大學培訓的心得體會
我們心里有一些收獲后，不如來好好地做個總結(jié)，寫一篇心得體會，這樣能夠給人努力向前的動力。那么寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢？以下是小編整理的大學培訓的心得體會，僅供參考，歡迎大家閱讀。
大學培訓的心得體會1
陽春三月，迎著似霧如煙的春雨我走進了有著中國最美校園之稱的廈門大學，榮幸的參加了“五大發(fā)展理念”專題培訓班學習。初識廈大，處處散發(fā)著文藝氣息，時時洋溢著寧靜祥和。古樸典雅的紅瓦白墻間，無不滲透著廈大濃厚的人文氛圍、深厚的文化底蘊以及悠然閑適的生活方式。帶著“充電”的學習態(tài)度，在廈大學習的這些日子，我專心聽、細心記、靜心思，一路走來，收獲頗豐。
一、學會感恩生活
生活不只有詩和遠方還有責任與使命。課堂上教授們的精心授課，深入簡出、循序漸進，向大家傳遞了豐富而前沿知識信息，開闊了我們的視野，增長了大家的見識；通俗易懂、詼諧幽默的授課方式讓大家忘記工作壓力，融入學習之中，帶來全新的思考方式和工作理念。除了教室授課以外還有外出參觀學習，在廈門信息中心和軟件園，同學們親身感受到廈門這座城市不僅自然環(huán)境優(yōu)良，而且重視“智慧城市”的打造，政府的支持、企業(yè)的研發(fā)讓前沿科技為百姓生活帶來全方位的舒適和便利。特別是參觀中國最文藝的漁村——曾厝垵，完全顛覆了我對傳統(tǒng)漁村的全部印象，一排排錯落有致、風格迥異的小店鋪，讓人耳目一新、流連忘返。
課余時間，組織部的同志們?yōu)槲覀儼才帕素S富多彩的課余生活。清晨，我們踏著晨霧跑步、升旗、登山；傍晚，我們迎著晚霞暢游沙灘、暴走思源谷。同學們?nèi)宄扇横溽嘣谛@里，仿佛自己也回到了學生時代，天空飄灑著淅淅瀝瀝的春雨，遠處的青山在云霧中若隱若現(xiàn)，身邊行人如織穿梭，圖書館和教室里燈火通明，一切是那么美好和井然有序。更加激發(fā)了內(nèi)心干事創(chuàng)業(yè)的那份激情與夢想，真想趕快回到工作崗位中盡自己最大的努力將我們深愛的二七建設(shè)成為景色宜人，環(huán)境宜居，創(chuàng)業(yè)宜發(fā)展的一片沃土。
二、不忘初心，追求卓越
�。ㄒ唬⿲ⅰ皩W習”作為永恒的主題
“活到老，學到老”，樹立不斷學習、終身學習的理念，將“學以修身、學以致用”貫穿工作和生活的始終。努力做到以下三個轉(zhuǎn)變：一是由過去的被動學習向主動學習轉(zhuǎn)變，強化自身學習的主動性和自覺性，不僅要學而且要學的深入，學到精髓。二是由過去單一的業(yè)務(wù)知識學習向多領(lǐng)域、跨專業(yè)的方面學習，學會融會貫通，舉一反三，靈活運用。三是由過去的傳統(tǒng)學習方法向多元化學習方法轉(zhuǎn)變，當今是信息化的時代，學習的手段更加的豐富多樣，不僅要向書本、報紙、雜志等傳統(tǒng)媒體學習，更要向生活學習，向身邊的領(lǐng)導(dǎo)、同事學習，運用好微信、微博、網(wǎng)絡(luò)傳媒等新興的學習方式，及時掌握更新更全面的訊息資信。
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善于負責，體現(xiàn)一個人的能力，敢于負責體現(xiàn)一個人的魄力，責任感是我們做人做事的基石，責任心是我們干事創(chuàng)業(yè)的條件，“天下興亡，匹夫有責”在新常態(tài)下，作為一名青年干部，要將責任意識放在首位，進一步增強現(xiàn)實責任性和歷史責任感，在履職盡責的過程中，始終保持如履薄冰、如臨深淵、負重前行的心態(tài)，永遠記住“我是誰？為了誰？依靠誰？”。
�。ㄈ⿲ⅰ白非笞吭健弊鳛橛篮愕�.目標
