項(xiàng)目管理培訓(xùn)心得體會(huì)15篇（必備）
當(dāng)我們受到啟發(fā)，對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活有了新的看法時(shí)，可以記錄在心得體會(huì)中，這樣就可以總結(jié)出具體的經(jīng)驗(yàn)和想法。相信許多人會(huì)覺(jué)得心得體會(huì)很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的項(xiàng)目管理培訓(xùn)心得體會(huì)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
項(xiàng)目管理培訓(xùn)心得體會(huì)1
第一段（引言）：
作為一個(gè)項(xiàng)目經(jīng)理，我一直在尋求不斷提升自己的能力和技能的機(jī)會(huì)。最近，我有幸參加了一場(chǎng)代理項(xiàng)目管理培訓(xùn)，這是我在職業(yè)生涯中的一個(gè)重要里程碑。在這場(chǎng)培訓(xùn)中，我學(xué)到了許多寶貴的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)識(shí)到了項(xiàng)目管理的重要性以及如何更好地應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)。在這篇文章中，我將分享我的心得體會(huì)。
第二段（學(xué)習(xí)項(xiàng)目管理的重要性）：
在培訓(xùn)的第一部分，我們學(xué)習(xí)了項(xiàng)目管理的基本概念和原則。我從中深刻認(rèn)識(shí)到了項(xiàng)目管理的重要性。項(xiàng)目管理是一種組織和管理資源以實(shí)現(xiàn)特定目標(biāo)的方法。通過(guò)項(xiàng)目管理，我們可以確保項(xiàng)目按時(shí)、按質(zhì)量和按預(yù)算完成。這種能力對(duì)于公司的成功和發(fā)展至關(guān)重要，因?yàn)轫?xiàng)目是推動(dòng)組織取得進(jìn)步的關(guān)鍵。
第三段（掌握項(xiàng)目管理的關(guān)鍵技能）：
在培訓(xùn)的第二部分，我們學(xué)習(xí)了一些項(xiàng)目管理的核心技能。其中包括項(xiàng)目計(jì)劃、風(fēng)險(xiǎn)管理、團(tuán)隊(duì)管理和溝通技巧等。作為一個(gè)項(xiàng)目經(jīng)理，我以前只是憑借個(gè)人經(jīng)驗(yàn)和直覺(jué)來(lái)處理項(xiàng)目中的問(wèn)題。但是，通過(guò)培訓(xùn)，我了解到通過(guò)系統(tǒng)的方法進(jìn)行規(guī)劃和管理可以大大提高項(xiàng)目的成功率。掌握這些關(guān)鍵技能，讓我能夠更好地組織和管理團(tuán)隊(duì)，更好地應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)和變化，并及時(shí)與利益相關(guān)者進(jìn)行溝通和協(xié)調(diào)。
第四段（面對(duì)項(xiàng)目管理的挑戰(zhàn)）：
在培訓(xùn)的第三部分，我們模擬了一些真實(shí)的項(xiàng)目管理情境。通過(guò)這些實(shí)踐，我更加深入地了解了項(xiàng)目管理中的挑戰(zhàn)和困難。例如，項(xiàng)目進(jìn)展受到外部環(huán)境的影響，需要及時(shí)調(diào)整和變通；團(tuán)隊(duì)成員之間可能存在溝通和協(xié)作問(wèn)題，需要進(jìn)行有效的溝通和團(tuán)隊(duì)建設(shè)。通過(guò)這些模擬練習(xí)，我學(xué)會(huì)了如何在應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)保持冷靜和理性，并找出解決問(wèn)題的有效途徑。
第五段（總結(jié)和展望）：
通過(guò)參加代理項(xiàng)目管理培訓(xùn)，我不僅提升了自己的項(xiàng)目管理能力，也加深了對(duì)項(xiàng)目管理的理解和認(rèn)知。這場(chǎng)培訓(xùn)是我職業(yè)生涯的一次重要里程碑，它讓我更有信心和能力承擔(dān)更加復(fù)雜和挑戰(zhàn)性的項(xiàng)目。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷完善自己的.項(xiàng)目管理技能，為公司的發(fā)展做出更大貢獻(xiàn)。
總結(jié)起來(lái)，代理項(xiàng)目管理培訓(xùn)是一次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。通過(guò)學(xué)習(xí)項(xiàng)目管理的重要性、掌握項(xiàng)目管理的關(guān)鍵技能以及面對(duì)項(xiàng)目管理的挑戰(zhàn)，我深入了解了項(xiàng)目管理的核心要素，并得到了實(shí)踐鍛煉的機(jī)會(huì)。這次培訓(xùn)也讓我認(rèn)識(shí)到，項(xiàng)目管理是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的過(guò)程，只有不斷提升自己，才能更好地應(yīng)對(duì)職業(yè)生涯中的挑戰(zhàn)。我相信，通過(guò)不斷努力和實(shí)踐，我會(huì)成為一個(gè)出色的項(xiàng)目經(jīng)理，為組織的成功貢獻(xiàn)自己的力量。
項(xiàng)目管理培訓(xùn)心得體會(huì)2
為適應(yīng)公司統(tǒng)籌產(chǎn)能提升和治理機(jī)制的完善工作，在公司人力資源部的細(xì)心組織安排下，于20xx年xx月xx日，公司派遣我與另一位旁聽(tīng)同事前往云南白藥集團(tuán)昆明總部進(jìn)展為期5天“工程治理培訓(xùn)”，對(duì)此，我表示由衷感謝公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我所賜予了厚望!在開(kāi)班典禮上，公司總經(jīng)理進(jìn)展了開(kāi)班發(fā)動(dòng)，使我們明確了進(jìn)展工程培訓(xùn)的重要性。本次為我們安排的培訓(xùn)內(nèi)容通俗易懂、豐富多彩，既有理論講解，又有案例分析，讓人能較快的汲取和理解。經(jīng)過(guò)培訓(xùn)，使我學(xué)到了許多學(xué)問(wèn)，感覺(jué)受益匪淺。通過(guò)對(duì)工程治理相關(guān)課程的學(xué)習(xí),使我對(duì)工程治理在工作中作用有了新的熟悉。這對(duì)于一個(gè)長(zhǎng)期從事技術(shù)研發(fā)工作，缺少系統(tǒng)治理理論和實(shí)踐的我來(lái)說(shuō)，從本次培訓(xùn)中收獲了許多，對(duì)我后的工作也有很大的幫忙。
下面我從新產(chǎn)品研發(fā)角度談?wù)剠⑴c工程治理培訓(xùn)的心得體會(huì)：唐詩(shī)詠一個(gè)新產(chǎn)品研發(fā)任務(wù)就是一個(gè)工程，完全遵循工程生命周期的規(guī)律，工程治理貫穿于新產(chǎn)品研發(fā)的整個(gè)過(guò)程中。工程的生命周期可以分為四個(gè)階段：工程立項(xiàng)期、工程啟動(dòng)期、工程進(jìn)展成熟期以及工程完成期。
一、工程立項(xiàng)期
工程立項(xiàng)期在新產(chǎn)品研發(fā)中對(duì)應(yīng)于可行性分析階段。一個(gè)科研工程開(kāi)頭前，通常會(huì)針對(duì)客戶提出的需求，現(xiàn)場(chǎng)使用條件，科研人員需要用大量的時(shí)間來(lái)確認(rèn)工程的規(guī)模、人員、資金、本錢(qián)費(fèi)用估算和預(yù)期效益分析。然后將工程規(guī)劃和本錢(qián)估算，以書(shū)面的方式把將可行性討論報(bào)告上級(jí)部門(mén)和客戶進(jìn)展工程的可行性分析，以打算工程是否開(kāi)展。
本階段的特點(diǎn)是，對(duì)本錢(qián)和工作人員的需求量較少，工程的不確定性和風(fēng)險(xiǎn)較高，工程的勝利概率較低，在這一階段，工程涉及人員的力量對(duì)工程產(chǎn)品的最終特征和最終本錢(qián)的影響力是最大的'。
二、工程啟動(dòng)期
工程立項(xiàng)期在新產(chǎn)品研發(fā)中對(duì)應(yīng)于立項(xiàng)階段。通過(guò)與客戶的溝通和對(duì)現(xiàn)場(chǎng)使用條件的摸底，若達(dá)成全都意見(jiàn)，則可對(duì)該工程進(jìn)展立項(xiàng)。該階段的任務(wù)是制定工程規(guī)劃任務(wù)書(shū)，提出詳細(xì)的實(shí)施方案，工程規(guī)劃進(jìn)度，組建工程實(shí)施團(tuán)隊(duì)，成立工程組。該階段的主要工作是提出解決需求或問(wèn)題的方案。依據(jù)對(duì)工程的需求分析，提出規(guī)劃與預(yù)算，并對(duì)下一階段的工程實(shí)施進(jìn)度進(jìn)展詳細(xì)規(guī)劃，其中涉及組織責(zé)任分派、任務(wù)分工等一系列問(wèn)題。
三、工程進(jìn)展成熟期
在新產(chǎn)品研發(fā)過(guò)程中，該階段對(duì)應(yīng)于試驗(yàn)室討論、配方優(yōu)化、階段性評(píng)估、小規(guī)模工業(yè)試驗(yàn)、工業(yè)試驗(yàn)等階段，也是新產(chǎn)品研發(fā)最艱難的階段。該階段需要工程組成員之間通力合作，加強(qiáng)溝通。此階段工程第一負(fù)責(zé)人將會(huì)根據(jù)工程規(guī)劃任務(wù)書(shū)的要求進(jìn)展工程的各個(gè)方面的掌握，根據(jù)規(guī)劃進(jìn)展工程質(zhì)量的進(jìn)度的治理，在工程詳細(xì)執(zhí)行中完善規(guī)劃，使工程目標(biāo)的最終實(shí)現(xiàn)，到達(dá)客戶使用要求或滿意現(xiàn)場(chǎng)使用要求，并在預(yù)算內(nèi)按時(shí)完成。
在工程規(guī)劃和實(shí)施過(guò)程中的特點(diǎn)是對(duì)本錢(qián)和工作人員的需求量漸漸增多，工程的勝利率隨著工程的進(jìn)展逐步提高，而參加工程的人員對(duì)工程最終產(chǎn)品和最終本錢(qián)的影響力漸漸減弱。
