礎(chǔ)；從管理模式看是否與市場經(jīng)濟相適應；從管理形式和標準看是否能滿足多類型多層次人們的不同需要；從管理水平和服務(wù)來看物業(yè)的專業(yè)水平是否能夠得到各方面的認同和認可。從法制化管理的角度來看物業(yè)管理的法制體系是否完整；從行業(yè)的特征來看怎樣在競爭中來求生存和發(fā)展。那就要看在行業(yè)本職業(yè)務(wù)方面精不精，專不專了，每一個人的成功都與他們在自己的崗位上的磨練是分不開的，努力與成功永遠成正比，有付出才會有收獲，努力了成就事業(yè)，不努力被社會淘汰，被現(xiàn)實淘汰。還是老板的那句話；要引導對方接受自已的建議，那要看個人的專業(yè)素質(zhì)。所以我認為要作好一份工作，愛崗是前提，敬業(yè)是根本。
三、端正了一個態(tài)度：謙虛謹慎，刻苦認真，把工作當成一項事業(yè)。
事業(yè)成就夢想、只有把工作當成自已的一種事業(yè)才是工作的原動力，能夠到公司任職就是部隊領(lǐng)導的關(guān)心，更是公司領(lǐng)導的厚愛，做人應該也必須懷有一顆感恩的心，要如何感恩我想光喊口號是不行的，我認為干好各項工作，為公司創(chuàng)造價值才是前提和根本，到公司上班待遇不重要，學習和得到進步才是根本，決不辜負部隊領(lǐng)導的殷切關(guān)心和公司的厚愛，在生活
上對自己要求要嚴格，苛刻，不向公司提任何的生活方面的要求，在工作上強調(diào)高標準，嚴要求。在為人處事方面保持低調(diào)，在學習上以謙虛為主，我要以最快的速度由帶兵打仗到參加工作之間角色的轉(zhuǎn)變。只有讓自己適應環(huán)境，盡快進入工作狀態(tài)。。
四，塑造一個靈魂：工作是靠高度的責任心！管理是靠嚴格的紀律性。
責任重于泰山，使命重于生命，這是軍人的座右銘，軍人用生命的保證來完成人民賦予的責任�？梢娯熑涡模姑惺嵌嗝吹闹匾�。假如這個世界沒有了責任心，那將永遠失去了繽紛多彩，如果沒有了父親的責任心，孩子將失去家園，沒有了軍人的責任心，再也不會有勇敢，員工沒有責任心，將失去一份工作，也必將會被這個社會淘汰，做人做事，錯了就錯了，如果無法挽回，那就勇敢承認錯誤吧。用所有的努力去彌補，我深深的感受到，責任心是為人做事的立身之本。
五，學習到了公司的經(jīng)營理念和企業(yè)文化：樹立以人為本的管理理念。人性化，規(guī)范化，規(guī)模化與品牌經(jīng)營。
“先做老師，再做老板”這是老板教育我的一句話，公司非常注重培養(yǎng)人才，樹立以人為本的管理理念使公司具有一支素質(zhì)高，能力強，作風好，品行正的人才隊伍這是我們公司的靈魂，是物業(yè)企業(yè)生存與發(fā)展的根本條件，也是參與競爭志在必得的信心所在。同時也是公司的管理理念。董事長的這句話讓我感到了公司的溫暖，就像一個大家庭，關(guān)心著每一位員工的成長進步，給予了每一位員工成長的一個機會和進步的平臺，老板對公司人才培養(yǎng)重視的程度超過了一切，同時這種關(guān)注也是公司興旺發(fā)達的根本保證，“安居樂業(yè)”的管理模式，公司領(lǐng)導以最大的努力，最大的可能幫助每一名員工解決工作生活上的實際困難，解決了員工的后顧之憂，使其更加專心，更加投入的參加工作，工作的積極性更高，效益更加明顯，對客戶在業(yè)務(wù)上的精專。想盡辦法讓客戶滿意，對員工的知察善用以及對員工的關(guān)心體貼，獎懲制度明確，豐富企業(yè)文化，形式各種多樣，如果作為公司主管，我一定要把這種理論理念和精神貫徹到每一位員工的思想，作為員工我也一定要深刻領(lǐng)會這種理念，更好的服務(wù)公司，為公司創(chuàng)造價值，現(xiàn)代的商業(yè)競爭原則：“急流勇進，不進則退。”
六，下步打算：
加強各方面的學習，向老板看齊，向彭經(jīng)理看齊，向新有出色的公司領(lǐng)導及全體員工看齊，樹立信心，以一種斗志昂揚的精神，樂觀向上的工作態(tài)度，艱苦樸素的作風；做人！做事！
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