在廈大的學習期間，我內(nèi)心并不是十分平靜的，越是學習，越是發(fā)現(xiàn)自己的不足和欠缺，一種前所未有的恐慌感充滿內(nèi)心，深感自身的知識儲備匱乏，知識更新滯后，于此同時產(chǎn)生的強烈求知欲和進取心也是前所未有的。一切的學習都是為了更好是工作和生活，只有將“追求卓越”作為工作生活的永恒目標，才能更好的激發(fā)干事創(chuàng)業(yè)的動力，增添干事創(chuàng)業(yè)的活力，創(chuàng)造性的完成各項工作任務(wù)，從而實現(xiàn)自我價值，獲得成就感和幸福感。
三、工作的建議
通過聆聽專家、學者、教授的精心授課，和實地參觀學習，經(jīng)過自身的理解、領(lǐng)會，深受啟發(fā)，有了一些粗淺的認識，結(jié)合自身工作，對區(qū)委區(qū)政府的工作提以下幾點建議：（如有不當之處，請領(lǐng)導(dǎo)批評指正）
�。ㄒ唬⿲⒅腔鄢鞘械陌l(fā)展理念融入到我區(qū)發(fā)展建設(shè)當中，實現(xiàn)“集約、智能、綠色、低碳”的發(fā)展，嘗試打造一批智慧社區(qū)、智慧學校，并以二七特色商業(yè)區(qū)“一街、一園、一中心”的建設(shè)為試點，將綠色、環(huán)保、科技與傳統(tǒng)城市文化商業(yè)建設(shè)融為一體，打造現(xiàn)代城市游園的新亮點，增添城市新特色，實現(xiàn)自然與城市的和諧發(fā)展。
�。ǘ┪覅^(qū)在當前“品牌、品質(zhì)、品位”的發(fā)展定位基礎(chǔ)上，邀請具備國際領(lǐng)先水平的策劃公司，進行專業(yè)策劃包裝，通過先策劃后規(guī)劃的方式，打造我們二七區(qū)的地產(chǎn)名片，例如引進“品牌商業(yè)地產(chǎn)”、“品牌教育地產(chǎn)”，進一步提升二七區(qū)土地價值，堅持發(fā)展綠色經(jīng)濟、生態(tài)經(jīng)濟的原則，進一步提升二七區(qū)的發(fā)展品質(zhì)，著力打造二七區(qū)特色文化名片，從而全面提升二七區(qū)的城市品位。
�。ㄈ┲攸c發(fā)展大數(shù)據(jù)、互聯(lián)網(wǎng)+等現(xiàn)代服務(wù)業(yè)新興產(chǎn)業(yè)。
一周的培訓學習是短暫的，但“自強不息，止于至善”的廈大精神對我的感染卻是永恒的；知識的汲取是有限的，但是感受到“行勝于言”的精神財富對我的影響卻是無限的。懷著一顆對黨、對群眾、對事業(yè)、對家庭的忠誠之心，在今后的工作生活中，努力成為一名有學識、有見識、有膽識、對黨忠誠、自身干凈、勇于擔當?shù)暮细竦念I(lǐng)導(dǎo)干部，為二七區(qū)各項事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的一份力量。
大學培訓的心得體會2
赴浙江大學學習的一個星期時間轉(zhuǎn)瞬即逝，最突出的感受就是相見恨晚：教授專家授課太過精彩、學習時間太過短暫、自己的感悟太少太少。天下沒有不散的宴席，雖然有許多遺憾，但仍是不虛此行、大有收獲。
一是找到了差距。來浙江大學學習前，自我感覺良好，總覺得自己態(tài)度還算端正，學習還算勤勉，工作還算努力，雖不能一覽眾山小，也能夠出類拔萃。經(jīng)過四天的學習，我才恍然大悟，原來自己還存在許多差距。這次赴浙大培訓，無異于一場頭腦風暴。在參觀了杭州市銀江股份有限公司之后，對“智慧城市”的理解與運用有了進一步的認識，深刻體會到了“互聯(lián)網(wǎng)+”對于構(gòu)建便捷、高效、綠色的百姓智慧生活帶來的巨大影響。在工作中，我們要學會運用“互聯(lián)網(wǎng)+”等創(chuàng)新思維、利用科技平臺進而實現(xiàn)更加高效的運作與管理，更好的服務(wù)群眾。同時，在聽了黃華新等著名教授的課程后，認識到自己理論水平也存在許多不足：對國家的.現(xiàn)狀、政策一知半解、對經(jīng)濟法學習不夠深入，沒掌握溝通的技能等等。亡羊補牢，猶未遲也。找到了差距，就是好的開始，也是成功的前提。