四、工程完成期
在該階段，主要進(jìn)展外圍數(shù)據(jù)收集于整理，撰寫(xiě)相關(guān)技術(shù)文件，申請(qǐng)鑒定。這一階段一個(gè)重要任務(wù)就是評(píng)估工程績(jī)效，以便從中得知該在哪些方面改善，在將來(lái)執(zhí)行相像工程時(shí)有所借鑒。這一階段應(yīng)當(dāng)涉及從客戶或使用現(xiàn)場(chǎng)那兒獵取反應(yīng)，以查明客戶滿足度和工程是否到達(dá)了客戶的期望等活動(dòng)。同樣也應(yīng)從工程團(tuán)隊(duì)那兒得到反應(yīng)，以便得到有關(guān)示來(lái)工程績(jī)效改善方面的建議。
總之，工程治理涉及工作和生活的方方面面，積極的思索，優(yōu)秀的習(xí)慣，沉著的生活節(jié)奏是共同追求的方向。
項(xiàng)目管理培訓(xùn)心得體會(huì)3
20xx年8月10日、11日我參加了公司舉辦的項(xiàng)目管理培訓(xùn)課程，授課老師通過(guò)講解項(xiàng)目的特點(diǎn)：特定的時(shí)間、預(yù)設(shè)的資源、明確的交付物和零時(shí)性組織，讓我認(rèn)識(shí)到項(xiàng)目管理是一門(mén)技術(shù)工具科學(xué)，能夠幫助我們盡快的理清思路，開(kāi)展工作，運(yùn)用基本工具，關(guān)注項(xiàng)目管理的基本要素和關(guān)鍵環(huán)節(jié)。
在課堂上老師通過(guò)讓我們使用沙盤(pán)模擬進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)演練，讓我深刻認(rèn)識(shí)到項(xiàng)目管理是整個(gè)項(xiàng)目的基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)項(xiàng)目管理可以提高工作效率提升員工的工作能力。項(xiàng)目管理中要減少因傳遞導(dǎo)致的溝通誤差，避免影響項(xiàng)目進(jìn)度。項(xiàng)目管理的目標(biāo)設(shè)計(jì)非常重要，我們要從項(xiàng)目目標(biāo)所要求的時(shí)間、成本、質(zhì)量三方面出發(fā)，對(duì)項(xiàng)目目標(biāo)進(jìn)行分析。運(yùn)用好項(xiàng)目管理有九大知識(shí)領(lǐng)域和五大過(guò)程做出一個(gè)橫向“時(shí)間預(yù)算”和縱向貫穿“WBS工作分解”的項(xiàng)目示意圖，讓所有的項(xiàng)目成員都能明白我們?cè)谕瓿身?xiàng)目的過(guò)程中每一個(gè)人做什么，應(yīng)該怎樣做。通過(guò)學(xué)習(xí)項(xiàng)目管理，我深信項(xiàng)目管理是企業(yè)的行為過(guò)程，是企業(yè)發(fā)展的載體。經(jīng)過(guò)本次培訓(xùn)，我認(rèn)為我今后在工作中要注意以下幾方面。
首先，我的體會(huì)是我們?cè)谧鋈魏雾?xiàng)目的時(shí)候，一定要有一個(gè)完善的'計(jì)劃和工作思路。在日常工作中，往往沒(méi)有一個(gè)具體的計(jì)劃和方法。一件很容易做的事情，最后反而搞得很復(fù)雜，影響了做事的效率。因此，今后無(wú)論做任何事情是，一定要給自己設(shè)定一個(gè)完整的計(jì)劃，才能高效率、高質(zhì)量的做好每件事。
其次，高效利用時(shí)間，節(jié)約成本。在日常工作中作為管理者，事情多，工作瑣碎。這樣就需要我做到每天工作結(jié)束后回顧一天的工作，并對(duì)第二天的工作進(jìn)行安排。在安排工作上要遵循一個(gè)主次分明，輕重緩急合理的原則。這樣每天當(dāng)我一到工作崗位上就能很快的進(jìn)入工作狀態(tài)。這樣就很好的把握和做到--"工作時(shí)效"。課堂上，老師給我們講解了在項(xiàng)目實(shí)施的過(guò)程中，項(xiàng)目成本是重中之重。一是公司總體要進(jìn)行成本核算，二是項(xiàng)目經(jīng)理要對(duì)本項(xiàng)目的支出進(jìn)行控制，三是成本的高低也是衡量一位項(xiàng)目經(jīng)理重要指標(biāo)。日常工作的成本主要是人力，合理的安排人員，提高人員的利用率是節(jié)約成本的關(guān)鍵。人員安排妥當(dāng)，我們的成本自然就減少。
再次，要做好一個(gè)項(xiàng)目，必須要懂得團(tuán)隊(duì)協(xié)作與溝通。特別是我們基礎(chǔ)管理人員，在現(xiàn)代社會(huì)里，單槍匹馬一個(gè)人單打獨(dú)斗的時(shí)代早已經(jīng)過(guò)去了。一個(gè)項(xiàng)目的實(shí)施沒(méi)有一群人的參與是不能做好的。如何更好的進(jìn)行團(tuán)隊(duì)協(xié)作呢？團(tuán)隊(duì)中成員之間的分工務(wù)必要十分的明確和精細(xì)，成員之間經(jīng)常要有互動(dòng)和交流，使每個(gè)成員要有強(qiáng)烈的責(zé)任。在我所作日常工作過(guò)程中，與職工之間的溝通是必不可少的，只有向職工充分的去宣傳企業(yè)的展形勢(shì)、工作任務(wù)目標(biāo)、企業(yè)規(guī)章制度才能更好的讓員工為企業(yè)持續(xù)發(fā)展積極工作，所以說(shuō)擁有一定的溝通能力是必須的。其實(shí)工作的運(yùn)轉(zhuǎn)，在內(nèi)部與各組的溝通也是十分關(guān)鍵必要的。我作為一名管理者，更加深知溝通的重要性，溝通無(wú)時(shí)不在。不同的職工有著不同的思想問(wèn)題，從職工的工作、生活、個(gè)人行為到家庭矛盾等，并不是每一職工都能按照你的思路走，溝通是解決這些問(wèn)題的基礎(chǔ)，是建立和改善人際關(guān)系必不可少的條件。在溝通過(guò)程中，我們要善用詢問(wèn)的語(yǔ)氣不要讓聽(tīng)者感覺(jué)是在命令，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)；學(xué)會(huì)自信與誠(chéng)懇，只有這樣才能使我們更好地完成工作。
最后，不管做任何項(xiàng)目，任何工作，在實(shí)施的過(guò)程中，都會(huì)遇到意想不到的意外事情發(fā)生，因此需要對(duì)進(jìn)程度進(jìn)行修正，即過(guò)程的調(diào)整。這是任何項(xiàng)目的完成不可缺少的一個(gè)重要組成部分。我覺(jué)得：我們?cè)谟?jì)劃某一個(gè)項(xiàng)目時(shí)，都將實(shí)施過(guò)程中可能遇到的問(wèn)題考慮的非常周到和全面，以一種十分嚴(yán)謹(jǐn)謹(jǐn)慎的態(tài)度去做，這樣才能取得更好效果。
總之感謝公司領(lǐng)導(dǎo)給了我這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，使我得到提升，看到了自己差距和不足，明確了自己的目標(biāo)好方向。在接下來(lái)的生活、工作和學(xué)習(xí)中能更好的運(yùn)用領(lǐng)會(huì)培訓(xùn)所得。
項(xiàng)目管理培訓(xùn)心得體會(huì)4
在汽車項(xiàng)目管理培訓(xùn)中，我學(xué)到了許多有關(guān)項(xiàng)目管理的知識(shí)和技能。以下是我在學(xué)習(xí)過(guò)程中獲得的心得和體會(huì)。
首先，項(xiàng)目管理需要整體規(guī)劃。汽車生產(chǎn)項(xiàng)目是非常復(fù)雜的，涉及到眾多流程和環(huán)節(jié)，因此需要將整個(gè)項(xiàng)目的流程進(jìn)行規(guī)劃和協(xié)調(diào)。我們需要制定詳細(xì)的計(jì)劃和時(shí)間表，并且對(duì)每個(gè)階段進(jìn)行評(píng)估和跟蹤，確保項(xiàng)目能夠按時(shí)、按質(zhì)、按量地完成。
其次，項(xiàng)目管理需要高效的溝通和協(xié)作能力。在項(xiàng)目管理中，好的溝通和協(xié)作是很關(guān)鍵的。我們需要和各種人員進(jìn)行良好的.溝通，要清晰明確地交流自己的意見(jiàn)和觀點(diǎn)，溝通達(dá)成一致。同時(shí)，要處理好項(xiàng)目組內(nèi)部的關(guān)系，建立良好的協(xié)作機(jī)制，實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)協(xié)同。
第三，項(xiàng)目管理需要注重風(fēng)險(xiǎn)管理。任何一個(gè)項(xiàng)目都會(huì)存在風(fēng)險(xiǎn)，汽車項(xiàng)目也不例外。我們需要根據(jù)實(shí)際情況，編制風(fēng)險(xiǎn)管理計(jì)劃，并且隨時(shí)跟蹤項(xiàng)目中所出現(xiàn)的風(fēng)險(xiǎn)，制定應(yīng)對(duì)措施，以減少風(fēng)險(xiǎn)對(duì)項(xiàng)目產(chǎn)生的影響。
第四，項(xiàng)目管理需要充分的時(shí)間和資源管理。時(shí)間和資源都是有限的，我們需要充分利用這些資源，高效地完成項(xiàng)目。我們需要對(duì)項(xiàng)目中所涉及的資源進(jìn)行合理規(guī)劃和分配，確保易耗品等資源不會(huì)短缺，同時(shí)確保不浪費(fèi)任何一分資源。
第五，項(xiàng)目管理需要良好的問(wèn)題解決能力。在項(xiàng)目管理中，難免會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題。我們需要在問(wèn)題發(fā)生后及時(shí)進(jìn)行分析和解決，并且要建立自己的問(wèn)題解決機(jī)制和流程，以及對(duì)每個(gè)問(wèn)題的解決進(jìn)行評(píng)估和總結(jié)，以減少類似問(wèn)題的再次發(fā)生。
總之，汽車項(xiàng)目管理是一項(xiàng)重要的工作，在這個(gè)領(lǐng)域，我們需要充分理解和掌握相關(guān)的知識(shí)和技能。通過(guò)培訓(xùn)，我了解到項(xiàng)目管理需要的綜合素質(zhì)和技能，如整體規(guī)劃、高效溝通、風(fēng)險(xiǎn)管理、時(shí)間和資源管理以及問(wèn)題解決能力，通過(guò)不斷實(shí)踐和加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)，我相信自己會(huì)成為一名優(yōu)秀的汽車項(xiàng)目管理專業(yè)人士。
項(xiàng)目管理培訓(xùn)心得體會(huì)5
很有幸聽(tīng)到郭老師的培訓(xùn)課程，經(jīng)過(guò)兩天的項(xiàng)目管理學(xué)習(xí)，真正對(duì)項(xiàng)目管理有了比較深刻的認(rèn)知，感觸很多。
一、項(xiàng)目需要整體管理
整個(gè)項(xiàng)目開(kāi)始要做好整體規(guī)劃，首先要了解項(xiàng)目目標(biāo)、項(xiàng)目周期，制定并按照項(xiàng)目計(jì)劃執(zhí)行，如若遇到項(xiàng)目變更，要進(jìn)行影響分析，得到批準(zhǔn)后才可制定變更計(jì)劃，按變更計(jì)劃執(zhí)行。
二、項(xiàng)目范圍管理的重要性
需求管理是項(xiàng)目范圍管理中的問(wèn)題，這是因?yàn)樗鼘?shí)際上是開(kāi)發(fā)過(guò)程中的所有管理原則的先決條件。只有在項(xiàng)目目標(biāo)被清楚明白地表達(dá)和理解的'情況下，項(xiàng)目才能以一種有序的方式進(jìn)行。
三、項(xiàng)目管理如何處理實(shí)際問(wèn)題
在項(xiàng)目實(shí)施中難免會(huì)存在眾多問(wèn)題，比如需求變更、團(tuán)隊(duì)資源缺少、組員矛盾、項(xiàng)目延期等，需要做好進(jìn)度成本估算，客戶關(guān)系和睦、團(tuán)隊(duì)協(xié)同工作等工作。
體會(huì)還有很多，通過(guò)這次學(xué)習(xí)，自己對(duì)項(xiàng)目管理有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)，我會(huì)將這些方法應(yīng)用到實(shí)際工作中去。
項(xiàng)目管理培訓(xùn)心得體會(huì)6
引言
20xx年5月26日，有幸獲得莫教師靈敏培訓(xùn)526尊貴名額，勝利搭上靈敏培訓(xùn)治理的和諧號(hào)，駛向更高效、更敏捷、溝通的工程治理學(xué)問(wèn)領(lǐng)域的海洋。
概念解析
莫教師通過(guò)一個(gè)個(gè)的問(wèn)題，把我們帶入了關(guān)于靈敏工程治理的思索。
“小步快跑”、“快速迭代”、“適應(yīng)變化”
等等每個(gè)同學(xué)各抒己見(jiàn)，發(fā)表自己對(duì)靈敏的看法和熟悉。結(jié)合自己最近在pmp工程治理中的學(xué)習(xí)，傳統(tǒng)的工程治理更適合瀑布型的軟件開(kāi)發(fā)模式，強(qiáng)調(diào)嚴(yán)格、完善的規(guī)劃，并遵循規(guī)劃執(zhí)行和監(jiān)控，按流程進(jìn)展變更掌握。然而現(xiàn)在的市場(chǎng)環(huán)境變化、客戶需求變化之快，迫使業(yè)務(wù)也隨之變化，傳統(tǒng)的軟件開(kāi)發(fā)模式已不適用。
早在20xx年，17名軟件開(kāi)發(fā)工程師在一個(gè)滑雪勝地共同發(fā)起了靈敏軟件開(kāi)發(fā)宣言。靈敏宣言的4個(gè)價(jià)值觀：
這四個(gè)價(jià)值觀震動(dòng)到我了，我們是站在巨人的肩膀上快跑，當(dāng)時(shí)的17位工程師多有先見(jiàn)之明，在如今極速互聯(lián)網(wǎng)的時(shí)代，這套靈敏工程治理流程方法論，能夠適應(yīng)未知、多變的市場(chǎng)環(huán)境，持續(xù)交付有價(jià)值的產(chǎn)品，滿意客戶的需求。
在一個(gè)橄欖球的視頻觀看之后，莫教師完善的讓我們了解scrum的來(lái)源，scrum是一種輕量級(jí)靈敏開(kāi)發(fā)模式下的靈敏工程治理流程之一，通過(guò)兩個(gè)小視頻，我們了解到了scrum團(tuán)隊(duì)種的角色和職責(zé)，以及每日站立晨會(huì)的規(guī)章。結(jié)合工作進(jìn)展反思，我們現(xiàn)在的每日晨會(huì)是遵循這些規(guī)章，昨天做了什么？有什么困難需要支持？今日的規(guī)劃是什么？并且針對(duì)每日站會(huì)有什么可以改良的地方，如何提會(huì)議效率？把這些問(wèn)題帶入工作當(dāng)中，不斷的進(jìn)展改良完善。
沙盤(pán)演練
下午的課程，莫教師帶著我們進(jìn)展沙盤(pán)演練，在嬉戲的.過(guò)程中學(xué)習(xí)實(shí)踐靈敏工程治理。scrum的靈敏工程治理框架的理論實(shí)踐到達(dá)“知行合一”。工程中的成員更好的融合，自我治理和形成自組織的高效團(tuán)隊(duì)。
用戶畫(huà)像能夠明確產(chǎn)品的用戶，價(jià)值表達(dá)。在模擬的過(guò)程中對(duì)scrum的流程有了更好的體驗(yàn)，把這種體驗(yàn)帶入我們的工作中，越來(lái)越靈敏、效率。
學(xué)習(xí)體會(huì)
一次超棒的靈敏工程培訓(xùn)之旅，布滿了樂(lè)趣，收獲頗多，并且能將學(xué)習(xí)中過(guò)程中的學(xué)問(wèn)，結(jié)合工作使用的tapd靈敏工程治理工具，更高效更協(xié)作。信任在將來(lái)的工程治理工作中，更加沉淀自己，優(yōu)化完善工作，通過(guò)pdca（plan-do-check-action）的方法進(jìn)益求精。
項(xiàng)目管理培訓(xùn)心得體會(huì)7
在汽車項(xiàng)目管理培訓(xùn)中，我獲得了很多知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于汽車行業(yè)的發(fā)展也有了更深入的了解，下面是一些我的體會(huì)和心得。
汽車項(xiàng)目管理是一門(mén)綜合性的學(xué)科，需要掌握多方面的知識(shí)和技能。其中，項(xiàng)目管理、質(zhì)量管理、供應(yīng)鏈管理、營(yíng)銷策劃等都是非常重要的內(nèi)容。在培訓(xùn)過(guò)程中，我學(xué)習(xí)了項(xiàng)目管理的基本理論、質(zhì)量管理的方法和工具、供應(yīng)鏈管理的環(huán)節(jié)和重點(diǎn)、營(yíng)銷策劃的流程和技巧等方面的知識(shí)，這些知識(shí)可以幫助我更好地理解和應(yīng)對(duì)汽車項(xiàng)目管理工作中的挑戰(zhàn)。
同時(shí)，培訓(xùn)課程還非常注重實(shí)踐和案例分析。我們參觀了多家汽車公司、工廠和展覽，學(xué)習(xí)了他們的管理和生產(chǎn)模式。其中，我最深刻的`收獲是深入了解了汽車制造行業(yè)如何實(shí)現(xiàn)高效生產(chǎn)和高質(zhì)量的產(chǎn)品，并學(xué)到了很多實(shí)用的技巧和方法。
最后，在培訓(xùn)結(jié)束后，我意識(shí)到，除了需要掌握知識(shí)和技能之外，還需要具備良好的團(tuán)隊(duì)合作精神和溝通能力。只有團(tuán)隊(duì)成員相互協(xié)作、相互支持，才能夠更好地完成項(xiàng)目任務(wù)。因此，在未來(lái)的工作中，我將更加注重團(tuán)隊(duì)建設(shè)和協(xié)作，讓團(tuán)隊(duì)成為實(shí)現(xiàn)成功的關(guān)鍵因素之一。
總之，在汽車項(xiàng)目管理培訓(xùn)中，我學(xué)到了很多知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，并深刻認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。期望未來(lái)能夠?qū)⑺鶎W(xué)應(yīng)用到實(shí)踐中，成為一名優(yōu)秀的汽車行業(yè)從業(yè)者。
項(xiàng)目管理培訓(xùn)心得體會(huì)8
3月23日至24日，我再次參加航宇公司組織的中青班二期培訓(xùn)，本次的課程是由清華大學(xué)強(qiáng)茂山教授帶來(lái)的項(xiàng)目管理。不同于以往的項(xiàng)目管理課程，強(qiáng)老師更加注重項(xiàng)目管理的理論原理，以加強(qiáng)大家對(duì)課程知識(shí)的理解，便于記憶和具體實(shí)踐時(shí)的靈活應(yīng)用。整個(gè)課程形成了系統(tǒng)的項(xiàng)目管理知識(shí)結(jié)構(gòu)，當(dāng)中印象深刻和有感觸共鳴的知識(shí)點(diǎn)較多，也極大的增強(qiáng)了我對(duì)項(xiàng)目管理知識(shí)應(yīng)用的信心。
一、項(xiàng)目與運(yùn)營(yíng)
課程一開(kāi)始，強(qiáng)老師就從項(xiàng)目和運(yùn)營(yíng)的互動(dòng)原理講起，闡述了運(yùn)營(yíng)管理和項(xiàng)目管理的一般適用范圍：重復(fù)性的任務(wù)工作，則以永久組織進(jìn)行運(yùn)營(yíng)；創(chuàng)新工作則以臨時(shí)的項(xiàng)目組織進(jìn)行項(xiàng)目管理。
二、項(xiàng)目導(dǎo)向型管理理論框架
從單個(gè)項(xiàng)目、多項(xiàng)目到項(xiàng)目+運(yùn)營(yíng)等范圍，形成項(xiàng)目管理、項(xiàng)目集管理和項(xiàng)目組合管理理論，管理要點(diǎn)也從邏輯管理逐步提升到優(yōu)先級(jí)，而更進(jìn)一步的管理環(huán)境建設(shè)則以制度建設(shè)為要點(diǎn)，形成管理成熟度模型理論。
三、組織驅(qū)動(dòng)實(shí)踐
雖然我們的日常工作中會(huì)經(jīng)常接觸一些項(xiàng)目管理，甚至是多個(gè)項(xiàng)目的管理工作，但卻從來(lái)沒(méi)有用心的完成過(guò)組織驅(qū)動(dòng)實(shí)踐的總結(jié)。強(qiáng)老師告訴我們，這個(gè)總結(jié)非常重要，主要包括項(xiàng)目管理過(guò)程中的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)以及其他有參考價(jià)值的信息等，將這些東西總結(jié)提煉并存檔分享，是整個(gè)項(xiàng)目工作對(duì)個(gè)人和組織成長(zhǎng)的最大貢獻(xiàn)。對(duì)此我們很有感觸，因此將下決心在今后的項(xiàng)目管理中，做好這項(xiàng)總結(jié)工作，不斷提升自我，提升部分甚至公司的項(xiàng)目管理能力。