二是找到了方向。通過培訓學習找到了自己存在的差距，就要及時查缺補漏，盡快制定更詳細的學習目標和計劃。王歧山講：作風建設(shè)，永遠在路上。對我而言，提高充實自己，永遠在路上。怎么辦？唯有學習，持之以恒的學習。我以為，此次赴浙大學習重要的不是學到多少知識，而是開闊了眼界，更新了觀念，提升了境界。在提高自身的道路上，沒有捷徑可走，唯有通過不斷努力的學習才能達到最后的終點。在赴浙江大學學習的一周，我的收獲沉甸甸！感謝鼓樓區(qū)委組織部、區(qū)委黨校給我們提供了這次寶貴的學習機會，感謝老師們的幸勤工作！
大學培訓的心得體會3
走進蘇州大學已有兩個星期了，這兩個星期我深深地被蘇大濃厚的學習氛圍感染，深刻體會了蘇大“養(yǎng)天地正氣，法古今完人”校訓的豐富內(nèi)涵。蘇州大學結(jié)合蘇州當?shù)厣鐣?jīng)濟情況不僅為我們安排了涵蓋面寬、知識內(nèi)容豐富、開拓視野、拓展思維的理論課程，而且還帶領(lǐng)我們深入基層學習蘇州的發(fā)展經(jīng)驗，讓我受益匪淺：
一、課程內(nèi)容豐富、學習方式靈活多樣
學習期間，一方面聆聽了知名教授們的授課。課堂上，教授們淵博的知識、全新的觀念、精湛的學術(shù)、風趣幽默的授課方式深深吸引我們，深入淺出的為我們講解了《蘇州開放型經(jīng)濟的探索與啟示》、《深度互動的中美關(guān)系》、《提高服務(wù)效能，打造高效服務(wù)品牌》、《變革中的全球社會保障》、《領(lǐng)導(dǎo)思維與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)》等講座。另一方面，還參觀了蘇州基層社區(qū)（如金溏社區(qū)、綠園社區(qū)）和蘇州工業(yè)園區(qū)的建設(shè)與發(fā)展，我們詳細了解了社區(qū)建設(shè)、社區(qū)服務(wù)和改革開放30多年來蘇州經(jīng)濟和社會發(fā)展取得的巨大成就和成功經(jīng)驗。我感到收獲很大，體會很深，啟發(fā)很多，進一步解放了思想、更新了觀念、開闊了視野、豐富了知識。
二、充分認識到我縣與蘇南地區(qū)的差距
通過考察學習，我認為蘇州經(jīng)濟發(fā)展的成功經(jīng)驗就是蘇州人善于學習創(chuàng)新。從蘇州發(fā)展的歷程看，蘇州的發(fā)展經(jīng)歷了從鄉(xiāng)村企業(yè)到招商引資到加快經(jīng)濟轉(zhuǎn)型三個階段，每一個階段都看到了蘇州人的不斷學習與創(chuàng)新，向無錫學習鄉(xiāng)鎮(zhèn)經(jīng)濟經(jīng)驗，向上海學習產(chǎn)業(yè)型經(jīng)濟經(jīng)驗，正是蘇州人的學習與創(chuàng)新創(chuàng)造了蘇州今天的成就。
蘇州的基層基礎(chǔ)建設(shè)讓我感觸很深，通過觀摩金塘、綠園社區(qū)，發(fā)現(xiàn)其基礎(chǔ)建設(shè)真正做到了實處，真正做到了服務(wù)群眾。我縣的基層基礎(chǔ)建設(shè)雖然也取得了一定的成績，但是與蘇州比起來還存在的一定差距，基礎(chǔ)工作開展的不扎實，服務(wù)群眾的水平還需進一步提高，與蘇州相比有一種“形似神不似”的感覺；雖然也建立了相關(guān)的服務(wù)站、服務(wù)中心，但是還不能真正發(fā)揮其功能或者說功能得不到充分的發(fā)揮；服務(wù)特殊人群的設(shè)施不齊全。