四、項(xiàng)目單元三維模型
從單項(xiàng)目視角來(lái)看，項(xiàng)目三維模型主要包括生命期、管理過(guò)程和功能，其中管理過(guò)程主要包括啟動(dòng)、計(jì)劃、執(zhí)行、監(jiān)控、收尾等5組，功能則包括10大知識(shí)領(lǐng)域。
五、項(xiàng)目資源集成機(jī)制
從企業(yè)內(nèi)部來(lái)說(shuō)，該機(jī)制屬激勵(lì)制度，從企業(yè)外部來(lái)說(shuō)，該機(jī)制則可以合同形式確定，其核心是任務(wù)和利益的分配。常用的機(jī)制如下：CPPC即成本實(shí)報(bào)+利潤(rùn)，公司軍品大部分是按此進(jìn)行的，這種方式甲方承擔(dān)主要風(fēng)險(xiǎn)，相應(yīng)的甲方管理控制成本也高；FFP則是完全固定價(jià)格模式，乙方承擔(dān)主要風(fēng)險(xiǎn)，同時(shí)也存在項(xiàng)目質(zhì)量難以控制等弊端；其他的以固定成本+激勵(lì)的方式，則是綜合了甲乙雙方的.風(fēng)險(xiǎn)和控制事項(xiàng)，具備更加廣泛的適應(yīng)面。
從公司的角度來(lái)看，目前軍方以CPPC模式為主，因此造成了公司在民用等市場(chǎng)適應(yīng)能力較差的問(wèn)題。隨著軍方競(jìng)爭(zhēng)的開(kāi)放，后續(xù)將逐步打破CCPC模式，逐漸走向FFP模式，對(duì)公司的內(nèi)部管控要求將進(jìn)一步提升，同時(shí)也有利于公司向其他競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)的開(kāi)拓，比如民品市場(chǎng)。
六、項(xiàng)目的計(jì)劃
計(jì)劃是項(xiàng)目管理的核心工具，是確保目標(biāo)一次實(shí)現(xiàn)的紙面模擬，做好項(xiàng)目計(jì)劃主要包括：任務(wù)分解、組織（內(nèi)部+外部）結(jié)構(gòu)分解，資源分解和時(shí)間節(jié)點(diǎn)等，項(xiàng)目計(jì)劃要做到可便于動(dòng)態(tài)管理，要求主要包括可管理，可量測(cè)，可控制，可獎(jiǎng)懲等。
七、項(xiàng)目管理的目標(biāo)導(dǎo)向
項(xiàng)目管理需強(qiáng)調(diào)目標(biāo)導(dǎo)向，應(yīng)以目標(biāo)的達(dá)成為標(biāo)準(zhǔn)，避免陷入“盡心”的不可管理狀態(tài)，執(zhí)行和管理的原則是堅(jiān)持基線不動(dòng)搖，才能確保項(xiàng)目目標(biāo)的一次成功。
八、學(xué)習(xí)和工作的精力分配
管理中不同層級(jí)人員都需要進(jìn)行學(xué)習(xí)，但越是處于管理高層的人員，越需要進(jìn)行學(xué)習(xí)，提升自己的視野，以便可以更好的做好規(guī)劃，把握方向，防止項(xiàng)目工作反復(fù)，避免項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)。
九、項(xiàng)目生命期管理重點(diǎn)
對(duì)一個(gè)項(xiàng)目而言，管理者最核心的任務(wù)是在前期做好識(shí)別需求和方案設(shè)計(jì)工作，因?yàn)橹挥星捌诠ぷ髯鲈鷮?shí)了，后續(xù)項(xiàng)目才可能向正確方向推進(jìn)。后續(xù)的項(xiàng)目管理只要按照前期制定的規(guī)劃按部就班的推進(jìn)和管控，就不會(huì)有大的問(wèn)題。如果在后續(xù)的項(xiàng)目管理中還要對(duì)前期的項(xiàng)目方向進(jìn)行調(diào)整，那么該項(xiàng)目已付出的資源有很多都要浪費(fèi)，后續(xù)的時(shí)間和資源就可能難以保證項(xiàng)目的正常推進(jìn)了。
具體管理人員在這個(gè)階段要做的核心工作是列出項(xiàng)目目標(biāo)，并講清楚決策的依據(jù)和下一步工作如何走，以供領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)決策。
十、項(xiàng)目決策分析方法
強(qiáng)老師講授了多個(gè)項(xiàng)目決策的分析方法，包括短周期的、長(zhǎng)周期的項(xiàng)目方案優(yōu)先等，方法主要是考慮資金時(shí)間價(jià)值的累積現(xiàn)值，輸出的指標(biāo)可以包括回收期、收益規(guī)模、收益率等，以提供不同方向的決策參考。
十一、項(xiàng)目管理知識(shí)應(yīng)用
近期公司承接的兩個(gè)市場(chǎng)項(xiàng)目，中飛醫(yī)療的航空擔(dān)架及醫(yī)療設(shè)備掛架、動(dòng)態(tài)懸掛防雷座椅，在項(xiàng)目市場(chǎng)可行性分析和項(xiàng)目項(xiàng)目分析中，我參考強(qiáng)老師提供的方法，參考項(xiàng)目的研發(fā)投入，分析項(xiàng)目的市場(chǎng)規(guī)模，進(jìn)而分析出項(xiàng)目的回收期，同時(shí)針對(duì)不同外部資源輸入（研制經(jīng)費(fèi)）和不同回收期約束，分別計(jì)算了項(xiàng)目產(chǎn)品的建議最低價(jià)格，對(duì)項(xiàng)目的對(duì)外談判和對(duì)內(nèi)決策起到了較好的指導(dǎo)作用。
這兩個(gè)項(xiàng)目正式推進(jìn)實(shí)施后，將轉(zhuǎn)入科技發(fā)展部進(jìn)行后續(xù)的管理工作，我希望能夠與科研計(jì)劃主管等項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)成員一道，按照項(xiàng)目管理的相關(guān)知識(shí)，做好目標(biāo)導(dǎo)向的工作策劃和計(jì)劃，落實(shí)項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中的管理控制，并在項(xiàng)目完成后推進(jìn)項(xiàng)目管理的后總結(jié)，爭(zhēng)取在實(shí)踐中進(jìn)一步消化項(xiàng)目管理知識(shí)。
總結(jié)
這兩天的項(xiàng)目管理課程我收獲很多，非常感謝強(qiáng)老師的高水平管理知識(shí)傳授。后續(xù)我將在實(shí)際工作中推動(dòng)更多項(xiàng)目管理的實(shí)踐應(yīng)用，早日提升個(gè)人、團(tuán)隊(duì)的項(xiàng)目管理能力，甚至為公司的項(xiàng)目管理水平提升做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
市場(chǎng)項(xiàng)目部胡柱卜
20××年4月9日
項(xiàng)目管理培訓(xùn)心得體會(huì)9
11月19日，經(jīng)管理區(qū)黨工委、管委的安排，我參加了為期兩天的“平桂管理區(qū)領(lǐng)導(dǎo)干部項(xiàng)目資金管理專題”培訓(xùn)班。本次學(xué)習(xí)的內(nèi)容有：項(xiàng)目資金規(guī)范管理使用、項(xiàng)目資金審計(jì)及審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)防范、領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律、預(yù)防職務(wù)犯罪等。通過(guò)這次的培訓(xùn)讓我充分認(rèn)識(shí)項(xiàng)目資金管理的重要性和必要性，有效地提高了自我的認(rèn)識(shí)、理論水平和規(guī)范管理水平，進(jìn)一步增強(qiáng)了自己戰(zhàn)勝困難，搞好工作的信心和決心。
一、加強(qiáng)項(xiàng)目資金管理的重要性和緊迫性
用好管好項(xiàng)目資金是實(shí)施好各項(xiàng)工程的基本保障，隨著新形勢(shì)下項(xiàng)目開(kāi)發(fā)地位的提升，項(xiàng)目資金也在逐年增加，如何把項(xiàng)目資金用好管好，最大限度發(fā)揮效益，是提高工作績(jī)效和水平的重要舉措和手段。用好管好項(xiàng)目資金，實(shí)施好項(xiàng)目開(kāi)發(fā)，事關(guān)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展全局和國(guó)計(jì)民生大計(jì)，事關(guān)新農(nóng)村建設(shè)、全面建設(shè)小康社會(huì)和構(gòu)建和諧社會(huì)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，我們必須切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任感、緊迫感，狠抓項(xiàng)目資金管理，嚴(yán)格落實(shí)并不斷建立健全各項(xiàng)項(xiàng)目資金管理制度，大力加強(qiáng)監(jiān)督檢查，全面構(gòu)建懲防體系，扎實(shí)推進(jìn)廉政教育，進(jìn)一步加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，把項(xiàng)目資金管好用好。我們必須清醒地認(rèn)識(shí)到，如果對(duì)管好項(xiàng)目資金重要意義認(rèn)識(shí)不夠，責(zé)任不清，力度不強(qiáng)，整個(gè)項(xiàng)目計(jì)劃就會(huì)落空，政府隊(duì)伍形象就會(huì)受到損壞。
從近年來(lái)財(cái)政項(xiàng)目專項(xiàng)資金審計(jì)的`情況看，項(xiàng)目資金管理越來(lái)越規(guī)范，效益越來(lái)越顯著。但是，在項(xiàng)目資金管理中也存在著一些不容忽視的問(wèn)題：個(gè)別地方虛報(bào)套取勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)補(bǔ)助經(jīng)費(fèi)；虛報(bào)套取貼息項(xiàng)目資金；轉(zhuǎn)變整村推進(jìn)中科技培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)的性質(zhì)；拉用、挪用、貪污項(xiàng)目資金，不嚴(yán)格執(zhí)行報(bào)賬制、公示公告制等現(xiàn)象。這些違規(guī)違紀(jì)的問(wèn)題雖然是個(gè)別現(xiàn)象，但是影響極壞，性質(zhì)及其惡劣，后果及其嚴(yán)重。結(jié)合以前被查處的案件帶來(lái)的深刻教訓(xùn)，我們必須進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到，這些違規(guī)違紀(jì)問(wèn)題如果不及時(shí)加以解決和糾正，必將嚴(yán)重影響項(xiàng)目開(kāi)發(fā)的順利實(shí)施，侵犯群眾的切身利益，損壞黨和政府在人民群眾中的威信和形象。因此，必須以對(duì)黨、對(duì)人民、對(duì)自己高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，高度重視，健全機(jī)制，落實(shí)責(zé)任，硬化措施，千方百計(jì)、全面嚴(yán)格管好項(xiàng)目資金，實(shí)施好項(xiàng)目開(kāi)發(fā)，切實(shí)構(gòu)筑起保護(hù)項(xiàng)目資金安全的堅(jiān)強(qiáng)防線，做到滴水不漏，確保項(xiàng)目資金發(fā)揮最大效益。
二、突出重點(diǎn)把握關(guān)鍵，做好項(xiàng)目資金管理工作的主要措施
導(dǎo)致項(xiàng)目資金違規(guī)違紀(jì)問(wèn)題的原因既有主觀方面的，也有客觀方面的。總的來(lái)說(shuō)，主要原因有以下幾個(gè)：一是相關(guān)規(guī)章制度不夠健全。一些制度沒(méi)有按照項(xiàng)目開(kāi)發(fā)新形勢(shì)和新變化及時(shí)進(jìn)行調(diào)整、修改和完善；宏觀和微觀制度不銜接；一些項(xiàng)目管理制度不夠完善，措施可操作性還不夠優(yōu)。二是督查監(jiān)察力度和方式不適應(yīng)新階段項(xiàng)目開(kāi)發(fā)的要求。督查監(jiān)察力度必須進(jìn)一步加大，以結(jié)果為導(dǎo)向的項(xiàng)目資金分配方式必須進(jìn)一步落實(shí)。三是長(zhǎng)效教育機(jī)制尚未建立。教育的針對(duì)性、實(shí)效性不強(qiáng)。四是懲防體系還不夠完善。懲治力度必須進(jìn)一步加大，績(jī)效考核制度必須進(jìn)一步落實(shí)。
針對(duì)這些問(wèn)題，在今后的項(xiàng)目資金管理工作中，我們要堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹十七屆五中全會(huì)精神，切實(shí)加強(qiáng)項(xiàng)目資金管理，切實(shí)增強(qiáng)教育的說(shuō)服力、制度的約束力、監(jiān)督的制衡力、懲治的震懾力、改革的推動(dòng)力，扎實(shí)推進(jìn)懲防體系建設(shè)、廉政文化建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)，大力開(kāi)展黨風(fēng)廉政建設(shè)教育和反腐倡廉教育，確保資金安全和項(xiàng)目效果，最大限度提高項(xiàng)目資金效益。
第一，進(jìn)一步建立健全各項(xiàng)項(xiàng)目資金管理制度，構(gòu)建項(xiàng)目開(kāi)發(fā)懲防體系。圍繞確保項(xiàng)目資金安全的目標(biāo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹落實(shí)、不斷健全項(xiàng)目資金管理規(guī)章制度，在項(xiàng)目資金的立項(xiàng)審批、實(shí)施管理、檢查驗(yàn)收、報(bào)賬決算的全過(guò)程都必須用制度嚴(yán)格把關(guān)。認(rèn)真貫徹中央反腐倡廉標(biāo)本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重治本、注重預(yù)防，努力拓寬從源頭上防治腐敗的工作領(lǐng)域。進(jìn)一步落實(shí)項(xiàng)目資金廉政承諾和項(xiàng)目實(shí)施績(jī)效責(zé)任制，建立并落實(shí)群眾全面參與到項(xiàng)目的監(jiān)督全過(guò)程的制度。
第二，全面強(qiáng)化監(jiān)督檢查工作，增強(qiáng)自覺(jué)接受監(jiān)督的意識(shí)。要針對(duì)以下四個(gè)重要環(huán)節(jié)定期不定期開(kāi)展專項(xiàng)督查：一是落實(shí)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)各項(xiàng)政策措施；二是落實(shí)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)責(zé)任；三是落實(shí)各項(xiàng)開(kāi)發(fā)項(xiàng)目資金管理制度；四是落實(shí)確保項(xiàng)目資金安全、效益、效果的各項(xiàng)措施。要切實(shí)把加強(qiáng)監(jiān)管貫穿于項(xiàng)目資金分配、撥付、使用，項(xiàng)目立項(xiàng)、審批、實(shí)施、檢查、驗(yàn)收的全過(guò)程，認(rèn)真落實(shí)資金分配使用和項(xiàng)目資金公開(kāi)公告公示制，完善并落實(shí)長(zhǎng)期接受群眾監(jiān)督的整村推進(jìn)永久性標(biāo)牌制度、資金回補(bǔ)報(bào)帳制、項(xiàng)目督查和資金監(jiān)管制度，嚴(yán)格執(zhí)行項(xiàng)目資金審計(jì)和督查制度，杜絕挪用、拖欠、擠占和改變資金用途等違紀(jì)違規(guī)行為。把資金安排使用效益等情況進(jìn)行公告告示，并列為政務(wù)公開(kāi)的重要內(nèi)容，要嚴(yán)格落實(shí)項(xiàng)目檢查驗(yàn)收制度，并在主流媒體上進(jìn)行公示；要定期進(jìn)行項(xiàng)目資金管理使用情況專項(xiàng)檢查，不定期進(jìn)行抽查，并在網(wǎng)上公布，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要堅(jiān)決處理，絕不姑息。要進(jìn)一步加大公告公示力度，自覺(jué)接受上級(jí)監(jiān)督、部門(mén)監(jiān)督、監(jiān)察審計(jì)監(jiān)督、群眾監(jiān)督和社會(huì)輿論監(jiān)督。
第三，加強(qiáng)教育，大力開(kāi)展項(xiàng)目開(kāi)發(fā)廉政文化建設(shè)。通過(guò)廣泛開(kāi)展廉政建設(shè)教育，黨紀(jì)政紀(jì)條規(guī)教育，典型案例示警教育，正面典型示范教育，加強(qiáng)黨員干部黨性修養(yǎng)，筑牢拒腐防變的思想道德防線，使“項(xiàng)目資金是高壓線，碰不得”、“項(xiàng)目資金是救命錢(qián)，違紀(jì)違規(guī)使用可恥可恨”的觀念入腦入心。通過(guò)廉政文化建設(shè)在全林業(yè)局系統(tǒng)內(nèi)部筑牢反腐倡廉的防線，以廉政文化作為系統(tǒng)共性的價(jià)值取向、心理性的行事規(guī)則和正反面的判斷標(biāo)準(zhǔn)，使反腐倡廉成為自發(fā)性的集體行動(dòng)，自覺(jué)做到“為民、務(wù)實(shí)、清廉”。
第四，進(jìn)一步加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)。結(jié)合黨風(fēng)廉政建設(shè)、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)等活動(dòng)，大力推進(jìn)隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，切實(shí)落實(shí)“一崗雙責(zé)”，杜絕形式主義、面子工程，營(yíng)造風(fēng)清氣正的干事環(huán)境，培養(yǎng)“用心、用情、用力”服務(wù)廣大群眾、“真心誠(chéng)意、真金白銀、真抓實(shí)干”對(duì)待項(xiàng)目開(kāi)發(fā)工作、“想干事、能干事、干成事、不出事”的干部隊(duì)伍。
第五，嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)懲治制度。全面落實(shí)行政問(wèn)責(zé)制度，嚴(yán)肅紀(jì)律，嚴(yán)格責(zé)任，嚴(yán)查問(wèn)題。一旦發(fā)現(xiàn)違規(guī)違紀(jì)，一律按黨紀(jì)政紀(jì)進(jìn)行處理，違法的移交司法機(jī)關(guān)。要通過(guò)嚴(yán)查嚴(yán)處的雷霆手段，形成強(qiáng)大的震懾氛圍，增強(qiáng)警示教育的效果，化被動(dòng)為主動(dòng)，變事后審計(jì)為事前防范，做到資金安全、群眾滿意、干部清白。
項(xiàng)目管理培訓(xùn)心得體會(huì)10
工程治理在實(shí)際生產(chǎn)過(guò)程中起著非常重要的作用。近日，公司籌劃組織了由xx工程治理培訓(xùn)機(jī)構(gòu)郭xx主講的課程，讓大家更系統(tǒng)更專業(yè)的了解到工程治理的過(guò)程、體系、思維與工具應(yīng)用，為期一個(gè)月的培訓(xùn)讓我們收獲很大。
工程治理主要包含五大過(guò)程和十大治理維度。五大過(guò)程為啟動(dòng)→規(guī)劃→執(zhí)行→監(jiān)控→收尾。十大治理維度為工程整合治理、工程范圍治理、工程時(shí)間治理、工程本錢(qián)治理、工程質(zhì)量治理、工程人力資源治理、工程溝通治理、工程風(fēng)險(xiǎn)治理、工程選購(gòu)治理、工程干系人治理。
從五大過(guò)程來(lái)說(shuō)，工作中往往對(duì)于工程的.啟動(dòng)、規(guī)劃、收尾做的不到位。工程啟動(dòng)時(shí)不能準(zhǔn)時(shí)明確供貨范圍，導(dǎo)致工程治理過(guò)程中經(jīng)常消失工程“缺柴”現(xiàn)象，或者變更后物料不能準(zhǔn)時(shí)齊套，或者變更后生產(chǎn)周期不能滿意客戶要求。工程收尾時(shí)沒(méi)有人去對(duì)工程過(guò)程中消失的問(wèn)題仔細(xì)總結(jié)，交付中的臨時(shí)變更也常被忽視，下個(gè)工程一樣的特別還會(huì)再次發(fā)生。