三、有了新收獲、得到了新啟示
通過學習培訓和參觀考察，我有了以下啟示：一是要進一步解放思想。解放思想是一個永無止境的過程。一個地區(qū)的發(fā)展，思想要不斷地解放，觀念意識要不斷地轉(zhuǎn)變、體制機制要不斷地創(chuàng)新。二要進一步加大招商引資。充分利用全球經(jīng)濟發(fā)展轉(zhuǎn)型時期發(fā)達城市面臨經(jīng)濟發(fā)展瓶頸這一現(xiàn)狀，利用我縣的優(yōu)勢不斷加大與發(fā)達城市的對接力度，吸引更多的企業(yè)到泗陽發(fā)展。三要發(fā)展服務(wù)產(chǎn)業(yè)。我國現(xiàn)在正處于從工業(yè)社會向后工業(yè)社會轉(zhuǎn)型時期，后工業(yè)社會的顯著標志就是從加工制造業(yè)向服務(wù)業(yè)轉(zhuǎn)變，從而不斷推動經(jīng)濟社會的發(fā)展。四要進一步加大旅游開發(fā)。在觀摩金雞湖時，我深切地感受到蘇州市依托蘇州文化、打造金雞湖景5A級區(qū)，推動當?shù)胤⻊?wù)業(yè)發(fā)展，為經(jīng)濟發(fā)展尋找到了新的.增長點。要吸引游客到我縣旅游觀光，我個人認為應(yīng)該靠宣傳包裝，依托我縣的生態(tài)環(huán)境，大力對外宣傳，打造泗陽品牌；靠旅游設(shè)施，打造一些適合我縣特征的設(shè)施，比如依托我縣的生態(tài)環(huán)境，可以發(fā)展“農(nóng)家樂”旅游，靠文化底蘊，大力打造我縣的水文化、酒文化、和媽祖文化，打造文化旅游。
這次蘇州大學學習培訓和參觀考察，使我更加堅定了做好工作的信心，更進一步增強了發(fā)展的緊迫感和責任感。充分認識到縣委縣政府組織干部外出考察學習的重要性和必要性。在以后的工作中，我將反復(fù)思考，把學到的精神、經(jīng)驗和做法運用到具體工作中，借鑒蘇州一些有益的做法，努力發(fā)展我區(qū)各項事業(yè)，維護社會安定和諧，為全縣經(jīng)濟社會又快又好發(fā)展貢獻力量。
大學培訓的心得體會4
20xx年8月我有幸參加了吉首大學組織的高等學校教師崗前培訓，學習內(nèi)容豐富，授課的老師都是吉首大學資深教授，他們都毫不吝嗇地傳授給我們自己多年積累的教學體會、方法及經(jīng)驗，使我在許多方面得到了啟發(fā)并提高。通過學習，深刻的感受到他們的知識和人格的魅力同時讓我對高等學校專業(yè)教師應(yīng)該具有的學術(shù)水平、教學技能、職業(yè)道德、管理能力有了清晰認識。通過2周培訓，我有以下幾方面的收獲。
一、為人師表
孔子說過，為政與施教一樣，“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從”�！安荒芷渖�，如正人何？”大教育家陶行知也強調(diào)正人必先正已，“為教師而學必須設(shè)身處地，努力使人明白，既要努力使人明白，自己便自然而然的格外明白了�！笨梢�，教師凡要求學生做到的，自己首先應(yīng)當做到；凡要求學生不能做的，自己先堅決不做。教師要求嚴于律己，使自己的一舉一動，一言一行，都要修養(yǎng)到不愧為人師的地步。只有這樣，才能發(fā)揮教育的威力和作用；才能如絲絲春雨，滋潤幼苗，對學生起潛移默化作用。在當今社會，高校教師往往表現(xiàn)為社會代言人，是各種新思想新觀念的輸出者，而大學生正處在人生觀、價值觀、世界觀形成和確立時期，學生大多都會以教師的言行為榜樣。因此，教師在教育勞動中抱有什么樣的勞動態(tài)度，表現(xiàn)出怎樣的道德修為，直接熏陶著學生道德品質(zhì)的形成和發(fā)展，直接影響著學生的世界觀、人生觀、價值觀，直接影響著正在成長著的青年一代的身心健康。