從十大維度來(lái)看，對(duì)工作中每一個(gè)治理維度都只是輕描淡寫(xiě)，沒(méi)有系統(tǒng)性，并沒(méi)有把十個(gè)維度的工作仔細(xì)落實(shí)下去。要想做好工程治理必需遇到任何問(wèn)題都要從這十個(gè)維度去仔細(xì)思索，利用工程治理的思維去指導(dǎo)日常的工作。
工程培訓(xùn)中，郭教師提到的“傾聽(tīng)”也是工程治理工作中不行或缺的一局部�！皟A聽(tīng)”在我們的工作和生活中特別重要，但往往簡(jiǎn)單被大家無(wú)視。通常來(lái)說(shuō)，每個(gè)人都從自身的角度動(dòng)身去考慮問(wèn)題，也經(jīng)常很主觀的盼望別人根據(jù)自己的意愿做事，不情愿聽(tīng)取別人的建議或意見(jiàn)。其實(shí)，當(dāng)你聽(tīng)聽(tīng)別人的意見(jiàn)，站在別人的角度考慮問(wèn)題時(shí)，一切都會(huì)不一樣了，成效要從轉(zhuǎn)變自己開(kāi)頭。
項(xiàng)目管理培訓(xùn)心得體會(huì)11
在3個(gè)多月的學(xué)習(xí)之后通過(guò)了PMP的考試，祝賀自己的同時(shí)也感謝公司為我們提供了這么好的培訓(xùn)鍛煉機(jī)會(huì)！就像培訓(xùn)機(jī)構(gòu)老師說(shuō)的一樣，PMP證書(shū)只是一張紙，最重要的是在學(xué)習(xí)過(guò)程中你學(xué)到了什么。學(xué)習(xí)的過(guò)程中學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際工作過(guò)程中，才是最重要的�？既∽C書(shū)只是一個(gè)能力的證明。
報(bào)名之前希望通過(guò)學(xué)習(xí)達(dá)成兩個(gè)目標(biāo)：
1、認(rèn)識(shí)不同行業(yè)的一些優(yōu)秀員工；
2、系統(tǒng)的建立項(xiàng)目管理的知識(shí)體系。從學(xué)習(xí)的結(jié)果看，第一個(gè)目標(biāo)并沒(méi)有很好的完成，課程結(jié)束，我也沒(méi)有認(rèn)識(shí)新朋友，與不同行業(yè)的人交流對(duì)我來(lái)說(shuō)依然是個(gè)挑戰(zhàn)。第二個(gè)目標(biāo)建立系統(tǒng)的知識(shí)體系，是否真的系統(tǒng)建立了項(xiàng)目管理的知識(shí)體系不好說(shuō)，但確確實(shí)實(shí)入了項(xiàng)目管理的大門(mén)。
通過(guò)對(duì)PMP的學(xué)習(xí)和了解，本人對(duì)項(xiàng)目管理的認(rèn)識(shí)也經(jīng)過(guò)了幾個(gè)過(guò)程。首先，在對(duì)PMBOK的大致通讀中就被PMP的嚴(yán)謹(jǐn)和宏大所震撼。項(xiàng)目管理是通過(guò)合理運(yùn)用與整合42個(gè)項(xiàng)目管理規(guī)則的過(guò)程來(lái)實(shí)現(xiàn)的。再根據(jù)其邏輯關(guān)系，把這42個(gè)過(guò)程歸類成5大過(guò)程組，即：?jiǎn)?dòng)、規(guī)劃、執(zhí)行、監(jiān)控和收尾。項(xiàng)目經(jīng)理的一項(xiàng)重要工作就是在項(xiàng)目啟動(dòng)的時(shí)候，選擇合適的項(xiàng)目管理過(guò)程來(lái)管理項(xiàng)目。針對(duì)不同的項(xiàng)目需要選擇不同的過(guò)程，這里PMI沒(méi)有做硬性要求。
第二階段，隨著老師的不斷講解，結(jié)合實(shí)際引導(dǎo)我們理解PMP項(xiàng)目管理的模式，漸漸的，那些看起來(lái)鼓噪無(wú)味的ITTO變得鮮活起來(lái)，不再死氣沉沉枯燥無(wú)味，在學(xué)習(xí)與溫習(xí)過(guò)程中，也會(huì)很自然的拿曾經(jīng)做過(guò)的項(xiàng)目去品味PMP中的過(guò)程、工具與方法，思考那些是曾經(jīng)實(shí)踐過(guò)但自己并沒(méi)有意識(shí)到的PMP的ITTO，如果再給自己一個(gè)機(jī)會(huì)，該如何應(yīng)用哪些ITTO去改善或者解決當(dāng)時(shí)項(xiàng)目碰到的問(wèn)題，是不是能得到更好的結(jié)果？就這樣，經(jīng)過(guò)課前的通讀、培訓(xùn)課上老師的講解與引導(dǎo)、課后的精讀與反思，已經(jīng)能夠理解PMP的絕大部分內(nèi)容。
第三階段——備考，備考需要去除細(xì)節(jié)，抓住主干，強(qiáng)化記憶，以42個(gè)ITTO和十大過(guò)程組為線，把ITTO的`輸入輸出與工具方法能很清楚的關(guān)聯(lián)起來(lái)，雖說(shuō)這是為了備考，但是同樣讓自己對(duì)PMP的認(rèn)知更加清晰起來(lái)。開(kāi)始試著做各章課后題與模擬試題，雖然很多題目仍然模棱兩可，但是也有很多題目有了清晰的答案。經(jīng)過(guò)全部課后作業(yè)和三套（不包括模擬考試）的鍛煉，對(duì)PMP考試題目的類型，考題設(shè)計(jì)都有了足夠的了解，也積累了一點(diǎn)答題的經(jīng)驗(yàn)。最后的兩次模擬考，特別是模擬考卷的逐題講解，糾正了一些自己與PMP思路想法不一致的地方，能真實(shí)感受到每份考卷自己都有在提高，增強(qiáng)了考試通過(guò)的信心。
報(bào)考PMP培訓(xùn)和考試真的獲益良多，再次感謝公司給我們提供了這么好的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，也感謝欣旋教育的老師，謝謝他們的精彩講解與耐心指導(dǎo)，培訓(xùn)中的許多實(shí)例講解遠(yuǎn)非自己看書(shū)所能體會(huì)與理解的。
總結(jié)起來(lái)，項(xiàng)目管理就是把你所學(xué)的知識(shí)、已掌握的技能、熟練的工具與整合技術(shù)應(yīng)用于項(xiàng)目活動(dòng)，管理一個(gè)項(xiàng)目通常需要做好以下幾件事情，但不僅限于此：
1.識(shí)別客戶需求；
2.選擇合適的項(xiàng)目管理程序；
3.制定完整的項(xiàng)目管理計(jì)劃；
4.處理關(guān)聯(lián)人的各種需要、關(guān)注和期望，這里關(guān)聯(lián)人人是指積極參與項(xiàng)目或其利益可能受項(xiàng)目實(shí)施或完成的積極或消極影響的個(gè)人或組織；
5.平衡相互競(jìng)爭(zhēng)的項(xiàng)目制約因素，包括(不僅限于)：范圍、質(zhì)量、進(jìn)度、預(yù)算、資源和風(fēng)險(xiǎn)。
最后想說(shuō)的是PMP不單單是個(gè)認(rèn)證，而是一套項(xiàng)目管理的實(shí)踐和藝術(shù)，在實(shí)際工作中也是非常有用的。希望以后能把先進(jìn)的PMI管理思想應(yīng)用到項(xiàng)目中去。PMP考試的順利通過(guò)是一個(gè)結(jié)束，更是一個(gè)新的開(kāi)始。
在此，我想將學(xué)習(xí)此門(mén)課程的心得總結(jié)為以下幾點(diǎn)：
一、項(xiàng)目管理就在我們的身邊
剛剛開(kāi)始的時(shí)候，覺(jué)得項(xiàng)目管理就是一個(gè)項(xiàng)目的項(xiàng)目管理者對(duì)項(xiàng)目所要涉及到的全部工作、資源等進(jìn)行有效地管理。然而在學(xué)習(xí)的過(guò)程中漸漸的發(fā)現(xiàn)我對(duì)項(xiàng)目管理只是表面的認(rèn)識(shí)，正確理解應(yīng)該是以IT項(xiàng)目為對(duì)象的系統(tǒng)管理方法，是通過(guò)一個(gè)臨時(shí)性的、專門(mén)的柔性組織，對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行高效率的計(jì)劃、組織、指導(dǎo)和控制，以實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目全過(guò)程的動(dòng)態(tài)管理和項(xiàng)目目標(biāo)的綜合協(xié)調(diào)與優(yōu)化。
二、團(tuán)隊(duì)是項(xiàng)目管理成功與否的大環(huán)境
好的項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)，應(yīng)該有一個(gè)共同認(rèn)可的明確的目標(biāo)、合理的分工協(xié)作、良好的信息溝通、隊(duì)員之間相互信任并且能積極的參與到自己的隊(duì)伍中。在我們平時(shí)的工作中，我們所在的公司是一個(gè)大的項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)，每個(gè)部門(mén)和每個(gè)作業(yè)小組就是一個(gè)小項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)。
三、項(xiàng)目經(jīng)理是項(xiàng)目管理的靈魂
項(xiàng)目經(jīng)理是項(xiàng)目管理的角色，是實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目目標(biāo)的責(zé)任人，同時(shí)是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的靈魂人物。項(xiàng)目經(jīng)理不一定是這個(gè)團(tuán)隊(duì)中能力最強(qiáng)的人，卻是責(zé)任最重大的那個(gè)。他應(yīng)該是有較強(qiáng)的意志力、凝聚力，有抗壓能力的人，不會(huì)輕易被外界和他人影響。四、溝通是項(xiàng)目管理的橋梁溝通是項(xiàng)目成功必不可少的橋梁。要做好項(xiàng)目每個(gè)階段的工作，達(dá)到預(yù)期的效果，就必須在項(xiàng)目組內(nèi)部以及項(xiàng)目組與外部環(huán)境之間建立溝通渠道，快速準(zhǔn)確的傳遞信息從而達(dá)到各成員的協(xié)調(diào)一致；使項(xiàng)目成員明確各自的職責(zé)，了解他們的工作對(duì)實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目目標(biāo)所做的貢獻(xiàn)。
這就是我在IT項(xiàng)目管理當(dāng)中的學(xué)習(xí)心得，希望在接下來(lái)的生活、工作和學(xué)習(xí)中能更好的領(lǐng)悟和運(yùn)用學(xué)習(xí)所得。
項(xiàng)目管理培訓(xùn)心得體會(huì)12
6月21日至23日，公司外請(qǐng)專業(yè)老師組織相關(guān)管理人員進(jìn)行了一次系統(tǒng)的《項(xiàng)目管理》專題培訓(xùn)，通過(guò)系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)，讓參與培訓(xùn)的學(xué)員收獲甚多。
作為公司的生產(chǎn)管理部門(mén)，如何確保產(chǎn)品質(zhì)量、按時(shí)履約的將產(chǎn)品交付給客戶是部門(mén)管理兩個(gè)重要方面的工作，通過(guò)系統(tǒng)的《項(xiàng)目管理》學(xué)習(xí)和深入應(yīng)用，可有效的提升產(chǎn)品質(zhì)量、按時(shí)履約。
項(xiàng)目管理的應(yīng)用，是為了實(shí)現(xiàn)具體的目標(biāo)，而要實(shí)現(xiàn)具體的`目標(biāo)，首先要明確五大原則，一是制定的目標(biāo)必須明確；二是制定的目標(biāo)力求量化；三是目標(biāo)的可實(shí)現(xiàn)性；四是實(shí)現(xiàn)此目標(biāo)與其他目標(biāo)的關(guān)聯(lián)；五是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的時(shí)限。
項(xiàng)目管理必須劃分階段，不同時(shí)期關(guān)注不同問(wèn)題，其過(guò)程分為啟動(dòng)過(guò)程、規(guī)劃過(guò)程、執(zhí)行過(guò)程、監(jiān)督過(guò)程、收尾過(guò)程，其核心有三點(diǎn)：一是計(jì)劃近細(xì)遠(yuǎn)粗；二是監(jiān)控貫穿始終、三是收尾提前進(jìn)行。生產(chǎn)管理部作為公司生產(chǎn)計(jì)劃的管理和牽頭部門(mén)，在接到經(jīng)營(yíng)部門(mén)的計(jì)劃后，要及時(shí)牽頭做好訂單評(píng)審工作，通過(guò)評(píng)審來(lái)確認(rèn)計(jì)劃能否滿足客戶需求，能滿足的情況下制定初步的計(jì)劃方案，根據(jù)方案推進(jìn)項(xiàng)目的實(shí)施，到具體執(zhí)行的時(shí)候由實(shí)體承制單位做細(xì)致的實(shí)施計(jì)劃，每日跟進(jìn)檢查，推進(jìn)中有偏頗的需要及時(shí)修正，解決問(wèn)題，把因突發(fā)問(wèn)題的產(chǎn)生而影響到的工期，通過(guò)問(wèn)題的解決或者后續(xù)工序的控制修正到原計(jì)劃節(jié)點(diǎn)中來(lái)，確保最終結(jié)果不被改變。不能滿足客戶需求的，也要制定初步的計(jì)劃方案，把能實(shí)現(xiàn)的最終結(jié)果及時(shí)反饋給經(jīng)營(yíng)部門(mén)，由業(yè)務(wù)部門(mén)提前和客戶溝通，協(xié)商解決，達(dá)成一致后按計(jì)劃推進(jìn)實(shí)施，決不能出現(xiàn)到了交貨而不能正常交貨，這個(gè)時(shí)候再把結(jié)果告知客戶，長(zhǎng)此以往，關(guān)系再好的客戶也會(huì)因我們的失信而讓客戶重新選擇合作伙伴。
通過(guò)項(xiàng)目管理的策劃和實(shí)施，實(shí)現(xiàn)最終的目標(biāo)。實(shí)施項(xiàng)目管理的結(jié)果，方案的策劃和制定僅僅是個(gè)開(kāi)始，而實(shí)際結(jié)果的好壞，執(zhí)行力是關(guān)鍵，項(xiàng)目經(jīng)理必須具備信息收集與分析能力、決策能力、協(xié)調(diào)能力，有強(qiáng)烈的工作責(zé)任心才有完美的執(zhí)行力，只有具備高度責(zé)任感，才能在執(zhí)行中勇于負(fù)責(zé)，在每一個(gè)環(huán)節(jié)中力求完美，按質(zhì)、按量地完成計(jì)劃或任務(wù)。
項(xiàng)目管理培訓(xùn)心得體會(huì)13
20xx年8月10日、11日我參與了企業(yè)舉行的項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理課程培訓(xùn)，講課教師根據(jù)解讀新項(xiàng)目的特性：特殊的時(shí)間、預(yù)置的資源、確立的交貨物和零時(shí)性機(jī)構(gòu)，要我了解到項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理是一門(mén)技術(shù)性專用工具科學(xué)研究，可以協(xié)助大家盡早的理清思路，開(kāi)展工作，應(yīng)用基本上專用工具，關(guān)心項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理的基本前提和重要環(huán)節(jié)。
在課堂上教師根據(jù)使我們應(yīng)用沙盤(pán)模擬開(kāi)展實(shí)戰(zhàn)演練演習(xí)，要我深入了解到項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理是全部新項(xiàng)目的基本，學(xué)習(xí)培訓(xùn)項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理能夠提升工作效能提高職工的專業(yè)能力。項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理時(shí)要降低因傳送造成的溝通交流偏差，防止危害施工進(jìn)度。項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理的總體目標(biāo)設(shè)計(jì)方案十分關(guān)鍵，我們要從項(xiàng)目目標(biāo)所規(guī)定的時(shí)間、成本費(fèi)、品質(zhì)三層面考慮，對(duì)項(xiàng)目目標(biāo)開(kāi)展剖析。應(yīng)用好項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理有九大專業(yè)知識(shí)行業(yè)和五大全過(guò)程作出一個(gè)橫著“時(shí)間費(fèi)用預(yù)算”和豎向圍繞“WBS工作中溶解”的新項(xiàng)目平面圖，讓全部的新項(xiàng)目組員都能搞清楚我們?cè)谶M(jìn)行新項(xiàng)目的全過(guò)程中每一個(gè)人干什么，應(yīng)當(dāng)怎么做。通過(guò)學(xué)習(xí)項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理，我相信項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理是公司的個(gè)人行為全過(guò)程，是公司發(fā)展的媒介。歷經(jīng)此次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我覺(jué)得我將來(lái)在工作上要留意下列幾層面。
最先，我的感受是我們?cè)谧鲆磺行马?xiàng)目的情況下，一定要有一個(gè)健全的方案和工作目標(biāo)。在日常事務(wù)中，通常沒(méi)有一個(gè)實(shí)際的方案和方式。一件非常容易做的事兒，最終反倒搞得很繁雜，危害了辦事的高效率。因而，將來(lái)不管做一切事兒是，一定要為自己設(shè)置一個(gè)詳細(xì)的方案，才可以效率高、高品質(zhì)的搞好每一件事。
次之，高效率運(yùn)用時(shí)間，節(jié)約成本。在日常事務(wù)中作為管理人員，事兒多，工作中零碎。那樣就必須我保證每日工作中完畢后回望一天的工作中，并對(duì)第二天的工作中開(kāi)展分配。在分配工作方面要遵照一個(gè)次序明晰，分清主次有效的標(biāo)準(zhǔn)。那樣每日當(dāng)我們一到崗位上就能迅速的進(jìn)到運(yùn)行狀態(tài)。那樣就很好的掌握和保證——"工作中時(shí)效性"。課堂教學(xué)上，教師給大家解讀了在項(xiàng)目實(shí)施的全過(guò)程中，成本費(fèi)用是頭等大事。一是企業(yè)整體要開(kāi)展成本計(jì)算，二是工程項(xiàng)目經(jīng)理要對(duì)本新項(xiàng)目的開(kāi)支開(kāi)展操縱，三是成本費(fèi)的多少也是考量一位工程項(xiàng)目經(jīng)理關(guān)鍵指標(biāo)值。日常工作中的成本費(fèi)主要是人力資源，有效的分配工作人員，提升工作人員的`使用率是節(jié)約成本的重要。工作人員分配穩(wěn)妥，大家的成本費(fèi)當(dāng)然就降低。
再度，要搞好一個(gè)新項(xiàng)目，務(wù)必要明白團(tuán)結(jié)協(xié)作與溝通交流。尤其是大家基本管理者，在現(xiàn)代社會(huì)里，孤身一人一個(gè)人孤軍奮戰(zhàn)的時(shí)期早早已過(guò)去。一個(gè)新項(xiàng)目的執(zhí)行沒(méi)有一群人的參加是不可以搞好的。怎樣更強(qiáng)的開(kāi)展團(tuán)結(jié)協(xié)作呢？精英團(tuán)隊(duì)中組員中間的職責(zé)分工盡量要十分的確立和細(xì)致，組員中間常常要有互動(dòng)交流和溝通交流，使每一個(gè)組員要有明顯的義務(wù)。在我所作日常工作中全過(guò)程中，與員工中間的溝通交流是不可或缺的，僅有向員工充足的去宣傳策劃公司的展局勢(shì)、工作目標(biāo)總體目標(biāo)、公司管理制度才可以更強(qiáng)的讓職工為公司不斷發(fā)展趨勢(shì)積極主動(dòng)工作中，所以說(shuō)有著一定的溝通協(xié)調(diào)能力是務(wù)必的。實(shí)際上工作中的運(yùn)行，在內(nèi)部與每組的溝通交流也是十分重要必需的。我作為一名管理人員，更為自知溝通交流的必要性，溝通交流無(wú)時(shí)沒(méi)有。不一樣的員工擁有不一樣的觀念難題，從員工的工作中、日常生活、行為到家庭糾紛等，并并不是每一員工都能依照你的構(gòu)思走，溝通交流是處理這種難題的基本，是創(chuàng)建和改進(jìn)人際交往不可或缺的標(biāo)準(zhǔn)。在溝通交流全過(guò)程中，我們要靈活運(yùn)用了解的語(yǔ)調(diào)不必讓聞?wù)哂X(jué)得是在指令，傾聽(tīng)；學(xué)好自信心與誠(chéng)摯，僅有那樣才可以使大家能夠更好地進(jìn)行工作中。