二、終身學習，不斷創(chuàng)新
所謂“活到老、學到老”，教師應(yīng)該終身不斷的學習新知識，全面充實發(fā)展自己專業(yè)領(lǐng)域的知識。當今高新技術(shù)發(fā)展飛速，知識更新速度極快，面臨著時代的挑戰(zhàn)，我們?nèi)绻米蛱鞂W來的知識來教現(xiàn)代的學生去做明天的事，那就太可悲了。而且高職教育勞動對象的特殊性，決定了高職教育勞動不可能整齊劃一，不可能有“最佳方案”，不可能有“放之四海而皆準”的教學方法。所以我們應(yīng)該不斷的尋求機會學習更多的知識，只有不斷拓展，我們的教育和教學能力，不斷的創(chuàng)新才是高職教育中的永恒真理。
三、教師角色轉(zhuǎn)換
我們多數(shù)是剛畢業(yè)的年輕教師，有時候還沒能把角色從學生轉(zhuǎn)化為教師。社會不等待我們成長，社會不等待我們成熟。所以我們要在轉(zhuǎn)換角色方面下工夫，努力成為學生的良師益友。不同于其他中小學教師，高校教師除了應(yīng)具備豐厚牢固的'知識基礎(chǔ)之外，還應(yīng)履行教學、科研；社會服務(wù)等基本職責，達到一定的思想專業(yè)高度，即專門承傳人類文化精華，善于用獨有頭腦，獨立精神，實事求是
地自我或引導(dǎo)他人探索真理的品質(zhì)，并且同時掌握成熟的備課，上課，研究技能。除此之外，一名合格的高校教師還應(yīng)對自我提出以下一些要求來嚴格的要求自己，要做到思想上忠誠于教育事業(yè)，在行為上做到有責任心，進取心，事業(yè)心，要潛心從事教學或科研、服務(wù)，推動教育事業(yè)發(fā)展。
四、提高教學技能
在5年中職及高職教學實踐過程中，發(fā)現(xiàn)在現(xiàn)實的教學與自己想象的教學有所差別，在學校里所學習的教學理論在現(xiàn)在的教學中似乎有些不管用，還需要像老教師學習他們的教學經(jīng)驗，才能得以熟練的駕馭整個課堂教學。經(jīng)過聽其他老師的課，我發(fā)現(xiàn)我這個教師確實有很多方面需要提高，首先最主要的是自己的教學技能。而怎么樣才能提高自己的教學技能，我想對于一個教師來說首先最重要的就是反思，從反思中總結(jié)經(jīng)驗，這樣才能促進自己的成長。從而得以提高自己的教學技能。經(jīng)過我個人的反思與總結(jié)，必須要有扎實的業(yè)務(wù)素質(zhì)。而我也必須提高自己的教學能力。
五、提高科學研究水平
教學與科研是現(xiàn)代高校尤其是地方性高職院校的主要職能，科學研究是不能脫離教學活動獨立存在的，尤其不能脫離教學活動對之進行籌劃。只有當科學研究以教學活動為宗旨的條件下，它才有利于提升地方大學的地位。高�？蒲泻徒虒W是相輔相成的，教學是高校的基本職能和首要任務(wù)，但為了提高教學質(zhì)量，更好地培養(yǎng)合格人才，必須以科研作為后盾，沒有科研，知識很難更新，不利于提高教學質(zhì)量。
總之，雖然培訓的時間只有短短的2周，但卻讓我受益匪淺。我充實了教育知識的相關(guān)內(nèi)容，明確了高校教師應(yīng)肩負的使命，正確認識到高校教師應(yīng)達到的基本要求，學習了保障高等教育的法律法規(guī)，深入思考了做為高校教師應(yīng)有的教師職業(yè)道德，掌握能使教學效果事半功倍的教育心理學，同時，我也在教學實踐上有了一定的而進步，我相信，通過培訓學習有助于我以后的高校專業(yè)教師工作崗位，并把自己所學奉獻給社會。
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