最終，無(wú)論做一切新項(xiàng)目，一切工作中，在執(zhí)行的全過(guò)程中，都是會(huì)碰到出乎意料的出現(xiàn)意外事兒產(chǎn)生，因而必須對(duì)進(jìn)水平開(kāi)展調(diào)整，即全過(guò)程的調(diào)節(jié)。它是一切新項(xiàng)目的進(jìn)行不能缺乏的一個(gè)關(guān)鍵構(gòu)成部分。我認(rèn)為：我們?cè)诜桨改骋粋�(gè)新項(xiàng)目時(shí)，都將執(zhí)行全過(guò)程中很有可能碰到的難題考慮到的十分周全和全方位，以一種十分認(rèn)真細(xì)致慎重的心態(tài)去做，那樣才可以獲得更強(qiáng)實(shí)際效果。
總而言之感謝公司領(lǐng)導(dǎo)干部給了我此次學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機(jī)遇，使我獲得提高，看到了自身差別和不夠，確立了自身的總體目標(biāo)好方位。在下面的日常生活、工作中和學(xué)習(xí)培訓(xùn)里能更強(qiáng)的應(yīng)用領(lǐng)悟?qū)W習(xí)培訓(xùn)個(gè)人所得。
項(xiàng)目管理培訓(xùn)心得體會(huì)14
第一段：
最近我參加了一次代理項(xiàng)目管理培訓(xùn)，這是我第一次接觸到這個(gè)領(lǐng)域，收獲頗豐。在培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了項(xiàng)目管理的基本理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)實(shí)際操作和案例分析，深入了解了項(xiàng)目管理的重要性以及如何有效地管理一個(gè)項(xiàng)目。這次培訓(xùn)不僅讓我對(duì)項(xiàng)目管理有了更深入的了解，還提高了我的組織和協(xié)調(diào)能力，對(duì)我的職業(yè)發(fā)展有著積極的影響。
第二段：
在培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了項(xiàng)目管理的核心概念和方法。項(xiàng)目管理是一個(gè)復(fù)雜而多元化的領(lǐng)域，需要我們掌握時(shí)間管理、質(zhì)量控制、成本管理等多個(gè)方面的知識(shí)和技巧。培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了如何進(jìn)行項(xiàng)目規(guī)劃、項(xiàng)目執(zhí)行和項(xiàng)目監(jiān)控等重要環(huán)節(jié)的方法和工具。這些理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，為我今后的'工作提供了很好的指導(dǎo)，讓我能夠更加科學(xué)地管理和組織項(xiàng)目。
第三段：
在培訓(xùn)中，老師還帶領(lǐng)我們進(jìn)行了一些實(shí)際操作和案例分析。通過(guò)模擬項(xiàng)目的執(zhí)行過(guò)程，我們能夠更好地理解項(xiàng)目管理的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。在這個(gè)過(guò)程中，我意識(shí)到項(xiàng)目管理不僅僅是理論知識(shí)的運(yùn)用，更需要我們具備良好的團(tuán)隊(duì)合作精神和溝通能力。只有與團(tuán)隊(duì)成員密切配合，才能夠順利地完成項(xiàng)目并取得預(yù)期的成果。通過(guò)這次實(shí)踐，我對(duì)項(xiàng)目管理的重要性有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
第四段：
這次培訓(xùn)還提高了我的組織和協(xié)調(diào)能力。作為一個(gè)項(xiàng)目經(jīng)理，要能夠合理安排資源，有效分配工作，并能夠隨時(shí)應(yīng)對(duì)各種變化和突發(fā)情況。通過(guò)培訓(xùn)，我學(xué)習(xí)了項(xiàng)目管理中的溝通技巧和問(wèn)題解決方法，掌握了如何與團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行有效溝通和協(xié)調(diào)的技巧。這些技能的提升，讓我在實(shí)際工作中更加游刃有余，能夠更加高效地管理和組織項(xiàng)目。
第五段：
通過(guò)這次培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到項(xiàng)目管理對(duì)于一個(gè)組織的重要性。一個(gè)好的項(xiàng)目管理可以提高工作效率，大大降低項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)，確保項(xiàng)目能夠按時(shí)、按質(zhì)地完成。我也意識(shí)到，項(xiàng)目管理是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和提升的過(guò)程，只有不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，才能夠不斷提高自己的項(xiàng)目管理能力。我將會(huì)將所學(xué)所得運(yùn)用到實(shí)際工作中，不斷提升自己的項(xiàng)目管理能力，為我的職業(yè)發(fā)展夯實(shí)基礎(chǔ)。
總結(jié)：
通過(guò)這次代理項(xiàng)目管理培訓(xùn)，我在項(xiàng)目管理方面有了更深入的認(rèn)識(shí)和理解。學(xué)習(xí)了項(xiàng)目管理的核心概念和方法，提高了組織和協(xié)調(diào)能力，同時(shí)也更加意識(shí)到項(xiàng)目管理對(duì)于一個(gè)組織的重要性。我相信這次培訓(xùn)對(duì)于我的職業(yè)發(fā)展有著積極的影響，我將會(huì)不斷學(xué)習(xí)和提升自己的項(xiàng)目管理能力，為我的未來(lái)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
項(xiàng)目管理培訓(xùn)心得體會(huì)15
引言
20xx年5月26日，有幸獲得莫老師敏捷培訓(xùn)526尊貴名額，成功搭上敏捷培訓(xùn)管理的和諧號(hào)，駛向更高效、更靈活、溝通的項(xiàng)目管理知識(shí)領(lǐng)域的海洋。
概念解析
莫老師通過(guò)一個(gè)個(gè)的問(wèn)題，把我們帶入了關(guān)于敏捷項(xiàng)目管理的思考�！靶〔娇炫堋�、“快速迭代”、“適應(yīng)變化”
等等每個(gè)同學(xué)各抒己見(jiàn)，發(fā)表自己對(duì)敏捷的看法和認(rèn)識(shí)。結(jié)合自己最近在pmp項(xiàng)目管理中的學(xué)習(xí)，傳統(tǒng)的項(xiàng)目管理更適合瀑布型的軟件開(kāi)發(fā)模式，強(qiáng)調(diào)嚴(yán)格、完善的.計(jì)劃，并遵循計(jì)劃執(zhí)行和監(jiān)控，按流程進(jìn)行變更控制。然而現(xiàn)在的市場(chǎng)環(huán)境變化、客戶需求變化之快，迫使業(yè)務(wù)也隨之變化，傳統(tǒng)的軟件開(kāi)發(fā)模式已不適用。
早在20xx年，17名軟件開(kāi)發(fā)工程師在一個(gè)滑雪勝地共同發(fā)起了敏捷軟件開(kāi)發(fā)宣言。敏捷宣言的4個(gè)價(jià)值觀：
這四個(gè)價(jià)值觀震驚到我了，我們是站在巨人的肩膀上快跑，當(dāng)初的17位工程師多有先見(jiàn)之明，在如今極速互聯(lián)網(wǎng)的時(shí)代，這套敏捷項(xiàng)目管理流程方法論，能夠適應(yīng)未知、多變的市場(chǎng)環(huán)境，持續(xù)交付有價(jià)值的產(chǎn)品，滿足客戶的需求。
在一個(gè)橄欖球的視頻觀看之后，莫老師完美的讓我們了解scrum的來(lái)源，scrum是一種輕量級(jí)敏捷開(kāi)發(fā)模式下的敏捷項(xiàng)目管理流程之一，（之一？好吧，原諒我見(jiàn)識(shí)少）。
通過(guò)兩個(gè)小視頻，我們了解到了scrum團(tuán)隊(duì)種的角色和職責(zé)，以及每日站立晨會(huì)的規(guī)則。結(jié)合工作進(jìn)行反思，我們現(xiàn)在的每日晨會(huì)是遵循這些規(guī)則，昨天做了什么？有什么困難需要支持？今天的計(jì)劃是什么？并且針對(duì)每日站會(huì)有什么可以改進(jìn)的地方，如何提會(huì)議效率？把這些問(wèn)題帶入工作當(dāng)中，不斷的進(jìn)行改進(jìn)完善。
沙盤(pán)演練
下午的課程，莫老師帶領(lǐng)我們進(jìn)行沙盤(pán)演練，在游戲的過(guò)程中學(xué)習(xí)實(shí)踐敏捷項(xiàng)目管理。scrum的敏捷項(xiàng)目管理框架的理論實(shí)踐達(dá)到“知行合一”。項(xiàng)目中的成員更好的融合，自我管理和形成自組織的高效團(tuán)隊(duì)。
用戶畫(huà)像能夠明確產(chǎn)品的用戶，價(jià)值體現(xiàn)。在模擬的過(guò)程中對(duì)scrum的流程有了更好的體驗(yàn)，把這種體驗(yàn)帶入我們的工作中，越來(lái)越敏捷、效率。
學(xué)習(xí)體會(huì)
一次超棒的敏捷項(xiàng)目培訓(xùn)之旅，充滿了樂(lè)趣，收獲頗多，并且能將學(xué)習(xí)中過(guò)程中的知識(shí)，結(jié)合工作使用的TAPD敏捷項(xiàng)目管理工具，更高效更協(xié)作。相信在未來(lái)的項(xiàng)目管理工作中，更加沉淀自己，優(yōu)化完善工作，通過(guò)PDCA（Plan-Do-Check-Action）的方法進(jìn)益求精。
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